寫景類作文在寫作時，應遵循一定的寫作規(guī)律。對于寫景作文的創(chuàng)新寫作來講，掌握相關的寫作要領更為重要。在寫景類作文的創(chuàng)新寫作中，必須尊重個性化發(fā)展特點，將同學們內(nèi)心深處的真實情感充分表達出來。首先，要學會把真實觀察與寫景表達適時轉化，突出語言美感。其次，避免雷同，以想象力多做景物的創(chuàng)新描寫。最后，融情于景，借景抒情，充分展示個人情感。

一、真實觀察與寫景表達適時轉化，突出語言美感

在寫景類作文的創(chuàng)新寫作中，同學們要將真實觀察與寫景表達適時轉化，讓其成為叩響作文語言美感的門環(huán)。在觀察景物時，要用心感受每一個細節(jié)，包括景物的形狀、顏色、光線、聲音等，多運用修辭手法，增強語言美感，如比喻、擬人、排比等。

寫景作文需要真實地觀察，要將最先看到的實景做書面語言的形象化處理，而后進行創(chuàng)意寫作。

例如，修改前片段：

看，天空是藍色的。再次抬頭仰望，天空好藍啊，沒有一絲云彩。陽光照耀著大地，給萬物帶來了溫暖。這真是美麗的景色！

修改后片段：

我第一眼見到的，是如洗的藍天。癡癡凝望，湛藍的天空沒有一片云朵的配飾，仿佛是巨大的藍寶石鑲嵌在天宇中。光芒萬丈的太陽，將金黃色的光芒灑向大地，為萬物注入勃勃生機與無盡活力。這是多么美妙的景色??！

修改前的句段是觀察事實，但沒有經(jīng)過寫景表達的適時轉化。修改后的句段變得生動形象，傳神地表達了作者對天空的美好感受。通過使用形容詞“如洗”“湛藍”“金黃色”等來描述天空的顏色和光線，通過使用成語“光芒萬丈”“勃勃生機”等來聚焦太陽對萬物的哺育。閱讀時讀者也能直觀地感受到作者的情感和體驗。另外，修改后的句段也使用了比喻手法，將天空比作“巨大的藍寶石”，形象、生動地展現(xiàn)出了天空的壯觀和美麗。

下面請欣賞一下優(yōu)秀的寫景作文《清晨即景》：

清晨，我漫步在離家5公里外的森林花園中，感受大自然的魅力。陽光透過樹葉的縫隙灑在我的臉上，溫暖而柔和。我抬頭仰望天空，一片蔚藍映入眼簾，如同一片無垠的藍海。朵朵白云在空中自由自在地飄動著，宛如一群姐妹呼朋引伴，仿佛能聽到她們銀鈴般的笑聲。

我沿著林間小路繼續(xù)前行，路旁的花兒在晨露的滋潤下顯得格外嬌艷。它們在微風中輕輕搖曳著身姿，仿佛在向我訴說著清晨的喜悅。我深吸一口氣，空氣中彌漫著淡淡的花香和泥土的氣息，讓人心曠神怡。

穿過花叢，我來到了小溪邊。溪水清澈見底，潺潺流淌著，如同一條流動的翡翠帶。水面上漂浮著幾片落花，隨著水流輕輕搖擺著。我蹲下身子，用手輕輕撥動著水面，感受到溪水的清涼。

遠處傳來鳥兒的歌聲，清脆悅耳。它們在枝頭跳躍著，歡快地唱著歌兒。我閉上眼睛，聆聽這美妙的旋律，仿佛自己也變成了一只鳥兒，棲居在這片美麗的林間花園中。

這一刻，時間仿佛靜止了。清晨沒有喧囂，只有帶著新鮮露珠的小草在陽光中微笑。清晨即景，多像來了一次心靈氧吧的赴約。

《清晨即景》的寫景非常出色，作者通過細膩的觀察描繪了清晨森林花園的各種景色，給人以身臨其境的感覺。在豐富的細節(jié)描寫之外，這篇作文的最大特色是語言優(yōu)美流暢，比喻貼切合宜，擬人生動形象。作者運用了許多優(yōu)美的詞匯和句子，還使用了諸多形容詞和副詞，突出了在清新氛圍中沉醉的語言美感。

二、擯棄雷同，以想象力進行創(chuàng)新描寫

描述自然景觀時，不能局限于客觀地記錄所見所聞，而是要通過自己的想象和情感投射，將景物與自己聯(lián)系起來，創(chuàng)造性地表達對景物的獨特感受和理解。這種寫作方式可以幫助同學們擺脫傳統(tǒng)寫作的模式，避免出現(xiàn)千篇一律、缺乏新意的困境。同時，它也能激發(fā)讀者的興趣和好奇心，感受獨特視角，加深思考深度。

所謂寫景的創(chuàng)新性描寫，要求同學們不僅僅把觀察景物的真實情況當作材料，還要求將自己置身于觀察、想象的景物群中。這樣一路寫下去，必能避免雷同，新意迭出，作品也會給予讀者無比驚艷的閱讀體驗。

