[摘 要]公共圖書館肩負著弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要使命。闡述公共圖書館弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義、路徑及成效，并以山東省圖書館尼山書院踐行“兩創(chuàng)”方針為例，梳理其管理運作與實踐模式，以期為公共圖書館傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供參考與啟迪。

[關鍵詞]公共圖書館 尼山書院 “兩創(chuàng)” 傳統(tǒng)文化

[分類號]G250

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結晶和精華所在，是中華民族的根和魂，是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。2013年，習近平總書記在山東省曲阜市考察時強調：“一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，要大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，并提出“推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展”的重要論述[1]（以下簡稱“兩創(chuàng)”）。黨的十八大以來，習近平總書記圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主題發(fā)表了一系列重要論述，為新時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展指明了前進方向和根本遵循。公共圖書館作為保存人類文明、傳播知識信息的重要場所，肩負著推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”、建設文化強國的時代責任。在新時代偉大變革中，公共圖書館通過踐行“兩創(chuàng)”方針，得到了社會各界的廣泛關注和認可。筆者分析山東省圖書館尼山書院近十年的實踐經(jīng)驗，以期為公共圖書館傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供更多的借鑒和理論支撐。

1 公共圖書館推動“兩創(chuàng)”是時代發(fā)展的必然趨勢

中華文明是世界上唯一綿延不斷且以國家形態(tài)發(fā)展至今的偉大文明。在新時代背景下，公共圖書館擁有穩(wěn)定的服務陣地、豐富的館藏資源、充足的人才配備、持續(xù)的經(jīng)費保障以及現(xiàn)代化的技術支撐，為“兩創(chuàng)”方針的實施提供了充分保障。中共中央辦公廳、國務院辦公廳于2015年、2017年先后印發(fā)《關于加快構建現(xiàn)代公共文化服務體系的意見》和《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，分別指出“要建立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)展體系[2]”“圖書館等公共文化機構要充分發(fā)揮在傳承與發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的作用[3]”?！吨腥A人民共和國公共圖書館法》第三條將“傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化”作為公共圖書館的重要任務[4]。習近平總書記在給國家圖書館老專家回信中提到“圖書館應傳承文明，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！边@是習近平總書記對全國各級各類圖書館和其他文獻收藏服務機構提出的普遍要求[5]?？梢姡霌P中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是國家戰(zhàn)略，是時代賦予公共圖書館的使命。

2 “圖書館+書院”是圖書館落實“兩創(chuàng)”最有效的方式之一

書院是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的名片，是讀書、治學、研討的重要場所，是我國古代特有的文化教育機構。現(xiàn)代圖書館是人們學習、獲取知識、提升素養(yǎng)的重要場所，二者在功能定位上具有異曲同工之處。將現(xiàn)代圖書館與傳統(tǒng)書院有機結合，是現(xiàn)代公共圖書館弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、落實“兩創(chuàng)”方針的重要舉措。2014年5月，山東省文化廳統(tǒng)一部署，按照“六個一”“五個板塊”模式，由山東省圖書館在省內率先建設尼山書院。山東省圖書館尼山書院充分發(fā)揮其行業(yè)引領作用，以公立性、專業(yè)性為基礎，以沉浸式體驗、精準化服務為依托，借助科技賦能，將圖書館傳統(tǒng)服務功能細化和深化，進一步推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“兩創(chuàng)”方針踏實落地。

3 山東省圖書館尼山書院建設成效

山東省圖書館尼山書院堅持正確方向指引，以讀者為中心，通過創(chuàng)新形式、宣傳推薦，以沉浸式體驗和學習為主體，年均舉辦各類讀者活動七百余場，較好滿足了人民群眾的精神文化需求。通過加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活態(tài)傳承，打造其“兩創(chuàng)”新模式。

