摘 要：“善”是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校實(shí)施“善美”教育，構(gòu)建“善美”文化，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。玉林北流市永豐小學(xué)通過(guò)營(yíng)造“善美”校園環(huán)境、打造“善美”之師、開(kāi)設(shè)“善美”課程、培育“善美”學(xué)子等途徑構(gòu)建“善美”文化，促進(jìn)學(xué)校和諧、可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：“善美”文化；校園文化；養(yǎng)成教育；特色辦學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G47 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：0450-9889（2024）25-0026-03

以善為美是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要審美原則。早在兩千多年前孔子就提出：“盡美矣，又盡善也?！睂W(xué)校實(shí)施“善美”教育，構(gòu)建“善美”文化，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。學(xué)校通過(guò)豐富多樣的教育形式，不斷啟發(fā)學(xué)生向善的良知，讓學(xué)生從小崇善、學(xué)善、行善、弘善，既重學(xué)習(xí)又重修德，不斷激發(fā)自身潛能，成為學(xué)習(xí)的主人，掌握豐富的知識(shí)與技能，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。玉林北流市永豐小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)永豐小學(xué)）創(chuàng)建于1993年3月，是北流市教育局直屬的一所學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校圍繞“讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，為學(xué)生未來(lái)人生奠基”的辦學(xué)理念，努力構(gòu)建“善美”文化，營(yíng)造“善美”環(huán)境，培養(yǎng)“善美”之師，開(kāi)展“善美”活動(dòng)，培育“善美”學(xué)生，取得了良好成效。

一、注重環(huán)境育人，營(yíng)造“善美”環(huán)境

“善”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“見(jiàn)善思齊”“積善成德”“上善若水”等，無(wú)不說(shuō)明善是一種美德。永豐小學(xué)致力于營(yíng)造“善美”校園環(huán)境，通過(guò)持續(xù)改善辦學(xué)條件，使學(xué)校布局更加合理，設(shè)施設(shè)備日趨完善，校園環(huán)境實(shí)現(xiàn)美化、綠化、人文化。

（一）完善基礎(chǔ)設(shè)施

基于“善美”理念，學(xué)校高度重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。近年來(lái)，在上級(jí)的大力支持下，學(xué)校先后投入500多萬(wàn)元資金對(duì)校園基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了升級(jí)改造：鋪設(shè)了瀝青校道、綠化了校園；建設(shè)了建筑面積800平方米的綜合樓1棟；改造了富有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的浮雕文化墻；在校園舞臺(tái)安裝了200平方米的膜結(jié)構(gòu)雨篷和47平方米的大型高清顯示屏；修建了塑膠足球場(chǎng)和跑道，并對(duì)單雙杠、乒乓球桌、籃球架等體育設(shè)施進(jìn)行了更新；安裝了學(xué)生飲水機(jī)和洗手池等。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的完善，為構(gòu)建“善美”文化奠定了基礎(chǔ)。

（二）改造人文環(huán)境

結(jié)合“善美”主題，學(xué)校抓好標(biāo)志性建筑、黨建長(zhǎng)廊、校園廣播等多個(gè)板塊的人文環(huán)境改造，不斷提升校園文化品位。一是做好標(biāo)志性建設(shè)。根據(jù)“善美”文化主題，學(xué)校將校園內(nèi)主要建筑分別命名為“崇善樓”“學(xué)善樓”“揚(yáng)善樓”，設(shè)計(jì)制作了校徽，創(chuàng)作了校歌《從這里啟航》。同時(shí)，在校舍墻壁張貼黨的教育方針、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、?；招８?、學(xué)?！叭L(fēng)一訓(xùn)”、名人名言、經(jīng)典古詩(shī)詞等內(nèi)容；在文化長(zhǎng)廊展示師生書(shū)畫(huà)作品，在各班教室開(kāi)設(shè)班級(jí)文化專(zhuān)欄、張貼新版《小學(xué)生日常行為行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》等；在樓梯間張貼文明禮儀標(biāo)語(yǔ)等。二是設(shè)立黨建長(zhǎng)廊。在校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁增設(shè)了60多米的黨建長(zhǎng)廊，宣傳展示中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一百多年來(lái)的奮斗歷程和新中國(guó)成立70多年來(lái)的輝煌成就。主校道兩旁修建了“三善六美”清廉文化長(zhǎng)廊，宣傳展示“善美”教師、學(xué)生、家長(zhǎng)所應(yīng)具備的品質(zhì)。長(zhǎng)廊還展示了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的經(jīng)典家風(fēng)以及本土革命先輩、國(guó)學(xué)大師的良好家風(fēng)家訓(xùn)等。三是用好學(xué)校廣播站。學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”每天早晨7點(diǎn)半正常開(kāi)播，每周三由教師進(jìn)行“美文分享”，每周其余4個(gè)工作日由各班學(xué)生廣播員播報(bào)時(shí)事新聞、名人名言故事、衛(wèi)生安全知識(shí)、法治知識(shí)等，宣傳新人新事新風(fēng)尚。

