【摘要】網(wǎng)絡(luò)流行語作為網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展過程中最活躍的部分，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)語言在發(fā)展過程中的集中表現(xiàn)與成果。當(dāng)前學(xué)術(shù)界對于網(wǎng)絡(luò)流行語的規(guī)范化和現(xiàn)代漢語對網(wǎng)絡(luò)流行語的吸收，依然缺乏相關(guān)的研究。以《咬文嚼字》2008年至2023年所發(fā)布的“年度十大流行語”為研究對象，通過網(wǎng)絡(luò)流行語在語言中的使用分析網(wǎng)絡(luò)流行語在語言基礎(chǔ)、社會(huì)聯(lián)系、文化價(jià)值、傳統(tǒng)媒介四個(gè)方向的具體體現(xiàn)，論證網(wǎng)絡(luò)流行語具有被吸納進(jìn)現(xiàn)代漢語的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，從而為現(xiàn)代漢語的研究與發(fā)展提供一定的研究價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)流行語；規(guī)范；語言價(jià)值；社會(huì)價(jià)值；傳統(tǒng)媒介

【中圖分類號(hào)】H0-5 " " "【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2097-2261（2024）23-0073-04

【DOI】10.20133/j.cnki.CN42-1932/G1.2024.23.018

一、前言

雖然當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)用語具有低俗化和違背現(xiàn)代漢語語法規(guī)范的現(xiàn)象，但是網(wǎng)絡(luò)流行語對于現(xiàn)代漢語的影響不斷加大。已經(jīng)有一些網(wǎng)絡(luò)用語進(jìn)入了現(xiàn)代漢語之中，其中最典型的為網(wǎng)絡(luò)流行語“被”。

在《新華字典》第12版中，收錄了2009年網(wǎng)絡(luò)流行語“被就業(yè)”中所延伸出的“被”的新義項(xiàng)。

2009年，某大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生在國內(nèi)某知名論壇上發(fā)帖，帖中說：“我就業(yè)啦，就業(yè)啦，太興奮了，而且是在不明真相的情況下被就業(yè)的！”所謂“被就業(yè)”是指他在本人毫不知情的情況下，學(xué)校與公司用他的名義簽訂就業(yè)協(xié)議書，以充當(dāng)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)率樣本。

此事曝光之后“被××”在網(wǎng)絡(luò)中被迅速傳播使用，以表達(dá)被強(qiáng)迫的嘲諷。《新華字典》在最新一版中增加了“被”的義項(xiàng)，即“用在某些詞語之前，表示所說情況與事實(shí)不符，是被強(qiáng)加或被迫的（含諷刺、戲謔意）”[1]。

當(dāng)前，以《咬文嚼字》雜志社為代表的一批語言學(xué)家，針對當(dāng)前語言發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行整理、篩選，選取出具有“時(shí)代價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、語言價(jià)值”的年度熱詞代表，并且綜合考慮它們對于現(xiàn)實(shí)社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)世界的影響，評選出“年度流行語”。因此，“年度流行語”正是當(dāng)前流行語發(fā)展趨勢的重要體現(xiàn)。然而“流行語的研究也遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于流行語本身的更新?lián)Q代速度，我們依然缺乏一個(gè)較為完整、準(zhǔn)確的研究體系”[2]，本文以《咬文嚼字》雜志社2008年至2023年所評選出的“年度流行語”作為語料基礎(chǔ)，分析流行語在具體使用中的表現(xiàn)，探討現(xiàn)代漢語可對網(wǎng)絡(luò)流行語吸納的原因及應(yīng)當(dāng)注重的原則。

