三種不同類型的作曲家，每種作曲家都會以不太一樣的方式構思自己的音樂作品。最能激發(fā)大眾想象力的作曲家，像舒伯特等人，他們的靈感是與生俱來的，簡直是樂思如泉涌，甚至來不及把它們記錄下來。這種作曲家容易辨識，他們往往以多產(chǎn)著稱。某些時候，舒伯特每天寫一首歌曲，沃爾夫也是如此。貝多芬是第二種類型的代表，姑且稱之為結(jié)構型。我們有他當時記錄主題素材的筆記本，從這些筆記本中可以看到，他是怎么對自己的音樂主題進行加工的。不做到盡善盡美，他決不罷休。貝多芬不是舒伯特那種天生

平；電影音樂；作曲家中國當代作曲家趙季平創(chuàng)作了無數(shù)婦孺皆知的經(jīng)典音樂作品，從這些作品在海內(nèi)外廣為流傳的程度來看，其“樂壇神筆”“國樂大師”的稱號可謂實至名歸。如何能夠在這世間諸多音樂風格和不同音樂體裁中自由穿梭、游刃有余，又如何能夠讓無數(shù)作品過耳不忘、深入人心呢？這或許是所有在作曲生涯中不斷鉆研、辛苦耕耘的作曲家，以及眾多被趙季平音樂折服的音樂愛好者最關心的問題。帶著這些，筆者采訪了作曲家趙季平，聽他將自己漫漫作曲生涯的心路歷程娓娓道來。丹青世家緣起如果不

摘要：就作曲家這個具體稱謂而言，有的人認為是沒有系統(tǒng)學習作曲理論技術、非學院派出身和無創(chuàng)作過多種器樂聲樂體裁作品的人，應該排除在作曲家群體之外。而有的人則認為歌曲的曲作者只要有大量經(jīng)典的歌曲作品傳世和履行藝術責任或歷史使命，則可以稱呼為作曲家。筆者將就這兩種觀點進行淺析。關鍵詞：作曲家;歌曲作者;體裁中國音樂藝術文化的傳承和繁榮，離不開眾多辛勤的音樂工作者，音樂工作者中的作曲家更是傳承和創(chuàng)新優(yōu)秀的中國音樂文化的主要力量。一、淺析當代“作曲家”含義“作曲”中

管? 外國? 作曲家? 交響樂與重奏中圖分類號：J605??文獻標識碼：A?文章編號：1008-3359（2021）17-0056-0319世紀早期的單簧管比現(xiàn)在的單簧管音域要窄，是裝在帶子上的，并沒有立刻引起作曲家的注意。作曲家在創(chuàng)作管弦樂作品時，并沒有考慮單簧管這一部分。直到18世紀早期，單簧管被納入歷史上的管弦樂和重奏中，才僅僅是間接的記錄?？死變?nèi)特在1720年創(chuàng)作了兩部作品，安特韋普教堂的頭目約翰法貝爾用單簧管演奏了他的《風琴彌撒》。一、單簧管介

]以“鋼琴家—作曲家”雙重身份的杜寧武的鋼琴作品為文本，進行了中國色彩的體驗與分析，并以“鋼琴家—作曲家”為觀點，提出兩者互為推動的關系，這是眾多中國優(yōu)秀鋼琴曲成功的內(nèi)在基因，也是形成中國鋼琴音樂獨特藝術品質(zhì)的原動力。[關鍵詞]中國色彩 ;《小曲五首》;“鋼琴家—作曲家”一、“鋼琴家、作曲家”杜寧武杜寧武教授是中國著名的鋼琴家、作曲家和施坦威雙鋼琴藝術家，現(xiàn)任教于廣州星海音樂學院鋼琴系并擔任室內(nèi)樂教研室主任。出生于音樂家庭、自幼受到父母、良師的教育熏陶，很

