本月創(chuàng)星小作家

對(duì)擂主題

如果動(dòng)物能說(shuō)話(huà)，它們會(huì)告訴我們什么秘密？

本文為課堂內(nèi)外“創(chuàng)星小作家”征文活動(dòng)2024 年4 月優(yōu)秀作品

“都這么晚了，還要畫(huà)一張畫(huà)去參賽，要是畫(huà)不好怎么辦？”傍晚，我坐在小區(qū)的花園里，心事重重地抱怨。

“喂，低頭看一下我！”一個(gè)聲音響起。我左看看，右看看，終于發(fā)現(xiàn)了聲音的來(lái)源——是一條小小的，在我腳邊的土壤里蠕動(dòng)的蚯蚓。它在對(duì)我說(shuō)話(huà)！

“是你在跟我說(shuō)話(huà)嗎？”我好奇地問(wèn)?！皼](méi)錯(cuò)，我叫蚓小小，你待在這里，打擾我?jiàn)^斗了！”“什么？奮斗？你這么小，有什么可奮斗的？”

“先別問(wèn)我問(wèn)題。我想知道，天都快黑了，你一個(gè)人坐在花園里干什么呀？”蚓小小問(wèn)。于是，我把自己要參賽的事一五一十地告訴了它。說(shuō)完之后，我嘆了口氣：“唉！我怕失敗，我怕得不了獎(jiǎng)，我怕被嘲笑……”

“有什么可怕的？你瞧瞧我，我跟我的兄弟姐妹們沉睡了一個(gè)冬天。現(xiàn)在溫度適宜，我們?nèi)宜纳?，各自破土而出去尋找食物。剛蘇醒時(shí)，每個(gè)成員都沒(méi)有方向，毫無(wú)頭緒，最后不也各自去找食物了？你以前至少參加過(guò)比賽，總有些經(jīng)驗(yàn)呀！我羨慕你都來(lái)不及，你又抱怨啥呢？”說(shuō)完這些，蚓小小一頭鉆進(jìn)土里。過(guò)了十幾秒，它又從幾厘米外的地方蠕動(dòng)著鉆了出來(lái)。它沖我笑了笑，說(shuō)：“你看，我鉆進(jìn)土里之后，其實(shí)并不知道自己要往哪里鉆，也不知道最后會(huì)鉆到哪里去，我只知道每次只要努力去鉆土，總會(huì)有收獲。你瞧，這一次奮力鉆土，就換來(lái)了泥土里的兩口腐葉?！彬拘⌒⊥ｎD了一下，說(shuō)：“你愛(ài)畫(huà)畫(huà)，你就多畫(huà)，想到什么畫(huà)什么。被人嘲笑也好，沒(méi)人看見(jiàn)也罷，你只管去畫(huà)，其他的就不要去想啦！”

我若有所思地問(wèn)蚓小小：“那你為什么會(huì)這樣孜孜不倦地在土里奮斗呢？難道你知道我們?nèi)祟?lèi)需要你們的奮斗？”蚓小小神氣地抬起頭，說(shuō)：“我們?cè)谕晾镢@來(lái)鉆去可不是為了你們?nèi)祟?lèi)，而是為了我們自己，是為了吃到更多的食物，為了身體健康，為了鍛煉出更強(qiáng)健的縱肌和環(huán)肌。”“啊……原來(lái)是這樣。不過(guò)，你和你的兄弟姐妹們無(wú)形中幫了我們?nèi)祟?lèi)大忙呢！這一點(diǎn)你知道嗎？”“??？我們幫了你們？我完全不知道啊。我們幫你們什么了？”蚓小小不解地看著我。我說(shuō)：“你們蚯蚓可以很好地疏松土壤，改善土壤結(jié)構(gòu)，能使土壤形成團(tuán)粒結(jié)構(gòu)。你們的糞便中富含的有機(jī)質(zhì)和微生物可以促進(jìn)土壤酸堿度的調(diào)節(jié)，使土壤更適合植物生長(zhǎng)……農(nóng)民伯伯們可喜歡你們了！”蚓小小眼睛一亮，興奮地說(shuō)：“我們這么好？那我要在黑暗的土壤中繼續(xù)奮斗，爭(zhēng)取鍛煉出更強(qiáng)健的體魄，好讓我的工作更有效果，哈哈哈！”

蚓小小扭動(dòng)著身體來(lái)到我的腳邊，用腦袋拍了拍我的腳說(shuō)：“你也快回去努力畫(huà)畫(huà)吧，想到什么就畫(huà)什么，其他的別想那么多，或許，你的奮斗也會(huì)有所收獲呢！”

“嗯！”我醍醐灌頂般地點(diǎn)了點(diǎn)頭。再一低頭，我發(fā)現(xiàn)腳邊空空如也，蚓小小已經(jīng)不見(jiàn)了，耳邊只傳來(lái)風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲……

小酷龍?jiān)u分（ 滿(mǎn)分1 0 分）

選材分：9分在這一次的征文中，絕大多數(shù)同學(xué)都選擇了寵物或是大家熟悉的野生動(dòng)物（比如熊貓），小作者卻別出心裁地把不起眼的蚯蚓作為故事的主角，新意十足！

描寫(xiě)分：9分本文在描寫(xiě)上最大的特點(diǎn)就是具有一定的思辨性，小作者通過(guò)一問(wèn)一答的方式，塑造出了一個(gè)簡(jiǎn)單又執(zhí)著、努力又豁達(dá)的蚯蚓形象，又用人類(lèi)給蚯蚓“科普”知識(shí)的方式，讓蚯蚓“認(rèn)識(shí)自己”，也讓讀者更了解蚯蚓，這是非常巧妙的手法。

創(chuàng)意分：9分沒(méi)想到，蚯蚓不但擅長(zhǎng)松土，還很擅長(zhǎng)講道理呢！更難得的是，這道理并不是“大道理”，而是“反套路”的、質(zhì)樸的道理，比如，它認(rèn)為自己并不“偉大”，它的奮斗只是為了生存；它也沒(méi)有對(duì)小作者說(shuō)“你一定要相信自己，你是最棒的”這樣的套話(huà)，而是用自己的“蚯生”體驗(yàn)告訴她，努力總會(huì)有點(diǎn)兒收獲，不管怎么說(shuō)，“去做”都比“什么也不做”強(qiáng)?！皠?lì)志蚯”小小的身體里竟然蘊(yùn)藏著如此巨大的能量，完全夠資格擔(dān)當(dāng)人類(lèi)的“導(dǎo)師”。這樣的“反差感”就是這篇作文最大的亮點(diǎn)。

1

打擂者：強(qiáng)若一

想象內(nèi)容：動(dòng)物只管努力，其他都是天意！