【摘 要】作為戲劇的重要組成部分，兒童戲劇肩負(fù)為兒童“陶冶情操，寓教于樂(lè)”的核心作用，遵循戲劇創(chuàng)作的核心規(guī)律與小觀眾們的審美需求。優(yōu)秀的兒童劇不僅促進(jìn)兒童人格、心靈的成長(zhǎng)， 給予不同年齡層的兒童觀眾以戲劇審美的愉悅。同時(shí)也是演出市場(chǎng)上特殊的文化產(chǎn)品、精神食糧。作為一個(gè)多民族多景觀的省份，云南省兒童劇在扎根本土的同時(shí)緊隨著民族的發(fā)展與時(shí)代的潮流不斷進(jìn)步，其本土兒童劇市場(chǎng)涌現(xiàn)出了許多飽含人文情感的瑰麗作品，這些作品本身所兼具的紅色血液、邊塞地區(qū)特有的地域特色以及多民族匯聚而成的民族文化等珍貴的文化屬性，使得研究與分析云南原創(chuàng)本土兒童劇的現(xiàn)狀，推動(dòng)原創(chuàng)兒童劇目與云南本省文化結(jié)合與發(fā)展成為了必要。

【關(guān)鍵詞】云南兒童?。辉瓌?chuàng)；兒童??；少數(shù)民族

【中圖分類號(hào)】J80；J804 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2024）21—053—03

前蘇聯(lián)著名導(dǎo)演阿·波波夫說(shuō)過(guò)：“戲劇一向被視為一種既淺顯得出奇，又含有深刻的哲理， 有助于領(lǐng)悟人生的藝術(shù)?！弊鳛閼騽?chuàng)作類型中的一支奇葩，兒童戲劇完美的貼合在此論斷上，兒童劇的創(chuàng)作不能太過(guò)深?yuàn)W，過(guò)度的謎題會(huì)讓兒童難以理解。兒童劇的創(chuàng)作也不可過(guò)于淺顯毫無(wú)內(nèi)涵，沒(méi)有意思的旅程會(huì)讓孩子們興致缺缺，無(wú)法從劇作中汲取營(yíng)養(yǎng)。作為專門為兒童創(chuàng)作演出的戲劇藝術(shù)，兒童劇在1915年就確定了“以兒童為本位”的新兒童觀。[1]在此后波瀾起伏的歷史潮涌中，兒童劇雖偶爾會(huì)蒙上陰影，但其樹立起的“非父母所有物”獨(dú)立形象及作為單人的非從屬地位均使得其仿佛一顆明珠，在歷史中光彩熠熠，經(jīng)久不衰。

云南省兒童劇的創(chuàng)作正是發(fā)軔于此，它扎根于“七彩云南”的土壤，吸取多民族與民間文化的養(yǎng)分，又隨著政策傾斜與創(chuàng)作人才的來(lái)來(lái)往往不斷發(fā)展，逐漸形成了相當(dāng)特殊的文化現(xiàn)象。因此，對(duì)云南省本土的原創(chuàng)兒童戲劇進(jìn)行理解與研究，在今天看來(lái)是很有必要的。

一、云南省本土兒童劇發(fā)展梳理

1919年，郭沫若創(chuàng)作的兒童劇《黎明》誕生，作為中國(guó)兒童劇的開山之作，《黎明》標(biāo)志著中國(guó)本土兒童戲劇的起步。1922年1月，鄭振鐸主編的中國(guó)第一部現(xiàn)代兒童文學(xué)刊物《兒童文學(xué)》問(wèn)世，兒童劇團(tuán)也在此時(shí)逐步發(fā)展壯大。

云南省兒童劇正是扎根于中國(guó)兒童劇發(fā)展的脈絡(luò)，早在1939年抗戰(zhàn)時(shí)期，中央文藝工作者四散，西南邊陲城市圈受到了文藝革命的洗滌。在鼓吹救亡圖存的戲劇高潮期，兒童的精神文化熏陶也被列為重中之重，一批以董林肯為首的具備新銳思想的學(xué)生來(lái)到了云南，創(chuàng)建了昆明兒童劇團(tuán)，帶著孩子們創(chuàng)作出了兒童劇《小主人》《小間諜》《表》等劇目，這些劇目多借助孩童的稚嫩言語(yǔ)宣揚(yáng)愛國(guó)情操，表意國(guó)難之中的珍貴人文情感，表達(dá)對(duì)家國(guó)的熱愛與痛切。劇團(tuán)排演熱烈，觀演效果極佳，具備著強(qiáng)烈政治性與指向性的云南原創(chuàng)兒童劇在昆明兒童劇團(tuán)的帶領(lǐng)下達(dá)到了階段性高潮，開啟了云南兒童戲劇公開演出的新篇章。

