每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，比如一年四季里，小編喜歡春夏秋，熱愛在色彩鮮明的世界里出去走一走，發(fā)現(xiàn)美好的詩意。而枯寂寒冷的冬天里，便有些令人打不起精神來，唯一例外的是下雪的日子，因?yàn)橄卵r(shí)，空中飄著的地上鋪展的便已是純粹的詩。

安靜在家，讀一本好書，看到一個(gè)好玩的人和一群可愛的人?！叭粢詴?，每本書都會是自己的房間，給你一個(gè)庇護(hù)，讓你安靜下來?！?/p>

出外旅行，行一段旅程，發(fā)現(xiàn)大自然的神奇和許多未知的美好?！斑@是一個(gè)美好的下午，山洼中蓄滿從天上流瀉下來的暖洋洋的金黃色的陽光，連同金黃色的微風(fēng)?！?/p>

北方的五月花團(tuán)錦簇，再沒有什么能禁錮住人們出行的腳步。春光燦爛，鳥語花香，還有什么比身體和靈魂的自由更可貴，更讓我們想要擁有呢？我們所呼吸著的空氣是流淌的，撒開腳丫子跑進(jìn)大自然里，放聲大笑，盡情玩耍。

五月，是雜志社里的小編們盼望的日子，因?yàn)槊磕晡逶?，我們都要集體出游。每一年的此刻，我們就像盼望出游的畢業(yè)班學(xué)生，歡欣雀躍。幾年下來，我們?nèi)ミ^了很多地方，北方的新疆、甘肅、寧夏、黑龍江、吉林、河北，南方的重慶、貴州、廣西、福建，中部的湖北、湖南等。放松心情的同時(shí)，增長見聞，實(shí)在是令人愉悅的出游。

平時(shí)的編輯工作，閱讀文字是愉悅的幸福；編輯工作之外，出游旅行是愉悅的幸福。就在這樣的幸福里，小編眼中和筆下的文字也越發(fā)顯得溫暖起來。這是一份工作對人的浸潤，誰能不感謝這樣的浸潤？

初中生也是這樣簡單的生活吧，校園學(xué)習(xí)，假期旅行。我在作者們的童年故事里，感受祖輩的溫暖和智慧；在校園故事里，經(jīng)歷成長的甜蜜苦痛；在假期旅行的文字里，去過了更多的地方，看到了各地的風(fēng)俗。

被閱讀和出游浸潤過的文字，是小編追尋的文字，生活河流的流動，在文字里留下轍印，青春的印跡也在少年的文字里。在這樣的文字里，我們能讀出一個(gè)世界。