教學創(chuàng)新
- 基于OBE理念的微機原理與接口技術(shù)課程教學創(chuàng)新設計
評價體系。該教學創(chuàng)新設計已連續(xù)多年在電氣工程及其自動化專業(yè)進行實踐，充分調(diào)動起學生的學習興趣，取得了良好的教學效果。關鍵詞：微機原理與接口技術(shù)；OBE理念；教學創(chuàng)新；混合式教學中圖分類號：G424? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）35-0145-03開放科學（資源服務）標識碼（OSID）0 引言微機原理與接口技術(shù)課程是電氣工程及其自動化專業(yè)必修課程，旨在培養(yǎng)學生微機原理與接口的基礎知識和電氣設備控制與應用能力。同時，該課
電腦知識與技術(shù) 2023年35期2024-01-26
- 例談新課標背景下小學信息科技教學創(chuàng)新策略
；信息科技；教學創(chuàng)新中圖分類號：G434? 文獻標識碼：A? 論文編號：1674-2117（2024）02-0054-03《義務教育信息科技課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）的頒布，意味著信息科技課程正式成為一門獨立的國家課程。作為國家課程的一部分，信息科技課程明確了學科的培養(yǎng)目標與核心素養(yǎng)（信息意識、數(shù)字化學習能力、計算思維以及信息社會責任）。核心素養(yǎng)的提出，為課堂教學的改革與創(chuàng)新指明了方向，而教學觀念的轉(zhuǎn)變、教學方法的創(chuàng)新、教學資源的豐富
中國信息技術(shù)教育 2024年2期2024-01-25
- 自媒體時代的外語教學設計創(chuàng)新研究
體探討教師的教學創(chuàng)新，在抖音短視頻平臺上開創(chuàng)別樣的英語第二課堂。如何在短視頻平臺上發(fā)揮教師的教學創(chuàng)新能力，從而使學生在娛樂泛濫的課余生活中依然享受學習，是值得我們深入思考的問題。關鍵詞：教學創(chuàng)新；自媒體；教學能力作者簡介：聶建厚（1986-），男，河南新縣人，鄭州科技學院外國語學院，講師，碩士研究生，研究方向：英語口筆譯理論與實踐。一、引言自媒體時代下，一部智能手機幾乎可以搞定任何你想做的事情，人們的生活幾乎離不開手機。作為相對自由的大學生群體而言，他們將
校園英語·月末 2023年6期2024-01-20
- 淺談“測試與傳感技術(shù)”的教學創(chuàng)新
；頻域分析；教學創(chuàng)新；達成度Discussion?the?Teaching?Innovation?of?"Measuring?and?Testing?Technology"—Taking?the?Frequency?Domain?Analysis?of?Periodic?Signals?as?an?ExampleShi?Fan?Xu?Mahui?Huang?Ming?Feng?JunpingJiangsu?University?of?Technology?
科技風 2024年2期2024-01-17
- 深度學習理念指導下的教學創(chuàng)新
～6年級數(shù)學教學創(chuàng)新方法進行探究，旨在為日后相關人員的研究提供參考?！碴P鍵詞〕? 深度學習理念；小學教育；教學創(chuàng)新〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號〕? 1674-6317? ? （2024）? 04? ? 070-072新時代，為提升小學教育中的教學效能，進一步推進現(xiàn)代教育改革和素質(zhì)教育理念深化落實，國家根據(jù)當前教育教學現(xiàn)狀和學生發(fā)展情況，頒布保障青少年身心健康、促使學生全面發(fā)展健康
小學科學 2024年4期2024-01-15
- “雙高”背景下青年教師教學創(chuàng)新能力提升策略研究
對高職教師在教學創(chuàng)新能力上的提升提供了巨大的支持和幫助。然而，在雙高背景下，高職青年教師的教學能力存在培養(yǎng)模式單一、專業(yè)發(fā)展內(nèi)在動力不足、科研能力亟待提升以及缺乏有效的教學反思能力等問題。因此，本文將通過闡述在“雙高”對高職青年教師教學能力提出的新要求以及其提升教學創(chuàng)新能力的必要性，并分析了現(xiàn)階段青年教師教學能力現(xiàn)狀，提出提升其教學創(chuàng)新能力的有效策略，以期能夠進一步推動我國高職教育發(fā)展。關鍵詞：雙高計劃；高職；青年教師；教學創(chuàng)新“雙高”計劃的啟動和實施反映
科技風 2023年36期2024-01-07
- 試論豎笛教學在音樂課堂中的實施路徑
；音樂素養(yǎng)；教學創(chuàng)新中圖分類號：G623.75文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）36-0131-03豎笛相較于其他樂器具有學習難度低、價格便宜等優(yōu)勢，能夠在音樂教學中發(fā)揮重要作用。盡管很多學校已經(jīng)在音樂教學中開展了豎笛教學，但由于教學計劃不明確、教學方式單一，豎笛教學質(zhì)量偏低，難以達到教學要求。因此，音樂教師要加快教學思想的轉(zhuǎn)變，深入挖掘和分析影響教學質(zhì)量的主要原因，積極探索在音樂課堂教學中實施豎笛教學的路徑，以提高豎笛教學質(zhì)量。1.有
成才之路 2023年36期2024-01-04
- 小學信息科技“教”與“學”創(chuàng)新策略研究
；信息科技；教學創(chuàng)新 數(shù)字化時代，如何培養(yǎng)具備高專業(yè)素養(yǎng)的數(shù)字化人才成為各學段信息技術(shù)教育的重要教學任務。在新課程標準背景下，信息科技教師需革新課程教與學，在真實問題的情境中，引導學生從實踐應用出發(fā)，學習知識原理，提升學科思維水平。 一、新課標下小學信息科技教學創(chuàng)新必要性 （一）培養(yǎng)數(shù)字化人才的必然要求 如今，信息化技術(shù)已廣泛滲透人們的生活、工作、學習各方面，學生在掌握了信息獲取、分析與處理能力后，可不斷提高自身的數(shù)字化素養(yǎng)，促使信息化技術(shù)更好服務于自身的
文理導航 2024年3期2024-01-03
- 整合與創(chuàng)新：新文科背景下智慧物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計課程教學改革探索
