2月26日，2024年春季開學(xué)第一天。萍鄉(xiāng)市安源區(qū)紅領(lǐng)巾學(xué)校把課堂“搬”到紅色舊址現(xiàn)場，上好“開學(xué)第一課”，把“紅色種子”播撒在廣大學(xué)生心中。

少先隊員們佩戴紅領(lǐng)巾，有序參觀安源煤礦總平巷、安源路礦工人補習(xí)學(xué)校舊址、安源路礦工人俱樂部紀(jì)念館舊址、黃靜源烈士殉難處等紅色景點。在安源紅領(lǐng)巾少兒基地，學(xué)生們齊唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，響亮的歌聲縈繞在安源這片充滿紅色記憶的紅土地上，經(jīng)久不息。

“聆聽完這一課，我了解到許多革命先烈的感人事跡，明白了愛國就要愛家鄉(xiāng)，從小立鴻鵠志?！绷昙墝W(xué)生何雨馨說，她會把這些紅色故事講給親朋好友們聽，把紅色基因傳承下去。

安源，是中國工人革命運動的策源地、秋收起義的主要爆發(fā)地，也是中國少年先鋒隊誕生地、紅領(lǐng)巾的搖籃，有著豐富的紅色文化資源。萍鄉(xiāng)市安源區(qū)教育局黨委書記、局長程文勝說：“一直以來，安源區(qū)充分發(fā)揮紅色文化資源的育人價值作用，創(chuàng)造性開展具有地域特色的愛國主義教育，實現(xiàn)以紅色文化鑄魂育人的目標(biāo)?！?/p>

一抹令人心動的紅色

位于萍鄉(xiāng)市安源區(qū)遵義路的安源學(xué)校，雖然建校時間不足20年，但校園處處能感受到濃郁的紅色氣息，讓記者為之肅然起敬。

“紅色是學(xué)校最鮮亮的底色?！备S安源學(xué)校黨支部書記劉波的腳步，一步入學(xué)校大門，“星星之火" 可以燎原”8個鮮紅大字就映入眼簾。沿著紅星廣場往里走，記者看到，“星星”路燈、弘文軒、教學(xué)樓、紅星廣場、紅領(lǐng)巾書吧、紅色人物長廊、國防長廊……紅色校園環(huán)境氛圍濃郁。

“好的教育潤物細(xì)無聲。”精心創(chuàng)設(shè)的環(huán)境和真實情境都是育人的重要途徑。走進(jìn)教學(xué)樓，只見每個教室門口都懸掛著象征少先隊的“星星”火炬，上方寫著以革命先烈命名的孔原中隊、王耀南中隊、盧德銘中隊等名稱。劉波介紹，學(xué)校各中隊均以英雄人物的姓名命名，設(shè)置了本中隊的目標(biāo)、確定了口號，讓學(xué)生們把英雄人物作為學(xué)習(xí)的榜樣。拾級而上，記者注意到，教學(xué)樓樓道的墻面上還設(shè)有“紅星大道”，介紹的是學(xué)校優(yōu)秀師生的先進(jìn)事跡?！皩W(xué)校充分運用安源豐富的紅色文化資源，經(jīng)常性開展愛國主義教育主題特色活動，讓學(xué)生在緬懷革命先烈的同時，進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的紅色歷史，引導(dǎo)他們繼承和弘揚安源精神，爭當(dāng)新時代好少年?！眲⒉ㄕf。

安源區(qū)教研室主任陽雙介紹，安源區(qū)把學(xué)校作為貫徹實施《新時代愛國主義教育實施綱要》的主陣地，把課堂作為播撒愛國主義種子的主陣地，充分發(fā)揮紅色文化的育人作用，大力推進(jìn)“一校一品”建設(shè)，將愛國主義教育納入學(xué)校課程體系，將紅色文化滲透校園的每個角落，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂。

記者來到安源區(qū)第二學(xué)校時，恰逢學(xué)校開展大課間活動，只見師生集結(jié)在操場上，和著優(yōu)美的旋律跳著紅領(lǐng)巾操。

安源區(qū)第二學(xué)校的前身是劉少奇、李立三于1921年創(chuàng)辦的安源路礦平民學(xué)校?！皬膶W(xué)校步行10分鐘，可到達(dá)周邊的各紅色景點，可以說學(xué)校完全融入紅色安源景區(qū)?！睂W(xué)校黨總支書記彭勇說，安源區(qū)第二學(xué)校是首批江西省紅色基因傳承示范校，制定了《紅色校園文化建設(shè)方案》，對建設(shè)目標(biāo)、發(fā)展思路、主要內(nèi)容和實施途徑等作出了頂層設(shè)計和統(tǒng)一規(guī)劃。

