七七事變前后，日本帝國主義的侵略野心極速膨脹。面對時局的不斷惡化，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍沉著應(yīng)對、運(yùn)籌帷幄，積極加強(qiáng)軍政骨干的訓(xùn)練，以更加有力地打擊日本侵略者。中國人民抗日軍事政治大學(xué)（簡稱抗日軍政大學(xué)或抗大）和根據(jù)地各類學(xué)校培養(yǎng)訓(xùn)練了大量軍政人才，為抗日戰(zhàn)爭的勝利立下了不朽功勛。

一、中國人民抗日軍事政治大學(xué)延安辦學(xué)時期

（一）培養(yǎng)抗日軍政干部的搖籃（抗大第1、2期）

1936年6月，抗大第1期（1936.6-1936.12）開學(xué)上課，名稱是“中國紅軍抗日軍政大學(xué)”，校址在瓦窯堡，后遷保安。共招收學(xué)員一千余人，大部分學(xué)員是經(jīng)歷過長征的軍隊(duì)干部。我們黨和軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人為學(xué)員授課，課程內(nèi)容既包括總結(jié)過去斗爭經(jīng)驗(yàn)，也有針對時局提出的抗日救國策略。1936年底，第1期學(xué)員畢業(yè)。

抗大第2期（1937.1-1937.7），學(xué)校更名為“中國人民抗日軍政大學(xué)”，校址在延安，學(xué)員2767人，絕大部分學(xué)員是紅軍一、二、四方面軍和陜北紅軍干部，也包括從全國各地奔赴延安的知識青年。毛澤東同志在抗大講解《實(shí)踐論》和《矛盾論》等哲學(xué)問題，每周兩次，每次四小時[1]112，從哲學(xué)高度深刻總結(jié)了我們黨和軍隊(duì)在土地革命戰(zhàn)爭期間的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為全民族抗戰(zhàn)作好了準(zhǔn)備。

（二）抗大快速發(fā)展時期（抗大第3、4期）

全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后，培養(yǎng)大批各類干部的任務(wù)迫在眉睫。因此抗大學(xué)生日漸增多，為解決校舍不足問題，一千多名教師學(xué)員僅半個月時間就挖成了175孔新型窯洞，解決了師生的住宿問題[1]113。結(jié)合全民族抗戰(zhàn)的斗爭環(huán)境，抗大加強(qiáng)了軍事教育。此時軍事課占全部課程的五分之三，軍事課四分之三的時間用于研究夜間戰(zhàn)術(shù)[2]。畢業(yè)時，抗大第3期（1937.8-1938.3）學(xué)員中有一千余人留校任教，為大力發(fā)展抗大第4期作準(zhǔn)備[3]199。

抗大第4期（1938.4-1938.12）學(xué)員數(shù)量空前，人數(shù)達(dá)五千余人，其中絕大部分是海內(nèi)外的愛國青年，還包括著名學(xué)者和教授657人[4]234?？勾蟮?期將廣大知識青年培養(yǎng)成抗日救國的中堅(jiān)力量，畢業(yè)時超過七成的知識青年成為共產(chǎn)黨員[3]206。

抗大十分關(guān)心教員的生活。普通教員每月的津貼按營級干部發(fā)放，主任教員和老教員的津貼與總司令相同[1]135-136。在日常糧食供應(yīng)和行軍生活中，教員始終受到尊重和優(yōu)待，保障了艱苦的環(huán)境中教員可以專心從事教學(xué)工作，為中國革命事業(yè)培養(yǎng)出更多的人才。

二、挺進(jìn)敵后辦學(xué)的抗大總校及分校（抗大第5、6、7期）

（一）抗大總校上前線

1938年，根據(jù)黨的六屆六中全會的指導(dǎo)精神，我們黨確定了鞏固華北，發(fā)展華中，深入敵占區(qū)開展工作的斗爭策略[2]255。隨著華北和華中敵后戰(zhàn)場牽制著越來越多的侵華日軍，肩負(fù)培養(yǎng)抗日干部的抗大任務(wù)更重了。為應(yīng)對新局勢，抗大總校一部分留在延安，其余大部分聯(lián)合其他多所學(xué)校開往敵后辦學(xué)，抗大總校及其他學(xué)校上前線的就有5000人[4]216。這支學(xué)生軍歷時兩個半月，行程2500華里，最終抵達(dá)目的地?？勾罂傂＜词乖谛羞M(jìn)途中仍沒有停止教學(xué)，大家通過討論會和教員講解等方式堅(jiān)持學(xué)習(xí)[3]235。

