2024年4期
刊物介紹
《廣東教育》創(chuàng)刊近50年，2006年改為旬刊，其中《廣東教育?綜合》為廣東省教育廳的宣傳喉舌，是廣東唯一的基礎(chǔ)教育綜合性期刊。傳播前沿理念，關(guān)注熱門話題，薈萃鮮活經(jīng)驗，貼近教育生活，是她的追求和特色。
廣東教育·綜合
A
B
- CSMS助力小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師教學(xué)反思的實踐研究
- CSMS推動語文教師快速成長的案例研究
- CSMS優(yōu)化初中語文課堂教學(xué)的案例研究
- 基于CSMS與學(xué)習(xí)發(fā)生知行理論的課堂教學(xué)評價實驗研究
- 運用CSMS測評數(shù)據(jù)助力教學(xué)方式變革
- 基于“五維”原則的航空物理校本課程開發(fā)策略
- 中學(xué)數(shù)學(xué)航空校本課程實踐的意義
- 基于CLIL的中學(xué)航空英語校本課程開發(fā)與實施
- 基于體驗式教學(xué)的飛行心理素養(yǎng)和道德情操提升策略
- 基于情境式教學(xué)的學(xué)生航空體能提升策略
- “黨建+四位一體”學(xué)前教育協(xié)同育人體系建設(shè)的區(qū)域探索
- 課堂教學(xué)改革四個“一體化”建設(shè)研究
- 高中語文課堂有效教學(xué)的實施對策
- 整本書閱讀視域下的小學(xué)閱讀教學(xué)
- DSSU教學(xué)模式在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 依托可視化技術(shù)的高中英語語音混合教學(xué)實踐探究
- 可視化教學(xué)在初中物理概念教學(xué)中的應(yīng)用
- 美術(shù)項目式課程中遞進(jìn)式探究問題群的設(shè)計
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下黨史教育融入高中思政課路徑探析
- 茶文化綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施