多、獲獎最多的作曲家，在音樂的各類體裁中均創(chuàng)作出非常優(yōu)秀的作品，僅舞劇音樂就創(chuàng)作了6部。他的舞劇音樂運用多種現(xiàn)代作曲技法，將民族音樂與時代氣息結(jié)合得十分完美，他在每一部舞劇音樂的創(chuàng)作中都能尋找到恰當?shù)谋憩F(xiàn)手段，音響效果也總是讓人耳目一新，是當之無愧的實力派作曲家。【關鍵詞】作曲家;舞劇音樂;民族與現(xiàn)代;創(chuàng)新【中圖分類號】J631.3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1002-

】近現(xiàn)代無錫籍作曲家的創(chuàng)作取得了令人矚目的成績，有的作品在全國廣為傳唱，有的作品在國內(nèi)國外屢獲大獎。本文以錢仁康、王莘、鄒建平等典型作曲家為例，論述他們的創(chuàng)作特征，探究作品的時代背景、創(chuàng)作的技巧方法等因素，從而為梳理、總結(jié)近現(xiàn)代作曲家的創(chuàng)作成果供地域性歸納之參考。【關鍵詞】近現(xiàn)代;作曲家;時代背景;創(chuàng)作特征中圖分類號：J603文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2020）18-0032-03在無錫的近現(xiàn)代史上，先后涌現(xiàn)了

生來就想當一個作曲家。我以自己的全部身心去熱愛音樂并盡力進行創(chuàng)作。如果說我的作品數(shù)量比較少，那是因為——我這樣說完全出自真心而毫無自負之意——我想把我最美好東西奉獻出來?！箮煲肋h記住，當你聆聽一位作曲家的作品時，你是在聽一個人，一個具體的連同他特有的個性。對作曲家來說，最重要的是要有自己的個性，這種個性的重要性有大有小，但凡是重要的音樂作品，總要反映這種個性，沒有一個作曲家不能把他作為一個人所擁有的價值寫到自己的樂曲中去。——安 波

。奧地利著名的作曲家、演奏家，也是古典樂派中主要的代表人物。他的人生雖然并不長，但是卻很豐富。據(jù)統(tǒng)計，他有近七百部作品留存于世，作品類型包括了十八世紀當時所有的音樂類型。其中的二十二部歌劇在歌劇創(chuàng)作歷史上有著非常重要的地位。關鍵詞：莫扎特;人生;作曲家一、淺述莫扎特莫扎特，出生于一七五六年一月二十七日的一個奧地利音樂家庭，當時正是德國的神圣羅馬時代。他是一名奧地利非常有名的作曲家、演奏家，也是古典樂派中主要的代表人物。十八世紀的歐洲，正是劇烈變革的時代，啟

品。【關鍵詞】作曲家;《如是》;協(xié)奏曲【中圖分類號】J632.32? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A引言《如是》這一古箏協(xié)奏曲是2011年作曲家王丹紅創(chuàng)作的作品，屬于新時期的音樂產(chǎn)物。作曲家緊跟時代的需求與步伐進行探索、創(chuàng)新，借鑒了西方創(chuàng)作的方法和技巧，在體現(xiàn)時代氣息的同時將民族音樂特征充分保留。作品結(jié)構經(jīng)過了巧妙的構思，是對原有古箏協(xié)奏曲的一大突破，因此，研究《如是》意義重大。一、《如是》的結(jié)構（一）樂曲的曲式《如是》的曲式

義作品則體現(xiàn)出作曲家對創(chuàng)作思想和美學理念的創(chuàng)新，增強了鋼琴演奏技術的即興性和炫技性，他們把鋼琴演奏技術推向了更高的藝術境界?！娟P鍵詞】浪漫樂派時期;作曲家;演奏;風格中圖分類號：J624.1? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）06-0064-01演奏浪漫主義作品可以加入手臂的全部力量，甚至可以打破常規(guī)的指法模式，使鋼琴演奏更具有戲劇性的效果;演奏方法也多種多樣，或是用指尖輕巧地演奏，或是用指腹抒情地演奏，或

