單元要求

1.學寫議論文，觀點要統(tǒng)一，論證要嚴密。

2.明確觀點和材料的聯(lián)系，材料應能支持觀點。

3.使用多種形式的論證方法，使文章結(jié)構(gòu)合理。

寫作指導

一篇優(yōu)秀的議論文，通常觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。論證的過程，就是運用論據(jù)證明觀點，使人從心里接納并信服你的觀點的過程。論證合理不僅是觀點表達的需要，也是讓論據(jù)充分發(fā)揮作用的需要。

論證合理的前提是準確把握論點的特點及論據(jù)的類別。論點一般是一個肯定的判斷，論點明確而集中的議論文，才能在論證過程中做到條理清晰。論據(jù)分為事實論據(jù)與道理論據(jù)，把握不同論據(jù)的特點，才能在論證過程中圍繞論點對論據(jù)進行合理的分析。

那在實際寫作過程中，如何做到論證合理呢？主要從以下五個方面注意：

首先，觀點要統(tǒng)一。集中統(tǒng)一的觀點不僅是文章的統(tǒng)帥，也是文章結(jié)構(gòu)合理的基礎。在論證過程中，要特別注意總論點與分論點之間的關(guān)系，把握論點句里主要概念的內(nèi)涵與外延，注意前后觀點一致，以免旁逸斜出、主次不分、自相矛盾，導致論證混亂。

其次，論據(jù)要合理。論據(jù)要與論點存在必然的聯(lián)系，論證合理就是通過對論據(jù)的分析、闡釋，明確其與論點的關(guān)系。對于論據(jù)的使用，一般包括三個步驟：一是引例，即用與論點概念相關(guān)的簡潔語言把例子引出來；二是敘例，圍繞論點恰當剪裁，通常略寫；三是議例，就是結(jié)合論點對論據(jù)進行分析，這也是論據(jù)使用的關(guān)鍵，通常要詳寫。論據(jù)使用合理了，論證過程自然也就清晰了。

再次，方法要合理。要熟練掌握舉例論證、道理論證、對比論證與比喻論證等論證方法的特點，在準確把握觀點與材料之間關(guān)系的基礎上，合理安排論證結(jié)構(gòu)，綜合使用常見的論證方法。抽象深奧的觀點，可以使用比喻論證；新穎獨到的觀點，可以使用舉例論證；鮮明集中的觀點，可以使用對比論證?？傊?，做到觀點與論證方法的完美契合，才能充分發(fā)揮觀點的說服力。如《談創(chuàng)造性思維》善于運用形式新穎的材料，綜合使用舉例論證、道理論證等論證方法，使論證更加直觀。

還有，結(jié)構(gòu)要合理。結(jié)構(gòu)由引論、本論、結(jié)論三部分組成。一般來說，引論是開頭，本論是主體，結(jié)論就是結(jié)尾。即開頭提出論題或論點，主體部分應選用材料并依次論證觀點，結(jié)尾歸納總結(jié)。其中本論部分常見的論證結(jié)構(gòu)有以下四種：總分式、并列式、層進式與對照式?？梢越Y(jié)合典型課文，把握這四種結(jié)構(gòu)的特點，并能依據(jù)論證的需要恰當使用。如《懷疑與學問》中，開門見山提出中心論點，論證過程中，提出兩個分論點，分別從消極方面和積極方面論證。

最后，語言要合理。用詞上，議論文的語言注重使用科學的概念和術(shù)語。在句式上，議論文不同于記敘文，多用判斷句，許多判斷句構(gòu)成句群，句群之間有嚴密的邏輯聯(lián)系。因此，好的議論文語言要有強大的邏輯力量，達到以理服人的目的。如《中國人失掉自信力了嗎》的語言犀利、潑辣，富有戰(zhàn)斗性、諷刺性；《創(chuàng)造宣言》具備演講稿的特征，文辭優(yōu)美，氣勢充盈，說理生動，極具感染力。初中生要多學習經(jīng)典議論文的語言，分析文章結(jié)構(gòu)和段落內(nèi)部句子之間的關(guān)系。

挪威數(shù)學家阿貝爾說：“精巧的論證常常不是一蹴而就的，而是人們長期切磋積累的成果。我也是慢慢學來的，而且還要繼續(xù)不斷地學習?！?由此來看，合理論證是需要長期堅持訓練的。