3.1 打造國學公開課品牌，提升中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播力

講座是最傳統(tǒng)、最容易被人們接受的學習模式，是傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要方式。構建品牌化、系列化講座以增加用戶黏性和社會影響力是傳統(tǒng)文化講座的重要模式。山東省圖書館尼山書院以傳統(tǒng)文化名家研究為主題，構建了孔子公開課、孟子公開課、陽明學公開課、朱子學公開課、荀子公開課、董子公開課、顧炎武公開課、船山學公開課等8個系列，近百期的高規(guī)格講座，體現(xiàn)了講座的延續(xù)性。在講座選題方面，運用規(guī)范化流程，與光明日報等主流媒體協(xié)同召開備課會，設計課程方案、細化課程內容；在主講人選定方面，邀請業(yè)內知名專家如陳來、牟鐘鑒等學者舉辦講座，提升講座影響力；在講座形式上，突破傳統(tǒng)線下講座受眾面小的不足，采取線上線下相結合的創(chuàng)新傳播方式，通過新浪微博、山東智慧圖書館云等途徑對公開課全程直播，使得每期公開課達到3萬人收看，新冠肺炎疫情期間更是每場約10萬人收看；在講座周邊方面，出版發(fā)行光盤和講稿集，轉化形式、提升影響力，講稿集《孔子公開課》已由商務印書館出版發(fā)行。以顧炎武公開課為例，具體課程安排詳見表1。

3.2 打造傳統(tǒng)文化傳習基地，普及國學新知

自古以來，書院都是學習、踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地。山東省圖書館尼山書院配備國學經(jīng)典主題紙質文獻6萬余冊，擁有“中國基本古籍庫”“國學寶典”“四庫全書電子版”等數(shù)據(jù)庫，借助館舍與資源的優(yōu)勢，圍繞儒學傳統(tǒng)經(jīng)典堅持標準化、系列化持續(xù)開展閱讀推廣、傳習、研討等活動。常年利用周末開展《大學》《孟子》《論語》講讀和誦讀，加強普適性的教育培訓；開設二十四節(jié)氣親子體驗課，讓讀者更深刻地感受節(jié)氣與生活的聯(lián)系，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。自2021年起，每周末舉辦《千字文》親子精讀課程，受到家長和孩子們的廣泛歡迎；每月舉辦一期的“中醫(yī)與幸福生活”講座，滿足當代人對傳統(tǒng)中醫(yī)和養(yǎng)生的認知需求；“尼山茶韻”系列講座，以弘揚傳播中國茶文化，普及認識茶知識為主題，吸引了眾多聽眾去了解茶文化的博大精深和源遠流長，沉浸式感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

3.3 開創(chuàng)文旅融合發(fā)展新路徑，延伸公共圖書館服務半徑

山東省圖書館尼山書院以文旅融合發(fā)展為契機，精準施策，創(chuàng)新服務模式，以生動立體的形式大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造新的服務品牌亮點。

3.3.1 打造圖書館國學研學品牌

尼山書院通過對現(xiàn)有資源的挖掘，打造“跟著詩詞游山東——感受自然之美”文旅品牌，挖掘齊魯詩詞文化，助推研學游發(fā)展。以詩詞為線索，把“詩詞里的山東”作為抓手，推出“詩旅明湖”研學游。以“遐園”為起點，通過詩詞將大明湖畔的歷下亭、超然樓等景點進行串聯(lián)，帶領讀者開啟一場穿越古今的“雅游”之旅，吸引了眾多海內外學子的參與。尼山書院充分發(fā)揮地處大明湖5A級旅游景區(qū)的地理優(yōu)勢，舉辦國學夏令營、冬令營，通過邀請業(yè)內名家授課培訓等主題研學活動，深度服務游客和讀者，豐富公共圖書館服務供給。