鑒。關鍵詞：教學創(chuàng)新；智慧物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計；新文科；應用型本科；教學改革中圖分類號：G642 ? ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2023）33-0145-07Abstract： The rapid development of emerging technologies such as artificial intelligence， big data， and block chain has driven a
高教學刊 2023年33期2024-01-02
- 醫(yī)工融合背景下醫(yī)學儀器原理課程教學體系重構(gòu)
通過一系列的教學創(chuàng)新改革，學生的實踐能力和創(chuàng)新能力得以綜合提升，為培養(yǎng)醫(yī)工融合高素質(zhì)生物醫(yī)學工程科學創(chuàng)新技術(shù)人才奠定基礎。關鍵詞：醫(yī)工融合；生物醫(yī)學工程；教學體系；醫(yī)學儀器原理；教學創(chuàng)新中圖分類號：G640? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）35-0089-04Abstract： The proposal of the "Four New" concept has injected a unique f
高教學刊 2023年35期2023-12-11
- 探究新課改下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新
；教學方法；教學創(chuàng)新中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）46-0077-05 近年來，我國教育改革不斷深化，新課改被引入了小學數(shù)學教學中。新課改強調(diào)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和綜合運用能力，對傳統(tǒng)的數(shù)學教學方法提出了新的要求。為了適應新課改的要求，小學數(shù)學教學方法亟須創(chuàng)新。文章通過研究和分析，探討了新課改下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新，對小學數(shù)學教學具有重要的指導意義。一、 新課改對小學數(shù)學教學的影響（一）
考試周刊 2023年46期2023-12-10
- 新工科背景下高效焊接方法課程教學創(chuàng)新改革的思考與實踐
，總結(jié)課程的教學創(chuàng)新思路，創(chuàng)新教學過程從而培養(yǎng)設計思維，加強思政建設從而引領思維培養(yǎng)；歸納適合于理論與實踐相結(jié)合的教學方法，包括研討式、案例式、雙語式與場景式4類教學方法，并探索各類教學方法與教學過程的集成路徑；建立基于教學成效與教學過程雙重評價的學生考評機制，并以學生學習成效為引領進行教學創(chuàng)新不斷優(yōu)化；最后，分析教學創(chuàng)新成效，并探討該課程教學創(chuàng)新成果對兄弟院校同門課程及專業(yè)內(nèi)同類課程的推廣價值。關鍵詞：焊接專業(yè)；高效電弧焊；教學短板；教學創(chuàng)新；改革成效中
高教學刊 2023年32期2023-11-22
- 《稅法》課程教學存在的問題及教學創(chuàng)新探索
摘 要：加強教學創(chuàng)新，提升學生的學習獲得感十分重要。針對傳統(tǒng)《稅法》教學存在的教學目標設定泛華、學生主體作用發(fā)揮不夠及教學活動形式單一等問題，我們圍繞教學目標、教學方法、教學模式、教學組織、考核評價等方面進行了一系列改革探索，有效拓展了教學維度，強化學習過程管理，激發(fā)了課堂教學活力，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新思維，激發(fā)了學生學習自主性，提升了學生分析和解決稅收實務問題能力，較好地實現(xiàn)了融知識、能力和素質(zhì)于一體的稅法課程教學目標。 關鍵詞：《稅法》課程 ;教學創(chuàng)新;教
湖北經(jīng)濟學院學報·人文社科版 2023年9期2023-11-12
- 《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學新探
的認識。這種教學創(chuàng)新嘗試有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，提高學生的讀寫能力。關鍵詞 教學創(chuàng)新? 標點? 談話藝術(shù)? 以讀聯(lián)寫隨著教育方法的不斷完善和創(chuàng)新，廣大一線教師積極探索、嘗試教學新途徑，以激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，提高學生的讀寫能力。在統(tǒng)編高中語文教材必修上冊第一單元《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》的教學中，可以引導學生深入研究文中的標點使用，孔子的談話藝術(shù)，孔子與莊子的思想異同，以讀聯(lián)寫。通過多維度的創(chuàng)新教學法，促使學生更好地理解文本，培養(yǎng)學生批判性和創(chuàng)造
中學語文·大語文論壇 2023年9期2023-10-20
- 在歷史教學中傳承和弘揚好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
；教材研讀；教學創(chuàng)新【中圖分類號】G633.51? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2023）33-0040-05【作者簡介】陳國兵，江蘇省教育科學研究院中小學教學研究室（南京，210013）歷史教研員，正高級教師，江蘇省歷史特級教師。中學歷史是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的核心課程，有助于學生系統(tǒng)地、深刻地理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源，形成發(fā)展過程及其在人類文明進程中的重要地位，領悟中華民族的獨特智慧，堅定文化自信，厚植家國情懷。如何在歷史
江蘇教育·中學教學版 2023年8期2023-10-10
- 中職畜禽生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)課程教學創(chuàng)新實踐
