摘要：我國地方紅色文獻(xiàn)資源在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中極具時代價值，因此各地紛紛以數(shù)字化重構(gòu)實施地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字化閱讀推廣，但在取得成績的同時仍存在問題?；诖?，本文旨在闡釋地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字化閱讀推廣的必要性，并在剖析其發(fā)展趨勢、分析其中存在的問題后，針對性地提出解決之策。

關(guān)鍵詞：紅色文獻(xiàn) 數(shù)字化閱讀推廣 策略

地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字化閱讀推廣的必要性

賡續(xù)紅色傳統(tǒng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好”。厚重的紅色歷史見證了中國共產(chǎn)黨的成長發(fā)展過程和偉大的中華人民共和國的“來時路”，是我們黨執(zhí)政合法性的源泉和不竭動力。[1]地方紅色記憶可借助象征符號離開它的承載主體存續(xù)[2]，且通過一定方式便可傳播開來，喚起人們的紅色記憶。面對歷史虛無主義、數(shù)字閱讀娛樂化的沖擊，地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字化閱讀推廣可喚起、重構(gòu)、強(qiáng)化和刻寫人們的紅色集體記憶、情感、價值和意識。[3]譬如在數(shù)字化閱讀推廣中賦予地方紅色歷史本體所詮釋的“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，就沒有“國家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福”的“效果歷史”后，可令閱讀主體認(rèn)識到是歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，是黨的先進(jìn)性成就了今天的中國的歷史結(jié)論。

實現(xiàn)文化的整合與傳承。通過數(shù)字化閱讀推廣，可在閱讀主體心理上形成對地方紅色文化共識和個體記憶的鞏固與疊加，在思維領(lǐng)域留下地方紅色歷史價值記憶“前識”。在文化碰撞中，此“前識”便能解析“他者”文化，進(jìn)行“優(yōu)劣”“先進(jìn)與落后”及文化地位的辨異，并自覺抵制落后和腐朽劣質(zhì)文化，防止遭到文化侵蝕。同時，那些在革命中形成的紅色記憶便成為當(dāng)前主位文化合法性的歷史依據(jù)，實現(xiàn)文化價值取向的統(tǒng)一。如此，地方紅色文化“前識”便與主位文化價值取向相融合，實現(xiàn)文化整合。[4]通過數(shù)字化閱讀推廣，能夠在推廣者和閱讀者雙向互動交流中，完成對紅色文化發(fā)展史縮寫的經(jīng)歷和提煉，在閱讀者心理上完成地方紅色記憶共識建構(gòu)，使閱讀者理解地方紅色革命精神，使地方紅色文化成為文化自信的力量之源，形成文化認(rèn)同，實現(xiàn)文化傳承。[5]

促進(jìn)紅色文旅融合，助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。近年來，我國相繼出臺多項推動地方紅色旅游助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策，各地借此通過打造紅色旅游IP等方式發(fā)展地方紅色旅游經(jīng)濟(jì)，鄉(xiāng)村紅色文旅也成了鄉(xiāng)村振興典范。隨著政策支持力度的加大，各地紅色景區(qū)數(shù)字化發(fā)展步伐加快，涌現(xiàn)出大量的“紅色景區(qū)云旅游”服務(wù)，特別是紅色遺址數(shù)量多的革命老區(qū)，已將地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字化閱讀推廣作為吸引游客的一項品牌創(chuàng)新和文旅融合的典范。各大紅色景區(qū)依托信息技術(shù)，創(chuàng)建起虛擬現(xiàn)實紅色景區(qū)、數(shù)字紅色博物館、數(shù)字地方紅色紀(jì)念空間等文旅新業(yè)態(tài)。數(shù)智化新型旅游服務(wù)提升了地方紅色文旅產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)了游客的體驗性和趣味性，有利于推動地方紅色文旅融合發(fā)展，助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字化閱讀推廣的發(fā)展趨勢和存在的問題

發(fā)展趨勢。隨著對地方紅色資源的重視和數(shù)字化技術(shù)的演進(jìn)，地方紅色資源的數(shù)字化采集、存儲和展示日益普遍化，地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字化閱讀推廣的發(fā)展呈現(xiàn)出以下四個趨勢。

