劉增輝

驚蟄時(shí)節(jié)，春耕大忙。由中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、國(guó)家梨產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家劉小俠等組成的導(dǎo)師團(tuán)來到貴州省盤州市，與“頭雁”同學(xué)展開座談，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)送到田間地頭，對(duì)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、技術(shù)落地進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。

不僅僅是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，也不僅僅是“頭雁”項(xiàng)目，在服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，全國(guó)高校集中最好的資源、最強(qiáng)的力量，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供高質(zhì)量的人才支撐。

鄉(xiāng)村振興，力度空前。2020年，我國(guó)全面建成小康社會(huì)，“三農(nóng)”工作轉(zhuǎn)入全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興新階段。2023年中央一號(hào)文件指出，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村，要舉全黨全社會(huì)之力全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。

鄉(xiāng)村振興，核心在人。2024年中央一號(hào)文件強(qiáng)化了高等教育在鄉(xiāng)村振興中的作用，三次強(qiáng)調(diào)高等教育，這在多年來中央一號(hào)文件中是第一次。文件提出，加強(qiáng)高等教育新農(nóng)科建設(shè)，加快培養(yǎng)農(nóng)林水利類緊缺專業(yè)人才；發(fā)揮普通高校機(jī)構(gòu)等培訓(xùn)功能，提高農(nóng)民教育培訓(xùn)實(shí)效；推廣科技小院模式，鼓勵(lì)高校專家服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村。

高校是新時(shí)代推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要力量。鄉(xiāng)村振興，高校發(fā)揮著重要的支撐引領(lǐng)作用。培養(yǎng)高質(zhì)量應(yīng)用型人才，夯實(shí)鄉(xiāng)村振興發(fā)展基礎(chǔ)，既是時(shí)代賦予高校的不可替代的重要使命，同時(shí)也是高校服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身高質(zhì)量發(fā)展的必然選擇。

在教育脫貧攻堅(jiān)中，高校憑借自身的資源和職能優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮了主力軍作用。在新的歷史階段，高校乘勢(shì)而上，奮楫爭(zhēng)先，做好脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興的有效銜接，續(xù)寫出了教育幫扶的新篇章。

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)以“一年培育，長(zhǎng)期服務(wù)，終身校友”的理念，打造培育“頭雁”的“黃埔軍校”；東北農(nóng)業(yè)大學(xué)想學(xué)員之所想，授學(xué)員之所求，樹東農(nóng)培訓(xùn)品牌；國(guó)家開放大學(xué)辦學(xué)體系實(shí)施教育部“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”升級(jí)版，開辟“新農(nóng)人”高質(zhì)量培養(yǎng)新路徑；楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院將鄉(xiāng)村振興經(jīng)驗(yàn)與世界分享，為國(guó)際農(nóng)業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧……

鄉(xiāng)村振興不同于脫貧攻堅(jiān)。鄉(xiāng)村振興是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，目標(biāo)是2035年基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、2050年實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興。鄉(xiāng)村振興需要大力培養(yǎng)本土人才，尤其需要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村公共服務(wù)、鄉(xiāng)村治理和農(nóng)村科技等五類人才。所有這些，都對(duì)高校農(nóng)村人才培養(yǎng)的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容，以及方法和模式提出了更高的要求。

在全面助力強(qiáng)國(guó)強(qiáng)農(nóng)的新征程上，高等學(xué)校使命光榮、責(zé)無旁貸。瞄準(zhǔn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)需求，在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等方面多措并舉，久久為功，高等學(xué)校就能夠在繪就宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村新畫卷中，發(fā)揮更大作用，展現(xiàn)更大

作為。