“我們充分挖掘‘紅色安源’文化中的理想信念教育價值，開展主題教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為‘明理小使者’‘實干小能手’‘智能小博士’?！迸碛乱浴皠趧幼罟鈽s——爭做生活小能手”系列實踐活動為例介紹說，學(xué)校每年都要在學(xué)生中開展生活技能大比拼，通過做紅軍餐、做艾米果、整理內(nèi)務(wù)等活動，增強學(xué)生的服務(wù)意識，提升生活自理能力。

在學(xué)校展示區(qū)，記者看到，學(xué)生以安源的紅色場館、紅色標(biāo)志等為創(chuàng)作內(nèi)容，用布料、卡紙、農(nóng)作物等多樣化材料，以剪貼、拼畫、編織等方式制作出一件件別有特色的藝術(shù)作品?！靶⌒∏墒譄o限創(chuàng)意，在提升學(xué)生動手和創(chuàng)造能力的過程中，也播下了紅色基因的種子。”校長陳琳說。

一座座革命紀(jì)念館就是一個個紅色基因庫，一件件紅色文物就是一本本歷史教科書。四年級學(xué)生黃雨晨是革命烈士黃靜源的曾孫女。“我是學(xué)校紅領(lǐng)巾講解員，經(jīng)常到學(xué)校周邊的紅色場館作志愿講解，講述曾祖父的革命故事?！秉S雨晨說，為了當(dāng)好小講解員，她利用業(yè)余時間閱讀大量紅色故事書，知曉了很多發(fā)生在安源的革命故事。

記者了解到，在安源各中小學(xué)校，有200多名紅領(lǐng)巾講解員活躍在各大紅色革命場館，向前來參觀的游客講述“紅色安源”故事。

步入安源區(qū)八一小學(xué)，正在展出的“強國有我" 筑夢未來”主題長卷，吸引著師生們駐足參觀。

“這幅長卷有30多米長，由各年級的學(xué)生代表集體創(chuàng)作完成?！眳⑴c創(chuàng)作的六年級學(xué)生易可馨介紹，她既畫了華表、長城、天安門等，也畫了安源路礦工人俱樂部舊址?！皼]有國，哪有家？我們要時刻牢記落后就要挨打，要立報國志、踐報國行。”她的言語格外堅定。

一面承載榮譽和責(zé)任的國旗

2022年9月29日上午，一面專屬編號為20090901的國旗被安源區(qū)城北小學(xué)永久珍藏，這面意義非凡的國旗曾在北京天安門廣場高高飄揚，十分珍貴。在天安門廣場完成使命后，它跨越1000多公里的距離，帶著責(zé)任和榮耀，來到坐落在紅色安源的城北小學(xué)。

在城北小學(xué)，記者看到，這面國旗裝在一個朱紅檀木旗盒里，上面寫著“中華人民共和國國旗（天安門廣場專用）”。輕啟旗盒，一抹耀眼的紅色映入眼簾。

記者了解到，普通中小學(xué)日常升起的國旗一般長2.4米、寬1.6米。天安門廣場每天升起的國旗旗長5米、寬3.3米，是全國升降國旗中尺寸最大的。天安門廣場國旗都有著自己獨一無二的編號，在降旗儀式后被精心疊放進(jìn)旗盒中，標(biāo)明日期和編號，由北京市人民政府天安門地區(qū)管理委員會統(tǒng)一收藏管理。贈送天安門廣場國旗是天安門地區(qū)管委會重要的愛國主義教育實踐活動。此前，天安門地區(qū)管委會向少數(shù)學(xué)校贈送過國旗，城北小學(xué)是為數(shù)不多獲贈的學(xué)校。

“城北小學(xué)建校于1976年9月1日?！睂W(xué)校黨總支書記李新林激動地說，當(dāng)這面曾經(jīng)在天安門廣場飄揚過的國旗贈送給學(xué)校時，全校師生心潮澎湃。

“旗盒打開的瞬間，國旗鮮艷的紅色深深地撞進(jìn)了我的心里，我們收到的不只是一面五星紅旗，更是對生長在‘紅色安源’的希冀?！蔽迥昙墝W(xué)生曾笑笑激動地說，作為新時代的少先隊員，一定會以實際行動捍衛(wèi)國旗的尊嚴(yán)，努力為五星紅旗增光添彩。

記者了解到，為城北小學(xué)聯(lián)系贈送天安門廣場國旗的是學(xué)校校友崔心皓，他曾服役于中國人民解放軍三軍儀仗隊，2009年參加過中華人民共和國成立60周年閱兵，還曾參加“神舟七號”載人飛船發(fā)射保障任務(wù)?！岸嗄昵埃覐某潜毙W(xué)畢業(yè)，如今我已經(jīng)成為學(xué)校的校外輔導(dǎo)員?！彼f，每年他都會回到母校，為學(xué)弟學(xué)妹們講國旗故事，引導(dǎo)他們緬懷先烈、奮發(fā)圖強。

一直以來，城北小學(xué)都非常重視對學(xué)生們開展愛國主義教育。2021年9月，學(xué)校組建國旗護(hù)衛(wèi)隊，并以此為載體開展系列愛國主義教育、意志品質(zhì)教育、行為規(guī)范教育等。

