文" 題

大自然是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)?！白鹬刈匀?、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的內(nèi)在要求?！?/p>

地球是人類賴以生存的地方，但是作為萬(wàn)物之靈的人類卻未能好好愛(ài)護(hù)它。一棵棵樹(shù)在伐木機(jī)器的轟鳴聲中倒下，湛藍(lán)的大海隨著核廢水的排放黯然失色，無(wú)數(shù)生活垃圾在土地上堆疊成山……地球則以它的方式宣泄著憤怒與不滿，崩塌的山體、魚(yú)兒的尸體、變臭的生活用水……作為人類，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何保護(hù)地球，保護(hù)大自然，與自然和諧相處？

請(qǐng)以“環(huán)?！睘橹黝}，寫一篇作文。

思路點(diǎn)撥

一、找準(zhǔn)題眼，理解題意

作文主題為“環(huán)?！?，指的是環(huán)境保護(hù)，即通過(guò)綠色健康的生活方式、科學(xué)的方法，減少人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的不良影響，保護(hù)和改善自然環(huán)境。環(huán)境保護(hù)的核心是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生。

寫作過(guò)程中，找準(zhǔn)題眼十分關(guān)鍵。本次話題作文的題眼是“環(huán)?！?，因此，寫作中選擇的素材、表達(dá)的情感都要與“環(huán)保”有關(guān)。環(huán)保是當(dāng)下社會(huì)生活中討論熱度較高的話題，而且生活中開(kāi)展的“低碳出行”“垃圾分類”等社會(huì)活動(dòng)都與學(xué)生的生活息息相關(guān)，因此，同學(xué)們對(duì)“環(huán)?！币辉~并不陌生。但是，真正談起環(huán)保，大家的理解卻不夠深刻，只是從表層說(shuō)明保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，未能表達(dá)綠色發(fā)展、和諧共生的深層含義。

“竭澤而漁，而明年無(wú)魚(yú)；焚藪而田，而明年無(wú)獸”，環(huán)境保護(hù)是利在千秋的事業(yè)。在了解環(huán)保內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，要思考為什么保護(hù)環(huán)境？“大自然是人類賴以生存發(fā)展的基本條件”，保護(hù)環(huán)境是人類生存與發(fā)展的必然選擇，只有保護(hù)好綠水青山，注重綠色發(fā)展，大自然才能為人類提供源源不斷的資源，提供適合人類居住的生活環(huán)境，如此，人類的生命健康才有保障，經(jīng)濟(jì)才可以實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。環(huán)保強(qiáng)調(diào)的“和諧共生”，不僅是人與自然和諧共生，還預(yù)示著社會(huì)的和諧穩(wěn)定。過(guò)度開(kāi)采、污染，導(dǎo)致資源短缺、環(huán)境不適宜生存。隨著環(huán)境問(wèn)題的加劇，人類為了生存必然進(jìn)行資源爭(zhēng)奪，搶占生存空間，到那時(shí)整個(gè)社會(huì)都將陷入動(dòng)蕩不安。因此，環(huán)保是與萬(wàn)物共生、共存，和諧相處。明白了為什么，便要進(jìn)一步思考如何保護(hù)環(huán)境，一花一世界，每個(gè)人都應(yīng)樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從思想上認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，從行動(dòng)上真正保護(hù)自然，改善環(huán)境。為了環(huán)保，人們已經(jīng)且正在努力做很多事情，如垃圾分類、低碳出行等。這些行動(dòng)與日常生活息息相關(guān)，每個(gè)人既是參與者，也是生態(tài)福利的直接受益者。

想寫好此題，要準(zhǔn)確理解環(huán)保的內(nèi)涵、價(jià)值與意義，立足現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行思考，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。如此，作文才能做到有內(nèi)容、接地氣。