等課程建設與教學創(chuàng)新，提出對接產(chǎn)業(yè)構(gòu)建“三位一體”的“崗課賽證”課程體系、價值引領課程融通思政教育、數(shù)字賦能深化“三教”改革等建議，以促進農(nóng)類學校同類專業(yè)課程教學創(chuàng)新?！娟P鍵詞】對接產(chǎn)業(yè) 價值引領 數(shù)字賦能?畜禽生產(chǎn)技術(shù)專業(yè) 課程建設 教學創(chuàng)新【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）23-0094-04畜牧業(yè)作為農(nóng)業(yè)高質(zhì)高效的關鍵引領、鄉(xiāng)村宜居宜業(yè)的有力支撐、農(nóng)民富裕富足的支柱產(chǎn)業(yè)，是全面推進鄉(xiāng)村振興的重要產(chǎn)業(yè)。隨著
廣西教育·B版 2023年8期2023-10-08
- 核心素養(yǎng)導向下的小學語文教學創(chuàng)新
心素養(yǎng)? ?教學創(chuàng)新培養(yǎng)學生的語文學科核心素養(yǎng)，是培養(yǎng)學生終身學習能力的基本立足點。因此，教師不僅要教授學生必要的語文知識，還要培養(yǎng)學生的語文學科核心素養(yǎng)，使學生形成終身發(fā)展與成長所必需的必備品格和關鍵能力，這是課程育人價值的集中體現(xiàn)。本文以新課程標準為指導理念，以培養(yǎng)學生的語文學科核心素養(yǎng)為基本目標，創(chuàng)新教育教學實踐，以提升學生的語文學習能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，促進學生的全面發(fā)展。一、當前小學語文教學存在的問題（一）教師的教育思想缺乏創(chuàng)新性在教學過程中
江西教育C 2023年9期2023-09-27
- 美育實驗室實踐教學策略研究
美育實驗室 教學創(chuàng)新 教學實踐作者簡介：張立平（1972— ）女，遼寧朝陽人，沈陽師范大學副教授，博士，研究方向：美術(shù)學、美育實踐研究?；痦椖浚罕疚南瞪蜿枎煼洞髮W產(chǎn)學研用重大基金項目課題“美育實踐課程與評價體系研究”（課題編號：054-92000252）、遼寧省教育廳教育研究項目2021年度課題“新時代學校美育發(fā)展模式研究”（課題編號：LJKR0369）、遼寧省教育科學“十四五”規(guī)劃2021年度課題“協(xié)同培養(yǎng)機制下的美育師資發(fā)展模式研究”（課題編號：JG
中小學教學研究 2023年4期2023-09-20
- 人工智能下高中物理教學研究
；人工智能；教學創(chuàng)新在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展環(huán)境下，現(xiàn)代智能技術(shù)加速了教育信息化的發(fā)展，目前VR、AR、深度學習等技術(shù)在課堂上的應用愈發(fā)常見。為實現(xiàn)全面培養(yǎng)的教育要求，提升高中學生的物理核心素養(yǎng)，應緊抓社會發(fā)展為教學活動帶來的新機遇。人工智能技術(shù)與物理學科之間存在千絲萬縷的關系，為培養(yǎng)具有物理核心素養(yǎng)的綜合型人才，研究高中物理教學在人工智能環(huán)境下的開展路徑是必要的。一、基于高中物理教育探討人工智能的應用價值高中物理新課標中明確指出，若想培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，
文理導航 2023年23期2023-09-20
- 信息技術(shù)與小學音樂教學深度融合的策略探究
驅(qū)動小學音樂教學創(chuàng)新的策略，以期為具體教學工作的開展提供參考?！娟P鍵詞】信息技術(shù) 小學音樂 教學創(chuàng)新 深度融合音樂是人類文化歷史長河中的重要結(jié)晶，有著自身所特有的藝術(shù)內(nèi)涵和魅力，是義務教育課程體系中的重要組成部分，對學生的全面發(fā)展有著重要影響。在以往的音樂教學工作中，部分教師將音樂教育簡單地等同于唱歌教育，這一錯誤的認知既有教師個人教育理念上的局限，也與教學資源的貧瘠息息相關。信息技術(shù)在教育領域的普及為教師開展音樂教學活動提供了強大的助力，從教學內(nèi)容到教學
新教師 2023年5期2023-09-19
- 小學美術(shù)校際網(wǎng)絡教研共同體構(gòu)建在美術(shù)教學中的應用研究
研 共同體 教學創(chuàng)新隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡教研逐漸成為一線教師進行教學研究和交流的重要平臺。在小學美術(shù)教學中，網(wǎng)絡教研也逐漸得到了廣泛的應用。小學美術(shù)校際網(wǎng)絡教研共同體是一個集合了多位小學美術(shù)教師的教學研究和經(jīng)驗分享平臺，通過共同的研究和交流，彼此分享教學經(jīng)驗，促進小學美術(shù)教學水平的不斷提高和創(chuàng)新。一、小學美術(shù)網(wǎng)絡教研共同體建設研究的價值1. 提高小學美術(shù)教研效率。小學美術(shù)教學的具體內(nèi)容非常豐富，包括線條、色彩等方面。在網(wǎng)絡教研共同體建設中，小學美術(shù)教師
新教師 2023年8期2023-09-19
- 如何利用演示實驗輔助物理教學
理教學? ?教學創(chuàng)新物理學是一門以實驗為基礎的自然科學，物理概念和規(guī)律都是在實驗的基礎上抽象總結(jié)出來的。中學物理課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)主要包括物理觀念、科學思維、科學探究、科學態(tài)度與責任。如何培養(yǎng)學生的物理學科核心素養(yǎng)，讓學生真正感受到物理世界的奧妙，提高課堂教學效率，是物理教師需要重點思考的問題。最高效的方法就是將教學內(nèi)容與演示實驗緊密結(jié)合，吸引學生的注意力，調(diào)動學生學習的積極性和主觀能動性，發(fā)展學生的物理綜合能力。一、設置懸念，引入新課課堂上簡短而精彩的
江西教育C 2023年8期2023-09-19
- “雙減”政策下的小學美術(shù)教學創(chuàng)新
