2017年，在第44屆世界技能大賽上，來自常州技師學院的宋彪一鳴驚人，不僅斬獲工業(yè)機械裝調項目金牌，還獲得大賽最高獎——“阿爾伯特·維達”大獎。

那一年，江蘇職校學子實現了世界技能大賽獎牌零的突破。7年后，江蘇青年再次閃耀世界舞臺。

時間的卷軸里，跳動著江蘇技能健兒拼搏奮斗的音符，也鐫刻著技能大省躍升的印記。從課堂、車間到世界大賽舞臺，青年工匠是如何“煉”成的？

后浪奔涌，代代傳承成就“大工匠”

在百度，有一條引人關注的“問答”：“19歲榮獲世界大賽冠軍的技校生宋彪，如今怎樣了？”下方置頂回復顯示：他已成為高級技師，既積極開展專業(yè)技術工作，又化身優(yōu)秀教師，培養(yǎng)更多青年人才。7年來，常州技師學院專門成立了“宋彪班”，學校也成為了世界技能大賽工業(yè)機械裝調項目中國集訓基地。

宋彪之后，越來越多的“宋彪”們從“筑夢”到“圓夢”，常州技師學院學生張維鈺獲得第45屆世界技能大賽工業(yè)機械裝調項目銅牌；2024年初閉幕的第三屆全國新能源汽車關鍵技術技能大賽中，張俊、顧英杰等選手榮獲佳績……常州技師學院目前擁有包括4名“江蘇大工匠”、10名“江蘇工匠”、20名“全國技術能手”在內的高技能師資，是全省目前擁有“工匠之師”最多的單位，也是全省技工院校中唯一獲博士后創(chuàng)新實踐基地的建設單位。

據統(tǒng)計，截至目前，江蘇技能人才總量達1450萬人，高技能人才總量達475萬人，每萬名勞動者中高技能人才數達975人，總量和密度均位居全國前列……這份亮眼的“成績單”背后，是智慧的接力，更是匠心的延續(xù)。

“‘大國工匠’黎國雄是糖藝∕西點制作項目專家組組長，2019年FIPGC世界烘焙、甜點amp;蛋糕大賽亞軍王勝是此項目國家隊教練組長、主教練……整個集訓備賽期間，他們幾乎每天都和選手在一起，為選手提供科學化、系統(tǒng)化、標準化的訓練?！碧崞饖Z冠原因，第47屆世界技能大賽糖藝∕西點制作項目金牌得主劉欣茹驕傲地說，“這是我站上領獎臺的底氣！”

“2017年，我的老師蔡葉昭代表中國出征，一舉拿下第44屆世界技能大賽烘焙項目的世界冠軍，打破了西方國家在這個優(yōu)勢項目上的壟斷，向世界展示了中國的高超技藝。我深受鼓舞，心中燃起了強烈的參賽愿望。”第47屆世界技能大賽烘焙項目金牌得主李駿飛說，備戰(zhàn)世賽期間，蔡葉昭已作為教師留校，并作為本次大賽烘焙項目的技術指導老師，給予自己諸多寶貴的經驗指導與建議。

劉欣茹、李駿飛都是蘇州吳中技師學院的學生。2021年，蘇州市吳中技師學院作為第46屆、47屆世界技能大賽中國集訓主基地，設有烘焙、糖藝∕西點制作、西餐3個世賽項目，學校與當地頭部企業(yè)、王森教育科技集團開展合作，邀請冠軍聯(lián)盟團隊入駐，并逐步聘任他們?yōu)閰侵屑紟煂W院專職教師。蔡葉昭、李駿飛正是“大國工匠”王森帶出來的徒弟。

匠心雕匠才，我為“高質量發(fā)展”出份力

建設現代化產業(yè)體系，既需要一流的科學家，也需要扎根生產一線的高素質技能人才。高技能人才是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。在江蘇，一大批適應技術進步、生產方式變革的技術型、創(chuàng)新型、復合型技能人才與產業(yè)發(fā)展“同頻共振”，為江蘇產業(yè)經濟發(fā)展提供了堅實的支撐。

“這一次我終于做到了！”第47屆世賽，南京技師學院教師楊藝杰過關斬將，摘得水處理技術項目金牌。水處理技術項目大體可分為機電、化學檢驗、混凝凈化、軟件、磁卡等模塊，主要考查選手是否具備管理整座污水處理廠的能力，如日常巡檢、數據記錄、水質分析檢測、更換或修理發(fā)生故障的儀表等?！八幚砑夹g項目不僅僅是一個賽項，它跟生活、生產貼合得較為緊密，不管是日常生活還是企業(yè)生產，水都是‘剛需’?！睏钏嚱苷f，世賽奪冠對他來說只是起點，在之后的教學中，他會緊盯產業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)出更多技能精湛的人才，為高質量發(fā)展出份力。

鹽城技師學院學生趙智俊看到世賽電氣裝置項目的考題時有點意外，因為考題中出現了“新能源汽車充電樁安裝”模塊。盡管備賽時并未涉及這方面的知識，好在他憑借扎實的功底，冷靜分析、解答考題并順利完賽，斬獲該項目的金牌。