20世紀(jì)80年代，昆明市文工團(tuán)演員隊(duì)逐步改組為昆明兒童藝術(shù)劇院，并萌發(fā)了相當(dāng)優(yōu)越的成果，如《小雪和她的伙伴》（1982年）、《遠(yuǎn)山紅葉》（1985年）、《希望之歌》（1992年）、《小小聶耳》（1996）、《納西小子》（1996年）等作品陸續(xù)問(wèn)世，然而隨著時(shí)代變革，產(chǎn)業(yè)變更，兒童藝術(shù)劇院逐漸式微，兒童劇創(chuàng)作也不復(fù)之前勝景。

現(xiàn)在的云南省本土的戲劇興盛于世界經(jīng)濟(jì)的一體化發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的開發(fā)與西部的拓展政策促進(jìn)云南省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的提速。但同時(shí)，外來(lái)優(yōu)秀的劇作不斷蠶食云南戲劇市場(chǎng)，為此云南省推行本土創(chuàng)作政策，在發(fā)展的大環(huán)境下，兒童劇也不斷的向前發(fā)展，一些兒童劇團(tuán)如雨后春筍般涌現(xiàn)，不同類型的劇作也不斷的被搬演上戲劇舞臺(tái)。在技術(shù)發(fā)展的當(dāng)下，商業(yè)化的流媒體短視頻、更加高科技的兒童劇劇場(chǎng)呈現(xiàn)、新形式的戲劇教育活動(dòng)均為兒童劇的發(fā)展助力。

2006年6月，昆明銀杏劇社兒童劇團(tuán)建立，作為非營(yíng)利性的民營(yíng)劇社，銀杏劇社陸續(xù)創(chuàng)作并排演了話劇小品《母女情》《人鷗情》《捉野獸》和原創(chuàng)大型兒童劇《童謠·我們的1949》，并獲得了多個(gè)賽事獎(jiǎng)項(xiàng)。其中《童謠·我們的1949》不僅免費(fèi)為少年兒童進(jìn)行公益演出，寓教于樂(lè)，而且還在歡笑中實(shí)現(xiàn)了對(duì)孩子們的愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，獲得了小觀眾們的廣泛好評(píng)。2019年，云南本土劇團(tuán)“兒童有戲”成立，該劇團(tuán)以柴雨琴編劇為核心，陸續(xù)創(chuàng)作并上演了兒童劇音樂(lè)劇《我叫樂(lè)樂(lè)》（2019）《金斧頭銀斧頭》（2023）、《胡不蘿卜》（2023）等原創(chuàng)劇作，后柴雨琴編劇成立“兒童有戲”少兒劇團(tuán)，該劇團(tuán)通過(guò)進(jìn)行原創(chuàng)戲劇活動(dòng)排練，來(lái)讓參與的孩子們更貼近戲劇，去感受生活，進(jìn)行深刻的人生體驗(yàn)。作為云南本土專業(yè)兒童戲劇團(tuán)隊(duì)，少兒劇團(tuán)的活動(dòng)有通過(guò)情景布置任務(wù)，讓孩子進(jìn)行自我創(chuàng)作的“小小設(shè)計(jì)師”，借情景帶入，讓孩子們完成一次快樂(lè)表演的“戲劇沙龍”劇場(chǎng)初體驗(yàn)等。

除上述外，云南藝術(shù)學(xué)院也在創(chuàng)作上持續(xù)發(fā)力，來(lái)自專業(yè)院校的師生們共同努力，推動(dòng)了一系列優(yōu)質(zhì)兒童劇的創(chuàng)作與演出。如由國(guó)家藝術(shù)基金支持，云南省首個(gè)立項(xiàng)的原創(chuàng)兒童劇《星際奇遇記》（2017）；獻(xiàn)禮中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年的兒童音樂(lè)劇《小蘿卜頭》（2022）；以及在2024年五月、六月剛剛進(jìn)行了25場(chǎng)演出的云南藝術(shù)基金支持的大型舞臺(tái)劇項(xiàng)目《高山奇遇記》（2024）等作品都對(duì)云南原創(chuàng)的兒童劇做出了有益嘗試。

