基金項目：2023年廣西研究生教育創(chuàng)新計劃區(qū)級項目“廣西歌圩文化數(shù)字化傳播研究”（項目編號：TCSW2023154）。

作者簡介：周成源（1999—），女，碩士在讀，廣西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，研究方向為馬克思主義中國化。

摘" 要：在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代，數(shù)字化的傳播方式逐漸成為中國特色社會主義理論體系傳播的重要形式之一。面對國內(nèi)外形勢的復(fù)雜變化以及時代發(fā)展的新要求，習(xí)近平總書記高度重視網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作。文章闡述了融媒體背景下中國特色社會主義理論體系傳播的發(fā)展現(xiàn)狀與面對的現(xiàn)實困境，通過SWOT分析法簡要評析了以數(shù)字化的方式傳播中國特色社會主義理論體系的內(nèi)外部條件，為融媒體快速發(fā)展的新時代鞏固理論宣傳陣地，完善網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)工作提供了支撐。

關(guān)鍵詞：中國特色社會主義理論體系；數(shù)字化傳播；融媒體

中圖分類號：G641" " 文獻標(biāo)識碼：A" " 文章編號：1673-7164（2024）15-0063-04

融媒體以其整合性強、時效性快、傳播性廣、便捷性高、影響性大等媒介特質(zhì)，轉(zhuǎn)化社會、空間和時間的物質(zhì)基礎(chǔ)，人的交往活動在媒介時空中實現(xiàn)再聯(lián)結(jié)。［1］隨著傳播載體的更新、網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的發(fā)展及大數(shù)據(jù)的利用，馬克思主義的傳播途徑必須充分適應(yīng)時代的發(fā)展變化并不斷更新。［2］文獻數(shù)字化、宣傳內(nèi)容數(shù)字化、影片與讀物數(shù)字化在全面升級與更新馬克思主義的宣傳普及方式上起到了重要作用。

一、融媒體背景下中國特色社會主義理論體系數(shù)字化傳播現(xiàn)狀

融媒體時代，網(wǎng)絡(luò)社會已成為集學(xué)習(xí)、娛樂、社交、生活為一體的并行于現(xiàn)實生活的虛擬社會。［3］融媒體的發(fā)展使得信息的傳播交流由一元轉(zhuǎn)向多元、由單向轉(zhuǎn)為多面、由區(qū)域化轉(zhuǎn)為全球化。當(dāng)前主要依靠紙質(zhì)媒體與傳統(tǒng)傳媒進行理論宣傳的官方權(quán)威主體加快了利用融媒體平臺進行數(shù)字化改革的步伐。

（一）主流媒體緊跟互聯(lián)網(wǎng)熱點，宣傳載體持續(xù)推陳出新

以官方賬號為代表的主流媒體的理論宣傳方式不斷更新，理論學(xué)習(xí)形式日漸豐富。在以新浪微博為代表的社交媒體平臺，人民網(wǎng)、人民日報、央視新聞、共青團中央等官媒粉絲數(shù)均破千萬，網(wǎng)民對時事政治討論及中國特色社會主義理論學(xué)習(xí)表現(xiàn)出極高熱情，網(wǎng)民與官方的互動程度加深。短視頻內(nèi)容的敘事方式直入主題、信息直觀，非常容易被用戶接受，經(jīng)過選擇后的視頻畫面把內(nèi)容重點鮮明地突出出來，簡單明了又十分高效。［4］以風(fēng)趣的鏡頭語言刻畫宏大敘事，將深奧理論賦予“接地氣”的表達形式，用戶紛紛用“‘00后’整頓職場”來表達如今理論宣傳的有趣性，賦予高大上的理論知識煙火氣。在各類融媒體平臺不斷發(fā)展的背景下，綜合媒體平臺間的信息互動使得信息熱點推廣量大幅度提升，在很大程度上強化了中國特色社會主義理論體系傳播的實效性、趣味性與互動性。

（二）國際輿論復(fù)雜多變，中國特色社會主義理論體系數(shù)字化傳播挑戰(zhàn)加劇

國際政治經(jīng)濟文化形勢風(fēng)云變幻，西方國家以“維護世界秩序”“匡扶正義”為借口惡意丑化中國國際形象，污蔑中國建設(shè)成果，引導(dǎo)國際輿論對中國惡意曲解。中國以積極主動的態(tài)度向國際社會全方位展現(xiàn)中國理論主張與建設(shè)成果，以“和藹可親文明的獅子”“人類命運共同體”“合作共贏”等理念應(yīng)對西方“中國威脅論”“中國責(zé)任論”的歪曲，但由于全球化縱深發(fā)展程度的不斷加深與互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)運用的日趨成熟，使得西方國家因其技術(shù)優(yōu)勢仍在國際輿論場中占據(jù)著絕對優(yōu)勢的地位，利用互聯(lián)網(wǎng)宣傳中國特色社會主義理論知識仍有較大的提升空間。