“我們每天都有升旗儀式，每周一舉行全體同學(xué)一起參加的升旗儀式，其他時間各班在教室內(nèi)參加升旗儀式，每天下午舉行降旗儀式。每次升旗儀式時，只要國歌聲響起，師生無論在干什么都會停下來，面向國旗肅立?！备毙ｉL宋鋼說，學(xué)校借助這樣日復(fù)一日的儀式熏陶，將肅穆的升旗儀式變成了深刻的愛國主義思政課，讓愛國情感在學(xué)生心中生根發(fā)芽。

陽雙介紹，通過升降旗儀式育人是安源區(qū)各中小學(xué)校一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)?！懊恐芤坏牡谝还?jié)課前5分鐘，在安源區(qū)的一座座校園內(nèi)，必定國歌嘹亮，學(xué)生們或在教室，或在走廊，或在操場，不管身在校園的哪個角落，他們都面向國旗肅立、敬禮、唱國歌。”她說，每次升國旗儀式，在莊嚴(yán)的國旗下，師生代表進(jìn)行國旗下的講話，讓學(xué)生時刻牢記五星紅旗是革命先輩們用鮮血染紅的，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，從小繼承革命先輩遺志，傳承安源精神。

一臺跨越時空的演出

“紅領(lǐng)巾怎么來的？”“背后有哪些紅色故事？”……帶著這些問題，安源區(qū)城區(qū)小學(xué)的學(xué)生們走進(jìn)安源紅領(lǐng)巾紀(jì)念館找尋答案。

“這是當(dāng)年安源兒童團(tuán)員佩戴過的紅飄帶，長90厘米，寬6厘米，兩頭呈三角形，這就是大家佩戴的紅領(lǐng)巾的雛形。”學(xué)生們一邊聽著同校學(xué)生、“江西省四星紅領(lǐng)巾講解員”呂璨辰的講述，一邊聚集到這條歷經(jīng)近百年光陰的“紅飄帶”前，感受薪火相傳的紅色血脈。

“安源兒童團(tuán)是中國少年先鋒隊的前身?！眳舞渤浇榻B，1924年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的第一個少年兒童革命組織——安源兒童團(tuán)正式成立。團(tuán)員為7到15歲的孩子，他們胸前佩戴著一條紅色的飄帶，除學(xué)習(xí)外，主要承擔(dān)站崗、放哨、發(fā)傳單等任務(wù)。

歷史是最好的教科書。2023年，城區(qū)小學(xué)根據(jù)紅領(lǐng)巾的由來，編創(chuàng)了兒童舞臺劇《紅領(lǐng)巾搖籃》并成功演出，引起社會的強烈反響。

“全劇沒有一個專業(yè)演員，全部由學(xué)生出演，從全校報名、海選到最終確定人選，過五關(guān)斬六將。”學(xué)校校長鄧志華回憶說，所有排練都是在周末或節(jié)假日進(jìn)行，即使天氣悶熱，也沒有學(xué)生叫苦叫累；每次排練結(jié)束，大家的衣服都被汗水浸透了。

六年級學(xué)生彭雄博沒想到，自己的參演讓學(xué)校師生們都認(rèn)識了他。在面試之后，彭雄博被選中演反派角色?！吧倌赀M(jìn)炭棚，老來背竹筒；病了趕你走，死了不如狗?！痹隈雎犞笇?dǎo)老師講述當(dāng)時安源路礦工人的悲慘生活時，彭雄博立刻決定參演。

“我一個人演了兩個反派角色，都很兇狠，以此反映當(dāng)時苦不堪言的黑暗生活。”一次又一次地調(diào)動表情、琢磨語言、研究動作，彭雄博的演繹贏得了師生們的廣泛認(rèn)同?！斑@應(yīng)該是我把角色演得好的原因，后來有的同學(xué)都叫我‘陰死鬼’?！迸硇鄄┬πφf，能通過自己的演繹讓同學(xué)們記住這段歷史，他對這個“綽號”欣然接受?！巴ㄟ^參演這部情景劇，我膽子更大了，做事情更有主見，敢于表達(dá)自己的觀點，也更加自信了?！彼f。

學(xué)校黨支部書記廖小紅介紹，如今《紅領(lǐng)巾搖籃》已成為深受師生喜愛的保留劇目，經(jīng)常以分幕形式演出。一幕幕耳熟能詳?shù)那榫硠”澈?，那些精神、情感與記憶也在校園里流傳不息。

“我們會持續(xù)用好安源豐富的紅色文化資源，把愛國主義教育貫穿教育全過程，融入校園文化建設(shè)和學(xué)校各類主題活動，講好思政課，將愛國主義教育內(nèi)容融入各類學(xué)科，推進(jìn)課堂教學(xué)與課外實踐相結(jié)合，讓‘安源紅’成為校園最鮮亮的底色?！背涛膭僬f。