一契機，進行教學創(chuàng)新，提高教學效率。關鍵詞：小學美術(shù)? “雙減”政策? 教學創(chuàng)新“雙減”政策對教師的教學提出了更高層次的要求，教師要在減輕學生學業(yè)負擔的同時，幫助學生充分理解并掌握相關知識及技能，提高學習效率。因此，在教學過程中，教師要遵循“以人為本”的教育原則，圍繞學生的學習特征和身心發(fā)展規(guī)律，進行科學、合理的教學?；凇半p減”政策的小學美術(shù)教學，教師要開展教學創(chuàng)新，為學生打造輕松、愉快的學習環(huán)境，促使學生形成美術(shù)學科核心素養(yǎng)。一、豐富學生的學習方式，激
江西教育C 2023年8期2023-09-19
- 應用型本科院校運籌學線上線下混合式教學探索
；混合教學；教學創(chuàng)新；改革措施中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）25-0103-04Abstract： This study analyzes the problems existing in the teaching of operational research in the current application-oriented undergraduate colleges
高教學刊 2023年25期2023-09-06
- 家校共育背景下依托“拼圖式閱讀”提升小學生學習內(nèi)驅(qū)力
；小學教學；教學創(chuàng)新作者簡介：劉元玉（1984—），女，江蘇省蘇州市吳江經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)長安實驗小學。黨的十八大以來，習近平總書記提出了一系列關于家庭家教家風建設的重要論述，強調(diào)家庭是人生的第一所學校、第一個課堂，父母是孩子的第一任老師，新時代要緊緊圍繞立德樹人根本任務開展家庭教育。健全學校家庭社會協(xié)同育人機制是黨中央、國務院作出的重要決策部署，事關學生全面發(fā)展和健康成長，事關國家發(fā)展和民族未來。為了推進我國教育體制改革的進程，學校應積極落實家校共育理念，通
教育界·A 2023年22期2023-09-06
- 基于穩(wěn)定性的自動控制原理課程教學創(chuàng)新體系設計
基于穩(wěn)定性的教學創(chuàng)新體系，給出理論教學的三大教學體系和實驗教學體系。首先分析自動控制原理課程特點及目前存在的問題，接著介紹基于穩(wěn)定性的教學創(chuàng)新設計理念，指出穩(wěn)定性的含義和教學任務，并分別給出理論教學的三大教學體系具體實施方法、實驗教學的八個實驗內(nèi)容和綜合實訓項目。教學實踐表明，基于穩(wěn)定性的教學創(chuàng)新體系設計，可加深學生對控制原理基本概念和整個課程體系的理解，培養(yǎng)學生的自學習能力和科學思維能力，為學生畢業(yè)后進行工程和技術(shù)工作奠定理論基礎。關鍵詞：自動控制原理；
高教學刊 2023年25期2023-09-06
- 基于新教材運用的高中生物教學創(chuàng)新探索
用的高中生物教學創(chuàng)新要求，針對性提出了高中生物教學創(chuàng)新策略.關鍵詞：新教材；運用；教學創(chuàng)新；高中生物中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）24-0132-03收稿日期：2023-05-25作者簡介：馬松（1985.8-），女，江蘇省南京人，本科，中學一級教師，從事高中生物教學研究.2022年新版《生物課程標準》是教育教學改革持續(xù)推進背景之下的全新教育理念和教改政策，明確提出了現(xiàn)階段高中階段生物教育教學的新模式、新理念
數(shù)理化解題研究·綜合版 2023年8期2023-09-01
- 信息化時代創(chuàng)新小學語文教學研究
；小學語文；教學創(chuàng)新近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)教學方式已無法滿足現(xiàn)代教育需求。信息化時代背景下，小學語文教學需要創(chuàng)新，以適應時代發(fā)展趨勢。首先，教師應打破“一言堂”模式，采用多種教學方法，如情境教學、游戲教學和問題教學，讓學生主動參與課堂學習，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。其次，教師應采用現(xiàn)代信息技術(shù)，如多媒體、網(wǎng)絡和虛擬現(xiàn)實，豐富課堂教學內(nèi)容，幫助學生理解和掌握知識。最后，拓展語文課程資源是創(chuàng)新小學語文教學的關鍵。除教材內(nèi)容外，教師可以引導學生通
啟迪與智慧·上旬刊 2023年8期2023-09-01
- 教學創(chuàng)新路徑探索研究
課程為例探索教學創(chuàng)新路徑過程，通過梳理酒店管理專業(yè)和具體課程的培養(yǎng)目標，基于OBE教學理念和學情分析，針對學生的學習痛點進行教學反思，探索教學創(chuàng)新思路。采用真實業(yè)務模塊集成導向下的教學內(nèi)容重構(gòu)創(chuàng)新，基于重大活動服務保障的沉浸式思政教學案例創(chuàng)新，項目導向、知行合一、協(xié)作活動等教學方法創(chuàng)新，“線上學生互評+線下教師評價+企業(yè)專家評價+創(chuàng)新思維評價”四位一體多元化評價創(chuàng)新，解決“酒店運營管理”課程的教學創(chuàng)新瓶頸。［關鍵詞］ 教學創(chuàng)新；酒店運營管理；學習痛點［基金
教育教學論壇 2023年26期2023-08-31
- 從理論到實踐：探索引擎技術(shù)基礎課程的教學創(chuàng)新
：引擎技術(shù)；教學創(chuàng)新；項目驅(qū)動教學法中圖分類號：G642 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）20-0138-030 引言隨著游戲產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和普及，游戲引擎已經(jīng)成為游戲開發(fā)的重要組成部分。游戲開發(fā)是一項技術(shù)復雜的工作，游戲開發(fā)者通常需要同時掌握多重技能，包括場景、動畫、特效、燈光、聲音設計，腳本編程，實時渲染等。而游戲引擎作為游戲開發(fā)的靈魂，具備圖形渲染、物理模擬、聲音處理等多種功能，提供了游戲開發(fā)過程中所需的各種工具和技術(shù)，可以幫助
電腦知識與技術(shù) 2023年20期2023-08-26
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中語文教學的策略
