本報訊 4月19—21日，“第十一屆中國藝術(shù)學(xué)科研究生教育聯(lián)盟學(xué)術(shù)會議”在廣州大學(xué)圖書館報告廳召開。會議由中國藝術(shù)學(xué)科研究生教育聯(lián)盟主辦、廣州大學(xué)承辦。

廣州大學(xué)副校長孫延明表示，此次會議的主題“創(chuàng)新融合未來”是對當(dāng)前藝術(shù)類研究生教育發(fā)展的反思與前瞻，每一名教育工作者都應(yīng)該深入思考如何把握時代脈搏，讓藝術(shù)類研究生教育更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民，藝術(shù)類研究生教育不僅是知識的傳授，更是靈魂的觸動、情感的交流、思想的碰撞。中國藝術(shù)學(xué)科研究生教育聯(lián)盟主席、南京藝術(shù)學(xué)院原黨委副書記、原副校長謝建明認(rèn)為，社會的良好發(fā)展有賴于科學(xué)和藝術(shù)的支撐，而科學(xué)與藝術(shù)看似兩個蝴蝶結(jié)，其實是由創(chuàng)新這根絲帶聯(lián)結(jié)的，希望借助此次會議，可以完成思想、信息和情感的交流。中國藝術(shù)學(xué)科研究生教育聯(lián)盟副主席、蘭州文理學(xué)院副校長張金堯談道，研究生教育學(xué)科專業(yè)目錄改革的情況下，藝術(shù)學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵、高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略與藝術(shù)類研究生教育體系的健全值得深入思考。中國藝術(shù)學(xué)理論學(xué)會會長、北京大學(xué)教授彭吉象表示，藝術(shù)學(xué)科研究生教育創(chuàng)新理論涉及四個方面：一是要關(guān)注教育模式的創(chuàng)新，二是要關(guān)注教學(xué)方法的改進，三是要關(guān)注培養(yǎng)目標(biāo)的重新定位，四是要加強與國際藝術(shù)教育的交流與互動。廣州藝術(shù)博物院（廣州美術(shù)館）院長羅奇說道，當(dāng)前藝術(shù)教育對中國傳統(tǒng)文化的了解與研究還要繼續(xù)深入，同時中國文化的傳播也是藝術(shù)從業(yè)者的使命。吉林藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理學(xué)院副院長范春艷認(rèn)為，藝術(shù)不僅是一種表達方式，更是文化傳承和社會發(fā)展的重要力量，我們可以依托項目帶動教學(xué)，優(yōu)化研究生課程體系建設(shè)，針對性解決學(xué)生探索意識及綜合實踐能力。隨后，參會嘉賓分別從不同的視角與專業(yè)特點陸續(xù)發(fā)言；在“師生對話”環(huán)節(jié)中，教與學(xué)之間的碰撞引發(fā)出更多的思考。

中國藝術(shù)學(xué)科研究生教育聯(lián)盟執(zhí)行主席、北京師范大學(xué)教授梁玖在閉幕式總結(jié)報告中表示，此次會議體現(xiàn)出各方之間高度的契合，主題探索具有前沿性，同時也做了形式創(chuàng)新，設(shè)立了成果展示內(nèi)容及獎項，可以看出藝術(shù)學(xué)科教育的整體思維與系統(tǒng)思維。（李振偉）