作者簡(jiǎn)介：覃祝書(shū)，1972年生，廣西貴港人，高級(jí)教師，研究方向?yàn)閷W(xué)校管理。

摘 要：大課間體育活動(dòng)是小學(xué)體育教學(xué)的組成部分，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的身心健康、提高學(xué)生的社會(huì)交往能力、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力具有重要意義。目前小學(xué)開(kāi)展大課間體育活動(dòng)普遍存在內(nèi)容與形式單一、體育器材與設(shè)施不足、監(jiān)管缺失等問(wèn)題。解決這些問(wèn)題，學(xué)校可以從強(qiáng)化制度管理、加強(qiáng)教師培訓(xùn)、豐富大課間活動(dòng)的內(nèi)容與形式、增添體育設(shè)施與器材等方面探索大課間體育活動(dòng)的實(shí)施路徑，培養(yǎng)小學(xué)生鍛煉身體的意識(shí)和習(xí)慣，提高小學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；大課間活動(dòng)；意義與現(xiàn)狀；實(shí)施路徑

中圖分類號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：0450-9889（2024）10-0033-03

教育部辦公廳、國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳、市場(chǎng)監(jiān)管總局辦公廳、國(guó)家疾控局綜合司在3月聯(lián)合印發(fā)《教育部辦公廳等四部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第8個(gè)全國(guó)近視防控宣傳教育月活動(dòng)的通知》中強(qiáng)調(diào)，要確保中小學(xué)生課間正?；顒?dòng)，中小學(xué)校每節(jié)課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松，每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動(dòng)。大課間體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要內(nèi)容，也是學(xué)生每天開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在小學(xué)日常教學(xué)中，大課間體育活動(dòng)是學(xué)生鍛煉身體、釋放學(xué)習(xí)壓力、開(kāi)展社交活動(dòng)的重要途徑。但是小學(xué)大課間體育活動(dòng)也存在一些問(wèn)題。本文以貴港市港北區(qū)石羊塘小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱石羊塘小學(xué)）為例，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，分析小學(xué)開(kāi)展大課間體育活動(dòng)的意義與現(xiàn)狀，探討小學(xué)開(kāi)展大課間體育活動(dòng)的有效路徑。

一、小學(xué)開(kāi)展大課間體育活動(dòng)的意義

（一）提高學(xué)生的身體素質(zhì)

在大課間體育活動(dòng)中，小學(xué)生積極參加各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如跑操、踢毽子、武術(shù)操等，可以增強(qiáng)體能，鍛煉耐力，提高身體素質(zhì)及身體的協(xié)調(diào)性與靈活性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。比如，學(xué)生參加大課間體育活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，需要與隊(duì)友密切配合，共同努力，才能較好地完成團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)合作與協(xié)調(diào)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高與他人交流溝通的能力?！吧倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。青少年是國(guó)家的未來(lái)和希望，小學(xué)開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，可以強(qiáng)健學(xué)生的體魄，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

（二）提高學(xué)生的社交能力和情感素養(yǎng)

大課間體育活動(dòng)是一種集體性較強(qiáng)的活動(dòng)，全校學(xué)生都要參加，這為學(xué)生提供了互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)。小學(xué)開(kāi)展的大課間體育活動(dòng)內(nèi)容豐富，包括體育項(xiàng)目、藝術(shù)體操、互動(dòng)游戲等，全體學(xué)生一起參加體育鍛煉，放松了身心，增進(jìn)了與同學(xué)的互動(dòng)和交流，建立了良好的人際關(guān)系。在豐富多彩的大課間體育活動(dòng)中，學(xué)生放松身心，宣泄情緒，能夠體會(huì)到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和愉悅感，提高情緒調(diào)節(jié)能力，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)困難和挫折。

（三）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力

小學(xué)生參加大課間體育活動(dòng)，不僅可以鍛煉身體，而且可以提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在集體體育活動(dòng)中，學(xué)生有機(jī)會(huì)共同制訂活動(dòng)規(guī)則，創(chuàng)新活動(dòng)形式，探索新的運(yùn)動(dòng)方式，豐富想象力，提高規(guī)劃能力和問(wèn)題解決能力。如，石羊塘小學(xué)有一項(xiàng)大課間體育活動(dòng)是踢毽子，學(xué)生每天都要使用毽子。由于毽子使用率高，因此經(jīng)常出現(xiàn)松動(dòng)、底部脫落的現(xiàn)象。為此，學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手制作毽子。學(xué)生找來(lái)雞毛、螺絲、墊片、繩子等材料，學(xué)習(xí)制作毽子，定期維修毽子。大課間體育活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，給學(xué)生帶來(lái)成就感，而且發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。