第一，數(shù)字化閱讀推廣聯(lián)盟正在加速發(fā)展。自我國《公共圖書館法》明確規(guī)定公共圖書館要把“繼承革命文化”作為職責(zé)任務(wù)后，各地圖書館便把地方紅色文獻(xiàn)閱讀推廣作為一項重要服務(wù)內(nèi)容，在探索中形成了圖書館閱讀推廣聯(lián)盟。隨著政府、社會、個人的相繼加入，以及網(wǎng)絡(luò)傳媒、數(shù)字出版機(jī)構(gòu)等新生力量的加入，各新舊推廣主體紛紛本著創(chuàng)新合作和技術(shù)賦能的理念，以地方紅色主題為觸發(fā)點，推動地方紅色文獻(xiàn)閱讀推廣主體朝著跨界聯(lián)動的方向演進(jìn)，數(shù)字化閱讀推廣聯(lián)盟正加速發(fā)展。

第二，數(shù)字化形態(tài)朝著立體化方向發(fā)展。當(dāng)前的地方紅色文獻(xiàn)閱讀內(nèi)容的數(shù)字化轉(zhuǎn)化主要是通過對傳統(tǒng)地方紅色文本鏡像化、數(shù)字產(chǎn)品化、數(shù)字化處理再造，或直接數(shù)字原生化這幾種方式來完成。[6]數(shù)字化呈現(xiàn)形態(tài)主要包括電子圖書、網(wǎng)絡(luò)動漫、短視頻等。同一地方紅色文獻(xiàn)內(nèi)容的數(shù)字化又常以樣態(tài)疊加形式呈現(xiàn)，這在2021年各出版社以“建黨100年”為主題推出的融“文、圖、視、聲”于一體的一系列地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字化讀物中得到較好的體現(xiàn)。以此為契機(jī)，以數(shù)字圖書為主、數(shù)字融媒體和數(shù)字文創(chuàng)衍生產(chǎn)品為輔的立體化紅色文獻(xiàn)呈現(xiàn)形態(tài)正在逐步形成。[7]譬如“紅色黨跡長卷圖”，就引入文字、圖像、影音、3D動畫等數(shù)據(jù)資源，將山東黨史、黨跡立體復(fù)合呈現(xiàn)。[8]

第三，復(fù)合式數(shù)字推廣渠道構(gòu)建正在完成。復(fù)合式數(shù)字推廣渠道因能靈活地將渠道并行、承接、派生等路徑進(jìn)行整合配置，實現(xiàn)更加豐富、創(chuàng)新、多樣的地方紅色文獻(xiàn)閱讀推廣活動[9]，提高傳播速率、轉(zhuǎn)發(fā)率和覆蓋率，而被更多推廣主體選擇。這樣，同一地方紅色文獻(xiàn)的內(nèi)容就會以多樣態(tài)在閱讀APP、公眾號、官方媒體等渠道上傳播。隨著智能化新型閱讀終端的發(fā)展，數(shù)字閱讀場景會不斷拓展，給地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字化閱讀推廣渠道帶來持續(xù)的創(chuàng)新[10]，推廣主體也在緊緊抓住這一契機(jī)加快與新興社交平臺的合作運營，以實現(xiàn)多層面、立體化的地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字化復(fù)合渠道式的推廣。

第四，元宇宙閱讀模式初現(xiàn)。元宇宙技術(shù)賦能地方紅色文獻(xiàn)閱讀的互動沉浸式閱讀正悄然興起，多樣態(tài)閱讀元宇宙媒介[11]已初具規(guī)模。早期的地方紅色文獻(xiàn)元宇宙閱讀多以數(shù)字閱讀體驗館的形式出現(xiàn)，如“四渡赤水VR戰(zhàn)爭體驗中心”。走在時代前列的咪咕數(shù)字傳媒探索了“全時在線”“全息交互”模式，成立的“挑燈工作室”創(chuàng)新的互動沉浸式體驗，從劇本殺、影視劇本、互動劇本三大維度，以“網(wǎng)文IP/紅色I(xiàn)P+劇本+X”的模式打造了眾多具有強(qiáng)社交屬性的互動內(nèi)容，目前已上線的紅色劇本殺《共產(chǎn)主義接班人》，在社交媒體引起強(qiáng)烈反響。

存在的問題。數(shù)字化閱讀推廣已經(jīng)成為地方紅色文化發(fā)展的重要驅(qū)動力，但在創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化的過程中，依然存在著亟需解決的課題。

第一，推廣主體聯(lián)動不足。地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字閱讀推廣是一個系統(tǒng)工程，需發(fā)揮各推廣主體所長，持續(xù)聯(lián)動合作方可完成。但由于缺乏有效的合作機(jī)制、主體間聯(lián)動合作意識不強(qiáng)等，現(xiàn)有的推廣主體聯(lián)動合作多被限定在同質(zhì)、同單位里，大范圍的跨界、跨區(qū)域聯(lián)動較少，尚未形成多元主體良性互動的合作式推廣格局，大大削弱了閱讀推廣力量，推廣持續(xù)性不足。