融媒體時代的到來改變了傳統(tǒng)的傳播方式，當(dāng)下迫切需要進一步把意識形態(tài)建設(shè)的重心轉(zhuǎn)移到融媒體陣地，改變原有的自上而下單方面灌輸?shù)男麄鹘逃Ｊ健＃?］積極探索融媒體背景下中國特色社會主義理論數(shù)字化傳播的新方式，對于推動馬克思主義與中國特色社會主義理論體系的大眾化發(fā)展，打牢中國特色社會主義意識形態(tài)陣地有著重要的積極作用。

二、融媒體背景下中國特色社會主義理論體系數(shù)字化傳播的現(xiàn)實困境

（一）融媒體平臺“碎片化”信息對中國特色社會主義理論體系傳播的主流話語權(quán)帶來沖擊

融媒體平臺快速性、隱蔽性、虛擬性與非官方性等特點極易產(chǎn)生并快速傳播不實信息，許多不良分子善于利用網(wǎng)絡(luò)肆意炒作，破壞正常輿論氛圍。另類“網(wǎng)紅”制造夸張噱頭賺取流量，以達到快速牟利的目的。資本主義意識形態(tài)下的外來不良文化極易利用互聯(lián)網(wǎng)進行意識形態(tài)滲透，罔顧社會真相，煽動網(wǎng)民情緒，對大眾造成不良影響。這一戰(zhàn)略圍堵對馬克思列寧主義中國化理論的學(xué)習(xí)與傳播、中國國際話語體系的建立及中國的和平發(fā)展制造了極其險惡的輿論環(huán)境。

（二）不同社會主體對中國特色社會主義理論體系的認知存在差異

首先，我國大眾受教育程度參差不齊。2020年中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，達到大學(xué)本科及以上學(xué)歷的網(wǎng)民僅占9.4%，占現(xiàn)階段網(wǎng)民最大比例的屬于40.3%的初中學(xué)歷及20.6%的高中、中專、技校學(xué)歷?；谌诿襟w平臺的理論傳播面臨著網(wǎng)民學(xué)歷水平差距較大、各主體難以理解理論真正內(nèi)涵的現(xiàn)實困境。其次，民眾對馬克思主義相關(guān)理論儲備差異較大，普通群眾與接受過馬克思主義系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)的民眾對于其理論的認知與理解有一定的差別。把復(fù)雜的理論知識利用融媒體平臺“接地氣”的方式表達是目前中國特色社會主義理論傳播所要重視的問題。最后，網(wǎng)民素養(yǎng)水平不一，互聯(lián)網(wǎng)平臺不斷發(fā)展的同時也產(chǎn)生了盲目追求流量熱度罔顧事實的逐利思想，產(chǎn)生例如拜金主義、網(wǎng)絡(luò)暴力等不良社會思潮，不利于社會主義先進文化的傳播與發(fā)展。利用融媒體平臺傳播與發(fā)展中國特色社會主義理論存在困難性與曲折性。

（三）理論宣傳工作者中既具備較高融媒體技術(shù)，又能扎實掌握理論知識的復(fù)合型人才數(shù)量較少

數(shù)字技術(shù)無法取代人在文化傳播過程中的主體性。［6］理想信仰堅定的老一代理論宣傳工作者對融媒體工具的利用存在困難，不能夠較為熟練地使用新式互聯(lián)網(wǎng)宣傳工具，對于網(wǎng)絡(luò)熱點的把握程度較淺，與年輕化的互聯(lián)網(wǎng)用戶間存在一定代溝。能夠較為熟練掌握融媒體宣傳工具的新一代工作者理論知識扎實程度相對不足，對于理論的理解與學(xué)習(xí)能力還需要培養(yǎng)。因此融媒體時代中國特色社會主義理論體系數(shù)字化的發(fā)展還需要培養(yǎng)與挖掘更多綜合水平過硬的高素質(zhì)人才。