二、云南本土兒童戲劇的民族化特點(diǎn)

云南位于中國(guó)國(guó)土的西南邊境，本土景觀既有熱帶雨林，也有冰雪霜凍的高原勝景，奇特而復(fù)雜的自然地理環(huán)境造就了云南本土神秘而曼妙的民族文化，二十六個(gè)民族聚集的文明財(cái)富造就了云南豐厚的文化積淀。在兒童劇的整個(gè)創(chuàng)作階段，史詩(shī)傳奇、壯麗奇景、多彩民族始終是無(wú)法避開的話題。

而云南的兒童劇也始終保持著本區(qū)域民族文化的血脈通暢，具體表現(xiàn)在：（1）直接從本族文化傳說(shuō)中汲取養(yǎng)分，進(jìn)行新時(shí)期再創(chuàng)作，如，1996年創(chuàng)作的本土兒童劇《納西小子》取材納西族文明，講述納西族兒童的英勇無(wú)畏；2023年的《阿詩(shī)瑪——初聲》以國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄——石林彝族口傳敘事長(zhǎng)詩(shī)為基石?？缭绞兰o(jì)的當(dāng)?shù)毓偶蛟趦和瘎≈羞M(jìn)行的再創(chuàng)作而煥發(fā)新的生機(jī)。2024年云南藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)作的《高山奇遇記》則將背景搬到了云南巍峨的高山與曼妙的雪原，借助高山上獨(dú)特的高山植物們的歷險(xiǎn)來(lái)表現(xiàn)云南生態(tài)及人與自然的和諧與愛。（2）云南省兒童劇自發(fā)端起，自帶紅色溫度，它們從紅色民族歷史血液中挖掘?qū)毑?。如云南藝術(shù)學(xué)院為獻(xiàn)禮中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年原創(chuàng)打造的一部大型兒童劇《小蘿卜頭》（2017）借孩童稚語(yǔ)表現(xiàn)革命同志互相關(guān)照的熱烈溫度；西南邊境的麻栗坡帳篷小學(xué)排演的《寶貝》（2019）根據(jù)英雄官兵杜富國(guó)的英雄事跡改編創(chuàng)作，講述云南邊境線上孩子們和掃雷官兵的感人故事；昆明市歌舞劇院編創(chuàng)的兒童劇《金鳳子開紅花》（2019）以時(shí)空對(duì)話的方式唱響紅色歌曲《金鳳子》，講述了邊縱小戰(zhàn)士送情報(bào)的艱苦卓絕，將觀眾帶到了那個(gè)渺遠(yuǎn)又動(dòng)人的時(shí)代。（3）云南民族原創(chuàng)音樂(lè)與特色歌舞的融入在優(yōu)秀劇目的演出中也具備著不可或缺的作用，多種民族元素的融合會(huì)使得兒童劇在想象的世界中充滿了浪漫主義氣質(zhì)。2021年，融合了漢族、傈僳族、白族等16個(gè)民族及多種非遺文化的兒童劇《茶馬絲路》登臺(tái)上演，這部戲在創(chuàng)作時(shí)采用了戲劇與舞蹈結(jié)合的表現(xiàn)方法，以方言音樂(lè)展示劇情，本身情節(jié)生動(dòng)曲折，上演時(shí)一度十分轟動(dòng)，真真切切的讓觀眾領(lǐng)會(huì)到了戰(zhàn)火紛飛年代下小戰(zhàn)士們的慷慨激昂的心境和重重難關(guān)下不懼風(fēng)雨的中華星火。