二、確定形式，巧妙構(gòu)思

在理解題意的基礎(chǔ)上，可初步構(gòu)思文章，確定作文形式。本次寫作未對(duì)文體提出要求，同學(xué)們可選擇喜歡或擅長(zhǎng)的體裁寫作。環(huán)保這一主題比較開(kāi)放，想象作文、書信等形式都比較適合這一主題。

1.以“環(huán)?！睘橹黝}寫想象作文。可嘗試突破常規(guī)，大膽創(chuàng)作科幻故事、童話故事。在故事中，可將自己想象成地球、樹(shù)木、小鳥(niǎo)、機(jī)器人，甚至是一縷風(fēng)、一滴水，從不同角度講述自己的經(jīng)歷、感受，闡述對(duì)當(dāng)下環(huán)境的看法，揭示保護(hù)環(huán)境的主題，強(qiáng)調(diào)綠色發(fā)展、和諧共生的重要性。例如，《樹(shù)族的最后一滴淚水》這篇想象作文，用童話的形式寫動(dòng)物的滅亡、森林的消失，情節(jié)新穎，內(nèi)容震撼人心。

2.以“環(huán)保”為主題寫書信。書信是人們?nèi)粘Ｉ钪惺褂幂^多的一種文體，即使在信息發(fā)達(dá)的今天，很多人依然喜歡通過(guò)書信交流。以書信的形式寫作，要思考想交流的對(duì)象和表達(dá)的對(duì)象。例如，針對(duì)校園生活中資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，可以給校長(zhǎng)寫一封信，講述看到了哪些資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，并提出管理建議。而且，交流對(duì)象不一定是現(xiàn)實(shí)生活中的人，可創(chuàng)造性地、大膽地給未來(lái)世界的人或者給自然界的動(dòng)植物寫一封信。

3.以“環(huán)?！睘橹黝}寫紀(jì)實(shí)作文。紀(jì)實(shí)作文是以事實(shí)說(shuō)話的一種作文形式，這類作文的表達(dá)方法一般為議論或敘述。寫作時(shí)，可從身邊的人或事入手，講述具體的環(huán)保故事，當(dāng)然，也可運(yùn)用反面素材。敘述過(guò)程中，要對(duì)人或者事件表達(dá)自己的看法，要明確表達(dá)“保護(hù)環(huán)境”的態(tài)度，還可提出一些保護(hù)環(huán)境的建議。寫紀(jì)實(shí)作文一定要從小處落筆，做到以小見(jiàn)大。比如寫身邊的環(huán)保行為，可寫家人每次去超市購(gòu)物攜帶帆布袋，拒絕使用塑料袋；可寫學(xué)校組織垃圾清掃活動(dòng)。這些親眼所見(jiàn)、親身體驗(yàn)的人和事，能讓表達(dá)的觀點(diǎn)易于理解，同時(shí)，也利于表達(dá)真情實(shí)感。

三、觀察思考，精選素材

想讓作文言之有物，必然要有好的素材。寫作就是基于生活體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作出文章的過(guò)程。寫作時(shí)，有些同學(xué)常常頭疼沒(méi)有內(nèi)容可寫，不是因?yàn)檎娴臎](méi)有內(nèi)容可寫，而是缺少對(duì)生活的觀察與思考?！碍h(huán)?！边@一主題與生活息息相關(guān)，只要細(xì)心觀察、用心收集便可以獲得很多有價(jià)值的素材。

