摘??要?在推進(jìn)構(gòu)建公共文化服務(wù)體系的過(guò)程中，公共圖書(shū)館也在不斷創(chuàng)新發(fā)展，走出了獨(dú)具特色的發(fā)展之路。主題圖書(shū)館建設(shè)作為順應(yīng)新時(shí)代圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物，在不斷完善公共文化服務(wù)體系中成為開(kāi)展特色閱讀推廣活動(dòng)的新模式。本文結(jié)合主題圖書(shū)館建設(shè)實(shí)踐，梳理了我國(guó)主題圖書(shū)館的創(chuàng)新模式和服務(wù)特色，對(duì)高質(zhì)量發(fā)展下的主題圖書(shū)館建設(shè)及其發(fā)展提出了思考和建議。

關(guān)鍵詞 高質(zhì)量發(fā)展；公共文化服務(wù)；主題圖書(shū)館 ；空間再造

分類(lèi)號(hào)?G258.24

Research on the Construction and High Quality Development of

Theme Libraries

Dong Ying

AbstractIn the process of promoting the construction of a public cultural service system， public libraries are also constantly innovating and developing， and have embarked on a unique path of development. The construction of themed libraries， as a product of the development of the library industry in the new era， has become a new model for carrying out characteristic reading promotion activities in the continuous improvement of the public cultural service system. This paper combines the practice of theme library construction to sort out the innovative models and service characteristics of theme libraries in China， and puts forward thoughts and suggestions on the construction and development of theme libraries under high-quality development.

KeywordsHigh quality development. Public cultural services. Theme library. Space

Reconstruction.

0 引言

近年來(lái)，隨著公共文化服務(wù)和公共圖書(shū)館等法律法規(guī)的相繼出臺(tái)和實(shí)施，我國(guó)公共文化服務(wù)體系和公共圖書(shū)館建設(shè)有了明確的發(fā)展方向和目標(biāo)。為了滿足人民群眾不斷提高的文化需求，當(dāng)下的公共圖書(shū)館在保障人民群眾基本文化權(quán)益的同時(shí)，還需統(tǒng)籌考慮群眾多樣化文化需求^[1]。為此，公共圖書(shū)館需要按照黨的十八大以來(lái)的精神要求，以及“十四五”期間我國(guó)高質(zhì)量發(fā)展的主題，在公共文化服務(wù)體系建設(shè)中提供創(chuàng)新性服務(wù)、專(zhuān)題性服務(wù)，強(qiáng)化閱讀推廣的專(zhuān)業(yè)性和針對(duì)性，推動(dòng)公共文化服務(wù)向優(yōu)質(zhì)服務(wù)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化向個(gè)性化服務(wù)的質(zhì)量提升。

主題圖書(shū)館的出現(xiàn)是在推動(dòng)建設(shè)“以人為本”的新型文化空間的基礎(chǔ)上，讓圖書(shū)館更有溫度，特別是具有情感聯(lián)結(jié)屬性的服務(wù)項(xiàng)目。它是新時(shí)代公共圖書(shū)館事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的產(chǎn)物，是完善公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，是公共圖書(shū)館提供個(gè)性化服務(wù)的一種有益補(bǔ)充^［2］。主題圖書(shū)館作為公共圖書(shū)館創(chuàng)新的圖書(shū)館類(lèi)型與形態(tài)，將在更加專(zhuān)業(yè)化、更具針對(duì)性的閱讀推廣中發(fā)揮出創(chuàng)新示范和前沿引領(lǐng)作用?；诖耍疚慕Y(jié)合主題圖書(shū)館建設(shè)實(shí)踐，梳理了我國(guó)主題圖書(shū)館的創(chuàng)新模式和服務(wù)特色，對(duì)高質(zhì)量發(fā)展下的主題圖書(shū)館建設(shè)及其發(fā)展提出了思考和建議，以期為我國(guó)的主題圖書(shū)館建設(shè)實(shí)踐提供借鑒。