3.3.2 打造圖書館與非遺傳承展示交流平臺

尼山書院按照“引進來、留得住、用得好”的思路，通過定向培養(yǎng)、合作研發(fā)等模式，申報“中華傳統(tǒng)禮射”和“雕版印刷技藝”項目，成功入選山東省第五批非物質文化遺產名錄，實現(xiàn)了圖書館與非遺項目的融合發(fā)展。與駐濟高校及中小學合作，開展中華傳統(tǒng)禮射相關教學及體驗活動，較好地推廣了中華傳統(tǒng)禮射，其修心修身的精神內涵也得到了人們的廣泛認可。自幼在尼山書院學習射藝的陳巖松，于2023年7月30日在成都大運會射箭復合弓男團決賽中獲得金牌，他表示幼年在尼山書院的禮射學習經(jīng)歷，為奪冠奠定了很好的基礎。尼山書院雕版印刷傳習基地，通過每周開設傳統(tǒng)技藝講學和體驗活動，讓人們感受到了雕版印刷技藝的精湛和中華文字的傳承與演變。

3.3.3 打造圖書館與藝術的交融平臺

尼山書院組建了一支由二十余位國家一級演員、省屬高?？妥淌诮M成的國樂團，以演奏孔子儒家雅樂及齊魯文化作品等為主題，通過消夏晚會、志愿服務演出等多種形式，先后到山東省內多地及韓國進行線下演出，讓人們感受傳統(tǒng)聲樂的雅與美。尼山書院國樂團與山東省直文藝院團合作，舉辦京劇、呂劇、話劇、柳子戲等經(jīng)典戲曲演出、體驗活動，讓百姓免費體驗經(jīng)典戲曲的魅力，榮獲文化和旅游部優(yōu)秀志愿服務項目入圍獎。

3.4 尼山書院服務體系建設成效顯著

3.4.1 尼山書院影響力不斷提升

通過山東省圖書館尼山書院對弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的引領，山東省內144家公共圖書館全部建成尼山書院，可用于開展閱讀體驗服務的建筑面積合計7萬平方米。2020年全省尼山書院讀者活動（線下）6362場，其中講座1236場，展覽306場，公益培訓2094場，傳統(tǒng)文化體驗活動1333場，經(jīng)典圖書推薦388場，其他閱讀活動1005場，活動經(jīng)費僅投入459.45萬元，全年日均讀者活動17場[6] ，極大豐富了公共圖書館活動內容，為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化奠定了堅實的基礎。山東省圖書館尼山書院活動得到了央視新聞、光明日報等主流媒體的廣泛報道，中央廣播電視臺《新聞聯(lián)播》欄目以“把傳統(tǒng)文化傳下去，讓國學精粹活起來”為題進行了時長5分鐘的專題報道[7]。

3.4.2 傳統(tǒng)文化弘揚與閱讀推廣品牌深度融合

山東省圖書館經(jīng)過多年探索，形成“全省讀書朗誦大賽”“全省少兒詩詞誦讀大賽”“全省中外繪本故事講讀大賽”“全省青少年讀書故事會”四大省域閱讀推廣品牌（以下簡稱“三賽一會”）。圍繞活動主題，尼山書院通過參與“三賽一會”，實現(xiàn)書院與閱讀推廣活動的協(xié)同開展，有效解決了讀者活動分散、內容不成體系的問題。同時山東省圖書館尼山書院與新疆維吾爾自治區(qū)圖書館共建“昆侖尼山書院”，聯(lián)合開展展覽、講座等閱讀推廣活動，成為山東文化潤疆的重要品牌之一。

3.4.3 讀者入館意愿和文獻借閱量顯著增長

筆者于2023年3月向到館讀者發(fā)放調查問卷200份，收回197份，96%的讀者反饋通過參加活動對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更進一步的了解；93%的讀者希望尼山書院能提供專業(yè)的閱讀指導和推廣活動；90%的讀者表示通過活動的參與，走進圖書館借取相關圖書的需求不斷增加。根據(jù)山東省圖書館ILAS管理系統(tǒng)統(tǒng)計，尼山書院品牌活動開展以后，相關內容圖書借閱率能達到平時的400%。如王陽明、顧炎武等國學公開課舉辦后，相關文獻借閱量顯著增加，極大提升了文獻使用率，培養(yǎng)了讀者利用圖書館主動學習、終身學習的習慣。

