小編提醒：如果你希望收到小編的回信或是編輯部贈送的小禮物，請一定要在來信中留下詳細的收件地址（最好留家里的地址）和手機號碼！沒有手機號碼，小編真的沒辦法寄快遞呀！

書法展示專區(qū)

周.com：久違的“賞心悅目獎”又要頒出啦！這一次獲獎的“創(chuàng)可貼”可不得了，書法只是她其中的一個亮點而已！讓我們先來欣賞一下福建省泉州市德化縣第一實驗小學的林鋅妍同學的來信，如此整潔的“卷面”，是不是賞心悅目？林同學在信里說，德化是福建的瓷都，所以她給每位小編都寄來了一個家鄉(xiāng)的特產(chǎn)馬克杯——這就是她寄來的快遞“奇形怪狀”，讓老周想到重慶著名的地標建筑大劇院的原因，因為她用泡沫箱把杯子保護起來啦！林同學還貼心地說，如果杯子碎了，可以聯(lián)系她換一個。哈哈，真不愧是瓷都的接班人，“售后”服務也太周到、太專業(yè)了！

貝殼姐姐：林同學還給我們的“酷龍宇宙”和“吹牛宇宙”貢獻了一個新角色——年龍，她說，年龍是小酷龍和吹牛神龍的遠房親戚?！按宋镫m丑”？此物哪里丑了？所有手捧元寶的小動物都超級可愛的好嗎！

叮叮貓姐姐：林鋅妍同學的好朋友林奕靈同學和陳俊圻同學也隨信附上了簽名，陳俊圻同學還給我們畫了“萌萌”的小酷龍表情包呢！

最讓人期待

周.com：四川省南充市儀隴縣新政鎮(zhèn)實驗小學的吳優(yōu)同學說，希望自己的來信能獲得“賞心悅目獎”。吳優(yōu)同學的字確實寫得很不錯，但要說“卷面”的整體整潔度……輸給林鋅妍同學應該不冤枉吧？嘿嘿。吳優(yōu)同學在信里說，他家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是茶，等暑假有空了，他會把泡茶的工具帶來編輯部，給小編泡一泡茶，他還問小編都喜歡喝什么茶呢。哈哈，我們剛剛才在《特別報道》里列舉了一大堆大家來編輯部可以做的事，沒想到，立刻就有“創(chuàng)可貼”表示要來編輯部泡茶了！這可真是太讓人期待了！

最抬舉

叮叮貓姐姐：四川省德陽市第一小學的徐芷汀同學、曹小為同學在來信中畫了幾幅小漫畫，當火柴小人小記者問她倆最愛看的電視劇是什么時，她倆一個說《蓮花樓》，一個說《長相思》，還吵了起來。但小讀者問她倆最喜歡看什么書刊時，她倆立刻達成一致意見——“小創(chuàng)”！哎呀呀，居然把我們和“爆款”劇《蓮花樓》《長相思》相提并論？這可真是太抬舉我們了，哈哈……

貝殼姐姐：徐同學和曹同學告訴我們，她們是一對好閨密，生日只相差十天，但身高卻相差十厘米……她倆鄭重介紹了自己的家鄉(xiāng)德陽，說“三星堆可是我們這兒的呢”，還特別說明“‘呢’體現(xiàn)出作者的自豪”，真是太可愛啦！兩位“創(chuàng)可貼”還隨信寄來了三個娃娃，我們立刻把它們和之前來“打卡”的“創(chuàng)可貼”帶來的娃娃們放到了一起，又讓小酷龍給它們拍了個“全家福”，大家是不是都超級可愛呀？（又一次提醒大家：不要破費買東西！不要破費買東西！不要破費買東西?。?/p>

周.com：同樣抬舉我們的還有安徽省安慶市潛山市舒州小學的聶欣怡同學。她創(chuàng)作了一本小漫畫，漫畫的內容很簡單——從前，有一個叫倉頡的人造出了“吹牛字體”，然后，“小創(chuàng)”就出現(xiàn)了。天哪！倉頡可是傳說中造字的人！是文字之神，被尊稱為“文祖”！他居然給我們造了字！這真是天大的榮幸?。?/p>

叮叮貓姐姐：聶同學還別出心裁地在自制小冊子里粘貼了一朵漂亮的干花，翻到這一頁的時候，叮叮貓姐姐情不自禁地“哇”了一聲呢！

最有創(chuàng)業(yè)潛力

貝殼姐姐：別看重慶市南岸區(qū)江南水岸小學的袁滿同學小小年紀，她（小編猜袁同學應該是個女生吧）已經(jīng)“開”上“理發(fā)店”啦！她在來信里拉上了“業(yè)務”，問幾位小編想做什么發(fā)型，還附上了發(fā)型的示意圖和價格，甚至連做完發(fā)型之后“拍照”的背景都有！想得這么周到，生意一定興隆??！

