擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)是推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，旨在通過擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源、提升教育質(zhì)量，促進(jìn)區(qū)域教育的高質(zhì)量發(fā)展。黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》強(qiáng)調(diào)深化教育綜合改革，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，進(jìn)一步明確了新時代區(qū)域教育改革的核心要義和區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)。

擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源是推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的前提基礎(chǔ)。教育資源的均衡分配，直接關(guān)系到區(qū)域教育質(zhì)量的全面提升。針對學(xué)齡人口峰谷變化情況，各地要盡快做好前瞻性布局，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，建立同人口變化相協(xié)調(diào)的基本公共教育服務(wù)供給機(jī)制，確保教育資源在城鄉(xiāng)、校際均衡配置。城鎮(zhèn)新增人口比較集中的地區(qū)特別是縣鎮(zhèn)，要加快新建、改擴(kuò)建一批公辦學(xué)校，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給。優(yōu)質(zhì)資源欠缺地區(qū)，要通過充分利用現(xiàn)有校舍資源、改擴(kuò)建教學(xué)樓、建設(shè)新校區(qū)以及吸引名校設(shè)立分校等方式，實(shí)施“一校一案”合理挖潛擴(kuò)容。同時，加快推動城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育資源的均衡配置，提升城鄉(xiāng)教育整體水平。

提升教育質(zhì)量是推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的根本之策。教育質(zhì)量是教育的生命線，直接關(guān)系到學(xué)生的成長成才和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。區(qū)域要通過加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、改進(jìn)教學(xué)方法、數(shù)字化賦能等措施，著力提高教育質(zhì)量。重點(diǎn)要加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍培養(yǎng)，實(shí)施名師工作室、優(yōu)秀教師培育工程等，實(shí)現(xiàn)學(xué)科全覆蓋，推進(jìn)優(yōu)秀中小學(xué)校長、教師到鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校任教，發(fā)揮名優(yōu)特教師在課程教學(xué)改革、提升課堂教學(xué)效率和質(zhì)量方面的示范引領(lǐng)作用。要重視和加強(qiáng)數(shù)字化賦能，用好國家智慧教育公共服務(wù)平臺，推進(jìn)智慧校園建設(shè)，探索大規(guī)模因材施教、創(chuàng)新性與個性化教學(xué)。同時要實(shí)施精細(xì)化管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估，確保教育質(zhì)量持續(xù)提升。

促進(jìn)教育均衡發(fā)展是推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵路徑。完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)機(jī)制，深化集團(tuán)化辦學(xué)和城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶，實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源的共享與互補(bǔ)，促進(jìn)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校成長，讓群眾認(rèn)可的“好學(xué)校”越來越多。對薄弱學(xué)校和地區(qū)實(shí)施精準(zhǔn)幫扶政策，通過“輸血”與“造血”相結(jié)合的方式，提升薄弱學(xué)校和地區(qū)的辦學(xué)水平。完善隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童的關(guān)愛體系，確保他們能夠公平接受到良好的教育，營造全社會共同關(guān)心關(guān)愛弱勢群體的良好環(huán)境。

加強(qiáng)政策保障與監(jiān)督是推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。特別是要制定和完善擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)的相關(guān)政策措施，明確目標(biāo)任務(wù)、責(zé)任分工和保障措施。加大財(cái)政投入力度，建立完善各類學(xué)校生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)費(fèi)撥款機(jī)制，確保擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。要健全區(qū)域?qū)W前教育和特殊教育、專門教育的保障機(jī)制。建立健全監(jiān)督評估機(jī)制，對擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)工作的實(shí)施情況進(jìn)行定期評估和檢查，同時，加強(qiáng)社會監(jiān)督力度，確保教育公平和質(zhì)量提升目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。