秀傳統(tǒng)文化 教學創(chuàng)新 實踐活動《義務教育語文課程標準（2022年版）》提出，要重視價值導向，突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的選篇數(shù)量和選篇方向做了非常明確的規(guī)定。通過與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合，對學生進行教育，并將其培養(yǎng)成為具有文化自信、愛國主義精神和健全人格的人，是語文教學應承擔的任務。在初中語文教學中，教師要加強對課堂內(nèi)外中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要素的聯(lián)結(jié)與融合，增強學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容的認識，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中語文
中國教師 2023年8期2023-08-25
- 語文高效課堂建設與教學創(chuàng)新思考視角
效課堂建設和教學創(chuàng)新策略，希望能夠?qū)ο嚓P工作提供一定幫助。關鍵詞：高效課堂 教學創(chuàng)新 路徑分析語文高效課堂建設，即為在語文教學過程中，最大程度地發(fā)揮課堂教學優(yōu)勢功能，在課堂教學規(guī)定時間內(nèi)，最大程度地提高教學質(zhì)量，完成教學任務，落實育人目標，在有限的課堂時間內(nèi)完美整合教學三維目標，獲得最大的課堂教學效益，培養(yǎng)學生能力素質(zhì)。一.語文高效課堂建設和教學創(chuàng)新意義《義務教育語文課程標準（2022年版）》中，明確提出了語文課程教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，在于通過語文實踐
文學教育·中旬版 2023年8期2023-08-22
- 高中政治教學中時政熱點融合的路徑探索
；時政熱點；教學創(chuàng)新高中政治教學與時政熱點結(jié)合具有多重價值，包括幫助學生更好地理解政治理論、發(fā)展社會責任感、成為更加全面的人才等。教師應該將時政熱點融入政治教學中，讓學生在學習中感受到政治的重要性和時政熱點的實際意義，從而更好地為未來發(fā)展做準備[1]。一、高中政治教學中時政熱點融合的價值高中政治教學與時政熱點結(jié)合具有多重價值。首先，將時政熱點融入政治教學，可以幫助學生更好地理解政治理論，并將其應用于實際情境中。學生能夠通過分析時政熱點來理解政治理論的具體實
高考·上 2023年6期2023-08-20
- 高校美術(shù)色彩教學的創(chuàng)新與實踐
；色彩教學；教學創(chuàng)新在美術(shù)作品中，色彩是重要的組成部分，其可以傳達作者的內(nèi)心情感與藝術(shù)表達訴求，也能夠賦予作品感染力與生命力。目前，部分高校在色彩教學方面存在一定的誤區(qū)，無論是在教學形式還是內(nèi)容上都缺乏創(chuàng)新，導致學生即便擁有豐富的色彩理論知識，也很難實現(xiàn)對色彩的合理運用。針對此類問題，教師需要針對色彩教學進行創(chuàng)新，加強實踐，提高色彩教學水平。一、高校美術(shù)色彩教學的重要性（一）有利于提升學生的藝術(shù)鑒賞水平色彩作為美術(shù)作品的重要構(gòu)成元素，在教學中占有重要地位。
美與時代·美術(shù)學刊 2023年6期2023-08-16
- 課程思政背景下實驗心理學“一三四六”教學改革探索
混合式教學；教學創(chuàng)新；教學改革中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）S2-0145-05Abstract： Experimental Psychology is a foundational course in the psychology major， playing a crucial role in developing students' research and applic
高教學刊 2023年38期2023-08-10
- 課程思政視域下大學英語教學創(chuàng)新探索
語教學也能在教學創(chuàng)新之路上大放異彩。關鍵詞：課程思政；大學英語；教學創(chuàng)新；教學理念；教學方法中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）S2-0040-04Abstract： At present， all kinds of courses are actively going with ideological and political courses. College English，
高教學刊 2023年38期2023-08-10
- 新文科建設背景下高級英語教學改革與創(chuàng)新
；教學改革；教學創(chuàng)新［中圖分類號］ G642.0 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）07-0053-032018年5月，教育部高教司司長吳巖提出要全面推進新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科“四新”建設。2019年4月，教育部等13 個部門聯(lián)合啟動“六卓越一拔尖”計劃2.0，推進“四新”協(xié)同發(fā)展。2020年11月，教育部發(fā)布《新文科建設宣言》，對新文科建設做出了全面部署?！靶挛目啤备拍畹奶岢?，為各學科適應時代發(fā)展提供了新的視域，新文
大學教育 2023年7期2023-08-04
- 基于教學學術(shù)的高校在線教學創(chuàng)新
的升華。在線教學創(chuàng)新，既是技術(shù)進步的結(jié)果，也是教育高質(zhì)量發(fā)展的需要。高校教學創(chuàng)新發(fā)展的路徑是運用教育技術(shù)改進在線教學、以教學學術(shù)提升教學品質(zhì)。高質(zhì)量開展線上教學，依賴于教學學術(shù)和在線教育的深度融合。［關鍵詞］教學學術(shù)；在線教育；高校在線教學；教學創(chuàng)新；教學品質(zhì)［中圖分類號］G642.0 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1005-5843（2023）04-0105-06［DOI］10.13980/j.cnki.xdjykx.2023.04.017在線教學是學校
現(xiàn)代教育科學 2023年4期2023-08-03
- 新課程標準下初中數(shù)學教學創(chuàng)新探索