和前面那位同學的作文一樣，同樣寫《清晨即景》，另一位同學卻進行了別出心裁的創(chuàng)新描寫。這位同學著筆于景物觀察與想象的“混血兒狀態(tài)”——晨曦中的奇景排疊，向我們呈現(xiàn)了別樣的《清晨即景》：

在那個清晨，我仿佛踏入了一個遙遠而神秘的夢境。我眼前的世界，已不再是我所熟知的清晨景象，而是一個充滿奇幻與神秘的仙界。

天空不再是單調(diào)的藍色，而是被一層淡淡的紫霧籠罩，仿佛是夢幻的紗幔，輕輕地飄在空中。陽光透過這片紫霧，灑下的不是金色的光芒，而是七彩的光暈，如同彩虹碎裂在空中。

那些大樹也不再是單調(diào)的綠色。它們隨著季節(jié)變換著色彩。現(xiàn)在是春季，所以它們穿著嫩綠的衣裳，每一片葉子都仿佛在跳動著生命的旋律。

地面上的花草不再是平常的顏色。那些花朵，有的是熱烈的火紅，有的是深邃的寶藍，有的是神秘的紫羅蘭色。它們散發(fā)出的香氣也不是單一的芬芳，而是各種香味交織在一起，形成一種令人陶醉的氣息。

小溪成為一位會變魔術的藝術家，一會兒變成流動的銀帶，一會兒變成跳躍的珠簾，一會兒又變成涌動的翡翠墻。

鳥兒在用音樂交談，每一個音符都充滿了旋律和情感。那聲音如同一首首優(yōu)美的鳴奏曲，讓人沉醉其中。

在這個奇幻的世界里，每一種生物、每一片葉子、每一滴水都有自己的故事。興奮之余，我不禁吟出“江山如此多嬌”的名句。如此玄妙的清晨即景，真讓我流連忘返。

這篇文章運用了豐富的想象力和生動的描寫手法，將普通的清晨場景描繪得充滿了奇幻和神秘感；同時，作者還通過對比手法將虛實景物進行類比，使文章變得生動有趣。整篇文章結構清晰，語言流暢，是一篇優(yōu)秀的寫作范文。

同學們在進行想象再創(chuàng)造時，必須以具體真實的觀察為基礎，并融入自己的情感、態(tài)度和價值觀。這樣，景物與想象做對比或相勾連才會變得順暢，才能展現(xiàn)自己的獨特感受，在不同語境展示更多創(chuàng)造力。

三、融情于景，借景抒情，創(chuàng)新情感表達

寫景類作文的創(chuàng)新寫作要領，最根本的是在大自然中尋找靈感，融情于景，借景抒情，通過創(chuàng)新表達展現(xiàn)內(nèi)心的情感。這種寫作手法，能創(chuàng)造出獨特的意境和氛圍。

首先，要選擇一個合適的場景作為創(chuàng)作起點。這個場景可以是同學們?nèi)ミ^的地方，也可以是想象中的某個地方；它應具有獨特的魅力。在這個場景中，可以找到一些寫作元素，比如奇異風景、動人故事或特殊經(jīng)歷等。

例如，《林中探秘》這篇寫景創(chuàng)新作文中加入了爬山觀景遇到一座古老城堡、城堡附近有魔法森林的情境，成為創(chuàng)新寫作的重要組成部分：

我來到古老城堡門前。輕輕地推開這門，仿佛穿越了時空，眼前是一個充滿奇幻的世界。門后是一片魔法森林，高大的樹木遮天蔽日，樹干上布滿了奇異的紋路，仿佛在訴說著古老的傳說。

陽光透過樹葉縫隙灑在地面上，形成一片片光斑。在森林深處，我發(fā)現(xiàn)了一個魔法水晶球。水晶球散發(fā)著微弱的光芒，似乎在訴說著一段古老的秘密。我輕輕觸摸水晶球，一股神奇的力量涌入我的體內(nèi)，讓我感受到了前所未有的力量……

其次，要通過創(chuàng)新表達展現(xiàn)個人的情感。使用歌詞、評書、相聲等多種形式，或嘗試運用音樂、繪畫等藝術形式感知景物，給讀者帶來全新感受。

例如，寫景作文《春天來了》。同學們在表達個人的情感時，要學會融情于景，借景抒情。其中，有同學寫出“春天在小河里，在樹梢上，在微風里，在我的心里”，還有同學寫出“春天從花朵里來，從柳芽中來，從草地上來，從我的心坎里露出頭來”，有一位心思靈巧的女同學則以音樂、舞蹈、美術和歌謠寫出“春天在音符中躍動，從柳芽的舞姿中滑落?；ǘ涫谴禾斓漠嫾?，用色彩斑斕的調(diào)色板描繪出萬紫千紅的畫卷。草地上的露珠閃爍著晶瑩的光芒，如同一個個小小的音符，跳躍在春的五線譜上。而我心中的春天，是那首永不凋零的歌謠”。這些作文片段以創(chuàng)新方式都充分展示了作者的情感，使讀者能切身感受到春天的生機和活力。