1主題圖書(shū)館概念和內(nèi)涵

對(duì)于主題圖書(shū)館基本概念和內(nèi)涵的研究還處于理論探討階段，學(xué)界未形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，不同的學(xué)者有不同的看法。2007年裴世荷提出了主題圖書(shū)館是根據(jù)自身的需求特點(diǎn)，對(duì)信息資源進(jìn)行整合與協(xié)調(diào)，最大限度地為讀者或用戶提供有獨(dú)特價(jià)值服務(wù)的一組技術(shù)或能力的組合^[3]。目前普遍接受的是王世偉2009年在《主題圖書(shū)館述略》中提出的，他認(rèn)為主題圖書(shū)館是通過(guò)特定領(lǐng)域（某一領(lǐng)域或數(shù)領(lǐng)域）專(zhuān)藏和服務(wù)來(lái)滿足人們對(duì)專(zhuān)類(lèi)知識(shí)和信息的需求的圖書(shū)館^[4]。從廣義上講，主題圖書(shū)館的概念可概括為以主題進(jìn)行文獻(xiàn)信息資源組織的圖書(shū)館。從狹義上講，主題圖書(shū)館是為滿足某一類(lèi)讀者或某一行業(yè)的需求以某一主題或某類(lèi)主題為基礎(chǔ)進(jìn)行文獻(xiàn)信息資源組織，并提供專(zhuān)業(yè)化或多樣化服務(wù)的圖書(shū)館^[5]?？缕秸J(rèn)為，國(guó)內(nèi)的主題圖書(shū)館（Theme Library）區(qū)別于國(guó)外的專(zhuān)門(mén)圖書(shū)館（Special Library），并且與國(guó)內(nèi)的專(zhuān)題閱覽室和專(zhuān)門(mén)圖書(shū)館、特色圖書(shū)館也有區(qū)別^[6]?？梢哉f(shuō)以主題為服務(wù)范疇建設(shè)的圖書(shū)館自古以來(lái)就有，其中古代早期主題圖書(shū)館的典型便是歐洲中世紀(jì)的修道院圖書(shū)館和我國(guó)古代的寺院圖書(shū)館。對(duì)于主題圖書(shū)館的功能與前景，業(yè)界學(xué)者們寄予很高希望，徐捷認(rèn)為，主題圖書(shū)館是深化公共圖書(shū)館館藏資源配置的特色化服務(wù)舉措之一^[7]；屠淑敏指出，在公共圖書(shū)館服務(wù)體系建設(shè)不斷推進(jìn)的條件下，開(kāi)展主題圖書(shū)館建設(shè)工作具有顯而易見(jiàn)的價(jià)值和意義^[8];劉洪輝認(rèn)為，城市主題圖書(shū)館建設(shè)是完善公共圖書(shū)館總分館服務(wù)體系的優(yōu)先選項(xiàng)^[9]?？缕街赋?，主題圖書(shū)館是公共圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的新路徑^[10]。當(dāng)主題圖書(shū)館成為業(yè)界關(guān)注的焦點(diǎn)和議題后，不少圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)期刊開(kāi)設(shè)了主題圖書(shū)館專(zhuān)欄，邀請(qǐng)業(yè)界學(xué)者，在主題圖書(shū)館基礎(chǔ)理論認(rèn)識(shí)和建設(shè)思路等方面展開(kāi)了熱烈討論，為我國(guó)城市主題圖書(shū)館的建設(shè)提供了辦館依據(jù)^[11]。

主題圖書(shū)館并不是憑空出現(xiàn)，國(guó)外主題圖書(shū)館其產(chǎn)生或源于館藏之歷史積累，在某一專(zhuān)藏文獻(xiàn)增長(zhǎng)到一定程度自然會(huì)有建設(shè)主題館的想法，或源于一時(shí)集中采購(gòu)或獲贈(zèng)一批專(zhuān)題文獻(xiàn)，便順勢(shì)而建，比如紐約的科技和工商圖書(shū)館和以表演藝術(shù)為主題的表演藝術(shù)圖書(shū)館；新加坡以舞蹈、音樂(lè)、戲劇、電影為主題的艾斯普爾圖書(shū)館；日本以亞洲研究為主題的東洋文庫(kù)^[12]。國(guó)內(nèi)的廣州圖書(shū)館的立法主題分館^[13]、上海圖書(shū)館的生命科學(xué)主題館、杭州圖書(shū)館的音樂(lè)主題圖書(shū)館等等。

