○ 河北正定中學(xué) 宋春曉 雷 軍

河北正定中學(xué)（以下簡稱“正中”）始建于1902 年，至今已走過120 多年不平凡的歷程。這里是石家莊地區(qū)中共黨團(tuán)組織的發(fā)祥地，有著光榮的革命傳統(tǒng)和獨(dú)特的紅色基因。一直以來，學(xué)校黨委聚焦立德樹人，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，推動黨建工作深度融入教育教學(xué)，匯聚起為黨育人、為國育才的強(qiáng)大力量，形成了特色黨建育人品牌。學(xué)校先后獲評石家莊市先進(jìn)基層黨組織、河北省先進(jìn)基層黨組織、河北省文明校園、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國文明單位等榮譽(yù)稱號，是首批“河北省中小學(xué)校黨建示范校”培育創(chuàng)建單位。

學(xué)思悟踐強(qiáng)信念，砥礪奮進(jìn)譜新篇

學(xué)校黨委始終將政治建設(shè)放在首位，讓學(xué)校工作始終遵循黨的教育方針，牢牢把握立德樹人的根本宗旨，不偏航、不錯位。在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育工作中，學(xué)校黨委牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，多措并舉，扎實(shí)推進(jìn)，推動黨員干部在“深學(xué)、細(xì)悟、篤行”中汲取奮進(jìn)力量。學(xué)校黨委制訂了《正定中學(xué)黨員干部政治建設(shè)十項(xiàng)準(zhǔn)則》，引導(dǎo)教育全體師生“忠誠核心、擁護(hù)核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心”。深入挖掘和學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在正定工作期間的寶貴思想財(cái)富、精神財(cái)富和實(shí)踐成果，在正定縣委黨校建立黨員研習(xí)基地，引導(dǎo)全體黨員砥礪初心、勇?lián)姑?/p>

2018 年，學(xué)校成立了“正定中學(xué)習(xí)近平基礎(chǔ)教育論述研究會”，以課題研究的形式深入研究習(xí)近平同志的基礎(chǔ)教育理論和實(shí)踐成果。截至目前，研究會已經(jīng)編印了四期研究成果選編，為做好新時(shí)代育人工作提供了強(qiáng)有力的思想保障和理論支持。

學(xué)校重視理想信念教育，廣泛開展“平語”進(jìn)校園活動。例如，設(shè)置“平語”專欄，開辟“平語”展廳，組織“平語”誦讀，開展學(xué)“平語”榜樣人物評選等，扎實(shí)推動習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想入心入腦。

以黨建帶團(tuán)建，以“扣好人生第一?？圩印睘橹骶€，學(xué)校加強(qiáng)愛國主義教育和黨史教育，引領(lǐng)全校團(tuán)員青年立志聽黨話、感黨恩、跟黨走。全校學(xué)生志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)不輟、全面發(fā)展、昂揚(yáng)向上。

“紅色引擎”強(qiáng)動力，激揚(yáng)奮進(jìn)奏強(qiáng)音

學(xué)校堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全方位落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)深度融入教育教學(xué)等各項(xiàng)工作和活動之中，充分體現(xiàn)黨組織把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的重要作用。

一是堅(jiān)持科學(xué)的管理理念，提出并踐行“用制度管人、用流程管事、用績效評判”的管理策略，用包括黨建目標(biāo)在內(nèi)的“年度工作目標(biāo)責(zé)任書”推動各部門工作的落實(shí)與提升。

二是加強(qiáng)支部建設(shè)，將支部建在年級組，設(shè)在教學(xué)一線，形成黨建工作與年級工作相融合的工作機(jī)制。落實(shí)校級干部黨建和業(yè)務(wù)工作的“一崗雙責(zé)”，實(shí)行黨委委員分包支部的做法，加強(qiáng)對支部工作的指導(dǎo)。出臺《正定中學(xué)年級黨支部書記工作細(xì)則》，提高支部書記的履職能力，進(jìn)一步提高支部的戰(zhàn)斗力。

三是加強(qiáng)硬件建設(shè)和軟件管理，開辟了三個黨員活動室，分別以百年黨史教育、各支部風(fēng)采展示、紅色校史教育為主，常態(tài)化、規(guī)范化開展“三會一課”和主題黨日活動，保證了組織生活的規(guī)范化。