二、網(wǎng)絡(luò)流行語

可被吸納進(jìn)現(xiàn)代漢語的原因

語言研究往往滯后于新興的語言變化，因此，成熟的語言系統(tǒng)對于新興的語言變化的吸納往往趨向于保守和滯后。并且這種語言變化的發(fā)展方向也往往難以為人們所把握。因此對于網(wǎng)絡(luò)流行語而言，應(yīng)當(dāng)從具體使用出發(fā)，大膽地選取網(wǎng)絡(luò)流行語中積極部分。首先，當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)流行語與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系性加強(qiáng)，并且已經(jīng)滲透到人們?nèi)粘５膶懽髋c生活當(dāng)中。其次，網(wǎng)絡(luò)流行語背后的語言基礎(chǔ)、社會(huì)價(jià)值、文化屬性不斷加強(qiáng)。以此為基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)流行語有理由成為現(xiàn)代漢語的有益組成部分之一。

（一）網(wǎng)絡(luò)流行語具備語言價(jià)值

“網(wǎng)絡(luò)媒介集合了人際傳播、群體傳播、組織傳播和大眾傳播多種傳播模式，使得網(wǎng)絡(luò)信息呈現(xiàn)出多元網(wǎng)狀的聯(lián)系”[3]?，F(xiàn)代漢語在網(wǎng)絡(luò)中伴隨著人們的交流與使用，產(chǎn)生了有別于現(xiàn)實(shí)世界中現(xiàn)代漢語的網(wǎng)絡(luò)語言。

基于龐大的網(wǎng)民基礎(chǔ)和快速更迭的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)語言延伸到現(xiàn)實(shí)中并對人們的生活產(chǎn)生更大的影響。而在網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展過程中，一些網(wǎng)絡(luò)詞匯得到了網(wǎng)民們的普遍認(rèn)同與廣泛使用，形成網(wǎng)絡(luò)流行語。從語言的使用狀況分析，網(wǎng)絡(luò)流行語是網(wǎng)絡(luò)語言在使用頻率上的直觀體現(xiàn)，也代表了網(wǎng)絡(luò)語言中最具網(wǎng)民認(rèn)同感和使用價(jià)值的一部分。

在語言的發(fā)展過程中，應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地吸納人們在使用過程中所產(chǎn)生的新興語言成果。網(wǎng)絡(luò)流行語的產(chǎn)生與變化，為現(xiàn)代漢語的發(fā)展提供了重要的語言基礎(chǔ)。

此外，“網(wǎng)絡(luò)語言沒有自己獨(dú)立的語音系統(tǒng)、語法系統(tǒng)和基本詞匯，它采用的是通用語言或全民語言的語音系統(tǒng)、語法系統(tǒng)和基本詞匯”[4]，只是在傳播和使用的媒介上與傳統(tǒng)媒介相迥異。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也是社會(huì)的子系統(tǒng)之一。

因此，網(wǎng)絡(luò)語言只是現(xiàn)代漢語這一龐大體系中的一種社會(huì)方言。以此為前提，現(xiàn)代漢語對于網(wǎng)絡(luò)語言、網(wǎng)絡(luò)流行語的規(guī)范化吸納可以社會(huì)方言研究的角度切入。

（二）網(wǎng)絡(luò)流行語具有較強(qiáng)的社會(huì)聯(lián)系性

當(dāng)下，伴隨著自媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)的聯(lián)系性得到了前所未有的提升，網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)的界限正在消散?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中所產(chǎn)生的熱點(diǎn)事件或熱點(diǎn)話題會(huì)迅速在網(wǎng)絡(luò)中引起熱議，而網(wǎng)絡(luò)中所形成的群眾認(rèn)知也會(huì)反作用于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的群體判斷。

“使用網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)民，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的公民，傳播過程中的受眾，是同一群體在不同環(huán)境的表述”[5]，網(wǎng)絡(luò)流行語受眾的一致性，構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)流行語的現(xiàn)實(shí)物質(zhì)資料基礎(chǔ)。

因此網(wǎng)絡(luò)流行語不再拘泥于網(wǎng)絡(luò)之中，而是主動(dòng)地向現(xiàn)實(shí)社會(huì)延伸，形成人們?nèi)粘＝涣髦械脑~匯組成部分之一。例如2012年的網(wǎng)絡(luò)流行語“高富帥”，其本身是人們在網(wǎng)絡(luò)中對于高大、富有、帥氣的男人的簡稱，伴隨著網(wǎng)絡(luò)世界的傳播，而延伸到現(xiàn)實(shí)生活中，成為人們?nèi)粘＝涣鞯某Ｓ迷~匯。并且，網(wǎng)絡(luò)流行語不僅是一種語言現(xiàn)象，更是一種社會(huì)現(xiàn)象。