生來就想當一個作曲家。我以自己的全部身心去熱愛音樂并盡力進行創(chuàng)作。如果說我的作品數(shù)量比較少，那是因為——我這樣說完全出自真心而毫無自負之意——我想把我最美好東西奉獻出來?！箮煲肋h記住，當你聆聽一位作曲家的作品時，你是在聽一個人，一個具體的連同他特有的個性。對作曲家來說，最重要的是要有自己的個性，這種個性的重要性有大有小，但凡是重要的音樂作品，總要反映這種個性，沒有一個作曲家不能把他作為一個人所擁有的價值寫到自己的樂曲中去?！?波我沒有發(fā)現(xiàn)音樂

宇摘要：許瑞祿作曲家、音樂活動家、音樂教育家，他是崔音波、鄭律成之后朝鮮族出現(xiàn)的第三位頗有代表性的音樂家，是中國朝鮮族音樂的開拓者之一。本文主要談論建國初期許瑞祿對于延邊朝鮮族音樂教育的影響，闡明其對于朝鮮族音樂教育的貢獻，分別從人物介紹、普通學校音樂教育、專業(yè)學校音樂教育三個部分進行說明他對延邊朝鮮族音樂教育做出的貢獻。關鍵詞：延邊朝鮮族;許瑞祿;作曲家;音樂教育家一、人物介紹許瑞祿（1916.9—2000.6），作曲家、音樂活動家、音樂教育家，中國朝鮮

時期非常著名的作曲家，在他們彼此的人生中有著非常多的相似性，比如他們都是于1685年出生在德國，兩人的眼睛在晚年都失去了光明。但是巴赫與亨德爾卻有著不同的身世背景和求學經(jīng)歷，巴赫誕生在一個音樂世家，在他出生前，他的家庭在音樂界就已經(jīng)非常出名了。亨德爾他的家庭對音樂并不感興趣，甚至他的父親認為音樂是卑賤的職業(yè)，堅決不允許亨德爾學習音樂。直到有人發(fā)現(xiàn)了亨德爾的音樂天賦，說服了亨德爾的父親之后，亨德爾才終于開始正式的學習音樂。關鍵詞：巴赫；亨德爾；作曲家；音樂風

高為杰;高平;作曲家;音樂創(chuàng)作2012年12月，首屆東盟音樂周開始舉辦，2013年6月第二屆提前了5個月舉行，之后便一直固定在這個時段。從2013年開始，一年一度的東盟音樂周舉辦聲樂作品評比，中國音樂學院教授、博士生導師高為杰先生作為中國德高望重的作曲家前輩及在專業(yè)領域具有杰出貢獻的專業(yè)學者，受邀開始擔任評委，從此便結(jié)下了與中國一東盟音樂周的不解之緣。除了擔任評委，高先生還在音樂周上上演了多部作品，此外，還擔任高峰論壇的主持人，為音樂周做出了卓越的貢獻。正

滿的“胚芽”是作曲家需要不斷思考的問題。思考和創(chuàng)作最緊要的就是靈感頃刻的“乍現(xiàn)”，有可能一首好的音樂作品由此誕生；也有可能一首音樂作品卻遲遲未見創(chuàng)作…本篇文章，筆者以音樂靈感的產(chǎn)生為主，討論音樂靈感是如何作為“火花”給作品附“睛”的問題。關鍵詞：音樂；音樂靈感；音樂創(chuàng)作；作曲家一、 聞觸均不見的靈感靈感是作曲家在作曲想象過程中的一個自發(fā)的、特殊的心理現(xiàn)象。何其芳先生曾經(jīng)說過：“其實靈感就是詩人在想象中捕捉了動人且不落常套的構思”。靈感是“人”的所見、所聞、

川音樂學院當代作曲家獲獎合唱音樂作品為探討對象，通過探究作品中的創(chuàng)作技術以及作品中所反映出的民間傳統(tǒng)文化因素、人文內(nèi)涵、作品精神等，并進而闡釋當代作曲家創(chuàng)作思維觀念與當代合唱作品寫作經(jīng)驗。關鍵詞：合唱作品 四川音樂學院 作曲家中圖分類號：J605 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2017）09-0015-03四川作曲家尤其是四川音樂學院為中心的具有地域標志性的作曲家群體，在中國現(xiàn)當代合唱音樂創(chuàng)作比賽以及評獎中，屢屢獲獎，如（按得獎時間順序）四