三、基于SWOT分析法的中國特色社會主義理論體系數(shù)字化傳播的態(tài)勢

（一）內(nèi)部優(yōu)勢因素

首先，我國作為社會主義國家能夠發(fā)揮集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，凝聚集體共促理論數(shù)字化傳播的發(fā)展。2022年5月中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進實施國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略的意見》，重點強調(diào)要不斷通過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化讓老百姓對優(yōu)秀文化“百看不厭”“驚喜不斷”，加快構(gòu)建國家文化大數(shù)據(jù)體系，打通數(shù)字資源，豐富文化的當(dāng)代表達。黨的二十大報告指出要“堅持文化自信，鑄就社會主義文化新輝煌”。黨中央的高度重視為理論的數(shù)字化傳播提供了重要保障。其次，中國特色社會主義理論體系是馬克思主義原理與中國社會的實際情況相結(jié)合而產(chǎn)生的符合中國國情的理論，具有中國特點與特色。相較于晦澀的馬克思哲學(xué)原理，基于中國共產(chǎn)黨人不斷實踐得出的理論能夠更為容易地被中國普通大眾理解并接受。最后，官方政策鼓勵培育新一代理論知識宣傳者。教育部《關(guān)于實施2018年“高校思想政治理論課教師隊伍后備人才培養(yǎng)專項支持計劃”的通知》推動了馬克思主義理論在高校中的發(fā)展，大批能夠熟練運用新媒體平臺且具有堅實基礎(chǔ)理論和深入知識的青年人才進入社會及工作崗位，積極傳播馬克思主義理論。

（二）內(nèi)部劣勢因素

首先，中國人均受教育程度還需不斷提升。在網(wǎng)民結(jié)構(gòu)中所占比例較大的高職高專人員使用融媒體平臺僅為娛樂消遣，而對于使用互聯(lián)網(wǎng)軟件進行理論知識學(xué)習(xí)的這一理念還不夠深入人心。其次，中國幅員遼闊人口基數(shù)大，在一定程度上不利于運用互聯(lián)網(wǎng)融媒體理論知識學(xué)習(xí)應(yīng)用的下沉。資本已經(jīng)成為推動媒體平臺競爭的重要動力，原本作為信息傳播的載體系統(tǒng)，在“資本+技術(shù)”的作用下，越來越趨向于成為信息控制的“商業(yè)系統(tǒng)”。［7］以快手短視頻為例，其是涵蓋三線以下城市、縣域及農(nóng)村的市場且占有較大基數(shù)的融媒體平臺，用戶多將注意力集中于娛樂用途，對馬克思主義中國化理論相關(guān)知識的關(guān)注度較低。

（三）外部機會因素

第一，全球化的互聯(lián)網(wǎng)信息平臺拓寬了馬克思理論學(xué)習(xí)的途徑。例如網(wǎng)課、直播、云課堂等線上學(xué)習(xí)形式打破了實踐與空間的限制，使得大眾能夠了解到不同國家對于馬克思主義理論的理論與闡述，拓寬研究領(lǐng)域，將更加豐富的理論知識“引進來”。第二，利用融媒體平臺向世界傳遞中國特色社會主義的話語體系。通過全球化的網(wǎng)絡(luò)媒體平臺展示中國特色社會主義建設(shè)，積極表達中國自身的理論特色與共謀世界和平互利發(fā)展的美好愿景，讓世界聽到中國聲音。全球化的融媒體應(yīng)用為講好中國故事提供了更多的“走出去”平臺。

（四）外部威脅因素

第一，全球化的融媒體平臺給境外反動勢力提供了可乘之機，各類“噪音與雜音”不絕于耳。西方個別居心不良的國家利用便捷快速的互聯(lián)網(wǎng)，將帶有傾向性、污蔑性及虛假捏造的信息利用互聯(lián)網(wǎng)傳遞至別國，對內(nèi)試圖操作輿論控制其民眾，對外使其在國際輿論場中不斷失語。第二，自由化程度極高的融媒體平臺弱化了政府對社會意識形態(tài)話語權(quán)的主導(dǎo)作用。融媒體時代公眾間的互動性上升，相較于過去的政府單向傳遞信息的方式，網(wǎng)絡(luò)媒體的話語權(quán)與關(guān)注度逐步上升。在互聯(lián)網(wǎng)傳播環(huán)境中，用戶主動產(chǎn)生信息并參與信息的傳播，短時間內(nèi)產(chǎn)生大量真假難辨的信息，使得不法分子乘虛而入。隨著輿論引導(dǎo)力的式微，官方消息可能由于其長期占據(jù)主流地位，反而受到民眾某種程度的排斥，人們更愿意接受來自非官方的消息，［8］進而對政府部門進行理論知識傳播與不實信息辟謠產(chǎn)生了阻礙。