主題圖書(shū)館建設(shè)大抵歷經(jīng)了三個(gè)階段：第一階段，20世紀(jì)80年代，國(guó)內(nèi)公共圖書(shū)館在主題藏書(shū)基礎(chǔ)上探索特色服務(wù)，形成主題圖書(shū)館^[14]；第二階段，2000年后，在探索總分館建設(shè)的大背景下，主題圖書(shū)館逐漸形成“館中館”和“館外館”兩種模式^[15]。第三個(gè)階段，2019年后至今，主題圖書(shū)館進(jìn)入新階段，歷程中有兩個(gè)重要事件為其樹(shù)立了里程碑：一是柯平等完成杭州圖書(shū)館主題分館建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與理論探索^[16]，出版了《主題圖書(shū)館的杭州模式》一書(shū)，形成杭州模式；二是2019年12月，關(guān)于主題圖書(shū)館的全國(guó)性學(xué)術(shù)研討會(huì)在杭州召開(kāi)，會(huì)議發(fā)布了《全國(guó)“公共圖書(shū)館主題分館建設(shè)”館長(zhǎng)論壇杭州共識(shí)》^[17]。自此引發(fā)了我國(guó)主題圖書(shū)館的建設(shè)浪潮，推動(dòng)著公共圖書(shū)館主題圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。

2主題圖書(shū)館的建設(shè)模式

主題圖書(shū)館的建設(shè)是公共文化服務(wù)發(fā)展到一定階段，圖書(shū)館做出的創(chuàng)新嘗試與探索，是用來(lái)解決專(zhuān)門(mén)化服務(wù)的問(wèn)題?？梢哉f(shuō)是公共圖書(shū)館不斷創(chuàng)新的服務(wù)模式之一，其類(lèi)型與形態(tài)是公共圖書(shū)館的新業(yè)態(tài)之一^[18]。從主題圖書(shū)館建設(shè)模式的角度看，主題圖書(shū)館大抵分為以下四種形態(tài)。

2.1 館內(nèi)空間改造，突出特色館藏

將主題、特有的文獻(xiàn)資源及利用其文獻(xiàn)資源開(kāi)展特色服務(wù)，滿足其特定人群的需要是主題圖書(shū)館的服務(wù)導(dǎo)向。很多圖書(shū)館將主題藏書(shū)集中在館內(nèi)一個(gè)區(qū)域，增設(shè)主題專(zhuān)區(qū)。在圖書(shū)館館內(nèi)設(shè)立主題圖書(shū)館，集中某種特色主題文獻(xiàn)資源，實(shí)行主題文獻(xiàn)搜集管理，開(kāi)展主題信息服務(wù)。這種模式是對(duì)圖書(shū)館現(xiàn)有實(shí)體空間進(jìn)行改造，因?yàn)槠浣ㄔO(shè)經(jīng)費(fèi)主要是來(lái)源于財(cái)政撥款，圖書(shū)館只需要確定特定主題，對(duì)實(shí)體空間進(jìn)行重新規(guī)劃，設(shè)計(jì)符合圖書(shū)館主題的風(fēng)格，做好實(shí)體空間改造，集中各類(lèi)主題資源即可完成建設(shè)工作，因此它具有建設(shè)成本低、建設(shè)時(shí)間短的特點(diǎn)。比如，南京圖書(shū)館的國(guó)學(xué)館分館，2016年建成并對(duì)外開(kāi)放，2017年再度擴(kuò)建，貫穿四層南北兩大區(qū)域，中間連通，面積達(dá)8000平方米，室藏資源總量30萬(wàn)冊(cè)，閱覽座200余個(gè)，是南京圖書(shū)館“館中館”項(xiàng)目中占地面積最大、專(zhuān)題資源最豐富的藏閱區(qū)，集服務(wù)、展覽、活動(dòng)、交流及研究等多項(xiàng)職能于一體。南京圖書(shū)館的江蘇作家作品館也是館中館，是江蘇省第一個(gè)以本地的文學(xué)、作家為主題的分館，是一個(gè)具有綜合性功能的文學(xué)主題分館。該館有開(kāi)放閱覽、展覽展示、研討交流及文學(xué)作品陳列、作家資料搜集等功能，并提供與江蘇相關(guān)的名家文學(xué)作品及所拍影視戲劇作品的查閱服務(wù)。