網(wǎng)絡(luò)流行語的產(chǎn)生大多基于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的熱點(diǎn)事件，它們從熱點(diǎn)事件的輿論中脫胎而成，“又進(jìn)一步促使網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的發(fā)展和深化，促發(fā)媒體和監(jiān)督機(jī)構(gòu)對公共權(quán)力規(guī)范運(yùn)行的關(guān)注和制約”[6]。

因此，每當(dāng)有重大社會(huì)熱點(diǎn)事件發(fā)生時(shí)，網(wǎng)絡(luò)會(huì)迅速反應(yīng)，聚焦于這些熱點(diǎn)事件，通過網(wǎng)民的討論，將社會(huì)價(jià)值判斷濃縮于精煉的語言之中，并且通過詞語的感情色彩表現(xiàn)出來，從而形成網(wǎng)絡(luò)流行語，并通過網(wǎng)絡(luò)流行語的形式加快熱點(diǎn)事件的傳播，擴(kuò)大熱點(diǎn)事件的討論，形成一種大眾性的社會(huì)現(xiàn)象。網(wǎng)民以某一熱點(diǎn)事件為基礎(chǔ)，在深度討論過程中，形成輿論基礎(chǔ)，并以此為前提產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)流行語，延伸到現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中，又反作用于人們的日常生活。

（三）網(wǎng)絡(luò)流行語的文化價(jià)值

在主流文化的發(fā)展過程中普通青壯年往往屬于從屬地位。但是自從網(wǎng)絡(luò)普及以來，人們交流的身份界限被打破，網(wǎng)絡(luò)中信息的流動(dòng)性不斷加強(qiáng)。根據(jù)中國第52次互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告，當(dāng)前我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.79億人，其中20至39歲的網(wǎng)民占比34.8%，青壯年已經(jīng)是我國網(wǎng)民構(gòu)成的主力軍。

青壯年的文化需求在網(wǎng)絡(luò)文化中得到了補(bǔ)充。以此為基礎(chǔ)，在網(wǎng)絡(luò)中形成了以青壯年為主要群體的，與主流文化既對抗又融合的網(wǎng)絡(luò)流行文化或青年亞文化，并且以青壯年和大眾為主要群體的網(wǎng)絡(luò)文化，天然具有反叛、顛覆、解構(gòu)的特征。

“青年亞文化，依靠網(wǎng)絡(luò)和大眾傳媒，已經(jīng)呈現(xiàn)出蓬勃洶涌的勢頭，滲透到社會(huì)文化的各個(gè)方面”[7]，而在文化滲透當(dāng)中，又產(chǎn)生了極具代表性的網(wǎng)絡(luò)流行語，成為網(wǎng)絡(luò)流行文化的語言成果和直接表現(xiàn)。

例如，2010年網(wǎng)絡(luò)流行語“二代”，這一流行語的出現(xiàn)本身是對社會(huì)不公正現(xiàn)象的嘲諷與解構(gòu)，是當(dāng)時(shí)社會(huì)上廣泛出現(xiàn)的“官二代”“富二代”等一系列社會(huì)亂象的直接體現(xiàn)，也反映了網(wǎng)絡(luò)文化、流行文化對于主流文化的價(jià)值解構(gòu)與反叛。在網(wǎng)絡(luò)文化中所延伸出的網(wǎng)絡(luò)流行語或網(wǎng)絡(luò)熱詞“已經(jīng)從最初的工具性語言轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂泄苍捳Z性質(zhì)的語言，構(gòu)建了集體記憶與社會(huì)認(rèn)同，為理解當(dāng)下的社會(huì)文化環(huán)境開辟了一個(gè)獨(dú)特視角”[8]，語言是社會(huì)文化和社會(huì)價(jià)值的直接體現(xiàn)，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的融合不斷加深，網(wǎng)絡(luò)文化與主流文化也呈現(xiàn)融合發(fā)展的趨勢。