二、堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，打造“善美”之?/p>

追求“善美”是教師從教的內(nèi)在要求之一?！吧迫苏撸艘嗌浦?，教師應(yīng)以善為范、以美為根，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，塑造學(xué)生良好人格，促進(jìn)學(xué)生成為至善至美之材。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，永豐小學(xué)秉持德才兼?zhèn)涞睦砟睿粩嗉訌?qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，按照“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，培養(yǎng)教師的“善美”情懷，努力打造“善美”之師。

（一）加強(qiáng)教學(xué)科研

開(kāi)展科研是引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要途徑［1］。學(xué)校與上級(jí)教研部門(mén)合作，不斷加大教師科研力度，構(gòu)建了“教研機(jī)構(gòu)—學(xué)?！處煛比?jí)教學(xué)科研網(wǎng)絡(luò)，形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭、教師人人參與、你追我趕，爭(zhēng)當(dāng)研究型教師的良好局面。學(xué)校積極打造由“學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)—教導(dǎo)處—教研員—科組長(zhǎng)—骨干教師”組成的“善美”教研團(tuán)隊(duì)，按照“1+3+1+X”校本研修模式（1節(jié)示范課，3人團(tuán)隊(duì)展示，1個(gè)小講座，多人評(píng)課），在校本研修時(shí)間，相關(guān)成員集中備課、磨課，一起聽(tīng)課、評(píng)課，互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。目前，學(xué)校立項(xiàng)北流市、玉林市、自治區(qū)各級(jí)課題共計(jì)70多個(gè)。其中，自治區(qū)級(jí)課題“以‘善美教育’為主題的校園文化建設(shè)的研究”正在深入推進(jìn)，通過(guò)不斷挖掘以“善美”為主題的校園文化潛在價(jià)值，探索切實(shí)可行的實(shí)踐模式，形成一批有特色的校園文化建設(shè)成果，有力促進(jìn)了學(xué)?！吧泼馈蔽幕臉?gòu)建。

（二）開(kāi)展跨區(qū)域交流

加強(qiáng)校際交流，可以互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。近年來(lái)，永豐小學(xué)與北京市朝陽(yáng)區(qū)呼家樓中心小學(xué)、天津市河西區(qū)馬場(chǎng)道小學(xué)、天津市河西區(qū)上海道小學(xué)、廣州市集賢小學(xué)等友好結(jié)對(duì)學(xué)校開(kāi)展了多次卓有成效的交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)本校教育教學(xué)工作邁上新臺(tái)階。同時(shí)，學(xué)校選派教師到北流市部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)開(kāi)展“支教走教”“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。學(xué)校教師在跨區(qū)域交流的過(guò)程中追求“善美”，鍛煉了技能，進(jìn)一步提高了綜合素養(yǎng)。

（三）培養(yǎng)青年骨干教師

為充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用，永豐小學(xué)深入開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”“名師培養(yǎng)工程”“骨干教師成長(zhǎng)”等活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師引領(lǐng)青年教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高教學(xué)水平，迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師。例如，學(xué)校副校長(zhǎng)、語(yǔ)文名師黃松林帶領(lǐng)語(yǔ)文教學(xué)團(tuán)隊(duì)，研究提出“隨文微寫(xiě)”讀寫(xiě)課堂，通過(guò)讀、仿、寫(xiě)等方式，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率。通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)培養(yǎng)，學(xué)校初步形成了一支“善美”教師團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有廣西特級(jí)教師2人、青年骨干教師國(guó)家級(jí)培養(yǎng)對(duì)象1人、廣西21世紀(jì)“園丁工程”B類(lèi)培養(yǎng)對(duì)象4人，有30多人次獲得自治區(qū)、玉林市等賽課活動(dòng)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。