2.2分館空間再造，開(kāi)辟服務(wù)新路徑

體系化的城市主題圖書(shū)館建設(shè)是未來(lái)發(fā)展的方向。主題圖書(shū)館體系化建設(shè)的產(chǎn)生與背景是依賴(lài)于公共圖書(shū)館總分館體系的建設(shè)與完善。在總分館的思想指導(dǎo)下，各地公共圖書(shū)館根據(jù)地域文化特點(diǎn)和文獻(xiàn)資源需求而布局，更有利于建設(shè)完整的城市公共文化服務(wù)體系，具有地域分布合理、服務(wù)范圍廣泛的特點(diǎn)，避免了分館內(nèi)容單一，重復(fù)建設(shè)的問(wèn)題。

建設(shè)主題分館是我國(guó)較為常見(jiàn)的主題圖書(shū)館建設(shè)模式。主題圖書(shū)館分館作為圖書(shū)館的服務(wù)延伸一方面面向所有市民提供公平服務(wù)；另一方面突顯某一個(gè)服務(wù)主題，以主題特色來(lái)提升服務(wù)的深度，以深度服務(wù)來(lái)滿足特定讀者的需求。近年來(lái)，江蘇地區(qū)總分館服務(wù)體系建設(shè)取得顯著成效，基本實(shí)現(xiàn)“全覆蓋、均等化”。目前，江蘇地區(qū)分館數(shù)量共有7073個(gè)，主題分館建設(shè)也發(fā)展迅速。比如，蘇州工業(yè)園區(qū)圖書(shū)館鳳凰分館是東沙湖社工委在園區(qū)宣傳部（文體旅游局）和蘇州工業(yè)園區(qū)圖書(shū)館的指導(dǎo)下打造的以“悅讀·悅學(xué)·悅享·悅心”為主題的區(qū)域性圖書(shū)館，旨在整合資源，充分利用多功能閱讀空間，開(kāi)展各類(lèi)公共文化服務(wù)活動(dòng)，著力打造全民終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)、校外教育輔導(dǎo)站實(shí)踐基地、青少年校外閱讀驛站及傳統(tǒng)文化傳習(xí)體驗(yàn)館。蘇州工業(yè)園區(qū)圖書(shū)館景城分館，是獨(dú)墅湖圖書(shū)館聯(lián)合東沙湖社工委打造的一座倡導(dǎo)“家庭·閱讀·同樂(lè)·共學(xué)”理念，匯集各類(lèi)適合家庭成員閱讀書(shū)籍、互動(dòng)交流分享的閱讀空間，不僅涵蓋基本的借閱服務(wù)功能，還以提升“愛(ài)閱·家”為品牌文化，以集聚品牌效應(yīng)為主線，融合各界文化志愿者、開(kāi)展家庭書(shū)目導(dǎo)讀活動(dòng)。

2.3社會(huì)空間聯(lián)建，充分利用社會(huì)資源

主題圖書(shū)館的建設(shè)從實(shí)踐上來(lái)看，除了涉及很多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，還有資金、空間、人員等因素，因此單單是依靠政府力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須充分利用社會(huì)資源跟社會(huì)機(jī)構(gòu)共建共享，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，打造出有特色的主題圖書(shū)館，實(shí)現(xiàn)多方共贏。這種聯(lián)建模式有利于緩解圖書(shū)館人力資源緊缺問(wèn)題，可實(shí)現(xiàn)社會(huì)空間價(jià)值的最大化利用。比如，南京市的各區(qū)級(jí)公共圖書(shū)館，在“一館一特色”的總體發(fā)展思路指導(dǎo)下，走出了“別樣總分館共享圖書(shū)館”的共建共享新路子^[19]。鎮(zhèn)江市的主題圖書(shū)館建設(shè)大多數(shù)都屬于共建型，由市圖書(shū)館與企業(yè)、各類(lèi)機(jī)構(gòu)合作建設(shè)或管理，圖書(shū)館提供文獻(xiàn)資源和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，共建方提供場(chǎng)所、設(shè)備和人員并承擔(dān)日常運(yùn)營(yíng)，雙方充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，這種類(lèi)型是近年來(lái)鎮(zhèn)江主題分館建設(shè)的主要方向，目前已建成40多家。其中比較典型的是與京口區(qū)大學(xué)科技園共建的人才分館、鎮(zhèn)江市圖書(shū)館與“馬副官的店”合作共建的“文心書(shū)咖”、與攝影家協(xié)會(huì)合作共建的攝影藝術(shù)分館等^[20]。