標下初中數(shù)學教學創(chuàng)新實施策略.關鍵詞：新課程標準；初中數(shù)學；教學創(chuàng)新；實施策略中圖分類號：G632?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1008-0333（2023）20-0047-03收稿日期：2023-04-15作者簡介：鄧志平（1980.2-），男，福建省邵武人，本科，中學一級教師，從事初中數(shù)學教學研究.[FQ）]《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》（以下簡稱《新課標》）提出了發(fā)展學生核心素養(yǎng)的新教育理念，凸顯了學生主體地位，是課程適宜性、多元化的
數(shù)理化解題研究·初中版 2023年7期2023-08-02
- 課程思政視角下《運輸管理》的教學創(chuàng)新與實踐
鍵詞：物流；教學創(chuàng)新；課程思政；《運輸管理》中圖分類號：F502；G420文獻標志碼：ADOI：10.13714/j.cnki.1002-3100.2023.10.041Abstract： In recent years， with the vigorous promotion of curriculum ideological and political construction， it is imperative to explore ideologi
物流科技 2023年10期2023-07-27
- 基于問題導向創(chuàng)新高中歷史教學的探討
；高中歷史；教學創(chuàng)新；策略探討高中歷史課程中不斷提出問題、解決問題是提升其教學效果的重要方式。提升課堂教學質(zhì)量，需要高中歷史教師關注所提問題的質(zhì)量與情境，要確定其能夠引起學生對知識主體的相關思考，并具有一定深度，使學生可以鍛煉其思維能力。在課堂中提出問題、思考問題、探尋答案的過程，也是培養(yǎng)學生歷史學習思維，使學生熟悉歷史知識的過程。當前的歷史課程授課中，基于問題導向的授課模式已經(jīng)十分常見，其優(yōu)勢也正在被越來越多的高中歷史教師所重視[1]。一、問題導向教學模
高考·中 2023年3期2023-07-27
- 核心素養(yǎng)理念下高考數(shù)學命題研究及高三復習的探索與思考
；核心素養(yǎng)；教學創(chuàng)新隨著《普通高中數(shù)學課程標準》（2017年版，2020年修訂）的落定，高中數(shù)學學科教學的改革與發(fā)展也逐步推進，強調(diào)了數(shù)學學科的核心素養(yǎng)和立德樹人的教育理念。高中數(shù)學教學重點是：完成學生數(shù)學學習素養(yǎng)、數(shù)學知識體系構(gòu)建及數(shù)學學習思維的形成，培養(yǎng)學生具備數(shù)學思想的本領，包括抽象思維、邏輯思維、創(chuàng)新思維、證明思維等，以此提高學生解決實際問題的能力。培養(yǎng)學生掌握基本的數(shù)學方法，例如：圖形的繪制、函數(shù)的建立、方程的解法等，同時也要培養(yǎng)學生運用數(shù)學方法
高考·上 2023年5期2023-07-26
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式下高中物理教學實踐探究
踐；互聯(lián)網(wǎng)；教學創(chuàng)新強化互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)發(fā)展，發(fā)揮信息技術(shù)對教育教學改革的促進作用，能夠優(yōu)化課程教學方式，為教學系統(tǒng)提供內(nèi)生力量。物理作為高中教學的基礎性學科，不僅要訓練學生的邏輯思維能力，還要提高學生的創(chuàng)新能力?！督逃畔⒒?.0行動計劃》強調(diào)要充分利用數(shù)字化的資源優(yōu)勢，展開立體化的教學，并借助信息技術(shù)的發(fā)展點燃學生的智慧，讓課堂更具吸引力?；谶@種目標，高中物理教學要關注培養(yǎng)學生的基本技能和技術(shù)素養(yǎng)，在實際的應用中強化學生對于物理知識的理解，實現(xiàn)綜合能力
高考·上 2023年3期2023-07-26
- 新課程改革下高中音樂教學的創(chuàng)新與思路
與合宜的音樂教學創(chuàng)新之路，以便更好地順應新課程改革這一外部形勢，具有重要意義。本文基于對高中音樂教學的思考和分析提出創(chuàng)新策略，僅供參考。關鍵詞：新課程改革；高中音樂；教學創(chuàng)新伴隨新課程改革理念的深入人心，高中音樂教學工作正在面臨新一輪洗禮與革新，需要音樂教師提前做好準備。音樂作為一門藝術(shù)類學科，與語文、數(shù)學、英語等學科存在較大差異，所以不能按照其他學科教學創(chuàng)新思路對音樂教學進行創(chuàng)新，音樂教師需要做的是不斷摸索、實踐和反思，才可以達成理想的創(chuàng)新成效，最終促進
高考·上 2023年3期2023-07-26
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代初中英語教學創(chuàng)新策略研究
推動初中英語教學創(chuàng)新進行了簡要分析。關鍵詞：初中英語；“互聯(lián)網(wǎng)+”時代；教學創(chuàng)新隨著我國信息化教育改革的持續(xù)推動，目前多數(shù)中小學都基本完成了信息化教學基礎設施建設，越來越多的信息技術(shù)研究成果被運用到課堂教學活動中，不僅改變了課堂教學模式和方法，更為關鍵的是促進了現(xiàn)代教育理念的深化，推動我國教育改革進程。面對全新的教育形勢，初中英語教師也應樹立起“互聯(lián)網(wǎng)+教育”思想，充分借助信息化教學改革的優(yōu)勢，將互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與傳統(tǒng)課堂教學相結(jié)合，實現(xiàn)二者的優(yōu)勢互補，將英
中國新通信 2023年9期2023-07-25
- 新課改背景下初中歷史創(chuàng)新教學方法的研究
；初中歷史；教學創(chuàng)新作者簡介：魏景緒（1973—），男，山東省菏澤市東明縣第四初級中學。新課改背景下，初中歷史教師應創(chuàng)新歷史教學方法，開展素質(zhì)教育。歷史學科素質(zhì)是學生的基本知識、主要能力、情感態(tài)度和價值觀的綜合反映。在契合教學目標的前提下，教師采用創(chuàng)造性的教學策略，既可以提高學生的歷史學科素養(yǎng)，又可以有效地提升歷史課堂教學效果。一、初中歷史教學存在的問題在教學過程中，教師占據(jù)主導地位，學生參與度較低。受傳統(tǒng)教育方式和理念的影響，部分歷史教師很難在短時間內(nèi)改
