新時(shí)代高校廉潔文化建設(shè)已成為教育領(lǐng)域的重要議題。高校廉潔文化建設(shè)的核心在于塑造正確的價(jià)值觀和廉潔意識(shí)，通過(guò)制定和完善行為規(guī)范，確保廉潔文化在校園內(nèi)得到廣泛認(rèn)同和自覺踐行。同時(shí)，可以將廉潔文化融入教育教學(xué)全過(guò)程、與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合，以及加強(qiáng)師生廉潔行為引導(dǎo)與監(jiān)督。

廉潔文化的定義與特點(diǎn)

一、廉潔文化的定義

廉潔文化作為社會(huì)文化的重要組成部分，是指在社會(huì)生活中，人們普遍認(rèn)同并自覺遵守的廉潔價(jià)值理念、道德規(guī)范、行為方式和制度機(jī)制的總和。這種文化形態(tài)不僅深刻影響著人們的思想觀念和行為模式，更在塑造社會(huì)風(fēng)氣、提升國(guó)家治理水平方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

二、廉潔文化的特點(diǎn)

在新時(shí)代背景下，廉潔文化呈現(xiàn)出廣泛性、時(shí)代性、實(shí)踐性等顯著特點(diǎn)。廣泛性體現(xiàn)在廉潔文化已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，無(wú)論是公共領(lǐng)域還是私人領(lǐng)域，都能感受到廉潔文化的熏陶和影響。這種廣泛性不僅彰顯了廉潔文化的普適價(jià)值，也為其在全社會(huì)范圍內(nèi)的推廣和踐行奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

時(shí)代性則體現(xiàn)在廉潔文化隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷被賦予新的內(nèi)涵。在不同的歷史時(shí)期，廉潔文化都緊密結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)際和時(shí)代需求，進(jìn)行自我更新和完善。這種時(shí)代性使得廉潔文化能夠始終保持與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新變化和新挑戰(zhàn)。

實(shí)踐性是廉潔文化的又一重要特點(diǎn)。廉潔文化并非空中樓閣，而是必須落實(shí)到具體行動(dòng)中，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和發(fā)展的文化形態(tài)。這種實(shí)踐性要求人們?cè)谌粘Ｉ钪星袑?shí)遵守廉潔規(guī)范，將廉潔理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，從而推動(dòng)廉潔文化的深入發(fā)展和廣泛傳播。

高校廉潔文化建設(shè)的內(nèi)涵要義

一、價(jià)值觀塑造與廉潔意識(shí)培養(yǎng)

高校廉潔文化建設(shè)的根基在于塑造和弘揚(yáng)正確的價(jià)值觀，同時(shí)培養(yǎng)深厚的廉潔意識(shí)。這一過(guò)程并非一蹴而就，而是需要通過(guò)多種途徑、多種方式進(jìn)行長(zhǎng)期而系統(tǒng)的努力。

在課程設(shè)置方面，高校應(yīng)將廉潔教育納入教學(xué)體系，使之成為學(xué)生必修的一部分。廉潔教育課程的設(shè)計(jì)應(yīng)兼具理論深度和實(shí)踐性，不僅傳授廉潔知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生深入理解廉潔的價(jià)值和意義。通過(guò)案例分析、小組討論等互動(dòng)教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)廉潔問(wèn)題的思考，提升他們的道德判斷力和自我約束能力。

舉辦豐富多彩的廉潔文化活動(dòng)也是塑造價(jià)值觀和廉潔意識(shí)的有效途徑。這些活動(dòng)可以包括廉潔主題演講、廉潔知識(shí)競(jìng)賽、反腐倡廉文藝演出等，旨在以生動(dòng)有趣的形式傳遞廉潔理念，營(yíng)造崇尚廉潔的校園文化氛圍。通過(guò)這些活動(dòng)，師生們能夠在輕松愉快的氛圍中接受廉潔文化的熏陶，從而在潛移默化中樹立正確的價(jià)值觀。

在塑造價(jià)值觀和廉潔意識(shí)的過(guò)程中，先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用不可忽視。高校應(yīng)積極發(fā)掘和宣傳校園內(nèi)的廉潔典型，用他們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響和帶動(dòng)周圍的人。這些典型可以是在學(xué)術(shù)研究、教學(xué)管理、學(xué)生活動(dòng)等各個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)出色的師生，他們以實(shí)際行動(dòng)踐行廉潔理念，成為校園內(nèi)的一面旗幟。通過(guò)宣傳他們的先進(jìn)事跡，可以激勵(lì)更多的師生以他們?yōu)榘駱樱杂X踐行廉潔精神。

除了上述途徑外，高校還應(yīng)注重在日常教育教學(xué)中滲透廉潔文化。教師可以通過(guò)課堂講述、課后輔導(dǎo)等方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，分析其中的廉潔元素，幫助學(xué)生建立正確的道德觀念。同時(shí)，高校還可以利用校園媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等渠道，廣泛宣傳廉潔文化，使之成為校園文化的重要組成部分。