2.4開(kāi)辟獨(dú)立空間，實(shí)現(xiàn)文旅融合

利用地理位置優(yōu)勢(shì)，開(kāi)辟獨(dú)立空間建設(shè)主題圖書(shū)館，更多的是順應(yīng)了文旅融合的趨勢(shì)。將主題圖書(shū)館地點(diǎn)設(shè)在旅游景區(qū)或城市公園，使地點(diǎn)與圖書(shū)館的延伸服務(wù)主題與對(duì)象契合，有利于圖書(shū)館服務(wù)的銜接、延伸，縮短服務(wù)讀者的距離。主題圖書(shū)館與旅游景點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合，不僅能夠?qū)⒅黝}體驗(yàn)和旅游體驗(yàn)相融合，而且在閱讀推廣上實(shí)現(xiàn)更佳的文旅融合。獨(dú)立館本身處于一定的優(yōu)勢(shì)地位，再加上特色的館藏、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)內(nèi)容，那么主題圖書(shū)館就能夠提供持續(xù)性服務(wù)，除了提供一般的文獻(xiàn)、資料匯編或者專(zhuān)題服務(wù)，還能從個(gè)性化、專(zhuān)業(yè)化、深層次等方面開(kāi)展服務(wù)，更大程度的滿足特定人群的需要。比如，金陵圖書(shū)館在南京南站綠地城際空間站內(nèi)建成了金圖綠地繽果街分館，所藏有的交通、旅游、人文、經(jīng)濟(jì)等方面的圖書(shū)，不僅滿足周邊市民的閱讀需求，而且也提升了旅客們多樣化、個(gè)性化的旅游體驗(yàn)，對(duì)于旅客了解南京風(fēng)土人情、歷史文化具有推動(dòng)作用。蘇州吳中區(qū)圖書(shū)館建設(shè)的運(yùn)河分館，不僅所有資源均納入全區(qū)總分館服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)通借通還和資源共享，而且由于與蘇州京杭大運(yùn)河相鄰而居，有助于旅客了解大運(yùn)河的歷史淵源知識(shí)。還有靖江市圖書(shū)館的岳文化主題圖書(shū)館，作為該市首個(gè)岳文化主題圖書(shū)館，靖江市圖書(shū)館以地方特色資源為核心，將地方文化和主題圖書(shū)館有機(jī)融合，不斷搜羅和挖掘大量有關(guān)岳飛傳記、岳文化研究、宋史研究、國(guó)學(xué)經(jīng)典類(lèi)的圖書(shū)來(lái)充實(shí)館藏。

3主題圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展思考與建議

我國(guó)在主題圖書(shū)館的建設(shè)過(guò)程中主要考慮了特色館藏、深層次信息服務(wù)、高素質(zhì)館員等方面的問(wèn)題，而在看過(guò)大量的主題圖書(shū)館案例后筆者發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的主題圖書(shū)館往往擁有與其主題相關(guān)的空間布局和建筑外觀，能夠營(yíng)造良好的閱讀氛圍，有利于用戶體驗(yàn)沉浸式閱讀。將閱讀空間與主題空間有機(jī)結(jié)合，更好地推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)開(kāi)展是主題圖書(shū)館建設(shè)的題中之義^[21]。主題圖書(shū)館如何通過(guò)形式多樣的閱讀活動(dòng)，以及主題突出的特色資源，打造靈動(dòng)多元的動(dòng)態(tài)虛擬閱讀空間，將是高質(zhì)量發(fā)展過(guò)程中需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。主題圖書(shū)館要增強(qiáng)公眾的吸引力，除了資源挖掘，空間再造創(chuàng)建出濃厚的主題空間氛圍外，還必須創(chuàng)新融合體系，拓寬融合領(lǐng)域，通過(guò)互聯(lián)互通、智能化的服務(wù)方式大力提高服務(wù)效能，同時(shí)依托考核評(píng)價(jià)等手段，在監(jiān)督與改進(jìn)中不斷完善現(xiàn)有運(yùn)行機(jī)制，提升團(tuán)隊(duì)服務(wù)水平，促使其得到長(zhǎng)期、有活力的發(fā)展。

