“你這孩子怎么那么不懂事？”“我說過多少遍了，你怎么就是不長記性？”……面對孩子的種種行為，父母總是忍不住將這些話脫口而出。相信很多家長都有這樣的苦惱：都是為了孩子好，可為什么他們總是不聽話呢？

什么樣的溝通方式才是有效的呢？本期推薦的《兒童溝通心理學》這本書，集中探討了親子溝通的種種問題，結合生活中常見的案例，分析得不僅細致全面而且深入淺出，幫助我們踢開親子溝通的“絆腳石”。

每位父母都曾經(jīng)是孩子，他們是帶著成長痕跡長成的大人。他們的內(nèi)在空間狀態(tài)自然而然影響著教育孩子的方式。（內(nèi)在空間指的是我們從自己的家庭、養(yǎng)育者、成長經(jīng)歷中獲得的心理狀態(tài)）如果在成長過程中受過創(chuàng)傷，破壞了內(nèi)在空間的完整、獨立和界限，這些創(chuàng)傷就極有可能影響下一代，而命令式、嘮叨式和比較式，是親子溝通中最常見的三種不良溝通方式。

這本書的序言中寫到：從某種程度上來說，可以把孩子的行為看成“木”，把心理看成“林”，親子溝通則可以看成“森”，父母之所以會覺得孩子問題多，大多數(shù)是因為“只見樹木，不見森林”的錯誤觀念在作祟?？梢?，通過孩子外在的言行讀懂他們的內(nèi)心世界才是踢開親子溝通絆腳石的關鍵。

生活中，我們也常常會見到這樣的場景：超市里，孩子明明想要那個玩具，可是當父母詢問時，卻還是回答不要了吧，太貴了。又如在“高效的親子溝通，源于摸透孩子的心理”這一章節(jié)提到的案例：寧遠開始很愿意打籃球，可是兩個月之后，突然決定“為家分憂”，不再打球，果真如此嗎？當然不是，寧遠原本打球是為升學，可是兩個月后，他發(fā)現(xiàn)想通過打球成為體育生并非易事，自己想退縮，可是面子上又過不去，只好借口說為家分憂。每一個智力正常的孩子，他的行為都是有目的的，孩子的話沒有傻話，生活中一些父母由于不了解孩子，或者缺少耐心細致的觀察，常會不知不覺中了孩子的“圈套”。不僅是孩子的言語，他們的行為、眼神，甚至小動作都藏著內(nèi)心的小秘密，父母只有讀懂了，才能了解孩子內(nèi)心真實的想法。

本書還從心理學的角度出發(fā)，列舉了情感式、平等式、同理心式、正向式、引導式等多種溝通方式，并指導父母有效解決親子溝通的難題。

此外，針對二胎、離異、早戀和死亡等家長難以啟齒卻又不能不與孩子交談的特殊話題，本書專門用了一整章節(jié)為大家提供了一套與孩子溝通特殊問題的方法。相信通過閱讀這本書，家長們一定能夠走進孩子的內(nèi)心世界，與孩子進行思想交流、情緒分享，從而能把話說到孩子心里去，得到孩子的信任，成為親子溝通的藝術家。