高校廉潔文化建設(shè)的核心在于通過(guò)多種途徑塑造正確的價(jià)值觀和廉潔意識(shí)。這不僅需要高校在教育教學(xué)中加大廉潔文化的滲透力度，更需要全校師生的共同參與和努力。只有這樣，才能營(yíng)造出一個(gè)風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，培養(yǎng)出更多具備廉潔品質(zhì)的優(yōu)秀人才。

二、行為規(guī)范與制度保障

制定和完善廉潔行為規(guī)范，不僅是高校廉潔文化建設(shè)的重要組成部分，更是推動(dòng)校園廉潔風(fēng)氣形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這一過(guò)程中，我們必須緊密結(jié)合國(guó)家和地方的相關(guān)法律法規(guī)，同時(shí)充分考慮到高校自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況。

在制定廉潔行為規(guī)范時(shí)，我們需要明確師生在教育教學(xué)、科研管理等各個(gè)環(huán)節(jié)中的行為準(zhǔn)則。例如，在教育教學(xué)方面，我們應(yīng)強(qiáng)調(diào)教師的職業(yè)操守，嚴(yán)禁利用教學(xué)之便謀取私利，或是在學(xué)生評(píng)價(jià)、成績(jī)?cè)u(píng)定等環(huán)節(jié)中徇私舞弊。在科研管理方面，我們應(yīng)注重科研誠(chéng)信，嚴(yán)禁抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為，確?？蒲谐晒恼鎸?shí)性和可靠性。

建立健全的制度保障機(jī)制是確保廉潔行為規(guī)范得以有效執(zhí)行的關(guān)鍵。這包括但不限于加強(qiáng)廉潔教育，提升師生的廉潔意識(shí)；建立舉報(bào)機(jī)制，鼓勵(lì)和保護(hù)內(nèi)部員工和學(xué)生積極反映問(wèn)題；加強(qiáng)審計(jì)和監(jiān)察力度，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行及時(shí)查處等。通過(guò)這些措施，我們可以形成一個(gè)有力的制度網(wǎng)絡(luò)，確保廉潔行為規(guī)范在校園內(nèi)的全面、深入實(shí)施。

在實(shí)施過(guò)程中，我們還需注意到，廉潔行為規(guī)范的制定和執(zhí)行并非一蹴而就，而是需要持續(xù)地改進(jìn)和優(yōu)化。因此，我們應(yīng)定期收集和分析執(zhí)行過(guò)程中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，及時(shí)調(diào)整和完善相關(guān)規(guī)范，確保其始終能夠適應(yīng)高校廉潔文化建設(shè)的實(shí)際需求。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)制定和完善廉潔行為規(guī)范，并建立健全的制度保障機(jī)制，我們可以為高校廉潔文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，推動(dòng)校園廉潔風(fēng)氣的形成和發(fā)展。這不僅有助于提升高校的整體形象和公信力，更能為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才提供有力的支撐。

高校廉潔文化建設(shè)的路徑

一、廉潔文化融入教育教學(xué)全過(guò)程

將廉潔文化深度融入教育教學(xué)全過(guò)程，對(duì)于塑造學(xué)生的廉潔品格、培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感具有深遠(yuǎn)影響。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，高?？梢詮亩鄠€(gè)層面入手，確保廉潔文化在教育教學(xué)中的全方位滲透。

在課程設(shè)置方面，高校應(yīng)注重將廉潔文化元素巧妙地融入各類課程之中。無(wú)論是思想政治理論課、專業(yè)課，還是通識(shí)教育課，都可以找到與廉潔文化相結(jié)合的切入點(diǎn)。例如，在思想政治理論課程中，可以通過(guò)分析典型案例，引導(dǎo)學(xué)生思考廉潔自律的重要性；在專業(yè)課中，可以結(jié)合實(shí)際行業(yè)特點(diǎn)，探討職業(yè)道德與廉潔從業(yè)的關(guān)系；在通識(shí)教育課中，則可以通過(guò)跨學(xué)科的視角，讓學(xué)生理解廉潔文化在社會(huì)發(fā)展中的積極作用。

除了課堂教學(xué)外，高校還應(yīng)充分利用課外時(shí)間，通過(guò)組織豐富多樣的廉潔文化活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識(shí)。例如，可以定期邀請(qǐng)行業(yè)專家、廉政建設(shè)領(lǐng)域的學(xué)者來(lái)校舉辦專題講座，以他們的親身經(jīng)歷和見解來(lái)啟發(fā)學(xué)生；同時(shí)，也可以鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)組織以廉潔文化為主題的社團(tuán)活動(dòng)，如辯論賽、情景劇表演等，讓學(xué)生在參與中體會(huì)廉潔文化的內(nèi)涵。

實(shí)踐教學(xué)是高校教育教學(xué)的重要組成部分，也是廉潔文化建設(shè)不可忽視的環(huán)節(jié)。高校應(yīng)積極探索將廉潔文化融入實(shí)踐教學(xué)的有效途徑。例如，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，可以強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德和廉潔從業(yè)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中自覺遵守行業(yè)規(guī)范；同時(shí)，也可以利用社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中感受廉潔文化的力量和價(jià)值。