從語言的文化作用出發(fā)，對于網(wǎng)絡(luò)文化的語言表現(xiàn)，即網(wǎng)絡(luò)流行語，應(yīng)當(dāng)持公正的態(tài)度認(rèn)真考慮。網(wǎng)絡(luò)流行語可以考慮補(bǔ)充進(jìn)現(xiàn)代漢語中。

（四）網(wǎng)絡(luò)流行語對傳統(tǒng)媒介的影響

網(wǎng)絡(luò)在發(fā)展的過程中，不可避免與傳統(tǒng)語言載體產(chǎn)生沖突。首先，自媒體的發(fā)展以及網(wǎng)上直播的興起，使得普羅大眾掌握了一定的新聞傳播渠道與話語權(quán)。

“網(wǎng)紅”時(shí)代沖擊了以往傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體，傳統(tǒng)媒體被迫參與并成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大眾傳媒的一部分。其次，數(shù)字媒體的發(fā)展沖擊了傳統(tǒng)的新聞撰寫與傳播。自微博、微信公眾號(hào)等社交平臺(tái)興起以來，各大官媒紛紛在各種網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)成立官方運(yùn)營賬號(hào)，以網(wǎng)絡(luò)語體進(jìn)行新聞傳播。在新聞稿撰寫過程中，開始使用網(wǎng)絡(luò)語言乃至網(wǎng)絡(luò)流行語以提升新聞傳播的廣度與寬度。

例如，新華社在報(bào)道“龍?zhí)ь^”節(jié)日中的歌舞活動(dòng)采用“看！天花板級(jí)的樂舞”為標(biāo)題，引入網(wǎng)絡(luò)流行語“天花板”作為標(biāo)題中的定語修飾。最后，網(wǎng)民的年齡段上限與下限在不斷延伸。

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心頒布的《第52次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，我國40至59歲網(wǎng)民群體占比同比上升至34.5%，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步向中年群體滲透，報(bào)告中值得注意的是，10歲以下網(wǎng)民占比3.8%，60歲及其以上網(wǎng)民占比13%。因此網(wǎng)絡(luò)語言與網(wǎng)絡(luò)流行語所涉及的中國群眾基礎(chǔ)正在不斷擴(kuò)大，日益沖擊著傳統(tǒng)的傳播媒介的受眾基礎(chǔ)。

“網(wǎng)絡(luò)語言在溢出其原初使用環(huán)境之外，已經(jīng)開始進(jìn)入考試作文文本”[9]，網(wǎng)絡(luò)語言不再簡單地停留在網(wǎng)絡(luò)世界之中，而是伴隨著人們的使用與交流，進(jìn)入了人們?nèi)粘ＵZ言的學(xué)習(xí)與運(yùn)用之中。

當(dāng)前，學(xué)術(shù)界對于網(wǎng)絡(luò)語言及網(wǎng)絡(luò)流行語在語言學(xué)習(xí)中的狀況有了一定的重視，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語言在語文教學(xué)過程中的影響，已經(jīng)有一部分學(xué)者進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。

以知網(wǎng)相關(guān)文獻(xiàn)檢索過程中下載次數(shù)最高的幾篇文獻(xiàn)為例，如《高中生寫作文本中網(wǎng)絡(luò)語言使用的調(diào)查與研究》《網(wǎng)絡(luò)語言對小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生寫作的影響及對策研究》《網(wǎng)絡(luò)語言對中學(xué)語文教學(xué)的影響及對策研究》等。