求知導刊 2023年13期2023-07-21
- 公共經(jīng)濟學課程思政教學改革實踐
；課程設計；教學創(chuàng)新中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）19-0031-04Abstract： Ideology and Politics Education is the national strategic deployment of ideological and political work in Chinese universities in the new era. At
高教學刊 2023年19期2023-07-20
- 研究生學術(shù)寫作與規(guī)范課程教學改革創(chuàng)新與實踐
；課程改革；教學創(chuàng)新；教學實踐中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）19-0035-05Abstract： After two rounds of curriculum practice and reform， the public elective course Academic Writing and Norms of chemical engineering graduates
高教學刊 2023年19期2023-07-20
- “大思政課”視角下意識形態(tài)安全教育的幾點思考
大思政課” 教學創(chuàng)新作為國家政治安全的重要組成部分，意識形態(tài)安全事關國家的政治安全，包括指導理論和社會制度的安全。就我國而言，意識形態(tài)安全事關黨的前途命運，關系到我國社會主義制度和政權(quán)的穩(wěn)固，關系到整個國家的長治久安和繁榮發(fā)展。而思想政治理論課作為高校鑄魂育人的關鍵環(huán)節(jié)，在意識形態(tài)安全教育方面發(fā)揮著非常重要的作用。一、意識形態(tài)安全教育的歷史必然性加強馬克思主義意識形態(tài)安全教育，是高校思想政治理論課的內(nèi)在要求和歷史必然。從本質(zhì)上講，作為高校思想政治教育的重要
文教資料 2023年6期2023-07-17
- 如何充分發(fā)揮思政課在落實立德樹人中的作用
立德樹人 教學創(chuàng)新黨的二十大為黨和國家確立了新時代的大政方針、戰(zhàn)略目標、行動綱領和戰(zhàn)略部署，吹響了邁向新征程的進軍號。黨的二十大進一步確立了我國教育立德樹人的根本任務和教育目標，對技工院校如何更為有效地開展思政教育提出了更高的要求。作為培養(yǎng)有道德、有擔當、有責任、有品質(zhì)、有良好素養(yǎng)的新時代工匠的技工院校，迫切需要更好地適應新時代、新征程發(fā)展的育人要求，切實把辦好思政教育作為立德樹人根本任務的重要抓手，大力推進構(gòu)建全方位育人的新工作格局，大力提升學校思政課
職業(yè) 2023年11期2023-07-14
- 新文科背景下藝術(shù)類課程教學創(chuàng)新實踐與探索
；人才培養(yǎng)；教學創(chuàng)新；新文科；課程改革[中圖分類號] G642? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2023） 05-0106-042018年6月，教育部在成都召開新時代全國高等學校本科教育工作會議，拉開了建設高水平本科教育的帷幕。自這次會議首次提出“金課”理念以來，淘汰“水課”、打造“金課”，建設一流本科教育，已成為全國高等教育領域的廣泛共識。對于一線教師來說，落實好會議精神最為關鍵的是在課堂教學中如何通過踐行課程
教書育人·高教論壇 2023年5期2023-07-13
- 高中信息技術(shù)教學創(chuàng)新策略探究
中信息技術(shù)；教學創(chuàng)新；多樣策略當前，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的逐漸成熟，熟練地運用和掌握信息技術(shù)對于人們的日常生活變得越來越重要。為了提高學生運用信息技術(shù)的熟練程度，使學生更好、更快地適應社會，高中教育應當創(chuàng)新信息技術(shù)教學。但是，目前高中信息技術(shù)教學還存在不少問題。因此，創(chuàng)新信息技術(shù)教學成為當下高中信息技術(shù)教師研究的一項重要課題。高中信息技術(shù)教師應當根據(jù)課程目標和任務，結(jié)合學生的身心發(fā)展特點，加強教學研究，大膽創(chuàng)新教學策略，整合各類優(yōu)勢資源，提高信息技術(shù)教學效率。一
基礎教育論壇·上旬 2023年7期2023-07-12
- 探析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在美術(shù)教學中的融入
；美術(shù)教學；教學創(chuàng)新美術(shù)學科在學生美學素養(yǎng)、欣賞水平提高方面，有著其他課程無法比擬的優(yōu)越性。在美術(shù)教學活動開展的過程中，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入，既是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚，對提升學生的整體素質(zhì)也有幫助，有助于為學生今后的學習和生活奠定良好的基礎。美術(shù)教學要以社會主義核心價值觀為導向，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，力求符合素質(zhì)教育的要求。一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入美術(shù)教學的重要意義（一）提升學生藝術(shù)審美素養(yǎng)在美術(shù)教學中，持續(xù)提高學生的審美素養(yǎng)是重要的教學目
美與時代·美術(shù)學刊 2023年5期2023-07-12
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下初中數(shù)學課堂教學創(chuàng)新與優(yōu)化路徑
