黃銘釗

2023年8月10日，全省建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制工作推進(jìn)會上，臺山市新寧中學(xué)黨總支書記余耀洪作為唯一的學(xué)校代表作交流，分享了新寧中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制改革方面可圈可點的經(jīng)驗。是什么讓新寧中學(xué)在這方面脫穎而出呢？

“黨建工作沒有暫停鍵，更沒有休止符?！薄霸诮W(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制方面，我們不敲‘收兵鑼，要擊‘奮進(jìn)鼓?！薄@是余耀洪的心聲。2022年8月，經(jīng)臺山市委教育工委批準(zhǔn)，新寧中學(xué)率先在臺山市實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，成為江門的“改革先鋒”。

啟動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制改革以來，余耀洪帶領(lǐng)學(xué)校團(tuán)隊精心謀劃、雷厲風(fēng)行，通過落實“五個一”舉措，推動黨組織領(lǐng)導(dǎo)與校長負(fù)責(zé)兩個優(yōu)勢深度融合，摘取了整體提升學(xué)校治理質(zhì)量方面的勝利果實。

頭雁引領(lǐng)，把準(zhǔn)前進(jìn)方向

群雁飛翔，隊伍是整齊有序，還是散亂無章，是耗能低飛，還是省力遠(yuǎn)翔，領(lǐng)頭的大雁起到?jīng)Q定性作用。新寧中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制改革方面的成功，就離不開余耀洪的領(lǐng)頭雁作用。

作為首批20個省中小學(xué)名書記工作室主持人之一，余耀洪在建設(shè)名書記工作室的同時，也積累和運用了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制改革方面的經(jīng)驗和智慧。

“我的工作室理念是‘黨建引領(lǐng)·創(chuàng)新育人。”余耀洪說，“就是堅持為黨育人、為國育才，以黨委領(lǐng)航、支部領(lǐng)隊、黨員領(lǐng)跑的工作思路，落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)和校長負(fù)責(zé)等舉措，打造名書記工作室品牌，為黨和國家培育出新時代青年?！?/p>

余耀洪在名書記工作室建設(shè)方面，始終圍繞堅持和加強黨對學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)這條主線，提高黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力和校長負(fù)責(zé)的行政執(zhí)行力。

“建立學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，是要堅持和加強黨對學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，這在很大程度上有利于學(xué)校黨建與教育教學(xué)的互促共贏，有利于學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展，我們必須高度重視和全力推進(jìn)這項改革工作，結(jié)合學(xué)校實際情況，整體提升學(xué)校的治理質(zhì)量。”余耀洪補充道。

新寧中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制改革方面的成功，得益于余耀洪團(tuán)隊對該項改革工作的正確認(rèn)識和他本人在改革過程中的領(lǐng)頭雁作用。

多點發(fā)力，筑牢成事之基

良好成績的獲得，有賴于正確的認(rèn)識，更得益于合理的舉措。在余耀洪看來，要真正建立學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，并非一蹴而就的事情：“還有很多事情要做，必須凝心聚力，拿出好方案，形成好思路，堅持好做法。”他口中的“好做法”，就是落實“五個一”舉措。

抓住一條主線，統(tǒng)一思想。這一條主線就是“堅持和加強黨對中小學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)”，這個“一”很關(guān)鍵，譬如人之靈魂、屋之支柱。集體研究文件精神、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)會、開展談心談話……為了抓牢這一條主線和統(tǒng)一思想，新寧中學(xué)打出了組合拳，最終得到全校教職工的廣泛支持，為接下來的改革做好充分的思想準(zhǔn)備。

搭好一個班子，明晰職責(zé)。以往“校長兼任書記，書記即是校長”，而如今的新寧中學(xué)，書記和校長是分設(shè)的，即黨總支書記從其他學(xué)校調(diào)入，校長不再兼任黨總支書記。目前新寧中學(xué)黨總支委員會委員7人，包括黨總支正、副書記各1人，學(xué)校行政班子成員5人，行政班子成員均進(jìn)入黨總支委員會任職，老中青搭配形成梯隊，推動班子整體優(yōu)化。此外，為了加強對班子成員的考核監(jiān)督，新寧中學(xué)還健全班子成員“一崗雙責(zé)”、聯(lián)系業(yè)務(wù)、述職述責(zé)述廉等制度，在改革方面蹄疾步穩(wěn)。