三、云南省本土兒童劇的問(wèn)題及思考

（一）云南省兒童劇創(chuàng)作的主要問(wèn)題

兒童劇的創(chuàng)作問(wèn)題總體可分為外來(lái)沖擊和內(nèi)部禁錮兩個(gè)方面，外來(lái)的沖擊是國(guó)外經(jīng)典ip改編作品的競(jìng)爭(zhēng)力、新生的媒體沖擊及國(guó)內(nèi)市場(chǎng)不規(guī)范帶來(lái)的錯(cuò)誤引導(dǎo)；內(nèi)部禁錮則體現(xiàn)在兒童劇的創(chuàng)作之上，創(chuàng)作者偏離“兒童本位”的創(chuàng)作基本法，主題重復(fù)乏味、形式千篇一律、舞臺(tái)美術(shù)及設(shè)計(jì)老化等?，F(xiàn)階段的云南省兒童劇原創(chuàng)力匱乏、劇本本身質(zhì)量相對(duì)低、優(yōu)秀原創(chuàng)作品缺失，這些問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致本土文化逐漸流失，同樣，會(huì)引發(fā)市場(chǎng)與觀眾的紊亂與失調(diào)。這就使得云南兒童劇市場(chǎng)上多演出人們熟悉的國(guó)外兒童故事、經(jīng)典電影改編故事，它們的創(chuàng)作者發(fā)端于國(guó)外的基本國(guó)情與童話傳說(shuō)。這些作品雖流傳廣泛，但是卻和云南本地長(zhǎng)大的孩子們?nèi)鄙冁溄?，孩子們無(wú)法在觀賞中中尋找到戲劇作品與內(nèi)心的共鳴，更無(wú)法獲得本地文化的熨貼。

2024年的六月一日兒童節(jié)，昆明共上演了四部?jī)和瘎?，分別是《高山奇遇記》《冰雪女王之艾莎的魔法奇緣》《胡不蘿卜》和《尋找阿拉丁》。其中，《冰雪女王之艾莎的魔法奇緣》和《尋找阿拉丁》均屬于外來(lái)劇目引進(jìn)中國(guó)后的再創(chuàng)作。它們和之前進(jìn)入昆明的國(guó)外兒童劇特質(zhì)類似，具備“大制作”傾向，劇本主體與演員表演要求較低，演員甚至使用配音，劇場(chǎng)氛圍多依賴于多媒體、干冰噴霧等技術(shù)型手段，渲染劇場(chǎng)氣氛，吸引孩童注意。

兒童劇《高山奇遇記》則是屬于云南藝術(shù)學(xué)院出品的原創(chuàng)兒童劇目，《胡不蘿卜》亦是云南“兒童有戲”工作室創(chuàng)演的原創(chuàng)兒童劇目。值得一提的是，《高山奇遇記》聚焦的是云南本身的地域及高山文化，其主題也并不是俗套的“人類拯救世界”而是注重表達(dá)人類與高山植物的互幫互助，“好心也可能辦壞事”。以新穎的主體思想作為中心，受到了孩子們的喜愛。而創(chuàng)作《胡不蘿卜》的“兒童有戲”工作室則在2023年就開啟了“中國(guó)傳統(tǒng)故事”系列原創(chuàng)創(chuàng)作項(xiàng)目，該項(xiàng)目的第一部作品《金斧頭與銀斧頭》在2023首演，第二部作品《濫竽充數(shù)》則定于2024年6月29日進(jìn)行演出?！稙E竽充數(shù)》由中國(guó)歷史故事“南郭先生”改編而來(lái)，在創(chuàng)作中融入戲曲元素，觀演中設(shè)置“斜坡”將觀眾距離拉近，這種話新型的觀演道具互動(dòng)性強(qiáng)，使得觀眾更易融入氛圍，與演員溝通，親身體會(huì)兒童劇的魅力。

作為美化人心的藝術(shù)形式，戲劇的社會(huì)作用是我們所無(wú)法忽視的，作為兒童劇的主要受眾，兒童被稱為“微型成人”，在他們長(zhǎng)大成人的過(guò)程中，需要優(yōu)秀的、符合兒童水土的文化對(duì)他們進(jìn)行滋養(yǎng)與撫育。是以，相對(duì)優(yōu)秀外來(lái)兒童劇的陶冶與洗禮，本土原創(chuàng)高質(zhì)兒童劇的重要性則更加明晰。