[摘 要]作曲家鐘峻程是廣西藝術學院音樂學院資深教授，作曲與作曲技術理論學科的學術帶頭人。他的音樂創(chuàng)作分為四個階段，涉及交響曲、交響詩、協(xié)奏曲、室內(nèi)樂、歌劇、聲樂作品以及電視劇音樂等多種體裁，其創(chuàng)作內(nèi)容豐富、風格迥異。他特別注重大型作品的創(chuàng)作，其作品運用廣西民族民間音樂素材與西方技法相結(jié)合的音樂特征，體現(xiàn)出世界性、現(xiàn)代性與民族性相交融。[關鍵詞]作曲家；鐘峻程；音樂創(chuàng)作分期；音樂特征一、引子對廣西藝術學院音樂學院資深教授，作曲與作曲技術理論學科的學術帶頭人

鍵詞]王立平；作曲家；《紅樓夢》；藝術特色；創(chuàng)作思想[中圖分類號]1206 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-5918（2016）13-0170-02doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2016.13.081 [本刊網(wǎng)址]http：∥www.hbxb.net作為中國古典四大名著之一，《紅樓夢》在中國人心目中的地位是無可取代的，所以不斷地有藝術家通過創(chuàng)造各種藝術表演形式對其進行演繹，其中87版電視劇《紅樓夢》就是著名作曲家王立平先

麟是我國第四代作曲家中的佼佼者，他的作品獲得世界級大師潘德列斯基、古拜杜麗娜等人的贊譽。然而，生于20世紀那個多災多難的中國，他的音樂之路卻從來都不是一帆風順的。本文從他與樂結(jié)緣、入讀上音、接受改造、獲得新生等幾個角度對他不同時期的音樂之路進行了梳理。關鍵詞：王西麟 作曲家 音樂道路王西麟被譽為中國當代功底最扎實、思想最深厚的中國作曲家之一。他迄今已創(chuàng)作完成9部交響曲，舉辦過七場個人作品音樂會，三次獲得我國文化部作曲比賽最高獎，多次出訪歐美各國，作品廣泛上

張然摘要：作曲家柴可夫斯基以音樂烘托芭蕾舞劇主題，使《睡美人》（1890）和《天鵝湖》（1895）成為經(jīng)久不衰的芭蕾劇目。在這些經(jīng)典的舞蹈作品中，我們發(fā)現(xiàn)了交響芭蕾的萌芽，即音樂與舞蹈相輔相承，共同編織著鮮明的主題旋律和主題的動作，音樂與群舞交相輝映，形式“交響化式”的芭蕾。本文以《睡美人》和《天鵝湖》為例，對作曲家柴可夫斯基對芭蕾舞劇中音樂與舞臺的科學整合進行分析。關鍵詞：作曲家；柴可夫斯基；芭蕾舞劇；音樂；創(chuàng)作；探析一、舞劇《天鵝湖》中的音樂創(chuàng)作探析舞

浪漫主義歌劇；作曲家；共同點1意大利19世紀浪漫主義歌劇19世紀的意大利涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的作曲家，如羅西尼、貝利尼、多尼采蒂等大家。在歌劇的創(chuàng)作上，更加重視戲劇性和戲劇的真實性；在音樂的創(chuàng)作上更加注意與個性的融合，重視宣敘調(diào)的表現(xiàn)形式以及管弦樂的配合，并開始逐步向現(xiàn)實主義邁進。作曲家羅西尼生于1792年，于1868年逝世，是這個時期的代表人物，他的作品是浪漫主義和現(xiàn)實主義的結(jié)合，并體現(xiàn)出他的愛國情懷。羅西尼出生在音樂世家，從小就接受了正統(tǒng)的音樂教育，耳聞目