3.1 借助文旅品牌，實(shí)現(xiàn)文旅融合

一個(gè)既有的文旅品牌已經(jīng)形成了一套成熟的運(yùn)營(yíng)模式，主題圖書(shū)館建設(shè)借由品牌主題設(shè)定，借助其社會(huì)影響力，將品牌理念、主題、運(yùn)行落實(shí)到建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，將主題圖書(shū)館作為文旅品牌的“實(shí)體”來(lái)運(yùn)作，將更容易獲得特定群體的關(guān)注，取得建設(shè)的成功。有了主題圖書(shū)館實(shí)體幫助，既有文旅品牌也能有更多元化地創(chuàng)新與活力。另外，可以進(jìn)一步加大活動(dòng)品牌的宣傳力度，建立互通互聯(lián)合作模式，整合兩方資源，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，開(kāi)展品牌活動(dòng)和培訓(xùn)的推介，提升品牌的認(rèn)知度和讀者的參與度，打造品牌標(biāo)桿，實(shí)現(xiàn)文旅融合。例如，金陵圖書(shū)館充分發(fā)揮自身特色、整合雙方優(yōu)勢(shì)資源，通過(guò)聯(lián)合組織實(shí)施具有文旅特色的公共服務(wù)和社會(huì)活動(dòng)，共同打造文旅融合的精品項(xiàng)目。

3.2賦能空間智慧，提升服務(wù)效能

在“十四五”規(guī)劃中，要求公共文化設(shè)施，從內(nèi)到外，需要“設(shè)計(jì)”賦能。主題圖書(shū)館的建設(shè)不僅功能要現(xiàn)代化、環(huán)境要舒適、材料要環(huán)保，既能滿足當(dāng)下需求，又能引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展。同時(shí)，圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展需要人工智能的賦能。隨著數(shù)智時(shí)代的到來(lái)，沉浸體驗(yàn)服務(wù)是主題圖書(shū)館為了更好實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)提供了新的發(fā)展思路。沉浸式體驗(yàn)當(dāng)然離不開(kāi)人工智能、5G、AI、VR技術(shù)、數(shù)字技術(shù)等科技的支持^[22]。因此，開(kāi)展主題圖書(shū)館建設(shè)，賦能空間智慧，提升服務(wù)效能，重構(gòu)圖書(shū)館的服務(wù)空間，打造主題圖書(shū)館的全新服務(wù)格局，以沉浸體驗(yàn)空間為引領(lǐng)，利用科學(xué)技術(shù)，彰顯主題圖書(shū)館的空間價(jià)值。

另外，推進(jìn)公共圖書(shū)館及其服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)建筑空間、設(shè)施設(shè)備的智慧化升級(jí)改造，優(yōu)化讀者體驗(yàn)感，因?yàn)榱己玫娜诵曰w驗(yàn)是主題圖書(shū)館最重要的功能之一，也是提升服務(wù)效能的有效途徑。依托虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)空間變革，有效地將用戶與最符合其目標(biāo)的資源聯(lián)系起來(lái)，為讀者提供個(gè)性化、專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)體驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)空間服務(wù)效能的優(yōu)化提升。