二、小學(xué)開(kāi)展大課間體育活動(dòng)的現(xiàn)狀

（一）體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式缺乏新意

小學(xué)大課間體育活動(dòng)項(xiàng)目主要以跑步、廣播體操、跳繩為主，雖然具有鍛煉學(xué)生身體的作用，但是活動(dòng)內(nèi)容枯燥、形式單一且比較固定，學(xué)生感受不到大課間體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，容易失去參加大課間體育活動(dòng)的興趣。有的學(xué)生參加大課間體育活動(dòng)主要是為了完成教師安排的任務(wù)，大課間體育活動(dòng)質(zhì)量并不高，很難體現(xiàn)其功能和價(jià)值。

（二）部分學(xué)校體育設(shè)施和設(shè)備不完善

校園占地面積小，體育器材數(shù)量有限，體育設(shè)備不完善，這直接影響了大課間體育活動(dòng)的開(kāi)展。如，有的學(xué)生雖然喜歡踢足球、打籃球，但是學(xué)校沒(méi)有足夠的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，很難保證每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)踢足球、打籃球，大課間體育活動(dòng)質(zhì)量不高。有的學(xué)校室內(nèi)場(chǎng)館有限，在惡劣天氣情況下，很難組織學(xué)生開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，大課間體育活動(dòng)被迫取消，體育活動(dòng)缺乏持續(xù)性，無(wú)法滿足學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)、享受運(yùn)動(dòng)的需求。

（三）缺乏管理和監(jiān)督

教育部建議中小學(xué)每天統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動(dòng)，但是部分學(xué)校和教師并不重視大課間體育活動(dòng)，沒(méi)有認(rèn)真安排大課間體育活動(dòng)的項(xiàng)目和計(jì)劃，對(duì)學(xué)生開(kāi)展的體育活動(dòng)缺乏監(jiān)督和管理。有的教師認(rèn)為，大課間體育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)由體育教師負(fù)責(zé)，自己不想?yún)⑴c大課間體育活動(dòng)。除此之外，部分學(xué)校師生參加大課間體育活動(dòng)的積極性不高，他們會(huì)選擇在教室做其他事情，大課間體育活動(dòng)效果不佳。

三、學(xué)校優(yōu)化大課間體育活動(dòng)的做法

（一）強(qiáng)化制度管理，保證大課間體育活動(dòng)有序高效地開(kāi)展

大課間是學(xué)生放松身心、緩解學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)間。大課間體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康具有重要作用。增加學(xué)生體育鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，提高學(xué)生的健康水平和身體素質(zhì)，學(xué)校必須提高大課間體育活動(dòng)的質(zhì)量，對(duì)大課間體育活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和管理。

保證大課間體育活動(dòng)有序、高效地開(kāi)展，首先，學(xué)校要做好大課間體育活動(dòng)的組織和管理。學(xué)校指定體育教師負(fù)責(zé)開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，體育教師要加強(qiáng)大課間體育活動(dòng)的組織和管理，提前做好場(chǎng)地規(guī)劃、活動(dòng)計(jì)劃、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、器材整理，以及各種準(zhǔn)備工作，確?；顒?dòng)場(chǎng)地和體育器材的安全性與適宜性，保證大課間體育活動(dòng)能夠有序開(kāi)展。在大課間體育活動(dòng)期間，體育教師應(yīng)當(dāng)全程監(jiān)管，確保學(xué)生聽(tīng)從教師的指揮和管理，積極參加大課間體育活動(dòng)。對(duì)在大課間體育活動(dòng)中表現(xiàn)良好的班級(jí)和學(xué)生，學(xué)校要給予獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生參加健身活動(dòng)的興趣。其次，學(xué)校制定大課間體育活動(dòng)監(jiān)管制度。落實(shí)教育部提出的“中小學(xué)每天上午統(tǒng)一安排30分鐘大課間活動(dòng)”的工作要求，調(diào)動(dòng)全校師生的積極性和主動(dòng)性，學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際情況，將大課間體育活動(dòng)納入學(xué)校管理規(guī)劃，確保大課間體育活動(dòng)順利開(kāi)展。班主任要做好學(xué)生的運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)和安全監(jiān)管，對(duì)班級(jí)學(xué)生的體育活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估。如，石羊塘小學(xué)規(guī)定每天堅(jiān)持開(kāi)展30分鐘大課間體育活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期開(kāi)展一次“分項(xiàng)+綜合”大課間體育活動(dòng)比賽，每個(gè)學(xué)年舉辦一次家長(zhǎng)開(kāi)放日展示活動(dòng)，學(xué)生全員參與，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校有規(guī)劃、班級(jí)有項(xiàng)目、科組有方案、年級(jí)有比賽、個(gè)人有獎(jiǎng)勵(lì)的體育活動(dòng)目標(biāo)，提高了大課間體育活動(dòng)質(zhì)量。