放眼國內，新能源汽車產業(yè)“動力澎湃”，品牌各異、功能齊全的新能源汽車早已“飛入尋常百姓家”，而充電設施在整個新能源汽車產業(yè)鏈中扮演著關鍵角色，不夸張地說，其建設進度關系到新能源汽車推廣應用的最終結果。

世賽的新變化映射出產業(yè)的變化，也對人才培養(yǎng)提出了新要求。2022年世界技能大賽特別賽電氣裝置項目金牌得主、鹽城技師學院教師余守安表示：“后續(xù)，學校的教學不僅要夯實學生的‘主業(yè)’，讓他們掌握智能家居、工廠供配電等與產業(yè)緊密相關的知識，還要盡力拓展他們的‘副業(yè)’，瞄著產業(yè)一線，貼近實際的新需求、新變革，讓所學能在產業(yè)發(fā)展中發(fā)揮作用?！?/p>

近年來，作為全國技工教育改革的先行者，鹽城技師學院緊緊圍繞鹽城主導產業(yè)和數字經濟發(fā)展需要，全面落實立德樹人根本任務，大力弘揚鐵軍精神，辦有溫度的技工教育，育有情懷的時代工匠。

職業(yè)院?？梢耘囵B(yǎng)出世界冠軍，讓他們站上“世界之巔”，生產一線同樣能鍛造出“大國工匠”。徐工集團職工楊長劍和陳星達的故事便是江蘇千萬名產業(yè)一線技能人才的縮影。90后楊長劍從徐工技師學院畢業(yè)后入職徐州徐工基礎工程機械有限公司，從生產一線的普通裝配鉗工到榮獲中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽金牌，同時還獲評“全國技術能手”“江蘇工匠”等稱號。95后陳星達從揚州工業(yè)職業(yè)技術學院畢業(yè)后成了徐工集團工程機械股份有限公司科技分公司工藝規(guī)劃師，負責工業(yè)機器人離線編程，給工業(yè)機器人裝上“大腦”，讓它們自主執(zhí)行下料、切割、焊接等動作。

從傳統(tǒng)產業(yè)到新興產業(yè)，從“國之重器”到超級工程，多少成就的背后都有青年的身影。這些堅守工匠精神的青年們干一行、愛一行、鉆一行，勤學苦練、敢為人先，在平凡崗位上干出了不平凡的業(yè)績。

琢玉成器，厚植青年工匠成長沃土

在第47屆世界技能大賽商務軟件解決方案項目中一舉奪魁的曹佳豪是一名00后，2018年進入蘇州技師學院計算機廣告制作專業(yè)學習。此次，該項目實現我國金牌零的突破，與蘇州技師學院獲批設立世界技能大賽商務軟件解決方案及CAD機械設計兩個賽項國家集訓基地不無關系。

“近在咫尺”的國家集訓基地不僅助力一部分精英學生取得更好的成績，也進一步提升學院專業(yè)建設水平，有效帶動人才培養(yǎng)質量的全面提升。從一名技工院校學生成長為世賽金牌選手，曹佳豪感謝學院培養(yǎng)的同時，也很感恩江蘇重視青年工匠成長成才的良好氛圍。

多年來，江蘇持續(xù)加強職業(yè)教育，把職業(yè)教育作為培養(yǎng)高素質技術技能人才、能工巧匠、“大國工匠”的基礎性工程。通過舉辦江蘇技能狀元大賽、授予優(yōu)秀選手“江蘇技能狀元”“江蘇工匠”稱號、給予重獎等辦法，培育選拔技術技能人才，成功涌現出一批批“大國工匠”。

“現在咱們技能人真的獲得感越來越強了?！敝袊娮涌萍技瘓F公司第十四研究所總裝廠的鉗工高級技師張洋說。2010年入所后，他力學篤行，勤練技能內功，在諸多雷達裝備大國重器總裝中歷練成長，全面提升技能水平，并在技術創(chuàng)新方面獨具匠心。天道酬勤，他相繼榮獲“全國技術能手”“江蘇工匠”“江蘇省青年崗位能手”“江蘇省五一創(chuàng)新能手”等榮譽稱號，享受國務院政府特殊津貼。

“非常感謝共青團和人社部門共同主辦的‘振興杯’賽事，這兩年我也參加了徐工集團針對青年職工的復合型人才培養(yǎng)機制、‘裝調進階式’培養(yǎng)項目，不斷提升自身的技能水平。”李萬里口中的“振興杯”是共青團中央與人力資源社會保障部共同主辦的，以企業(yè)青年職工、職業(yè)院校（含技工院校）學生為參賽主體的職業(yè)技能大賽。

在“振興杯”江蘇省青年職業(yè)技能大賽落地的20個年頭里，一大批青年在大賽中歷練、積累，成長為高技能人才、行業(yè)骨干，169人代表江蘇在“振興杯”全國賽中獲獎，1919人通過大賽獲得職業(yè)技能等級晉升，成長為中國式現代化建設的中堅力量。

在青年工匠培養(yǎng)方面，江蘇共青團一直不遺余力——深化實施青年技能人才培育“匠人匠心”計劃，通過開展“匠人匠心”青工訓練營、青享會，聯(lián)合舉辦各類青年技能競賽，發(fā)現并凝聚了一批青工苗子，為江蘇省高技能人才培育發(fā)展積蓄后備力量。