修訂一份章程，健全機構(gòu)?！拔覀儗W(xué)校重新修訂了《新寧中學(xué)章程》，明確了黨組織在辦學(xué)治校中的地位與作用，確保充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用?！庇嘁楦嬖V記者，新寧中學(xué)還設(shè)置了獨立的黨務(wù)室，專門負(fù)責(zé)學(xué)校黨建工作的組織實施，配備1名主任和2名黨務(wù)骨干，分別享受中層正、副職待遇。在績效工資激勵和考核獎勵方案中體現(xiàn)黨務(wù)干部的工作量和勞動價值，建立教師成長檔案，打通黨務(wù)干部職業(yè)發(fā)展渠道。

完善一套機制，運行順暢。要在體制改革的琴弦上奏出成功之曲，離不開良好的機制和保障。新寧中學(xué)修訂了《黨總支會議議事制度》《校長辦公會議議事制度》《黨組織書記和校長溝通制度》，明確涉及學(xué)校改革發(fā)展、“三重一大”等重要事項由黨總支決策，有關(guān)教育教學(xué)等行政業(yè)務(wù)由校領(lǐng)導(dǎo)班子決策，所有議題必須經(jīng)過充分醞釀，形成共識才能上會；學(xué)校黨總支書記主動與校長加強溝通，充分支持和保證校長行使職權(quán)，以黨組織領(lǐng)導(dǎo)和校長負(fù)責(zé)賦能學(xué)校發(fā)展。

共謀一個目標(biāo)，激發(fā)活力?！拔覀円ㄟ^領(lǐng)導(dǎo)體制改革，推動黨組織領(lǐng)導(dǎo)和校長負(fù)責(zé)雙驅(qū)發(fā)力，激發(fā)辦學(xué)活力，提升學(xué)校治理質(zhì)量?！庇嘁檎f。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，新寧中學(xué)使出了“連環(huán)招”：把黨支部建在年級上，發(fā)揮級組長兼黨支部書記“雙帶頭人”領(lǐng)頭雁作用；積極促進(jìn)黨員和教師兩支隊伍融合發(fā)展，把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干發(fā)展為黨員，然后讓黨員帶動全體教師隊伍共同推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，目前黨員占學(xué)校名師的比例為100%，占骨干教師的比例為85%；打造“慧學(xué)習(xí)·樂成長·黨旗紅”黨建品牌，按照黨總支領(lǐng)航、支部領(lǐng)隊、黨員領(lǐng)跑工作思路，推動黨建和教育教學(xué)深度融合，打通學(xué)校辦學(xué)治校“最后一公里”。

黨政互促，結(jié)出辦學(xué)碩果

通過落實“五個一”舉措，新寧中學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)體制改革方面摘得勝利之果，而領(lǐng)導(dǎo)體制改革的成功又為學(xué)校各項工作夯實成事之基。

“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制改革為學(xué)校教育現(xiàn)代化發(fā)展提供了堅強有力的政治保證和組織保證。”新寧中學(xué)黨委副書記、校長陳少靠告訴記者，“領(lǐng)導(dǎo)體制的改革，進(jìn)一步提升了班子成員的思想政治素質(zhì)，也強化了黨員和教師隊伍思想政治教育，使教師更加堅定地為黨育人、為國育才。同時，黨建與教育教學(xué)、隊伍建設(shè)、學(xué)校特色文化深度融合起來，讓黨建工作由實到優(yōu)、開花結(jié)果?！?/p>

陳少靠所說的“開花結(jié)果”，可以用以下成績做注腳：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制改革實施以來，新寧中學(xué)被評為江門市中小學(xué)思政教育示范學(xué)校，學(xué)校黨組織被評為臺山市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織，教師參加評比競賽獲獎186人次，學(xué)生參加比賽獲獎300余人次，2023年中考各項指標(biāo)均在臺山市名列前茅，獲得2022年江門市初中階段協(xié)同教育質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校一等獎……

本欄責(zé)任編輯韋英哲