在數(shù)字重慶建設背景下，重慶市教委深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，認真落實數(shù)字重慶建設要求，為教育高質量發(fā)展蓄能添力。

數(shù)字賦能共享教育資源

加強統(tǒng)籌謀劃，健全政策體系。重慶市教委成立了市數(shù)字教育建設領導小組，統(tǒng)籌部署數(shù)字教育建設工作；組建數(shù)字教育建設工作專班，加強與數(shù)字重慶建設相應專題組對接；組織開展數(shù)字教育迭代升級專項行動調研，多渠道、多層次、多方位獲取一手資料，形成調研報告；加快推進數(shù)字教育創(chuàng)新支撐行動方案起草工作，初步確立數(shù)字教育創(chuàng)新支撐的9大工程、22項重點任務。

完善基礎條件，優(yōu)化支撐環(huán)境。對標落實數(shù)字重慶“1361”整體架構，市教委大力推進數(shù)字教育“135E”（打造1個教育數(shù)字底座、構建3級數(shù)字教育治理體系、推進5個數(shù)字教育業(yè)務板塊改革、“E”即生成數(shù)字教育服務能力）體系建設，持續(xù)提升教育數(shù)字化基礎支撐能力。同時，著力優(yōu)化重慶智慧教育平臺的應用功能，持續(xù)強化其與國家智慧教育平臺的互聯(lián)互通。

突出需求導向，豐富資源供給。為滿足師生對優(yōu)質數(shù)字教育資源的強烈需求，市教委出臺《關于構建覆蓋全市的數(shù)字教育資源體系的工作方案》，充分發(fā)揮市級教育資源公共服務體系作用，匯聚在線課程9200余門、數(shù)字圖書50余萬冊、數(shù)字資源600余萬條；推動優(yōu)質數(shù)字課程資源建設，建成市級基礎教育精品課3205節(jié)，職業(yè)教育精品在線開放課程712門，本科教育一流線上課程2100門；支持“三個課堂”常態(tài)化應用，培育了重慶云課堂、巴蜀云校、八中“雙師課堂”等一批優(yōu)質線上教學平臺。

注重示范引領，深化融合應用。重慶深入實施智慧教育創(chuàng)新發(fā)展計劃，全市11個區(qū)縣、550所學校加入創(chuàng)建行列：兩江新區(qū)入選國家智能社會治理（教育）特色實驗基地，璧山區(qū)進入國家智慧教育示范區(qū)培育名單，6家單位入選工信部、教育部“5G+智慧教育”試點。上線義務教育階段學生入學、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等“一件事一次辦”特色應用，越來越多的學校運用數(shù)字技術開展教育教學活動，數(shù)字技術對教育高質量發(fā)展的放大、疊加、倍增、持續(xù)溢出效應進一步顯現(xiàn)。

智慧教育推動教師發(fā)展

推動教師培訓數(shù)字化轉型。全市面向b+UUflEDTxAGHzOGwHLXAG0+dCgx28K0QgHUnTrZG5E=教師培訓團隊、校級干部、學科骨干教師等重點人群，開展中小學教師信息技術應用能力提升專項培訓，大力提升培訓團隊信息技術應用指導能力、學校管理團隊信息化領導力、學科骨干教師信息化教學創(chuàng)新能力，全面推動信息技術與學科教學的深度融合。

大力打造信息技術示范樣板。重慶在全市范圍內打造了教師數(shù)字素養(yǎng)提升示范區(qū)17個、示范學校191個，充分發(fā)揮示范區(qū)、示范校的輻射帶動作用，推動信息技術的常態(tài)化運用，助力學校變革管理模式、教師創(chuàng)新教學方式。同時，設立教師自主選學試點項目，根據(jù)教師不同專業(yè)發(fā)展階段和發(fā)展需求，探索構建了“診—供—選—學—導—評—用—管”八位一體的自主選學模式。

優(yōu)化迭代市級教師研修平臺。為優(yōu)化教師發(fā)展資源供給，重慶進一步升級全市中小學教師發(fā)展網(wǎng)，建立全市教師信息數(shù)據(jù)庫和專業(yè)發(fā)展電子檔案，推動建設集“教、研、訓、評、管”于一體的大數(shù)據(jù)平臺，大力加強學分銀行建設。

整合國家級優(yōu)質平臺資源。重慶依托國家智慧教育平臺，積極組織全市教師參與寒（暑）假研修活動，并將假期研修學時納入教師培訓學分范疇，強化教師專業(yè)發(fā)展優(yōu)質資源保障，大力推進教師發(fā)展數(shù)字化轉型。

技術賦能教育，教育塑造未來。下一步，重慶市將以國家智慧教育平臺試點為牽引，努力開辟數(shù)字教育新領域，積蓄教育發(fā)展新動能，以教育數(shù)字化引領教育現(xiàn)代化，加快建設教育強市，努力辦好人民滿意的教育。