（二）增添體育器材與設(shè)施，確保學(xué)生全員參與

為促進(jìn)大課間體育活動(dòng)的有效開(kāi)展，學(xué)校除了要善于利用有限的場(chǎng)地資源，還要適當(dāng)增添大課間體育活動(dòng)所需的運(yùn)動(dòng)器材和體育設(shè)備，確保每個(gè)學(xué)生都能夠參加大課間體育活動(dòng)，在大課間體育活動(dòng)時(shí)間得到鍛煉。教育行政部門(mén)要給予學(xué)校購(gòu)買體育設(shè)施的物質(zhì)支持與幫助，讓學(xué)校有能力購(gòu)買更多的體育設(shè)施和運(yùn)動(dòng)器材。如，石羊塘小學(xué)根據(jù)大課間體育活動(dòng)的需要，購(gòu)買了足球、籃球、羽毛球拍、乒乓球拍等器材，修建和完善了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地如籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等，使每個(gè)學(xué)生都可以參加自己喜愛(ài)的體育活動(dòng)項(xiàng)目，并且意識(shí)到體育活動(dòng)可以促進(jìn)身心健康，從而引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。

數(shù)量適宜的體育器材和運(yùn)動(dòng)設(shè)備對(duì)學(xué)生開(kāi)展大課間體育活動(dòng)具有重要作用，它可以滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求，為學(xué)生提供科學(xué)訓(xùn)練所需的條件。石羊塘小學(xué)在經(jīng)費(fèi)有限的情況下，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作毽子、沙包等體育活動(dòng)器材，不僅增加了學(xué)校體育器材的數(shù)量，豐富了體育器材的種類，而且提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。除了配置足夠數(shù)量的體育器材和運(yùn)動(dòng)設(shè)備，學(xué)校也提供了種類多樣的體育器材如飛盤(pán)、氣排球、接力棒、壘木、仰臥起坐墊子等。這些體育器材相對(duì)簡(jiǎn)單、安全，種類多樣，可以滿足學(xué)生個(gè)性化鍛煉的需要。

（三）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生健康活動(dòng)的意識(shí)

樹(shù)立“健康第一”的教育理念，不僅重塑了體育教育的觀念，而且明確了新時(shí)代體育教育工作的發(fā)展方向。利用大課間體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生健康活動(dòng)的意識(shí)，首先，學(xué)校要加強(qiáng)體育文化宣傳，爭(zhēng)取班主任和科任教師的支持，讓教師認(rèn)識(shí)到大課間體育活動(dòng)對(duì)提高小學(xué)生身體素質(zhì)的意義。如，石羊塘小學(xué)邀請(qǐng)?bào)w育教師給班主任和科任教師講解大課間體育活動(dòng)的組織和管理方法，提高班主任和科任教師的協(xié)調(diào)組織能力。只有學(xué)校全體教師重視大課間體育活動(dòng)，明確大課間體育活動(dòng)的要求，才能夠保證學(xué)生都參加大課間體育活動(dòng)，使大課間體育活動(dòng)洋溢著快樂(lè)積極的氛圍。其次，提高體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。體育教師不僅要教給學(xué)生體育知識(shí)，而且要關(guān)注學(xué)生的體能訓(xùn)練和身心健康，改進(jìn)大課間體育活動(dòng)教學(xué)策略，創(chuàng)新體育活動(dòng)形式，讓學(xué)生習(xí)得專業(yè)的體育技能。大課間體育活動(dòng)是體育課程的重要組成部分，教師要引導(dǎo)學(xué)生從思想意識(shí)上明確該活動(dòng)對(duì)身心健康發(fā)展的重要意義［1］。學(xué)生只有意識(shí)到體育鍛煉的重要性，才會(huì)積極主動(dòng)地參加大課間體育活動(dòng)。因此，學(xué)校要大力宣傳大課間體育活動(dòng)的意義和重要性，體育教師可以利用主題班會(huì)給學(xué)生講解體育鍛煉的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)同感［2］，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，樹(shù)立健康與終身體育的意識(shí)。學(xué)生是大課間體育活動(dòng)的主體。要提高大課間體育活動(dòng)質(zhì)量，教師不僅要樹(shù)立健康活動(dòng)的意識(shí)，而且要引導(dǎo)學(xué)生端正態(tài)度，形成增強(qiáng)體魄的意識(shí)，自覺(jué)參加大課間體育活動(dòng)。

