【作文題目】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

生活中的人、事、景、物，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，原本平常，卻于某一瞬間、因某一經(jīng)歷，讓你突然感悟到原來(lái)這些平常也可貴，值得珍惜。

請(qǐng)以“原來(lái)，平常也可貴”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：①不要套作，不得抄襲。②不得透露真實(shí)的校名、人名等信息。③不少于600 字。

（試題有校改）

【題目解析】

由材料可知，題目中的“原來(lái)”，表明以前未發(fā)現(xiàn)某種情況，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)了；“平?！敝钙胀?、日常的經(jīng)歷；“可貴”體現(xiàn)立意，指值得珍視、珍惜?！霸瓉?lái)，平常也可貴”意為以前未發(fā)現(xiàn)普通生活中的人、事、景、物也是值得珍視的，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)了。需要注意的是，題目中的“原來(lái)”“也”，有突然領(lǐng)悟到、認(rèn)識(shí)到的意思，要寫(xiě)出自己由忽視到發(fā)現(xiàn)其可貴的過(guò)程。

【試寫(xiě)作文】

原來(lái)，平常也可貴

小時(shí)候，每到周末的下午，家中客廳里總是彌漫著茶香。父親坐在茶幾旁，手提水壺，將滾燙的熱水倒入茶壺中。我跑過(guò)去看，茶葉在熱水中翻滾，上浮下沉，漸漸舒展，縷縷白煙伴隨著濃郁的茶香飄出。

一次，父親拿一只小茶杯，倒半杯茶遞給我：“嘗嘗茶的味道。”我一口喝下這半杯茶，被燙得直跺腳，嚷嚷著：“這茶一點(diǎn)兒也不好喝，又燙嘴又苦，與我的旺仔牛奶比，差遠(yuǎn)了！”父親爽朗地笑了：“哈哈哈，那是因?yàn)槟悴粫?huì)喝茶。這看似平常的茶，值得細(xì)細(xì)品味??！”那時(shí)，在我看來(lái)，茶只是一杯苦澀、燙嘴的熱水。

進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，面對(duì)著寫(xiě)不完的作業(yè)和上不完的課，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情漸漸退去。一想到考試就煩躁，一看到要背的知識(shí)點(diǎn)就不想背，每天盼望著放學(xué)和放假。

一個(gè)周五的下午，我結(jié)束一周的學(xué)習(xí)，從學(xué)校回到家，看到父親又在泡茶。只見(jiàn)他坐在椅子上，正把茶葉放入茶壺中。我拖著疲憊的身軀放下書(shū)包，父親問(wèn)我怎么無(wú)精打采的，我告訴他我討厭上學(xué)。

他將一杯茶遞給我。我猶豫了一下，接過(guò)那只小茶杯，輕輕吹了幾下淡黃的茶湯，濃郁的香氣鉆進(jìn)我的鼻孔。喝下一小口，茶水依舊苦澀，如同記憶中的味道。父親也喝了一口茶，說(shuō)：“別急，等一等。”

過(guò)了一會(huì)兒，滿(mǎn)口的苦澀轉(zhuǎn)為微微的甘甜，我驚訝地咂了咂嘴，盯著茶杯。父親問(wèn)：\"是不是感受到甘甜的口感了？這茶入口苦澀，回味卻甘甜。人的一生就像喝茶，總是有苦又有甜。只有熬過(guò)了苦澀，才能迎來(lái)甘甜。學(xué)習(xí)要像喝茶一樣，慢慢來(lái)，不能著急?！?/p>

我又喝了一口，細(xì)細(xì)品味苦澀后的甘甜。見(jiàn)我主動(dòng)喝茶，父親便為我沖泡。此時(shí)我才懂得，人生如茶，有苦澀，也有甘甜。這杯中清茶，看似平常，卻也可貴，含有奇妙的滋味，給人可貴的啟示。

【推薦理由】

文章敘事完整，情節(jié)曲折；對(duì)喝茶過(guò)程和人物心理描寫(xiě)細(xì)膩；前后內(nèi)容形成對(duì)比，突出主題。

（韋作偉/薦評(píng)）