第二，數(shù)字閱讀內(nèi)容供給不足。隨著數(shù)字化閱讀市場競爭的加劇，各推廣主體多以供給閱讀主體所喜愛的“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”“都市言情”等內(nèi)容搶奪數(shù)字閱讀市場，較少去挖掘開發(fā)帶有公益性的地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字資源，即使是在特定儀式操演的類如“建黨100年”等推出的一大批紅色數(shù)字化產(chǎn)品，也多為國家敘事視角，地方敘事視角顯得相對薄弱。整體上，地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字化閱讀內(nèi)容供給不足。

第三，技術(shù)賦能帶來了“信息繭房”困境。數(shù)智時代，通過大數(shù)據(jù)算法機(jī)制的介入，可以準(zhǔn)確掌握閱讀主體的地方紅色文獻(xiàn)閱讀偏好，并將閱讀內(nèi)容精準(zhǔn)傳播出去，傳播靶向性更強(qiáng)，可提高內(nèi)容二次到多次傳播概率。但此算法機(jī)制會借助“回音室效應(yīng)”和“過濾氣泡”，將閱讀主體困在“信息繭房”，形成思想圈禁，一定程度上阻斷地方紅色文獻(xiàn)向閱讀主體傳播的路徑[12]，而閱讀主體困在“信息繭房”中，不能觸及“房外”內(nèi)容。

地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字化閱讀推廣策略

通過上文對地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字化閱讀推廣現(xiàn)狀的深入分析，可以看到利用數(shù)字化閱讀推廣地方紅色文獻(xiàn)已經(jīng)取得了可喜的成績，這些成功經(jīng)驗應(yīng)當(dāng)形成標(biāo)準(zhǔn)化策略，供后來者廣泛借鑒；而此前工作中在主體、內(nèi)容和傳播方面表現(xiàn)出的不足之處，也值得作為今后工作的重要切入點?；诖?，可以從以下三個方面提高推廣地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字化閱讀推廣質(zhì)量。

成立數(shù)字閱讀推廣聯(lián)盟合力“發(fā)功”。政府在地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字化推廣中起著主導(dǎo)作用。可通過做好頂層設(shè)計、整體規(guī)劃和制定一攬子政策，支持各地成立地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字閱讀推廣聯(lián)盟。聯(lián)盟能促進(jìn)區(qū)域乃至全國地方紅色資源布局的延伸和滲透，改善地方紅色文獻(xiàn)資源推廣分散、割裂等問題；可打破版權(quán)壁壘，實現(xiàn)地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字產(chǎn)品共享、技術(shù)共享、服務(wù)共享、平臺共享；能有效提高地方紅色資源的傳播效率和向傳播鏈條末端滲透。

圖書館是地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字化閱讀推廣的核心力量?？赏ㄟ^立項方式扶植一批由地方圖書館牽頭，聯(lián)合學(xué)校、檔案館、數(shù)字平臺等建立的“地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字化閱讀推廣聯(lián)盟”。通過聯(lián)盟運行機(jī)制的建設(shè)和完善，在聯(lián)盟內(nèi)形成結(jié)構(gòu)性功能，合力“發(fā)功”推動地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字化閱讀推廣順利開展。

加快數(shù)字資源建設(shè)和品牌創(chuàng)新。針對地方紅色文獻(xiàn)資源缺乏的問題，可通過各推廣主體協(xié)同發(fā)力，整合不同渠道的地方紅色資源，重構(gòu)為可視、可聽、可讀，高質(zhì)量、多樣態(tài)的，具有共享性、便利性及完整性的數(shù)字資源。同時，依托數(shù)字閱讀推廣聯(lián)盟形成地域乃至全域“一盤棋”格局，實現(xiàn)地方紅色文獻(xiàn)資源建設(shè)提質(zhì)擴(kuò)容，持續(xù)推進(jìn)閱讀推廣的實施。

地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字化閱讀推廣的持續(xù)推進(jìn)依賴于品牌創(chuàng)新。充分發(fā)揮領(lǐng)域權(quán)威專家優(yōu)勢，挖掘整合地方紅色資源，豐富呈現(xiàn)載體，創(chuàng)新推廣渠道，同時納入目標(biāo)用戶認(rèn)為有價值的內(nèi)容，打造具有地方特色的閱讀推廣品牌，吸引和留住目標(biāo)用戶。如此，在品牌定位的基礎(chǔ)上鋪開多元立體化地方紅色文獻(xiàn)閱讀推廣活動，又在活動中不斷完善強(qiáng)化品牌影響力，增強(qiáng)地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字化閱讀推廣持續(xù)性。