什么是音樂？是作曲家記錄于譜的心聲，還是演奏家由心體會通過演奏技術呈現(xiàn)出來的聲音？亦或是觀眾親耳所聽，內(nèi)心所感？本文將探索作曲家、演奏家和聽眾之間的關系，以及它們?nèi)呔烤挂栽鯓拥姆绞较嗷ソY(jié)合，共同承載著音樂的存在價值。關鍵詞：作曲家；演奏家；聽眾；關系；音樂哲學中圖分類號：J614 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2016）23-0095-02音樂是世界上最古老的藝術形式之一。它是一種情感的表現(xiàn)。一般來說，悲傷的音樂會使人感到不開心；而歡快的

詞】作曲技法；作曲家；創(chuàng)造性；運用關于音樂的起源，被科學家們稱之為“異性求愛”的產(chǎn)物。這種說法是英國著名的生物學家達爾文提出的。距今為止，音樂的發(fā)展經(jīng)過了一段漫長的過程，正如一切事物的發(fā)展規(guī)律都不會是永恒不變的，是流動的、發(fā)展的。1600-1750 巴洛克時期，1750-1820年古典主義時期，1820-1900年浪漫主義時期，以及1900年至今近現(xiàn)代，在每一個時期都有各自迥異的音樂風格特點，隨著時代的潮流，需要與時俱進，就必須多采用現(xiàn)代所流行的作曲技法。

】偉大的奧地利作曲家莫扎特1756年1月27日出生于薩爾茨堡，是世界上公認的音樂天才,在其短暫的一生中創(chuàng)作出700多首作品，范圍涉及到音樂的各個領域，在莫扎特誕辰260年之際，讓我們重新回顧這位孤獨的音樂神童精彩而傳奇的藝術生涯?！娟P鍵詞】作曲家；莫扎特；歌劇如果沒有莫扎特，我們的生活中會不會缺少一些耳熟能詳?shù)男?，那些伴隨琴童們成長的音符，是我們了解音樂的開始。不知大家是否還記得，依稀在耳邊的《小星星變奏曲》，它給我們的童年帶來了偉大作曲家的祝福?！?4

出來。4.欣賞作曲家其他的波爾卡作品，拓寬音樂視野?！窘虒W過程】一、情境活動，激發(fā)興趣1.（出示指揮家圖片）同學們看，圖上的人在干什么呀？（學生回答）指揮是樂隊的靈魂，瞧他多么投入！你們想不想當一當小指揮？2.情境活動：“學做小指揮”學習二拍子和三拍子的指揮圖示，聽辨音樂節(jié)拍并指揮。小結(jié)：這兩段音樂情緒歡快，它們都是舞曲。一種叫“波爾卡”，一種叫“圓舞曲”。4.情境活動：“學做小舞蹈家”，體驗波爾卡和圓舞曲的基本舞步。5.檢測：聽音樂，是圓舞曲還是波爾卡？

而且田野工作對作曲家同樣重要，本文通過對多部作品的分析，指出了音樂田野工作的重要意義。關鍵詞： 田野工作 民族音樂學 作曲家直接深入民間采訪考察以獲取第一手資料的工作，被稱為田野工作。目前，越來越多的學科研究者與教師運用田野工作來進行學習和研究。民族音樂學是一門新興的學科，被越來越多的音樂學院所重視，她的發(fā)展和研究離不開田野工作，因為民族音樂學研究的對象大多數(shù)是沒有受過教育的，很多人是通過口傳心授的方式進行學習。對他們的音樂進行研究總結(jié)，可以說田野工作是研

鋼琴音樂鑒賞;作曲家;旋律;節(jié)奏;音色中圖分類號:文獻標識碼:A文章編號:1003-2851(2009)12-0165-01從1709年第一臺鋼琴誕生開始,鋼琴音樂就隨著鋼琴大師們的天才與智慧,如潮水般的態(tài)勢在世界各國,經(jīng)過不同的時期蓬勃發(fā)展。這其中包括不同的體裁、題材、風格,包羅萬象、精彩紛呈。從以前到現(xiàn)在的鋼琴作品可謂是藝術的財富,人類精神食糧的寶庫。鋼琴是一種西洋樂器,進入中國并影響人們的精神生活比較晚的緣故,因此普通民眾對鋼琴音樂的了解以及對作品的