三、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，開(kāi)設(shè)“善美”課程

引導(dǎo)學(xué)生善學(xué)、善思，涵養(yǎng)美好品質(zhì)，培育和發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，是“善美”教育的核心要義。在構(gòu)建“善美”文化的過(guò)程中，永豐小學(xué)立足課堂主陣地，開(kāi)設(shè)多樣化的課程，滿足學(xué)生成長(zhǎng)需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（一）開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程

“雙減”政策要求，學(xué)校要開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)零起點(diǎn)教學(xué)，做到應(yīng)教盡教。在上級(jí)教育行政部門(mén)的指導(dǎo)下，學(xué)校根據(jù)具體教情、學(xué)情、生情，貫徹落實(shí)各學(xué)科課程方案，認(rèn)真制定本校課程實(shí)施方案，落實(shí)學(xué)校課程表、班級(jí)課程表和教師任課表，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好國(guó)家課程，為“善美”教育的實(shí)施奠定課程基礎(chǔ)。

（二）拓展校本特色課程

根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)校挖掘教材中的閃光點(diǎn)，充分突出美育功能，從不同學(xué)科、不同角度，全方位、多層次實(shí)施“善美”教育，構(gòu)建了涵蓋藝術(shù)、英語(yǔ)、體育、科技等領(lǐng)域的特色課程。如：藝術(shù)類(lèi)開(kāi)設(shè)有繪畫(huà)、手工、非洲鼓、快板、扎染、杯子舞等課程；英語(yǔ)類(lèi)開(kāi)設(shè)有口語(yǔ)訓(xùn)練、英語(yǔ)沙龍、英語(yǔ)對(duì)話等課程；體育類(lèi)開(kāi)設(shè)有籃球、乒乓球、花樣跳繩、田徑、踢毽子、武術(shù)、體能訓(xùn)練等課程；科技類(lèi)開(kāi)設(shè)有無(wú)人機(jī)、樂(lè)高積木、機(jī)器人、七巧板、魔方、魯班鎖等課程。在課程活動(dòng)中，學(xué)生以興趣為“韁”、以特長(zhǎng)為“馬”，馳騁在豐富多彩的課程活動(dòng)場(chǎng)上，從中追求美、感受美、認(rèn)識(shí)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，個(gè)人特長(zhǎng)得到了培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化發(fā)展。

（三）開(kāi)發(fā)“善美”實(shí)踐課程

學(xué)校把“善美”實(shí)踐課程納入每學(xué)年的工作計(jì)劃，每月開(kāi)展不同主題的“善美”實(shí)踐課程，包括1月開(kāi)展傳承中華美德實(shí)踐課程、3月開(kāi)展學(xué)雷鋒教育實(shí)踐課程、4月開(kāi)展讀書(shū)教育實(shí)踐課程、5月開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐課程、6月開(kāi)展環(huán)保教育實(shí)踐課程、7月開(kāi)展愛(ài)黨教育實(shí)踐課程、9月開(kāi)展敬老尊師教育實(shí)踐課程、10月開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐課程、11月開(kāi)展安全教育實(shí)踐課程、12月開(kāi)展法治教育實(shí)踐課程。同時(shí)，學(xué)校將思想道德教育、心理健康教育、環(huán)境保護(hù)教育和美育滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，形成了生動(dòng)活潑、和諧共處、開(kāi)拓進(jìn)取的教育氛圍，全面凸顯了“善美”文化主題。

四、注重活動(dòng)育人，培育“善美”學(xué)子

“讓每一個(gè)學(xué)生擁有高尚的品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣、優(yōu)異的成績(jī)”是永豐小學(xué)一直以來(lái)孜孜以求的目標(biāo)。學(xué)校主要從養(yǎng)成教育、學(xué)生活動(dòng)、主題閱讀等方面持續(xù)發(fā)力，致力于培育“善美”學(xué)子。

（一）抓好養(yǎng)成教育

在“善美”文化的熏陶下，學(xué)校注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，形成了提升學(xué)生綜合素質(zhì)的“六四一”模式（“六”指不踩草坪、不丟垃圾、不圍攻、不沖撞、不攀爬、不說(shuō)臟話；“四”指好奇、好問(wèn)、好思、好學(xué)；“一”指每月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣）。依托這一模式，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都開(kāi)展“尋找身邊的榜樣”活動(dòng)，組織評(píng)選“文明禮貌之星”“善學(xué)樂(lè)學(xué)之星”“衛(wèi)生環(huán)保之星”“安全守紀(jì)之星”“陽(yáng)光健體之星”，并在學(xué)校公告欄中進(jìn)行公示，讓學(xué)生有樣可學(xué)，做到崇善、學(xué)善、行善，懂得“勿以善小而不為”，從身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的“善美”好少年。