4 公共圖書館弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考

山東省圖書館尼山書院有著近十年的發(fā)展歷程，開展的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣活動實現(xiàn)了讀者全年齡段覆蓋、重要節(jié)點周期覆蓋，活動內容融合了理論內涵與實踐探索的全過程，取得了較好的效果。隨著人們對精神文化生活需求的不斷提升，公共圖書館服務水平還需要進一步提升，高質量發(fā)展成為時代要求。

4.1 挖掘館藏資源，發(fā)揮陣地作用

學界普遍認為1904年創(chuàng)建的古越藏書樓是我國近代第一個公共圖書館，在其一百多年的發(fā)展過程中積累了豐富寶貴的資源，但其實即使是新建城市的公共圖書館，也會存有當?shù)卣滟F的地方文獻，這部分寶貴資源需要進一步挖掘利用。

4.1.1 挖掘館史資源，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神

一座圖書館就是一本厚重的史書，有著豐富的歷史文化資源。應通過挖掘、研究，生動地再現(xiàn)歷史人物與事件，將歷史文獻中蘊含的中華民族的高尚氣節(jié)和偉大精神傳遞給公眾。如1941年，著名圖書館學家王重民先生為保護當時北平圖書館（國家圖書館典籍館前身）5千余種、6萬余冊的善本，冒著危險在異國他鄉(xiāng)守護文獻。抗日戰(zhàn)爭時期，時任山東省圖書館館長的王獻唐先生為了保護齊魯?shù)浼爸鴺屃謴椨?，?jīng)魯、豫、鄂、川4省，歷時一年多，將齊魯珍貴圖書文物運送到四川樂山大佛寺天后宮，使得山左文脈得以保存。通過對這段歷史的挖掘整理，山東省圖書館編排話劇“載書播遷”再現(xiàn)崢嶸歲月，使其以新的形式延續(xù)、傳頌下來，該劇的播出在業(yè)內取得很好的反響。山東省第一位女共產黨員王辯，曾任濟南團地委書記，1925年被派往蘇聯(lián)莫斯科中山大學學習深造，與鄧小平、左權等同在一個班級里學習。中華人民共和國成立后，她隱姓埋名在山東省圖書館專心從事研究工作，從未提及其過往的功績。這些與圖書館相聯(lián)系的鮮活案例，需要圖書館深入挖掘整理，將其傳承下去。

4.1.2 挖掘館藏資源，讓文獻中的文字活起來

文獻是一個國家和民族歷史文化遺產的重要組成部分，古籍文獻更是歷史的見證。但是隨著時間的推移，古籍文獻的老化日益凸顯，一段時期里，這些寶貴的古籍資料深藏在書庫中。習近平總書記指出：“要系統(tǒng)梳理傳統(tǒng)文化資源，讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字都活起來?！边@是現(xiàn)代公共圖書館文獻保護與利用的重要指引。公共圖書館應站在更高的維度將這些館藏珍品整理好、研究好、利用好。通過加強與科研院所、出版機構等社會力量的合作，將珍藏在書庫中的古籍更好地展現(xiàn)出來，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地傳播出去。山東省圖書館參與了山東省委宣傳部主持的齊魯文庫項目和國家圖書館出版項目《山東抗戰(zhàn)紅色報刊匯編》，這些保護傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具體實踐，可以讓珍貴的文獻資源發(fā)揮出更大的社會價值。

4.1.3 挖掘合作對象，推動事業(yè)提質增效

第一，充分利用“圖書館+書院”的平臺優(yōu)勢，加強省內公共圖書館間的合作聯(lián)動，合力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。第二，加強與省外書院間的合作，如黑龍江省圖書館的龍江書院、湖南省的岳麓書院、大連圖書館的白云書院及傳統(tǒng)的知名書院，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，既要有尼山書院特色，又要兼容并蓄其他書院品牌特點，形成全國書院的聯(lián)動。第三，加強與其他文化機構的合作，如文化館、博物館、文藝院團、特色書店等，通過舉辦禮樂教化、經(jīng)典再現(xiàn)、文化普及等多種形式的品牌活動，共同推進“兩創(chuàng)”的立體式發(fā)展。第四，加強與學術機構和學科帶頭人的合作，如與山東大學儒學高等研究院、國學公開課知名教授等開展合作，整合各自資源，構建研學、見習、培養(yǎng)一體化模式，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚提供理論基礎和智力支撐。