其次，關(guān)于傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體對于網(wǎng)絡(luò)流行語的吸納和運(yùn)用也不斷增多，其中標(biāo)志性的是2010年11月10日，《人民日報(bào)》頭版頭條《江蘇省給力“文化強(qiáng)省”》第一次將網(wǎng)絡(luò)流行語運(yùn)用到傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體當(dāng)中，以此為開始，標(biāo)志著傳統(tǒng)媒體不再獨(dú)立于網(wǎng)絡(luò)流行語之外，二者之間已經(jīng)出現(xiàn)了實(shí)際意義上的雙向互動(dòng)與發(fā)展。

以傳統(tǒng)媒體與語言學(xué)習(xí)中介，對于網(wǎng)絡(luò)流行語的運(yùn)用為標(biāo)準(zhǔn)，充分證明在具體語言使用過程中，網(wǎng)絡(luò)流行語不再是對規(guī)范現(xiàn)代漢語的單純沖擊，而是能夠?qū)崿F(xiàn)與之相互融合與吸納。

在不違背既定語言規(guī)則的前提下，以適用原則來實(shí)際性地考慮關(guān)于網(wǎng)絡(luò)流行語在具體使用中的作用，不僅是對網(wǎng)絡(luò)流行語的科學(xué)對待，也是當(dāng)今數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)時(shí)代傳統(tǒng)語言媒介發(fā)展的新思路之一。

三、網(wǎng)絡(luò)流行語非規(guī)范化缺陷

首先，在網(wǎng)絡(luò)中一些詞匯擁有了新的使用方法并且得到了網(wǎng)絡(luò)中的廣泛運(yùn)用與普遍認(rèn)同。這些使用方法構(gòu)成了新的義項(xiàng)，以此延伸到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，影響到原有的詞匯使用。這一過程與變化是網(wǎng)絡(luò)流行語可以被吸納進(jìn)現(xiàn)代漢語的語言基礎(chǔ)。

其次，字詞所擁有的新的義項(xiàng)，并非對原有現(xiàn)代漢語字詞的錯(cuò)用誤用，而是在確?，F(xiàn)代漢語的正確使用的前提下延伸出的新義項(xiàng)。對于這一類網(wǎng)絡(luò)流行語應(yīng)當(dāng)抱以積極的態(tài)度，予以運(yùn)用和規(guī)范化，而不是一味排斥。

但是網(wǎng)絡(luò)流行語的產(chǎn)生與發(fā)展難以預(yù)料，而且“異化、簡縮、轉(zhuǎn)用是使?jié)h語既有詞語，獲得網(wǎng)絡(luò)語域標(biāo)簽，并使之保持一定生命周期和活躍度的三種重要的途徑和方式”[10]，因此，在網(wǎng)絡(luò)流行語的形成過程中，會(huì)出現(xiàn)一些與語言規(guī)范化相違背的流行語。

第一，違背語言簡潔化的基本原則，一些網(wǎng)絡(luò)流行語并不能將漢語中固有的詞匯表達(dá)得更精準(zhǔn)、更簡潔，反而會(huì)造成語義層面的模糊化或替代化，如“神馬都是浮云”“親”“悲催”“壓力山大”等。

第二，一些網(wǎng)絡(luò)流行語違背了現(xiàn)代漢語的構(gòu)造規(guī)律，“一味追求新奇、便捷，導(dǎo)致一些網(wǎng)絡(luò)詞語詞不達(dá)意，晦澀，甚至造成誤會(huì)”[11]，如“杯具”“996”“1314”“圍脖”“打call”“B4”等。

第三，一些網(wǎng)絡(luò)流行語降低了原有漢語的信息密度，是籠統(tǒng)化處理的表現(xiàn)，不利于現(xiàn)代漢語的發(fā)展，如“雷”“悲催”“傷不起”“囧”等。其中最典型的是網(wǎng)絡(luò)流行語“囧”?！皣濉笔窃械墓艥h字，義為“光”“明亮”。而在網(wǎng)絡(luò)世界中借助這個(gè)字的字形，形象地用來表示人的表情，涵蓋“郁悶”“哀傷”“痛苦”“尷尬”等多種情緒，掩蓋了原有漢語中的多種具有明確意義與區(qū)別的情緒形容詞。過度使用會(huì)降低漢語詞匯的明確性，弱化人們的詞匯運(yùn)用以及對于語言的感知。