（二）開(kāi)展“善美”活動(dòng)

開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，是凸顯文化主題的重要方式。目前，學(xué)校開(kāi)設(shè)了一系列以“善美”為主題的校園活動(dòng)：音樂(lè)會(huì)、快樂(lè)大課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、書(shū)畫(huà)即席比賽、紅領(lǐng)巾小廣播等，為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生學(xué)中有樂(lè)、樂(lè)中求學(xué)、學(xué)有特長(zhǎng)；以“漢字書(shū)寫(xiě)傳文明，數(shù)學(xué)運(yùn)算見(jiàn)真功”為主題的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽和數(shù)學(xué)運(yùn)算專(zhuān)題比賽，以及期末語(yǔ)文古詩(shī)詞和數(shù)學(xué)口訣、概念抽背默寫(xiě)等活動(dòng)，不僅使學(xué)生夯實(shí)了學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，還促使班級(jí)形成了你追我趕的良好學(xué)風(fēng)；戲曲進(jìn)課堂，音樂(lè)與美術(shù)主題班會(huì)等，讓學(xué)生從小接受民族文化的熏陶，提高了審美能力和文化修養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校還經(jīng)常組織開(kāi)展瞻仰革命烈士紀(jì)念館、學(xué)雷鋒、感恩教育、文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，豐富了學(xué)生課余生活，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得全面發(fā)展。

（三）舉辦主題閱讀

主題閱讀是培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣與閱讀品質(zhì)，涵養(yǎng)小學(xué)生優(yōu)秀品行，豐富小學(xué)生課外生活的有效策略與保障［2］。為了培育“善美”學(xué)生，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，永豐小學(xué)圍繞“同伴閱讀·書(shū)香飄逸”主題，經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的主題讀書(shū)活動(dòng)，積極創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園、書(shū)香家庭，引領(lǐng)學(xué)生暢游書(shū)海，愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)，在各種讀書(shū)活動(dòng)中提高閱讀素養(yǎng)，營(yíng)造濃郁的校園“書(shū)香”氛圍。

“文化引領(lǐng)，打造品牌；以文化人，潤(rùn)物無(wú)聲”。隨著“善美”文化的構(gòu)建與完善，“善美”精神已融入永豐小學(xué)的課堂教學(xué)中、體現(xiàn)在師生的日常行為上。該校學(xué)生羅荏鏵和羅深鏵在上學(xué)路上撿到2萬(wàn)多元人民幣和10多張銀行卡，在警察的幫助下，將其全部歸還失主，兩個(gè)學(xué)生拾金不昧的精神充分體現(xiàn)了學(xué)校的“善美”精神。2021—2023年，該校學(xué)生參加各級(jí)藝術(shù)、體育、科技等類(lèi)別的比賽，獲獎(jiǎng)超過(guò)1 000人次。近年來(lái)，永豐小學(xué)獲評(píng)為全國(guó)青少年讀書(shū)教育活動(dòng)先進(jìn)單位、全國(guó)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、全國(guó)體育達(dá)標(biāo)學(xué)校、自治區(qū)科研工作先進(jìn)單位、自治區(qū)文明單位、自治區(qū)文明和諧學(xué)校、自治區(qū)中小學(xué)校園文化建設(shè)先進(jìn)單位、自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理先進(jìn)單位、自治區(qū)紅領(lǐng)巾示范學(xué)校和自治區(qū)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)先進(jìn)單位等。

德國(guó)哲學(xué)家康德說(shuō)：“在這個(gè)世界上，有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德。”［3］星空寥廓而深邃，展現(xiàn)的是美；道德莊嚴(yán)而圣潔，體現(xiàn)的是善。追求教育的善和美永無(wú)止境。下一步，永豐小學(xué)將繼續(xù)圍繞“善美”開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，讓善和美的種子在師生心中生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果，促進(jìn)學(xué)校和諧、可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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［3］嘉重.孩子，讓我們一起仰望星空［J］.中華家教，2020（06）：12-13.

注：本文系廣西教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度課題“以‘善美’教育為主題的校園文化建設(shè)的研究”（2019C476）的階段研究成果。

（責(zé)編 歐金昌）

作者簡(jiǎn)介：李瑞慶，1975年生，廣西北流人，本科，高級(jí)教師，主要研究方向?yàn)閷W(xué)校管理、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。