3.3 加強(qiáng)機(jī)構(gòu)合作，協(xié)同社會(huì)發(fā)展

依據(jù)《公共圖書(shū)館法》，公共圖書(shū)館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)應(yīng)該堅(jiān)持政府主導(dǎo)，鼓勵(lì)社會(huì)參與。引入社會(huì)力量舉辦各類(lèi)文化活動(dòng)，同時(shí)也要加強(qiáng)輻射力，大力開(kāi)展公共文化服務(wù)宣傳活動(dòng)，提高圖書(shū)館的公眾知曉度、參與度和美譽(yù)度。鑒于各地財(cái)政投入存在較大差距，主題圖書(shū)館發(fā)展建設(shè)除了尋求政府財(cái)政支持的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)積極探求多元化的發(fā)展道路，將圖書(shū)館事業(yè)市場(chǎng)化，吸引公司及其社會(huì)團(tuán)體的投資，提升圖書(shū)館的服務(wù)效能。同時(shí)加強(qiáng)協(xié)同發(fā)展，以“大文化”理念促進(jìn)各類(lèi)公共文化空間資源的整合共享。引入社會(huì)力量，創(chuàng)新主題分館發(fā)展的模式，鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)社會(huì)力量共同建設(shè)圖書(shū)館主題分館。在建設(shè)主題空間方面，圖書(shū)館擁有場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備、讀者資源等優(yōu)勢(shì)，社會(huì)機(jī)構(gòu)擁有人才和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。合作雙方可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共贏。同時(shí)，建議鼓勵(lì)和支持社會(huì)各界積極參與，共同捐建社區(qū)圖書(shū)室。如爭(zhēng)取企業(yè)、個(gè)人共建，利用讀書(shū)日等活動(dòng)，呼吁市民積極參與，踴躍捐書(shū)。

3.4 培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)館員，精準(zhǔn)服務(wù)讀者

人才是公共圖書(shū)館高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。主題圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展，人才是關(guān)鍵性因素。主題圖書(shū)館在文獻(xiàn)資源的采集、裝修布局、讀者服務(wù)等方面的運(yùn)作離不開(kāi)高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的館員。館員是圖書(shū)館活動(dòng)的組織者、策劃者、實(shí)施者，具備與之相關(guān)的專(zhuān)業(yè)館員，有助于建設(shè)特色鮮明的高質(zhì)量的主題分館，從而更精準(zhǔn)地服務(wù)讀者。隨著國(guó)家公共文化服務(wù)體系建設(shè)的深入推進(jìn)，圖書(shū)館事業(yè)步入高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)代，培養(yǎng)合格的圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人才并不斷充實(shí)到圖書(shū)館服務(wù)中，是圖書(shū)館學(xué)教育者和圖書(shū)館事業(yè)管理者共同擔(dān)當(dāng)。此外，人才流動(dòng)也是主題圖書(shū)館持續(xù)性建設(shè)一個(gè)重要因素，通過(guò)公平的招聘機(jī)制，合理的考核體系，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，創(chuàng)新用人模式，建立起素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)強(qiáng)、有經(jīng)驗(yàn)的人才隊(duì)伍。

4 結(jié)語(yǔ)

如今，科技革命的演變給圖書(shū)館的服務(wù)模式帶來(lái)了顛覆性變革，互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)信息服務(wù)公司的快速發(fā)展，以及ChatGPT等智能對(duì)話工具的興起，給未來(lái)圖書(shū)館的形態(tài)變革帶來(lái)了新的思路，公共圖書(shū)館的服務(wù)模式也可能因此發(fā)生顛覆性地變化。主題圖書(shū)館開(kāi)辟了公共圖書(shū)館服務(wù)的新路徑，面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)力量廣泛參與公共圖書(shū)館發(fā)展建設(shè)，為圖書(shū)館事業(yè)注入新的活力，同時(shí)在理念更新、資金保障、技術(shù)應(yīng)用、人才培養(yǎng)等方面加強(qiáng)。在新時(shí)代圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的背景下，繼續(xù)在主題圖書(shū)館建設(shè)方面進(jìn)行探索和創(chuàng)新，必將能推動(dòng)公共圖書(shū)館事業(yè)向高質(zhì)量發(fā)展。

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董瑩?南京圖書(shū)館副研究館員。江蘇南京，210018。

（收稿日期：2023-06-20 ??編校：陳安琪 ?劉明）