魏文琦

“筆架山下鑒水奔騰，一代新人茁壯長成?！鄙厝A流轉(zhuǎn)，情懷如初，廣東高州中學(xué)創(chuàng)建于1905年，從這里走出了丁穎、林礪儒等杰出校友。近年來，學(xué)校以“廣而厚德，高以多元”精神為引領(lǐng)，深入挖掘?qū)W校的豐厚歷史文化資源，推動學(xué)校教育從數(shù)量適應(yīng)轉(zhuǎn)向質(zhì)量滿意、從規(guī)模擴(kuò)充轉(zhuǎn)向質(zhì)量優(yōu)化、從要素投入轉(zhuǎn)向質(zhì)量驅(qū)動，進(jìn)一步擦亮百年名校品牌。

塑育人環(huán)境，提升發(fā)展軟實力

高州中學(xué)處于筆架山下、掛榜嶺旁，校內(nèi)的“學(xué)硯塘”位于以杰出校友、著名畫家丁衍庸名字命名的藝術(shù)館和電教樓之間，有“學(xué)海揚帆，墨硯飄香”之意，展示了這所百年老校悠久的歷史和文化。

校園以“學(xué)硯塘”的元素點綴，建有“學(xué)硯池”“學(xué)硯塘苑”“學(xué)硯塘?xí)ㄩL廊”等，近幾年還改造了藝術(shù)館一樓，建設(shè)成校史館，并把藝術(shù)館和學(xué)硯塘連成一體，打造“硯塘”特色文化場，構(gòu)成了具有文化特色和時代風(fēng)采的景觀，全面優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境。

同時，學(xué)校大力弘揚茂名“好心”精神，樹立“文化育人”理念，進(jìn)一步加強“大情懷”思政教育，把立德樹人融入日常教育的各環(huán)節(jié)。對教師，要求他們守正創(chuàng)新，常懷“國之大者”，爭做一個“有品質(zhì)、有品德、有品性、有品行、有品味”的人；對學(xué)生，要求他們培育和踐行社會主義核心價值觀，爭做一個“有大德、有大愛、有大情懷”的新時代青少年。

近兩年，隨著廣東省名班主任曹銘珍工作室和廣東省心理健康教育指導(dǎo)中心正式掛牌成立，學(xué)校的德育和心育工作迎來了新的契機(jī)，逐步走向制度化、規(guī)范化。

曹銘珍說：“結(jié)合學(xué)校體量大的實際，我們實施‘四層串聯(lián)管理、三五育人護(hù)航，細(xì)化德育的工作內(nèi)容?？v橫交錯的管理模式，形成了學(xué)校無閑人、人人教育人，學(xué)校無界限、處處教育人，學(xué)校無小事、事事教育人的校內(nèi)外育人新格局。”

“四層”指領(lǐng)導(dǎo)層、管理層、執(zhí)行層和基礎(chǔ)層，每層配備管理團(tuán)隊；“三五育人”是指“五個育人”“五條主線”“五境文化”同時展開的細(xì)化育人；心育、德育“全員導(dǎo)師制”育人。

2021年，該校德育案例《四層串聯(lián)管理，三五育人護(hù)航》入選教育部第二批“一校一案”落實《中小學(xué)德育工作指南》典型案例。

壯名師隊伍，增強發(fā)展源動力

高州中學(xué)現(xiàn)有特級教師5人，正高級教師4人，市縣級名教師、名班主任、學(xué)科帶頭人、骨干教師200多人，是粵西地區(qū)擁有最多名師的學(xué)校之一。

2022年，入選第二批普通高中新課程新教材實施省級示范校后，學(xué)校搶抓“雙新”建設(shè)機(jī)遇，全力推進(jìn)“強師工程”，不斷壯大學(xué)校名教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)有1個省級名教師工作室、1個省級名班主任工作室、1個省級心理健康教育中心、5個市級名教師工作室的示范引領(lǐng)作用，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的名師隊伍，全面增強學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展源動力。

高州中學(xué)黨委書記、校長黃鉅光介紹，實施三個工程推進(jìn)師資隊伍建設(shè)，其中，“師表工程”樹立教師新形象，從師德建設(shè)到教師形象，從敬業(yè)精神到學(xué)術(shù)素養(yǎng)，努力在全校形成人人注重師表、個個崇尚師德的濃厚輿論氛圍，打造師德高尚、教藝精湛的教師團(tuán)隊?！爸辛鞴こ獭贝偾嗄杲處煶砷L，努力提升青年教師的教育教學(xué)與科研能力，使之成為學(xué)校發(fā)展的中流砥柱，“青藍(lán)結(jié)對”“學(xué)歷提升”“青師課堂”等子項目梯次展開。“卓越工程”努力培養(yǎng)名優(yōu)教師，遵循名師成長與培養(yǎng)規(guī)律，實施以教師自主規(guī)劃發(fā)展為主的多元化培養(yǎng)方式，努力建設(shè)一支擁有區(qū)域內(nèi)學(xué)歷高、師德高（省市師德標(biāo)兵）、教藝高（優(yōu)課評比獲獎最多）的研究型、專家型名師隊伍，實現(xiàn)名師隊伍的跨躍式發(fā)展。

2023年中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽茂名市決賽（廣東省選拔賽）中，廣東高州中學(xué)2人榮獲第一名，代表茂名參加省賽；6人榮獲一等獎，3人榮獲二等獎。高州市第十一屆中青年教師教學(xué)基本功競賽中，28人獲一等獎，17人獲二等獎，15人獲三等獎。

抓“雙新”實施，增強教學(xué)效能

高州中學(xué)圍繞省級“雙新”示范學(xué)校建設(shè)工作，體現(xiàn)了“一體三層五類六精”特色。一體：五育課程共同體；三層：國家課程、校本課程、特色課程；五類：基礎(chǔ)課程類、學(xué)科拓展類、教育實踐類、社團(tuán)活動類、體藝專業(yè)類；六精：師資精干、課件精美、管理精細(xì)、導(dǎo)學(xué)精妙、訓(xùn)練精巧、質(zhì)量精彩。

“我校的數(shù)學(xué)校本課程及教研近年來表現(xiàn)亮眼，2024年3月，學(xué)校成為廣東省中小學(xué)數(shù)學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展示范校。”高州中學(xué)副校長陳文裕說。

數(shù)學(xué)科組用好國家課程，開發(fā)校本課程與特色課程，編寫了《數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)》《數(shù)學(xué)建?！贰陡咧袛?shù)學(xué)文化專題講座》等校本教材，并開設(shè)專題講座，剖析IM0、CMO等數(shù)學(xué)競賽真題，不斷豐富數(shù)學(xué)選修課程和拓展課程，為學(xué)生提供更多選擇。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點，組織學(xué)生自主組建2～4人的數(shù)學(xué)建模小組，共同尋求解決現(xiàn)實生活問題的最優(yōu)化方案。在此基礎(chǔ)上，組織了競賽活動、建模社團(tuán)等，積極支持和鼓勵學(xué)生參與國內(nèi)外各類競賽，開展研究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的競爭力和團(tuán)隊合作精神，現(xiàn)已結(jié)集出版研究性學(xué)習(xí)小論文十多冊，2022年在全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中有6人獲二等獎，9人獲三等獎。

“加強建設(shè)育桃李，高質(zhì)發(fā)展逸蜚聲。”接下來，高州中學(xué)將多措并舉，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和核心競爭力的穩(wěn)步提高，朝著“全省一流，全國聞名”的新課程新教材實施國家級示范校的建設(shè)目標(biāo)奮進(jìn)。