技術(shù)賦能消解“信息繭房”負(fù)效應(yīng)，打破閱讀信息孤島。“信息蜂房”可有效確保閱讀主體對整個地方紅色文獻(xiàn)閱讀環(huán)境的認(rèn)知的真實、客觀、全面和準(zhǔn)確[13]，消解“信息繭房”困境。具體而言，通過優(yōu)化算法參考數(shù)、優(yōu)化服務(wù)平臺、提升媒介素養(yǎng)及實現(xiàn)人機(jī)協(xié)同過濾[14]等技術(shù)，減少重復(fù)推送同質(zhì)閱讀推廣信息，增加異質(zhì)信息發(fā)布，同時削弱群體極化；增加人工編輯把關(guān)，平衡“信息蜂房”中推廣內(nèi)容的流通量和增加信息間在“蜂房”“碰面”的可能性；優(yōu)化信息分發(fā)模式，形成豐富多元的信息組織獲取組合，將搜索、關(guān)注、算法、熟人、陌生人聯(lián)結(jié)起來，避免信息“偏食”；增加閱讀主體接觸地方紅色文獻(xiàn)閱讀推廣信息的渠道，突破媒介壁壘，打破信息孤島。

結(jié)語

推進(jìn)地方紅色文獻(xiàn)數(shù)字化閱讀推廣發(fā)展，是要在原有的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變觀念，依托技術(shù)賦能實現(xiàn)推廣主體、內(nèi)容、形式等要素的數(shù)字化構(gòu)建，在地方紅色文獻(xiàn)閱讀推廣中，生動闡釋“江山就是人民、人民就是江山”的內(nèi)涵要義，贏得更多的閱讀主體，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因，提升“紅色氣質(zhì)”。

本文系廣東省教育廳項目“紅色文化融入大中小學(xué)思政教育一體化研究——以廣東南路革命文化為例”（項目編號：2021GXSZ049）、2024年度廣東海洋大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目“習(xí)近平文化思想與文學(xué)專業(yè)課程協(xié)同育人的實踐創(chuàng)新研究——基于傳承中華文明和中華民族精神的文化記憶視角”（項目編號：PX-972024058）的階段性成果。

參考文獻(xiàn)

[1]潘麗文.青年政治認(rèn)同建構(gòu)的紅色記憶路徑[J].思想理論教育，2018（10）：53-59.

[2]陳新，彭剛.文化記憶與歷史主義[M].杭州：浙江大學(xué)出版社，2014：11.

[3]涂爾干.宗教生活的基本形式[M].上海：上海人民出版社，2006：406.

[4]龍柏林.文化整合的紅色記憶維度[J].南京社會科學(xué)，2018（4）：129-135.

[5]趙發(fā)珍.面向紅色文化資源的圖書館閱讀推廣：價值、模式與路徑[J].圖書館學(xué)研究，2021（14）：87-94.

[6]張文彥，武廣宇.跨媒介閱讀時代的全民閱讀生態(tài)體系建設(shè)[J].出版廣角，2022（8）：28-30.

[7]周麗，潘俊成.地方出版機(jī)構(gòu)紅色主題出版物的精品生產(chǎn)與傳播策略——以各地“建黨百年”出版項目為例[J].出版廣角，2012（9）：18-20.

[8]劉媛媛.當(dāng)AR走進(jìn)繪畫——記《紅色跡·憶——山東百年黨史長卷圖》創(chuàng)作[J].山東藝術(shù)，2021（6）：126-128.

[9]黃琳，李桂華.圖書館閱讀推廣渠道融合路徑及其對讀者關(guān)系構(gòu)建的影響[J].國家圖書館學(xué)刊，2019（6）：10-20.

[10]季家慧.5G加速推進(jìn)數(shù)字閱讀邁向智慧化[J].科技與出版，2020（8）：63-67.

[11]謝琰，蔡騏.元宇宙視域下的閱讀發(fā)展新樣態(tài)[J].出版廣角，2022，（12）：46-50.

[12]閆夢瑤，王鳳仙.去形式化與重新語境化：紅色文化的短視頻傳播[J].青年記者，2021（10）：83-84.

[13]靖鳴，蔡文玲.“信息繭房”負(fù)效應(yīng)消解的路徑選擇[J].學(xué)習(xí)與實踐，2020（6）：125-131.

[14]彭蘭.導(dǎo)致信息繭房的多重因素及“破繭”路徑[J].新聞界，2020（1）：30-38+73.