（四）豐富體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的參與度

為提高大課間體育活動(dòng)的吸引力和學(xué)生的參與度，鼓勵(lì)學(xué)生走出教室開(kāi)展體育活動(dòng)，學(xué)校要因地制宜地拓寬大課間體育活動(dòng)的空間，同時(shí)遵循小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，豐富大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容與形式。學(xué)校要設(shè)計(jì)豐富多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目，覆蓋田徑、球類、舞蹈等領(lǐng)域，滿足不同學(xué)生的活動(dòng)需求，激發(fā)學(xué)生參加大課間體育活動(dòng)的熱情，讓學(xué)生在充分的運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，養(yǎng)成長(zhǎng)期參加大課間體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)體能。

石羊塘小學(xué)結(jié)合本校校訓(xùn)“務(wù)實(shí)、揚(yáng)善、尚美”，圍繞“尚美”二字，制定了“石羊塘小學(xué)尚美·陽(yáng)光體育大課間+”體育活動(dòng)方案，以做加法的形式豐富大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容與形式。過(guò)去，石羊塘小學(xué)在大課間體育活動(dòng)時(shí)間只要求學(xué)生完成一套4分鐘時(shí)長(zhǎng)的廣播體操，現(xiàn)在將自由踢毽子、武術(shù)操、街舞、籃球操、啦啦操、跳繩操、兔子舞、扇子舞、自由舞等活動(dòng)項(xiàng)目引入大課間，豐富了大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，增加了體育活動(dòng)的趣味性，確保用足用好大課間活動(dòng)時(shí)間。小學(xué)生雖然對(duì)新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心，但是他們的興趣又極易改變。因此，教師要與時(shí)俱進(jìn)，求變創(chuàng)新，不斷增加具有新穎性和趣味性的大課間體育活動(dòng)項(xiàng)目，讓全體學(xué)生始終擁有參加大課間體育活動(dòng)的熱情。石羊塘小學(xué)在增加大課間體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目前，教師都會(huì)提前設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，制作《分解動(dòng)作與連貫動(dòng)作鏡面教學(xué)》視頻，讓學(xué)生利用課余時(shí)間觀看和練習(xí)，確保新增加的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目快速融入大課間體育活動(dòng)。

在豐富大課間體育活動(dòng)內(nèi)容方面，石羊塘小學(xué)將傳統(tǒng)文化、民間游戲等引入大課間體育活動(dòng)，開(kāi)展民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的體育活動(dòng)中鍛煉身體、快樂(lè)成長(zhǎng)，充分發(fā)揮民間傳統(tǒng)體育的育人功能［3］。跳竹竿是一種古老而獨(dú)特的活動(dòng)，節(jié)奏感強(qiáng)，富有鄉(xiāng)土氣息，在交叉的竹竿中，學(xué)生自由靈巧地跳躍，當(dāng)竹竿分開(kāi)時(shí)，單腳或雙腿巧妙著地，不等竹竿合攏又急速躍起，并且不時(shí)變換舞步做出各種優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。石羊塘小學(xué)將跳竹竿引入大課間體育活動(dòng)時(shí)，改變了跳竹竿的形式，學(xué)生在跳竹竿舞的過(guò)程中感受到音樂(lè)和舞蹈的完美結(jié)合，加深了對(duì)我國(guó)少數(shù)民族文化的了解。

總之，小學(xué)開(kāi)展大課間體育活動(dòng)要充分發(fā)揮體育的綜合育人功能，不僅要讓學(xué)生達(dá)到鍛煉身體的目的，而且要讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流與合作。學(xué)校作為大課間體育活動(dòng)的主導(dǎo)者，要豐富大課間體育活動(dòng)內(nèi)容，優(yōu)化大課間體育活動(dòng)形式，突出大課間體育活動(dòng)的科學(xué)性和趣味性，讓學(xué)生在體育鍛煉的過(guò)程中放松身心，緩解學(xué)習(xí)壓力，提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，樹(shù)立健康活動(dòng)的意識(shí)。

參考文獻(xiàn)

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［3］陳佩.農(nóng)村小學(xué)體育大課間活動(dòng)的開(kāi)展［J］.家長(zhǎng)，2023（29）：20-22.

注：本文系貴港市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度課題“‘雙減背景下‘體育大課間+活動(dòng)模式實(shí)踐研究——以港北區(qū)石羊塘小學(xué)為例”（2023140）的階段研究成果。

（責(zé)編 歐孔群）