第四，一些流行語只是單純復(fù)制與模仿，并且使用時(shí)間短暫，只是借助熱點(diǎn)事件的發(fā)生才得到使用，缺乏時(shí)間上的穩(wěn)定性。例如“雪糕刺客”“斷舍離”“神獸”等。其中以“雪糕刺客”最為明顯。其中以“雪糕刺客”的表現(xiàn)最為明顯。在相關(guān)事件中，網(wǎng)民臨時(shí)將“雪糕”與“刺客”相聯(lián)系，以反映在購物過程中的非誠信經(jīng)營現(xiàn)象。

短語的產(chǎn)生過程是一種臨時(shí)性的使用，并且短語背后所需要的背景知識(shí)較高，缺乏在短語傳播的便捷化。伴隨著事件熱度的下降，短語也隨之而失去了傳播的動(dòng)力與活力。

當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，在未來“雪糕刺客”是否會(huì)成為大中型的群體回憶，依然是一件有待驗(yàn)證的事情。

當(dāng)一些短時(shí)性的網(wǎng)絡(luò)流行語，憑借事件在傳播上的廣泛傳播，成為大眾對于事件的群體回憶，也可以以語言的社會(huì)功能角度考慮網(wǎng)絡(luò)流行語被納入現(xiàn)代漢語的可行性。

綜上，在網(wǎng)絡(luò)流行語的吸納過程中應(yīng)當(dāng)注意對于基本語法規(guī)范的要求，而不是單純以網(wǎng)絡(luò)流行語在網(wǎng)絡(luò)中的普遍使用為唯一標(biāo)準(zhǔn)。

四、結(jié)語

當(dāng)前對于網(wǎng)絡(luò)流行語這一新興的語言現(xiàn)象，學(xué)術(shù)界展開了大量的討論。但網(wǎng)絡(luò)語言、網(wǎng)絡(luò)熱詞、網(wǎng)絡(luò)流行語仍然缺乏明晰的概念分析，并且網(wǎng)絡(luò)流行語能否進(jìn)入現(xiàn)代漢語的范疇依然是一個(gè)不斷討論的話題。

然而語言的發(fā)展不會(huì)等待理論的追趕，網(wǎng)絡(luò)語言、網(wǎng)絡(luò)流行語、網(wǎng)絡(luò)熱詞伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步與通訊工具的普及而日益壯大并且不斷影響滲透進(jìn)人們的語言生活。

但是，不可辯駁的是，網(wǎng)絡(luò)流行語依然是建立在現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)之上的一種方言，“一部分方言進(jìn)入普通話詞匯，上升為民族共同語；另一部分留在特定區(qū)域，要么繼續(xù)傳承中華文化，要么退出交際使用而逐漸消亡”[12]，這是方言發(fā)展的必然趨勢。

因此，“要以觀察、描述、解釋為主，而不宜持限定、批評為主的態(tài)度。規(guī)范是進(jìn)行中的作為，是對動(dòng)態(tài)的語言現(xiàn)象的長時(shí)間觀察的結(jié)果認(rèn)定”[13]，只要網(wǎng)絡(luò)流行語并沒有嚴(yán)重觸及現(xiàn)代漢語的規(guī)則，便可以實(shí)用的角度出發(fā)，從語用環(huán)節(jié)著手，持包容的態(tài)度吸納網(wǎng)絡(luò)流行語的積極部分，這也是當(dāng)下大眾傳媒與數(shù)字化時(shí)代下漢語發(fā)展的一種路徑。

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作者簡介：

劉明（2002-），北海藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院人文教育學(xué)院學(xué)生。

訾愷（2000-），北海藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院人文教育學(xué)院學(xué)生。

【基金項(xiàng)目】本文為2022年國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“現(xiàn)代漢語對網(wǎng)絡(luò)語言中新型詞匯吸納的可行性探究”（項(xiàng)目編號(hào)：202213524019）研究成果。