應(yīng)用統(tǒng)計(jì)軟件課程思政案例設(shè)計(jì)及應(yīng)用
2024-05-02 08:14:43徐麗君周伊佳
電腦知識(shí)與技術(shù) 2024年5期
徐麗君 周伊佳
摘要：文章以應(yīng)用統(tǒng)計(jì)軟件課程的教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際問題設(shè)計(jì)思政案例，深挖案例中蘊(yùn)含的思政元素以及所承載的思想政治教育意義，利用具體知識(shí)案例，將“知識(shí)傳授”融入“價(jià)值引領(lǐng)”，將思政元素與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)融合，做到立德樹人，培養(yǎng)具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有用人才。
關(guān)鍵詞：方差分析；思政案例；思政元素；價(jià)值引領(lǐng)
中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
文章編號(hào)：1009-3044（2024）05-0159-03
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