高校還可以通過(guò)校園文化建設(shè)來(lái)營(yíng)造崇廉尚潔的校園氛圍。例如，可以利用校園廣播、校報(bào)?？让襟w平臺(tái)宣傳廉潔文化；在校園環(huán)境布置中融入廉潔元素，如設(shè)置廉潔文化長(zhǎng)廊、懸掛廉潔標(biāo)語(yǔ)等。

將廉潔文化融入教育教學(xué)全過(guò)程需要高校從多個(gè)層面進(jìn)行努力。通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、實(shí)踐教學(xué)以及校園文化建設(shè)的有機(jī)結(jié)合，可以讓學(xué)生在潛移默化中接受廉潔文化的熏陶，從而培養(yǎng)出具有高尚品德和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的新時(shí)代青年。

二、廉潔文化與校園文化建設(shè)相結(jié)合

廉潔文化與校園文化建設(shè)相結(jié)合，不僅能夠豐富校園文化的內(nèi)涵，還能有效地推進(jìn)廉潔文化的深入人心。高校作為知識(shí)的殿堂和文化的聚集地，其校園文化對(duì)學(xué)生的思想觀念和行為方式具有重要影響。將廉潔文化融入校園文化建設(shè)，使學(xué)生在潛移默化中接受廉潔價(jià)值的熏陶，對(duì)于培養(yǎng)他們的廉潔意識(shí)具有重要意義。

在校園文化建設(shè)中，高?？梢酝ㄟ^(guò)多種方式將廉潔文化元素巧妙地融入其中。例如，設(shè)計(jì)廉潔文化主題雕塑，以形象生動(dòng)的藝術(shù)形式展現(xiàn)廉潔精神，使學(xué)生在欣賞藝術(shù)之美的同時(shí)，感受到廉潔的價(jià)值和意義。此外，制作廉潔文化宣傳欄也是一種有效的宣傳方式，通過(guò)定期更新宣傳內(nèi)容，向?qū)W生傳遞廉潔文化的核心理念和具體要求。

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的廉潔意識(shí)和行為動(dòng)力，高校還可以開展廉潔文化先進(jìn)典型的評(píng)選和表彰活動(dòng)。通過(guò)挖掘和宣傳身邊的廉潔行為模范，讓學(xué)生看到榜樣就在身邊，從而激發(fā)他們的向善心和進(jìn)取心。這種正能量的傳遞方式對(duì)于營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境具有積極的推動(dòng)作用。

將廉潔文化與校園文化建設(shè)相結(jié)合是一種寓教于樂(lè)的有效方式。通過(guò)這種方式，高?？梢栽跐撘颇信囵B(yǎng)學(xué)生的廉潔意識(shí)，提高他們的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，這種結(jié)合也有助于推動(dòng)高校的全面發(fā)展，提升其社會(huì)形象和影響力。

三、加強(qiáng)師生廉潔行為引導(dǎo)與監(jiān)督

加強(qiáng)師生廉潔行為引導(dǎo)與監(jiān)督，對(duì)于推動(dòng)高校廉潔文化建設(shè)具有至關(guān)重要的作用。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們需要從多個(gè)方面入手，共同構(gòu)建一個(gè)風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

建立健全的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制是加強(qiáng)師生廉潔行為引導(dǎo)的關(guān)鍵。高校應(yīng)該設(shè)立明確的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)在廉潔行為方面表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以此樹立榜樣，激勵(lì)更多的師生自覺遵守廉潔行為規(guī)范。同時(shí)，對(duì)于違反廉潔行為規(guī)范的師生，高校也應(yīng)給予嚴(yán)肅處理，以儆效尤。這種獎(jiǎng)懲分明的機(jī)制能夠有效地引導(dǎo)師生的行為，促進(jìn)校園廉潔文化的形成。

加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查力度是確保廉潔行為規(guī)范得到有效執(zhí)行的重要手段。高校應(yīng)設(shè)立專門的監(jiān)督機(jī)構(gòu)或委派專人負(fù)責(zé)廉潔行為的監(jiān)督檢查工作。通過(guò)定期或不定期的巡查、抽查等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正師生在廉潔行為方面存在的問(wèn)題。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要嚴(yán)肅處理并公開通報(bào)，以起到警示作用。

加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通聯(lián)系也是推動(dòng)高校廉潔文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。高校應(yīng)積極與社會(huì)各界保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注和推動(dòng)廉潔文化建設(shè)。可以通過(guò)舉辦座談會(huì)、研討會(huì)等活動(dòng)，邀請(qǐng)社會(huì)各界人士參與討論和交流，共同為高校廉潔文化建設(shè)出謀劃策。同時(shí)，高校還可以與政府部門、企業(yè)等合作開展反腐倡廉宣傳教育活動(dòng)，擴(kuò)大廉潔文化的影響力。

加強(qiáng)師生廉潔行為引導(dǎo)與監(jiān)督是推動(dòng)高校廉潔文化建設(shè)的重要保障措施之一。通過(guò)建立健全的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制、加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查力度以及加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通聯(lián)系等多方面的努力，我們可以共同構(gòu)建一個(gè)風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才提供有力保障。

（作者單位：南通開放大學(xué)）