四是堅(jiān)持黨管干部的原則，在提升中層以上干部素質(zhì)和能力的同時(shí)，實(shí)行后備干部和入黨積極分子“兩個梯隊(duì)”培養(yǎng)策略。在教育教學(xué)一線業(yè)績突出的骨干教師、學(xué)科帶頭人和青年教師中發(fā)展黨員。僅2023 年，就有40 多名教師遞交了入黨申請書，源源不斷地為黨組織輸送新鮮血液。

凝心聚力擔(dān)使命，先鋒引領(lǐng)亮初心

學(xué)校引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化履職盡責(zé)能力，形成崇尚實(shí)干、重視執(zhí)行、褒獎實(shí)效的良好氛圍。以目標(biāo)責(zé)任書為抓手，增強(qiáng)黨員干部的責(zé)任感和使命感；以各部門管理流程圖為抓手，規(guī)范黨員干部日常工作行為；在每個支部設(shè)立紀(jì)檢委員，把紀(jì)檢工作延伸到最前線；以常態(tài)化的警示教育讓廣大黨員正形象、強(qiáng)作風(fēng)；堅(jiān)持民主集中制，發(fā)揮教代會的民主監(jiān)督作用，不斷提高學(xué)校治理的法治化水平。

學(xué)校持續(xù)開展黨員先鋒崗創(chuàng)建活動，嚴(yán)格落實(shí)黨員教師工作評估卡制度，記錄黨員教師階段性成績，把黨員成績寫入黨員工作檔案，列入黨員先鋒崗評價(jià)指標(biāo)。黨員先鋒崗創(chuàng)建活動引導(dǎo)每一名黨員爭當(dāng)標(biāo)桿，爭作表率。全校涌現(xiàn)出一大批教學(xué)成績優(yōu)異、班級建設(shè)出色的黨員干部和黨員教師，一人獲評河北省“千名好支書”。

紅色基因代代傳，“五育”并舉育新人

為了將黨建工作與地域文化、學(xué)校文化緊密結(jié)合，學(xué)校深入挖掘正定紅色資源和百廿正中歷史積淀，形成具有正定中學(xué)特色的黨建文化，并從中汲取前行的力量。

一是致敬歷史豐碑，以紅色文化打造精神底色。學(xué)校組織教師編寫了《河北正定中學(xué)簡史》《正中英華錄》等校本教材，開設(shè)校史課，研發(fā)成長課，引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。

二是夯實(shí)教育載體，以紅色印記堅(jiān)定理想信念。學(xué)校將紅色資源具象化，設(shè)置革命浮雕和英雄塑像，安置抗戰(zhàn)殉國同學(xué)紀(jì)念碑；建設(shè)愛國主義教育基地，開辟紅色正中展廳，設(shè)立正中英華柱，喚起每一名正中學(xué)子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和歷史使命感。

三是開展學(xué)科活動，拓展思政教育渠道。在學(xué)科文化節(jié)，學(xué)校積極舉辦黨史知識競賽、紅歌大家唱、“請黨放心，強(qiáng)國有我”誓詞征集等活動，讓學(xué)生體悟中國共產(chǎn)黨人艱苦卓絕、光輝燦爛的奮斗歷程。

四是加強(qiáng)精神濡染，以紅色活動為學(xué)生賦能蓄力。學(xué)校組織學(xué)生赴華北軍區(qū)烈士陵園開展清明祭掃活動；到革命圣地西柏坡感受“趕考精神”；開展古城正定研學(xué)活動，了解這片紅色土地上的革命歷史。

河北正定中學(xué)黨委書記周慶說：“在實(shí)際工作中，我們充分認(rèn)識到，黨建工作只有牢牢把握政治方向，才能掌舵領(lǐng)航、促進(jìn)發(fā)展；只有深度融入教育教學(xué)，才能找準(zhǔn)定位、發(fā)揮作用；只有真正著眼于師生成長，才能‘五育’并舉、立德樹人；只有緊密結(jié)合學(xué)校文化，才能提升品位、不斷創(chuàng)新。作為學(xué)校黨委書記，我深感責(zé)任重大、使命光榮。”

立德樹人，法寶不丟；黨建之路，任重道遠(yuǎn)。習(xí)近平總書記指出：“教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。”正定中學(xué)黨委將以創(chuàng)建河北省中小學(xué)校黨建示范校為契機(jī)，全面貫徹黨的教育方針，不斷發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，讓高高飄揚(yáng)的黨旗更加鮮艷奪目，更加熠熠生輝。