手指輕撫琴鍵，曾經(jīng)熟悉而今略微生疏的旋律從指尖流出。有多久沒(méi)彈鋼琴了？

我與鋼琴初相逢，是在盛夏一個(gè)燥熱的午后。那時(shí)，媽媽帶我走進(jìn)一家琴行，四歲的我懵懵懂懂，被琴行中流淌出的優(yōu)美琴音吸引。

我的學(xué)琴之旅就此展開(kāi)。我盼著自己天賦異稟，剛上手就能彈出美妙的曲子，現(xiàn)實(shí)卻給我當(dāng)頭一棒——學(xué)琴的難度遠(yuǎn)超我的想象。

年幼的我手指短、手臂短、雙腿短，手指跨八度按琴鍵、腳踩踏板很吃力，手腕動(dòng)作僵硬。老師常批評(píng)我，說(shuō)我的肢體動(dòng)作不到位，彈不出“顆粒感”。每彈錯(cuò)一個(gè)鍵，她的教棒就在我的指關(guān)節(jié)上敲一下。久而久之，我厭倦了這乏味的練習(xí)，選擇了放棄。

再次接觸鋼琴已是幾年后。那次，我應(yīng)朋友之邀參加一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。一首熟悉的鋼琴曲在耳畔響起——是我之前彈奏的樂(lè)曲中最喜歡的《天空之城》。我腦海中閃過(guò)之前彈鋼琴的畫(huà)面，決定重新學(xué)琴。我重拾舊譜，勤學(xué)苦練，琴藝漸漸提高。

前年暑假，老師讓我備戰(zhàn)鋼琴十級(jí)考試。三十幾頁(yè)的琴譜深深地震撼了我，烏壓壓、密密麻麻的音符壓迫著我的心弦，我望而生畏，又想放棄。

老師給我講了貝多芬雙耳失聰依然頑強(qiáng)創(chuàng)作的故事，還彈了貝多芬失聰后創(chuàng)作的《第九交響曲》片段給我聽(tīng)。我深受感動(dòng)，邊看琴譜邊彈，一行行地“蝸行”，一節(jié)節(jié)地試探，一頁(yè)頁(yè)地摸索。

日子在琴聲里一天天地流逝。當(dāng)考級(jí)的琴譜終于被彈得爛熟，我不禁心頭一喜，琴聲終于不像先前那樣在指尖滯澀地盤(pán)繞，而是流暢悅耳：仿佛白色的精靈在隨風(fēng)起舞，舞姿優(yōu)雅而又高貴; 又好像耀眼的玫瑰次第怒放，飄出音樂(lè)的芳香。

我考過(guò)了鋼琴十級(jí)，還參加了大大小小的鋼琴比賽，獲得了大大小小的獎(jiǎng)，贏得了越來(lái)越多贊賞的目光。

去年盛夏，驕陽(yáng)似火，如同我與鋼琴初遇的那個(gè)夏天一樣燥熱。我處于萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)中央，深呼吸，抬手，提腕，按下琴鍵。琴音如涓涓流水，從鋼琴中傾瀉而出。演出結(jié)束時(shí)，臺(tái)下掌聲轟鳴。

【簡(jiǎn)評(píng)】

本文圍繞“琴音”展開(kāi)情節(jié)，描述作和對(duì)藝術(shù)的追求。者曲折的學(xué)琴經(jīng)歷，表現(xiàn)出少年的毅力

【題目鏈接】

1.韌。2._____流淌在_____。3.還好，我沒(méi)放棄。4.從頭再來(lái)。5.打磨。

（呂嘉興/薦評(píng)）