（二）整體向好的市場(chǎng)化發(fā)展

市場(chǎng)已經(jīng)成為影響兒童劇產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要因素。近年來(lái)我國(guó)文化市場(chǎng)繁榮興盛，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展催生了許多新媒介，使文化市場(chǎng)出現(xiàn)了新的運(yùn)作模式。[3]近幾年來(lái)，云南兒童劇的市場(chǎng)經(jīng)歷了較大的發(fā)展，最明顯的特質(zhì)是兒童劇市場(chǎng)的占比增大，觀眾也逐年增長(zhǎng)。據(jù)燈塔專業(yè)版《2023年中國(guó)兒童劇調(diào)查報(bào)告》可知，2023年，兒童劇在云南省昆明市的在全省場(chǎng)次的占比中為82%，全省劇場(chǎng)票房占比中則高達(dá)92%，數(shù)據(jù)位于全國(guó)前列。

隨著云南兒童劇市場(chǎng)的不斷發(fā)展壯大，兒童劇的創(chuàng)作主力也在不斷增加，不僅僅只限于本土文藝劇團(tuán)，云南演藝股份有限公司（云南省歌舞劇院），云南藝術(shù)學(xué)院，還有獨(dú)立文化藝術(shù)工作室及各行各業(yè)的業(yè)余藝術(shù)愛好者等，這些優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)作者們不僅僅在題材與內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，還在商業(yè)化發(fā)展及文旅融合等方面做出了良好的宣傳表率，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙豐收局面。本土化的創(chuàng)作者會(huì)挖掘云南的創(chuàng)作資源、帶動(dòng)新的創(chuàng)作浪潮，推動(dòng)市場(chǎng)良性向好，科學(xué)有序的發(fā)展。而云南兒童劇的創(chuàng)作資源十分豐富，不論是神話傳說(shuō)還是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，云南本土的文明都值得不斷的挖掘與認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)階段的云南省兒童劇市場(chǎng)是一個(gè)成長(zhǎng)中而非具備成熟性的市場(chǎng)，作為兒童劇的創(chuàng)作者，我們應(yīng)站在公允的角度進(jìn)行創(chuàng)作，摒棄落后的陳詞，解放創(chuàng)作的觀念，在開闊視野與思路后，再去進(jìn)行劇本的創(chuàng)作。為了促進(jìn)兒童劇市場(chǎng)的合理發(fā)展，防止低質(zhì)量的兒童劇劇本泛濫，創(chuàng)作者需要迎合環(huán)境變化和市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律，同時(shí)，將兒童劇與戲劇教育相結(jié)合，挖掘兒童劇的更多可能性；其次，來(lái)自本土，發(fā)源本土的劇作品只有具備了好的故事核和優(yōu)質(zhì)的排演能力，再配合良性的市場(chǎng)觀影機(jī)制，才能夠真正的推進(jìn)云南省原創(chuàng)本土兒童劇的良性發(fā)展，只有在與市場(chǎng)齊頭并進(jìn)的同時(shí)高于市場(chǎng)、引導(dǎo)市場(chǎng)、修正市場(chǎng)，才能最終推動(dòng)市場(chǎng)的良性發(fā)展，使其與作品反哺，才能讓孩子們看到屬于家鄉(xiāng)的兒童戲劇。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著時(shí)代的潮流與文藝的發(fā)展，人們對(duì)于精神文化的追求更加強(qiáng)烈，父母也更加追求對(duì)孩子的精神撫育。兒童劇的熱度也正因此呈現(xiàn)居高不下的趨勢(shì)，云南省兒童劇作為從中國(guó)文化生長(zhǎng)出的曼妙分支，是極具探索力的土壤養(yǎng)育的花卉，作為創(chuàng)作者，我們應(yīng)扎根本土，在云南特有的文化習(xí)俗、風(fēng)土人情中提升講述故事的能力，挖掘?qū)儆谠颇系墓适拢岣弑臼≡瓌?chuàng)兒童劇的創(chuàng)作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)云南省本土兒童劇創(chuàng)作的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[3]穆海亮.關(guān)于當(dāng)下兒童劇創(chuàng)作的幾點(diǎn)反思[J].當(dāng)代戲劇，2023（5）.

基金項(xiàng)目：本文系云南省教育廳科學(xué)研究基金項(xiàng)目：原創(chuàng)·本土·兒童劇—云南本土兒童劇研究（項(xiàng)目編號(hào)：2023Y0851）。

作者簡(jiǎn)介：趙珂欣（1997—），女，漢族，湖北天門人，藝術(shù)學(xué)碩士，云南藝術(shù)學(xué)院戲劇學(xué)院戲劇影視編劇專業(yè)，研究方向?yàn)閼騽∮耙暰巹　?/p>