1941年，中央軍委對抗大總校的主要職能、總校和分校的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系進(jìn)行了調(diào)整?？勾罂傂闹暗囊灾г中＝ㄔO(shè)為主轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅乜偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、編印發(fā)行教材以及幫助和加強(qiáng)對各分校的領(lǐng)導(dǎo)，而各分校的具體領(lǐng)導(dǎo)由各地黨的分局和兵團(tuán)首長負(fù)責(zé)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在抗大第7期教學(xué)過程中，抗大總校先后編印出版教材41種，發(fā)行量達(dá)到18036冊[3]256。這批教材對提高八路軍、新四軍的軍政素質(zhì)起到了重要作用。

（二）敵后辦學(xué)的抗大分校

為響應(yīng)中共中央深入敵后辦學(xué)的號召，抗大第5期（1939.1-1939.12）在廣大敵后地區(qū)開設(shè)新的分校。1938年底，抗大第一、第二分校按既定方案出發(fā)，分別開赴晉東南地區(qū)和晉察冀邊區(qū)，成為八路軍敵后辦學(xué)的先鋒。這兩個分校先在延安組織好，配齊干部，緊接著有秩序地開赴前線。據(jù)統(tǒng)計(jì)，開往晉東南的抗大第一分校人數(shù)達(dá)5000余人，開往晉察冀的抗大第二分校人數(shù)有2000余人[5]33-34。

抗大一分校處在敵人后方，要應(yīng)對敵人“掃蕩”，學(xué)習(xí)期間經(jīng)常伴隨著戰(zhàn)斗和轉(zhuǎn)移。學(xué)校沒有固定校舍，就在百姓家中上課；部隊(duì)經(jīng)常轉(zhuǎn)移，就在行軍路上布置討論任務(wù)，宿營后繼續(xù)上課。除了正常的教學(xué)和戰(zhàn)斗任務(wù)外，抗大第一分校還承擔(dān)了挖鹽田的生產(chǎn)任務(wù)和在山東地區(qū)修簡易機(jī)場的重任[5]18-19?？勾笠环中某闪⒌娇箲?zhàn)勝利經(jīng)歷了兩次東遷，參加了數(shù)百次戰(zhàn)斗，在流動和艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境中，大批抗日骨干成長起來。

抗大二分校組織精干，效率很高，更適合戰(zhàn)爭環(huán)境。學(xué)校為了適應(yīng)前線殘酷的斗爭環(huán)境，每周組織三次爬山，兩次跑步，一次會操。團(tuán)以上干部和學(xué)員一樣出操急行軍，這樣緊張嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏使干部學(xué)員們受益良多。1939年8月，敵人趁抗大二分校剛剛抵達(dá)晉察冀邊區(qū)之際，調(diào)動1500余名日軍偷襲學(xué)校駐地，學(xué)校師生配合八路軍一二〇師激戰(zhàn)兩晝夜，將敵人全部消滅[3]230。

抗大第6期（1940.2-1940.12），抗大分校在敵后地區(qū)繼續(xù)發(fā)展，先后在華北、華中抗日根據(jù)地成立了三所抗大分校。1940年，抗大總校先后派遣了兩個大隊(duì)分別加強(qiáng)華中抗大分校（抗大第四、第五分校）建設(shè)。之后抗大總校又派出三個營與一二九師隨營學(xué)校合并，籌辦抗大第六分校。到1940年底，抗大第6期連同各分校畢業(yè)學(xué)員共計(jì)14000余人[1]124。

隨著華中斗爭形勢的發(fā)展，1942年，位于淮南的抗大第五分校改為抗大華中總分校。由于日軍殘酷的“掃蕩”，華中總分校只開辦了一期就被迫停辦，教員和干部分散到華中各分校，加強(qiáng)了分校的力量。華中各分校和教導(dǎo)隊(duì)充分利用當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)的優(yōu)勢，吸收青年學(xué)生和工人5000余人入學(xué)，為八路軍、新四軍培養(yǎng)了大批人才。

1941年，抗大第7期（1941.1-1941.12）繼續(xù)在敵后擴(kuò)大規(guī)模，先后在華北、華中成立了六所分校[3]250。敵后辦學(xué)的抗大總校及各分校與當(dāng)?shù)匕寺奋?、新四軍緊密合作，把抗大學(xué)員派往就近部隊(duì)實(shí)地學(xué)習(xí)，提高學(xué)員實(shí)踐能力和教學(xué)質(zhì)量。敵后辦學(xué)的抗大總校及各分校為八路軍和新四軍造就了大量的抗日骨干。

三、抗大總校返回陜北（抗大第8期）

抗大第8期（1942.5-1945.8）學(xué)習(xí)時間最長，有三年之久。1943年初，為了迎接戰(zhàn)略反攻的到來，保存骨干，黨中央作出抗大總校返回陜北的決策。1943年3月，抗大總校返回陜北后，抗大總校與多所學(xué)校合并，吸收儲備學(xué)員達(dá)6000余人[6]。1943年，抗大為應(yīng)對邊區(qū)物資短缺問題，積極參加生產(chǎn)。僅1943年，抗大總校師生生產(chǎn)創(chuàng)收858萬余元，收獲蔬菜131.4萬余斤，生產(chǎn)自給率達(dá)到58%以上[3]373?？勾蟮?期學(xué)習(xí)期間，學(xué)校的政治、軍事、文化的教育質(zhì)量達(dá)到了抗大教育的巔峰，為抗日戰(zhàn)爭戰(zhàn)略反攻的到來作好了準(zhǔn)備。

