徐晴

時(shí)事熱點(diǎn)

最近一段時(shí)間，多地年輕人開啟了“夜生活”的另一種打開方式——上夜校。從舞蹈聲樂、“非遺手作”、美妝健身，到紅酒評(píng)鑒、Vlog（視頻日志）拍攝、橋牌技巧……五花八門的“潮課”、高性價(jià)比的學(xué)費(fèi)、頗有水準(zhǔn)的教師，讓夜校這個(gè)原本自帶年代感的概念火爆“出圈”。在夜幕落下、華燈初上的城市，人們的學(xué)習(xí)熱情被激發(fā)。夜校已經(jīng)成為年輕人舒緩壓力、陶冶情操的一片樂土，折射出終身學(xué)習(xí)的時(shí)代潮流。這種學(xué)習(xí)，并不是追求功利的考證、升學(xué)，而是為拓寬視野、充實(shí)生活，成就更好的自己。2023年，上海市文化和旅游局主辦的上海市民藝術(shù)夜校秋季班報(bào)名出現(xiàn)了這樣的景象：65萬人同時(shí)在線搶課，143個(gè)教學(xué)點(diǎn)、382門課程的9117個(gè)線下上課名額，在半小時(shí)內(nèi)被一搶而光。近年，隨著《“十四五”公共文化服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃》等文件出臺(tái)，以夜校為代表的優(yōu)質(zhì)教育資源加速下沉，將更多公共文化資源帶進(jìn)普通人的生活。和傳統(tǒng)意義上“補(bǔ)課”的夜校不同，如今的夜校更多是培養(yǎng)、發(fā)展興趣。對(duì)夜校的關(guān)注和肯定，在一定程度上說明了年輕人對(duì)公共文化服務(wù)需求很大。夜?！岸嗟亻_花”，體現(xiàn)了當(dāng)代年輕人完善知識(shí)體系、豐富精神生活的追求，彰顯著各地大力推動(dòng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)、推動(dòng)文化藝術(shù)資源下沉的不懈努力。

運(yùn)用示例

角度一：終身學(xué)習(xí)

終身學(xué)習(xí)是個(gè)體發(fā)展的動(dòng)力源泉。越來越多的人通過各種途徑主動(dòng)學(xué)習(xí)，拓展個(gè)人知識(shí)邊界。通過在夜校的學(xué)習(xí)，年輕人不僅能習(xí)得新的技能，提升個(gè)人能力，還能豐富業(yè)余生活、充盈精神世界，激發(fā)積極向上的生活態(tài)度，提升生活品質(zhì)，使自己與時(shí)代同頻共振。夜校熱彰顯年輕入學(xué)習(xí)的熱情，持續(xù)提升自己的學(xué)習(xí)需求，表明終身學(xué)習(xí)的觀念深入人心。夜校為民眾提供多元、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)平臺(tái)，適應(yīng)并激發(fā)民眾終身學(xué)習(xí)的精神需求。青年要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，充分用好夜校平臺(tái)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，拓寬眼界，以提升自己的綜合素質(zhì)和生活質(zhì)量。

角度二：興趣愛好

很多興趣愛好不會(huì)直接產(chǎn)生什么價(jià)值，但它們往往會(huì)在潛移默化中塑造我們的精神，強(qiáng)健我們的心靈，提升我們的生活品質(zhì)。從“非遺手作”到現(xiàn)代藝術(shù)，從運(yùn)動(dòng)健康到生活美學(xué)，年輕人熱衷在夜校中學(xué)習(xí)與興趣愛好相關(guān)的知識(shí)、技能，就是為了更好地充實(shí)自我，豐富自己的業(yè)余生活，豐富自己的內(nèi)心世界。健康、高雅的興趣愛好，不僅可以助人明德修身，還能增智怡情，提升個(gè)體的愉悅感與幸福感。

角度三：公共文化服務(wù)

綜觀夜校的課程設(shè)置，既有底蘊(yùn)深厚的“非遺手作”課，又有緊跟時(shí)代的Vlog拍攝課，這些豐富多彩的課程與群眾日益增長的文化需求相契合。夜校興起是各地大力推動(dòng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)的結(jié)果。上海市文化和旅游局主辦的上海市民藝術(shù)夜校秋季班，教學(xué)點(diǎn)多達(dá)143個(gè)，課程多達(dá)382門，為市民提供公共文化服務(wù)的力度大、水平高，體現(xiàn)出城市服務(wù)水平。夜校熱，反映出各地讓公共文化服務(wù)“沉下去”的舉措和效果。公共文化服務(wù)樸素的惠民本色，彰顯現(xiàn)代城市建設(shè)的溫度。

角度五：精神空間

青年夜校“多地開花”，體現(xiàn)出青年人建設(shè)自我精神空間的渴望。夜校成為年輕人舒緩壓力、陶冶情操的一片凈土。在夜校里，年輕人沉浸于無關(guān)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的精神體驗(yàn)，在對(duì)各種感興趣的課程的學(xué)習(xí)中，建設(shè)自己的精神空間，尋找生命的自由自適，在閑暇里、在精神空間里安頓自己。在浮躁、快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)里，構(gòu)建自我的精神空間，可以使自己更好地放松、沉淀、成長。

角度五：多元文化需求

年輕人熱衷上夜校，夜校課程豐富多彩，體現(xiàn)出青年群體的多元文化需求。隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們個(gè)性化、多樣化的精神文化需求也日益增長。上海市民藝術(shù)夜校秋季班，課程多達(dá)382門，有65萬人同時(shí)在線搶課，可見多元文化需求是多么強(qiáng)勁。夜校開設(shè)豐富的課程內(nèi)容，滿足年輕人多元文化需求，體現(xiàn)出社會(huì)的開放性和包容性，彰顯出文化的繁榮，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。