李冬梅

天空飄著幾朵白云，微風(fēng)輕輕吹拂，初夏不知名的白花開滿了樹枝，翠綠的校園中午特別靜謐。偶爾幾聲小鳥的啁啾，點(diǎn)綴著藍(lán)天白云，奏著斷續(xù)而又和諧的旋律。

吃完午飯后，子君習(xí)慣性地走到了操場(chǎng)。是時(shí)間把她看得安靜了，還是她把時(shí)間看得安靜了，人到中年的她，是個(gè)二孩媽媽，如這初夏靜靜矗立著的一棵繁茂的樟樹，靜聽風(fēng)霜雨雪，細(xì)數(shù)霧靄流嵐。

作為人民教師，這是子君從教的第二十個(gè)年頭兒。她的學(xué)生，不管是在校的還是已經(jīng)畢業(yè)的，都對(duì)她多了幾分喜悅和敬愛，從學(xué)生的表情和文字里，她更加讀懂了人民教師的使命，教給學(xué)生更完備的知識(shí)，還有立身的本領(lǐng)：正確的價(jià)值觀、溫良的品格、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣……她手里拿著閱卷的手機(jī)，撐著一把太陽(yáng)傘，在操場(chǎng)里畫著圈，手指劃過屏幕，如蜘蛛般編織著一張細(xì)密而精準(zhǔn)的網(wǎng)，不得不感佩造物主的偉大。

馴鴿的飛聲，吸引了子君的目光，她看到幾只灰色和白色的鴿子，排著不很整齊的隊(duì)伍，站在圍墻上，倏忽又飛向那棵它們棲息的樟樹。圍墻外建房子的砌墻聲，有節(jié)奏地敲打著，是哪家通過自己的勤勞致富，正滿懷希冀地建造著新別墅，過著老百姓辛勤又幸福的生活。

像鳥一樣棲息在自己的窩，亙古不變。亦如我們的祖先，辛勤勞作，在獨(dú)屬于他的那塊土地上繁衍生息。

轟鳴的機(jī)器聲，劃破天空，學(xué)校的特立體育場(chǎng)館正在緊鑼密鼓地施工中。高架上有一位工人，哦！不！那是一只蜘蛛嗎？隨著高架緩緩移動(dòng)，定位到預(yù)定的點(diǎn)，把工人投放到高空作業(yè)。我突然想到我們高三做過的一篇文學(xué)類文章：在小區(qū)樓下，兒子問爸爸，高樓外墻上是有一只蜘蛛嗎？爸爸似有似無地應(yīng)答著，繼續(xù)拉著兒子上學(xué)。大多數(shù)人從未想象過這些高空作業(yè)工人的辛苦，他們初來城市謀生，經(jīng)歷了怎樣的嘔吐再嘔吐，才適應(yīng)了城市的打工生活。正像我們新修的寬闊的流東景觀公路，人們開著體面的車去體面的公路上打卡，每天行走于寬闊的公路上，很少會(huì)有人想到當(dāng)初的建造工人，他們是怎樣將一車車的水泥、一車車的石頭、一車車的綠植草皮運(yùn)來，為我們的光明美好生活添磚加瓦。這份勞動(dòng)的價(jià)值，比起支付給工人的報(bào)酬，是不是在時(shí)代的光輝中更閃耀呢？而工人們，大多是離開農(nóng)村土地的農(nóng)民們，每天像蜘蛛一樣地垂吊在建筑工地，質(zhì)樸而卑微地爬行著。

等到某天，當(dāng)我們師生在這寬敞明亮的體育館進(jìn)行活動(dòng)與鍛煉時(shí)，別忘了致敬這一位位戴著黃色工裝帽子的工人朋友們，是他們?yōu)槲覀冐?fù)重前行，才有了我們的多功能現(xiàn)代化生活設(shè)施。

如果此刻，我們正坐擁窗明幾凈，懷抱美好的學(xué)習(xí)與生活，請(qǐng)向勞作的人們，鞠上一躬！恭敬地獻(xiàn)上一曲給勞動(dòng)者的歌……

散步兩三個(gè)小時(shí)，同步閱卷工作完成。子君把校園給看得蒼翠了，會(huì)心地笑了。她繼續(xù)投入為國(guó)育才的工作中，周而復(fù)始，卻收獲每天的進(jìn)步與歡喜。

夏天的花正爛漫盛開。