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，同樣的事物，從不同的角度看，便有著不同的樣貌。挖掘生活中的素材時(shí)，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變角度，發(fā)散思維。提到“環(huán)?！保陕?lián)想到回收、排放、低碳、砍伐、種植、滅絕等詞語(yǔ)，每個(gè)詞又能聯(lián)想到具體的事物。以“回收”為例，可以有“垃圾分類”“衣物回收”；“排放”可以聯(lián)想到核廢水排放、工業(yè)廢水排放、汽車尾氣排放，等等。聚焦到具體事物，便可以展開(kāi)講述自己在生活中觀察到的環(huán)境污染現(xiàn)象以及帶來(lái)的危害，進(jìn)而表達(dá)環(huán)境保護(hù)的觀點(diǎn)，如此，作文不僅言之有物，還貼近現(xiàn)實(shí)。有時(shí)，同一件事，有的同學(xué)寫出來(lái)頗有深意，有的同學(xué)寫出來(lái)卻平淡無(wú)奇。這是因?yàn)閺纳钪刑崛∷夭臅r(shí)，只關(guān)注了事件本身，未多方面了解事件產(chǎn)生的影響，挖掘深層含義。例如，核污水排放是當(dāng)下討論的熱點(diǎn)，將這一事件寫入本次作文，不能只寫日本不顧其他國(guó)家和民眾的強(qiáng)烈反對(duì)，還要寫核污水排放后產(chǎn)生的影響，如海水變?yōu)楹谏?、岸邊出現(xiàn)大量海洋生物尸體等。通過(guò)真實(shí)、具體的案例表明環(huán)境污染的危害。

觀察是寫作的前期準(zhǔn)備，沒(méi)有思考的觀察是膚淺的，不是真正的觀察。觀察不僅僅是看，還要用口、耳、鼻、手、腦等感官多方面地感知或者判斷，獲得真實(shí)的、全面的、深刻的印象，為作文提供豐富的素材。因此，選擇素材時(shí)，應(yīng)選擇能讓人感受到真實(shí)的事件。

四、多元表達(dá)，突出主題

生動(dòng)形象的環(huán)境描寫能讓人感受環(huán)保的意義與重要性。寫“環(huán)?！敝黝}的作文，要用精美的語(yǔ)言描繪自然美麗動(dòng)人的一面，要用動(dòng)人心魄的語(yǔ)言書寫自然滿目瘡痍的一面。描寫大海，可寫大海的驚濤駭浪、波瀾壯闊，寫海洋世界多樣的生物。但是一味贊美大海，難以讓人意識(shí)到這份美好的珍貴。正所謂“一鯨落，萬(wàn)物生”，但是鯨若因環(huán)境污染而落，那海洋萬(wàn)物又將面臨怎樣的境遇？可以寫海洋中漂浮的垃圾，寫藍(lán)色的海浪變?yōu)橥淌缮暮谏蘩?。同樣，描寫大山，可寫山間幽碧的小河，可寫挺拔的大樹(shù)，還可寫河水污染后散發(fā)的惡臭與過(guò)度砍伐后風(fēng)沙頻起的土地。比起平鋪直敘，生動(dòng)形象的描寫與鮮明的對(duì)比更加觸人心弦。

考慮到作文形式的不同，還可綜合運(yùn)用其他方法進(jìn)行表達(dá)，突出主題。文體為科幻或童話故事時(shí)，可采用夸張手法。寫作時(shí)，可根據(jù)生活中觀察到的環(huán)境污染，想象可能帶來(lái)的后果，可進(jìn)行一定程度的夸大，以表現(xiàn)出環(huán)境污染的嚴(yán)重性與環(huán)境保護(hù)的緊迫性。文體為書信或紀(jì)實(shí)文章時(shí)，可提出建議或者靈活地運(yùn)用舉例子、列數(shù)字等方法?！肚嗌讲焕稀芬晃谋氵\(yùn)用了列數(shù)字的方法：“15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。”簡(jiǎn)單的一句話，說(shuō)明老人植樹(shù)時(shí)間長(zhǎng)，數(shù)量多，貢獻(xiàn)大，讓人真切地感受到老人的奉獻(xiàn)精神。

不同表達(dá)方法的作用不同，但運(yùn)用這些表達(dá)方法的最終目的是突出“環(huán)?！敝黝}，因此，在選用表達(dá)方法時(shí)必須聯(lián)系主題，思考其是否能在文章中發(fā)揮作用，絕不能為了寫作而寫作。