4.2 堅持守正創(chuàng)新，加強館藏資源宣傳推廣

公共圖書館最大的優(yōu)勢在于文獻資源的保存、利用，公共圖書館應結合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內涵，通過讀書會、講座、展覽等多種形式，推進全民閱讀，特別是經(jīng)典文獻閱讀，延續(xù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升廣大人民的綜合素養(yǎng)，這是公共圖書館區(qū)別于其他機構的核心作用。在閱讀推薦的內容上，應根據(jù)活動內容及時配置、推薦相關書籍，既要包括專業(yè)性的書籍，也要考慮啟蒙入門的基礎性讀物，擴大讀者的選擇范圍；在閱讀推薦的方式上，可以將導讀、唱讀、樂讀、抄讀等融入閱讀推廣之中，通過“活動+閱讀”的模式，實現(xiàn)沉浸式、立體式閱讀推廣。

4.3 加強績效評價，推動圖書館高質量發(fā)展

當前公共圖書館在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推廣過程中注重活動的策劃和實施，但在活動效果的評價上往往跟進不及時，導致很多公共圖書館出現(xiàn)活動場次多、活動內容廣，但是參與人數(shù)少、參與范圍窄的現(xiàn)象。其根本原因是公共圖書館供給側產品的輸出質量存在不足，公共圖書館界的品牌活動尚未有如《中國詩詞大會》《典籍里的中國》等這種現(xiàn)象級的品牌活動出現(xiàn)。公共圖書館應高度重視推廣活動的績效評估和正確引導。績效評價過程要注重評價主體的多元化和評估手段的多樣式，投入方面要重點考慮經(jīng)費、人力、場地等資源，產出方面要注重活動輻射的讀者數(shù)量、讀者滿意度。

5 結語

山東省公共圖書館尼山書院是國內公共圖書館較早開展專項中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動的新型文化空間，通過分析其建設發(fā)展的經(jīng)驗，為公共圖書館踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”方針，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護、傳承、發(fā)展作為圖書館使命擔當提供參考借鑒，從而推動公共圖書館事業(yè)的高質量發(fā)展。

參考文獻：

[1] 蘇銳.山東：守護傳承好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化[N].中國文化報，2018-11-29（1）.

[2] 中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》[EB/OL].[2020-05-22].http：//www.gov.cn/zhengce/2017-01/25/content_516347

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[3] 中辦、國辦印發(fā)《關于加快構建現(xiàn)代公共文化服務體系的意見》（全文）[EB/OL].[2022-05-01].https：//www.gov.cn/xinwen/2015-01/14/content_2804240.htm.

[4] 《中華人民共和國公共圖書館法》（全文）[EB/OL].[2022-05-01].http：//www.gov.cn/xinwen/2017-11/05/content_5237326.htm.

[5] 熊遠明.新時代圖書館與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展——在第十三屆南圖閱讀節(jié) 嘉惠論壇上的講話[J].新世紀圖書館，2022（7）：5-9.

[6] 劉顯世.山東省公共圖書館全民閱讀服務年報（2019-2020）[M].濟南：山東人民出版社，2021.

[7] 新聞聯(lián)播[EB/OL].[2016-06-10].http：//tv.cctv.com/2016

/06/10/VIDEXNCxtQIK2lsVJ6Htggel160610.shtml？spm=

C31267.PXDaChrrDGdt.EbD5Beq0unIQ.2.

鹿 賀 男，1982年生。本科學歷，副研究館員。研究方向：圖書館管理、讀者服務。

（收稿日期：2023-06-29；責編：鄧鈺。）