趙英淑，山東省青島實驗初級中學(xué)李滄分校心理教師、國家二級心理咨詢師、國家高效率學(xué)習(xí)指導(dǎo)師，山東省心理健康教育先進(jìn)個人、青島名師、青島市學(xué)科帶頭人、青島市教學(xué)能手，在國家級刊物《中小學(xué)心理健康教育》和《中國中學(xué)生報》等發(fā)表10余篇文章，參編教材兩本，校本教材六本。

不忘初心，永葆教育情懷。雖然選擇心理教師這份工作源于好奇，但是能夠在青少年人格發(fā)展的關(guān)鍵時期陪伴與指導(dǎo)他們成長，能夠在學(xué)生遇到困境時提供專業(yè)支持，讓趙老師更加敬重和熱愛心理教師這份工作。

趙老師從2008年大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入學(xué)校擔(dān)任心理教師，她倡導(dǎo)積極心理健康教育的理念，打造體驗式心理課堂，先后舉辦百余場心理講座。擅長體驗式團(tuán)體心理輔導(dǎo)、6S學(xué)習(xí)策略輔導(dǎo)和父母效能訓(xùn)練，并將這些與教育科研聯(lián)系起來，先后參與六項課題研究，從營造學(xué)校整體的心理氛圍到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升，再到父母效能的團(tuán)體訓(xùn)練實踐，目前正在探索學(xué)校提升學(xué)生積極心理品質(zhì)的實踐路徑。

趙老師的心理課堂和舉辦的各項心理活動深受學(xué)生們歡迎，學(xué)校每年5月舉辦的持續(xù)一個月的心理健康節(jié)更是受到學(xué)生們的追捧，她參編的心理校本教材和開展的心理活動多次在省市獲獎?！白哌M(jìn)學(xué)生的心靈，陪伴學(xué)生成長”是她一直追求的目標(biāo)。面對學(xué)生們，她總是有無限的工作熱情和動力，先后為500多名學(xué)生提供心理輔導(dǎo)。正因為趙老師一系列的探索和研究，學(xué)校心理工作得以扎實穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校先后被評為李滄區(qū)心理學(xué)科攻堅基地、青島市心理健康示范學(xué)校和山東省心理健康特色學(xué)校。