佳作展示

保護(hù)環(huán)境，守護(hù)地球家園

在我的心中，環(huán)保一直是個(gè)很微妙的話題，小時(shí)候，我以為環(huán)保就是一種行動(dòng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，因?yàn)檫@不僅僅關(guān)乎我們?nèi)祟?，更關(guān)系著地球上所有生命的未來(lái)。

每年寒暑假，爸爸媽媽都會(huì)把我送回鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家。鄉(xiāng)村里的空氣可真好啊，特別是夏天的時(shí)候，可以聽(tīng)見(jiàn)各種鳥(niǎo)和青蛙的叫聲，現(xiàn)在的新農(nóng)村也建設(shè)得特別漂亮，一排排整齊的房子刷著統(tǒng)一的顏色，在夕陽(yáng)下很漂亮。站在奶奶家的院子里就可以看見(jiàn)不遠(yuǎn)處山上的那片大森林，安靜的時(shí)候，如果有風(fēng)，可以聽(tīng)見(jiàn)一陣陣樹(shù)葉擺動(dòng)的聲音。但是上次我回去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一些變化，不知道為什么感覺(jué)以前總是伴著青草香的院子里偶爾會(huì)飄來(lái)一陣陣難聞的味道，我忍不住問(wèn)奶奶，是不是家里有什么東西壞了，怎么這么難聞??！奶奶嘆了口氣，告訴我：“哎！現(xiàn)在家家戶戶都有很多垃圾，又沒(méi)地方扔，沒(méi)辦法，就在對(duì)面山腳挖了個(gè)大坑，當(dāng)垃圾站了?！蹦棠痰脑捵屛以陔y過(guò)之余又有一些憤怒，在離人們這么近的地方設(shè)置垃圾站，污染空氣，還污染地下水，這不僅是對(duì)環(huán)境的破壞，更是對(duì)村民們生命的不負(fù)責(zé)任。我在陪爺爺看新聞的時(shí)候知道習(xí)近平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，把生態(tài)文明理念發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)增光添色。

可是在山上砍伐森林做垃圾場(chǎng)的做法跟習(xí)爺爺所提出的理念是相反的，不僅沒(méi)有堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，更不利于為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)增光添色。作為新時(shí)代的青少年，我們肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和人民的希望，保護(hù)環(huán)境和地球母親也是我們應(yīng)該做的事情，在此，我想提出幾點(diǎn)建議，希望可以和所有人一起踐行：

一、垃圾分類。垃圾是造成環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)字?，現(xiàn)在城市里都有專人負(fù)責(zé)垃圾回收，并且倡導(dǎo)垃圾分類，希望農(nóng)村也普及垃圾分類，逐漸像城市一樣進(jìn)行專業(yè)的垃圾回收，守護(hù)好綠水青山。

二、保護(hù)森林。森林是地球之肺，不僅可以阻隔風(fēng)沙，還能釋放氧氣吸收二氧化碳，為人們的生活提供了諸多便利，但亂砍濫伐、無(wú)節(jié)制地放牧對(duì)森林造成了嚴(yán)重危害，保護(hù)森林迫在眉睫。

三、低碳生活。這是我們國(guó)家近年來(lái)非常熱門的口號(hào)，節(jié)水節(jié)電節(jié)能，低碳出行，不僅可以鍛煉身體，更能為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

地球只有一個(gè)，生命也只有一次，一個(gè)人的力量是微小的，但眾人拾柴火焰高，所有人都朝著一個(gè)目標(biāo)努力，呵護(hù)環(huán)境，守護(hù)地球家園，那么我們的社會(huì)就可以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的腳步也會(huì)越走越快，越走越踏實(shí)。

點(diǎn)" 評(píng)

小作者通過(guò)親身經(jīng)歷的事件，深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，提出了一些可行性意見(jiàn)，提醒人們關(guān)愛(ài)大自然。文章語(yǔ)言樸素，情感真摯，邏輯連貫，語(yǔ)句通順。