初中數(shù)學課堂教學創(chuàng)新與優(yōu)化路徑進行了深入探究。關鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；初中數(shù)學；教學創(chuàng)新；優(yōu)化路徑【中圖分類號】G633.6 ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】2097-2539（2023）11-0093-04互聯(lián)網(wǎng)已深入人們的生活中，正在給各行各業(yè)帶來巨大的改變。教育作為一項被寄予厚望的事業(yè)，探索全新互聯(lián)網(wǎng)教育模式的步伐從來沒有停止過，但是相對于其他行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)對教育的滲透程度還不夠，教育與網(wǎng)絡的融合才剛剛開始，迫切需要探索
當代家庭教育 2023年11期2023-07-12
- 新時期初中英語讀寫結(jié)合教學模式的創(chuàng)新建構(gòu)
；讀寫結(jié)合；教學創(chuàng)新中圖分類號：G633.41?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2023）21-0123-04現(xiàn)階段在初中英語讀寫教學活動中，仍有不少教師對其應用存在一些問題，如目標不明確、組織不合理、評價不科學等，進而影響其學習效果。對此，文章從讀寫教學的積極作用、主要問題、具體策略三個方面出發(fā)，對初中英語讀寫結(jié)合教學的有效實施展開分析。一、 讀寫教學對初中生語言發(fā)展的積極作用其一，培養(yǎng)其語言技能。閱讀與寫作是一種相互關聯(lián)、相互促進
考試周刊 2023年21期2023-07-10
- 中職院校電工電子教學創(chuàng)新發(fā)展的路徑探索
院校電工電子教學創(chuàng)新發(fā)展的重要性為切入點，對電工電子教學創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀進行研究，并提出了一定的創(chuàng)新發(fā)展對策，以期為中職院校的教職人員提供參考。關鍵詞：中職院校 電工電子 教學創(chuàng)新Exploration of the Path of Innovation and Development of Electrical and Electronic Teaching in Secondary Vocational CollegesTang ZhonglingAbs
時代汽車 2023年12期2023-07-10
- 通識課程“OPEN”創(chuàng)新教學法改革與實踐
；價值塑造；教學創(chuàng)新［基金項目］ 2020年度華中農(nóng)業(yè)大學“思政課程”與“課程思政”示范課程建設項目“認識星空”（sz2020060）［作者簡介］ 魏 薇（1981—），女，湖北荊州人，博士，華中農(nóng)業(yè)大學理學院教授（通信作者），主要從事高能天體物理研究。［中圖分類號］ G642.0［文獻標識碼］ A［文章編號］ 1674-9324（2023）20-0047-05［收稿日期］ 2022-05-19引言通識課程是高等教育課程體系的重要組成部分，其目的在于提高學
教育教學論壇 2023年20期2023-07-10
- 中職藝術(shù)設計三大構(gòu)成教學的應用與創(chuàng)新
三大構(gòu)成”；教學創(chuàng)新中職美術(shù)學科教學中滲透“三大構(gòu)成”教學內(nèi)容，符合學生藝術(shù)學習追求，教師深入研究教材內(nèi)容，整合教學資源，創(chuàng)設教學情境，組織教學活動，為“三大構(gòu)成”創(chuàng)新奠定堅實基礎。所謂“三大構(gòu)成”，是指平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。在教學設計和組織環(huán)節(jié)，教師細化構(gòu)成要點，對組織教學環(huán)節(jié)做優(yōu)化處理，為學生提供良好學習環(huán)境，能夠創(chuàng)造豐富構(gòu)成契機，促使學生在主動探索和互動交流中形成藝術(shù)設計素質(zhì)，為將來就業(yè)形成重要支持。一、整合教學資源，推進平面構(gòu)成創(chuàng)新藝術(shù)設計
新教育·科研 2023年6期2023-07-06
- 巧用探究教學法，助力高中數(shù)學教學創(chuàng)新
；高中數(shù)學；教學創(chuàng)新為全面踐行《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》中對于高中生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標、充分突出學生主體、引導教育回歸本質(zhì)，就需要教師基于高中數(shù)學課程的特性，積極融合探究式教學法，從而構(gòu)建高效、多元、開放的高中數(shù)學課堂.其中，教師要明確高中數(shù)學探究式教學的內(nèi)涵，充分發(fā)揮探究式教學的優(yōu)勢，結(jié)合高中生的認知能力與實際生活，借助多樣化的教學方式滿足學生的學習需求.1 高中數(shù)學探究式教學的內(nèi)涵《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》調(diào)強，高中數(shù)學
數(shù)理天地(高中版) 2023年5期2023-07-06
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中數(shù)學教學創(chuàng)新研究
互聯(lián)網(wǎng)+”；教學創(chuàng)新作者簡介：張珂（1990—），女，貴州省松桃民族寄宿制中學。傳統(tǒng)的初中數(shù)學教學方式較單一，導致學生的學習視野存在一定的局限。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高速發(fā)展的時代背景下，教師需要充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)化課堂，充分利用微視頻、線上教學平臺、電子白板等智能化教學設備工具，提高初中數(shù)學教學的有效性。一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中數(shù)學教學創(chuàng)新路徑當今時代，隨著我國社會經(jīng)濟以及信息技術(shù)的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與各領域的融合發(fā)展有效推動了社會經(jīng)濟增長以及生產(chǎn)生活方式的
求知導刊 2023年11期2023-07-04