最當仁不讓

周.com：在小酷龍編輯部豐富的“打卡”活動中，有兩個環(huán)節(jié)來自“創(chuàng)可貼”的設計，第一個環(huán)節(jié)就是大名鼎鼎的“謝嘉琪迷宮挑戰(zhàn)賽”，第二個環(huán)節(jié)就是剛“上線”不久的“桂伊菡超市百人挑戰(zhàn)賽”。這天，我們收到了安徽省合肥市馬崗實驗小學本部的范欣媱同學的來信，范同學直接“指示”來“打卡”的男生和女生分別從她手繪的兩幅眼睛圖譜中挑選一種眼睛來涂色，“只能選一個”是因為范同學說，只有作文上過刊的人才有資格選兩個。怕大家理解不到位，范同學還特別做了個示范，把“老周的眼珠”涂得活靈活現(xiàn)?？催@大大的藍眼睛……大概是平行宇宙的老周吧，哈哈！

叮叮貓姐姐：大家知道嗎？“紙片人”也是要化妝的?？纯捶锻瑢W筆下的“妝前紙片人”和“妝后紙片人”，是不是宛如大變活人？

貝殼姐姐：我們都覺得，這種“創(chuàng)可貼”為“創(chuàng)可貼”設計“打卡”環(huán)節(jié)的事特別有趣，也特別有意義！即使你因為各種原因無法來到編輯部，也可以讓你的智慧結晶代替你前來，讓有機會來“打卡”的“創(chuàng)可貼”感受一下被你的腦力支配的“恐懼”……如果你也有精心設計的謎題、難題、趣題，就請寄給我們吧！

最慷慨

周.com：這天，我們收到了一件沉甸甸的快遞?！皠?chuàng)可貼”們寄來的信件大多由信紙、貼紙、小玩意兒組成，分量一般都比較輕，這么重的一個盒子，裝的是什么呢？懷著強烈的好奇心打開一看，我們發(fā)現(xiàn)，居然是一大包彩色馬克筆！寄件人是福建省福州市群眾路小學的王浩然同學，他的來信（其實只有一張小字條）也言簡意賅——“你們好，我是你們的‘粉絲’，這是我送你們的禮物?！蔽覀円呀?jīng)把王同學寄來的這一大包馬克筆補充進“打卡”的“軍械庫”啦！可惜王同學沒有在字條上留下聯(lián)系電話，我們沒有辦法給他回信。王同學，如果你還想給我們寫信，請一定不要忘了留下電話號碼喲！

最難忘

貝殼姐姐：安徽省安慶市懷寧縣高河鎮(zhèn)中心學校的“滿級陽光大男孩”王子軒同學馬上就要畢業(yè)了，他說，“再不向你們寄信就真的太遺憾了”，所以才寄出了這個“飽含深情的”大禮盒。王子軒同學用一個漫畫故事回憶了自己與“小創(chuàng)”的初遇與惜別，讓我們沒想到的是，他竟然是六年級第一學期才知道“小創(chuàng)”的！這豈不意味著剛認識就要分別了嗎……王同學說，剛開始媽媽并不支持他訂“小創(chuàng)”，說應該“把學習搞上去”。當他把借到的“小創(chuàng)”帶回家后，媽媽一翻，覺得“這么好看”，就同意給他訂了。王同學還說，以前下了課，同學們都追著跑著玩，現(xiàn)在下了課都在看“小創(chuàng)”，讓老師大為驚訝。哈哈，這是真的嗎？如果是真的，小編就太高興了！不過，下課之后還是要到教室外面運動一下喲！

叮叮貓姐姐：在這個漫畫故事的背面，王子軒同學畫下了自己對不久之后的未來的想象。不久之后的一天，他從老師手中接過最后一本“小創(chuàng)”；過了一段時間，他在新的班級里拿到了訂閱的“初創(chuàng)”?！拔液孟褚姷竭^這個畫面，是什么時候呢？”人生就是由一次次相遇、告別和重逢組成的。我們曾經(jīng)相遇，現(xiàn)在即將告別，未來一定會重逢！王同學，歡迎你來重慶看夜景喲！

小酷龍：謝謝王子軒同學給本酷龍設計的別針！王同學還特地寄來了一個實物供我們參考，想得真是太周到啦！馬上用本酷龍的貼紙做一個“試用款”，大家覺得怎么樣？

最佳“損友”

叮叮貓姐姐：四川省自貢市匯東實驗學校（南湖校區(qū)）的周玥同學和繆紫萱同學雖然一起給我們寄來了一個內容豐富的包裹，但兩人都在自己的本子上分別聲明，“千萬別給我們評什么‘最佳友情’”“窘啊”“干脆評個‘損友’算了”。既然如此，就滿足你們的愿望吧……哈哈！

叮叮貓姐姐：繆同學給我們編寫的“編之書”內容特別有趣，因為她設計了圖文并茂的闖關游戲，而周玥同學用來裝信的自制信封則內有玄機。兩個人都這么古靈精怪，難怪會成為好友——啊，不，“損友”。

貝殼姐姐：按照兩位“創(chuàng)可貼”的要求，如果能上刊，“請把這些也寫上刊”的名單我們也照登啦！不過這復雜的人物糾葛貝殼姐姐真的琢磨不透呢……