四、各部隨營學(xué)校和中央軍委成立的各類技術(shù)學(xué)校

1936年，中央軍委決定，將中國工農(nóng)紅軍學(xué)校第三科改為八路軍總部隨營學(xué)校[3]297。1938年5月，隨營學(xué)校返回陜北，成為抗大的一部分。隨營學(xué)校停辦后，為滿足八路軍總部對專門技術(shù)人才的迫切需要，八路軍總部先后開設(shè)了一系列短期訓(xùn)練班培養(yǎng)專門技術(shù)人才。如：爆破訓(xùn)練班、迫擊炮干部訓(xùn)練班、參謀人員短期訓(xùn)練班。八路軍總部除開設(shè)軍事短期訓(xùn)練班外，還建立后勤保障等專門學(xué)校，如軍藥科學(xué)校、護(hù)士學(xué)校、藝術(shù)學(xué)校等。

為了應(yīng)對前線缺醫(yī)少藥的困境，晉察冀根據(jù)地先后開辦了護(hù)士班、調(diào)劑班和軍醫(yī)訓(xùn)練隊(duì)。1938年6月，在共產(chǎn)主義戰(zhàn)士白求恩的幫助下，晉察冀軍區(qū)籌建衛(wèi)生學(xué)校。1939年9月，晉察冀軍區(qū)衛(wèi)生學(xué)校在河北唐縣牛眼溝村正式成立，既培養(yǎng)醫(yī)療衛(wèi)生人員，又推動了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)進(jìn)程。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校從1939年9月到抗戰(zhàn)勝利的六年間，為我軍培養(yǎng)各類醫(yī)務(wù)骨干928人[3]385；學(xué)校學(xué)員一邊學(xué)習(xí)，一邊看病，僅1941年一年，共收治病人66626人次[3]366，晉察冀根據(jù)地的的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)取得了巨大發(fā)展。

1937年初，各路紅軍抵達(dá)陜北，隨著新的作戰(zhàn)任務(wù)的需要和物資條件的改善，為我軍發(fā)展特種兵種提供了契機(jī)。1937年4月，摩托學(xué)校在延安誕生。摩托學(xué)校涵蓋了裝甲、汽車、坦克、航空和修理等多種專業(yè)。它是我軍的一所綜合特種兵學(xué)校，為我軍日后建設(shè)自己的裝甲兵部隊(duì)和航空部隊(duì)打下了基礎(chǔ)。

1940年，有留學(xué)蘇聯(lián)學(xué)習(xí)航空背景的王弼、常乾坤向中央提出了建立航空學(xué)校的建議。1941年1月，中央軍委決定成立機(jī)械工程學(xué)校（對內(nèi)稱軍委航空學(xué)校），負(fù)責(zé)培養(yǎng)航空、機(jī)械人員。學(xué)校正式成立時，學(xué)員人數(shù)達(dá)到350余人[7]。為了挑選出學(xué)習(xí)航空技術(shù)的學(xué)員，陳云同志親自從抗大和摩托學(xué)校中選人，對他們逐一面試，最終組建起一支43人的航空隊(duì)[3]367。1944年9月，中央軍委成立航空研究小組，負(fù)責(zé)航空方面的調(diào)查研究工作和處理有關(guān)事宜。1945年9月至11月間，中共中央組織部從延安航空研究小組、抗大機(jī)械工程班、中央自然科學(xué)院、俄文學(xué)校等單位先后選調(diào)30多名干部開赴東北籌建航校，他們多是中國共產(chǎn)黨早年培養(yǎng)和儲備的航空干部或具有一定技術(shù)專長的人員。1946年3月在吉林通化正式成立航空學(xué)校。在長期訓(xùn)練和摸索中，我軍逐漸建立起一支成熟的航空兵部隊(duì)。他們在抗美援朝空戰(zhàn)中，取得了擊落敵機(jī)330架的光輝戰(zhàn)績[8]78。

抗大及各類軍事院校為中國的革命事業(yè)培養(yǎng)了大批人才，為反對帝國主義侵略和民族解放作出了巨大貢獻(xiàn)。在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境中，抗大及各類學(xué)?！霸娇乖酱蟆?，抗大的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育方針為今天人民解放軍的院校建設(shè)提供了寶貴的參考和借鑒。

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作者單位：內(nèi)蒙古大學(xué)歷史與旅游文化學(xué)院