四、推動中國特色社會主義理論體系數(shù)字化傳播的路徑

（一）融媒體平臺建設(shè)要守牢中國特色社會主義理論體系的傳播陣地

一方面，對內(nèi)提升公信力，積極引導(dǎo)社會輿論導(dǎo)向。融媒體時代使得互聯(lián)網(wǎng)用戶從信息接受者逐步變?yōu)樾畔鞑フ?。因此，從這個意義上講，人們只要擁有新媒體設(shè)施，就可以成為當(dāng)代馬克思主義大眾化的“傳播參與者”。［9］激發(fā)群眾像熱衷于短視頻一樣不斷下載、學(xué)習(xí)、拍攝、上傳相關(guān)理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而促進中國特色社會主義理論在大眾之間的傳播，以堅定的理想信念堅守馬克思主義意識形態(tài)話語陣地。另一方面，對外建設(shè)具有中國特色的社會主義國家話語體系，堅持傳播好中國聲音、講好中國故事。利用國際化的融媒體平臺增加中國的國際影響力，在積極傳遞中國優(yōu)秀理念文化的同時積極維護世界文明的多樣性，以富有中國特色的語言符號傳遞自身的價值理念。

（二）加強新媒體平臺制度管理，完善互聯(lián)網(wǎng)法律與治理體系

互聯(lián)網(wǎng)雖寬廣但不是法外之地，近年來針對網(wǎng)絡(luò)亂象，有關(guān)部門已經(jīng)出臺了一系列措施，例如微博、抖音、豆瓣等熱門軟件建立用戶IP屬地顯示制度，嚴(yán)肅處罰惡意擾亂社會輿論的不良用戶。在意識形態(tài)話語權(quán)競爭激烈的融媒體平臺，要不斷加強風(fēng)險預(yù)警機制，對于不良輿情快速反應(yīng)并有效屏蔽有害信息，嚴(yán)肅追究造謠誹謗人員法律責(zé)任，規(guī)范融媒體平臺傳播秩序。

（三）加強政府對輿情的把控能力，妥善應(yīng)對處理互聯(lián)網(wǎng)輿論風(fēng)險

作為黨和人民的喉舌，黨媒具有“上情下達，下情上傳”的重要功能，應(yīng)該走進讀者、服務(wù)讀者，增強用戶互動性和黏合度。［10］要不斷優(yōu)化融媒體時代國家意識形態(tài)話語權(quán)的結(jié)構(gòu)，主流意識形態(tài)話語權(quán)構(gòu)建得越完善、越豐富、越細化，其理論的傳播力就越大。掌握主流意識形態(tài)話語權(quán)要堅定以馬克思主義理論與中國特色社會主義理論體系為主體，加強各界新媒體平臺理論文化創(chuàng)造，利用各類軟件的多種新媒體表現(xiàn)形式，不斷提升理論傳播的生動性。

（四）以更加“接地氣”的學(xué)習(xí)形式推廣中國特色社會主義理論體系的宣講學(xué)習(xí)

人才隊伍是青年主流意識形態(tài)認同形塑實踐中的關(guān)鍵要素。［11］完善教育培訓(xùn)機制是一項復(fù)雜且長期的工作，思想教育培養(yǎng)機制要與融媒體平臺互通發(fā)展，形成富有中國特色的互聯(lián)網(wǎng)思想教育體系。同時，要注重加強年輕一代，特別是高校大學(xué)生的馬克思主義思想信仰教育。在融媒體時代背景下，重新審視和梳理高校馬克思主義信仰教育的現(xiàn)實境遇，有效配置高校馬克思主義信仰教育各要素，創(chuàng)新高校馬克思主義信仰教育話語體系。［12］培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣，充分利用新媒體平臺，以大眾喜聞樂見的形式推廣理論宣傳教育。

五、結(jié)語

隨著中國特色社會主義新時代的到來，融媒體平臺的發(fā)展給中國特色社會主義理論體系的數(shù)字化傳播帶來了很強的潛力，正是由于各類融媒體應(yīng)用對日常生活的大幅覆蓋，使得中國特色社會主義理論利用融媒體軟件進行數(shù)字化傳播擁有了良好的受眾基礎(chǔ)。不僅要將理論知識的學(xué)習(xí)聚焦于電子書、數(shù)字圖書館、電子資料庫等官方化的數(shù)字傳播，還要下沉到大眾喜聞樂見的視頻類平臺、社交類平臺、自媒體類平臺及問答類平臺。推動中國特色社會主義理論體系的數(shù)字化傳播，有利于理論的學(xué)習(xí)與宣傳，符合時代發(fā)展要求，推動中國特色社會主義先進文化的大發(fā)展與大繁榮。

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（薦稿人：湯志華，廣西師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，教授）

（責(zé)任編輯：陳華康）