省委工作會議召開以來，綿竹市認真貫徹落實“拼經(jīng)濟搞建設抓發(fā)展”會議精神，采取多種方式做實干部培訓。通過問卷調查等方式，分層分類摸排全市干部在經(jīng)濟領域的培訓需求，圍繞重點工作梳理出構建現(xiàn)代化產業(yè)體系等需求領域。深挖本地培訓資源，開發(fā)綿竹特色精品課程，優(yōu)選現(xiàn)場教學點位。與省內外知名高校建立干部培訓長效合作機制，結合“點狀”需求，邀請專家學者就鄉(xiāng)村文旅融合發(fā)展等專題進行輔導。通過“本土+外出”“理論+實踐”模式舉辦經(jīng)濟發(fā)展等專題培訓。完善學員日常管理制度，選派專

聚焦“雙減”政策落實，河南省安陽市梅東路小學圍繞“自主課堂”教研主題，組建學科核心研究團隊，推動各學科“自主課堂”教學模式初步建成，并以骨干示范、以點帶面等形式進一步加強“自主課堂”深入研磨、全面推行。生活即教育、活動皆課程，學校歷來重視課堂學習和實踐活動相結合的教育教學方式，9 月“拼音闖關”，10月“我愛聽寫”“我是計算小能手”，11 月“甲骨文書寫展示”“英語單詞書寫展示”……“自主課堂”學科主題活動讓學生在實踐中得到了成長，在體驗中收獲了快樂。摒棄

渠道、明職責、重實效，多舉措推進黨史學習教育。重教育。深刻把握學習教育的重點任務，將習近平總書記提出的“六個進一步”要求作為開展學習教育的任務目標和主要內容；深刻把握學習教育的時間進度，確保下好“先手棋”，科學謀劃，主動作為，深刻把握學習教育的工作安排，確保領導小組辦公室各項工作想在前、干在前，當先鋒、做表率，嚴標準、高質量推動學習教育的扎實開展。省衛(wèi)健委黨組經(jīng)過認真研究，印發(fā)《山東省衛(wèi)生健康委員會黨史學習教育實施方案》，對衛(wèi)生健康系統(tǒng)開展學習教育作出統(tǒng)籌

思路 多渠道 重實效學校工作德育為首，教學為中心，安全最重要，教學工作任務量最大，事務性的工作也最多，是學校的中心，工作質量是教育的生命線，教學工作的重中之重應是課堂教學，應是提高課堂教學效率，于是多年來我把自己工作的重心定位在抓課堂教學效率提升上，那么，下面就簡單談一談如何抓好課堂教學效率提升。一、“分層次”進行常規(guī)聽課聽課是每個學校業(yè)務領導的常規(guī)工作。針對聽課，我覺得應該進行“分層次”聽課。所謂“分層次”聽課，就是要針對不同層次的教師采取不同方式的聽課

標準，精引導，重實效”的小組合作模式。首先“嚴標準”就是在課堂中允許犯錯，但是絕對不允許犯低級錯誤。如：簡單的站立式起跑同手同腳問題，立定跳遠的手，腿協(xié)同用力問題、投擲的鞭打轉身等，這些問題，絕對不能犯錯，否則就會影響小組的整體分數(shù)和評價。其次是“精引導”也就是教師講解示范時，必須高效體現(xiàn)出動作的核心，在授課時，必須有備課，在動作構建過程中要有整體判斷和依據(jù)，具備深度和廣度，才能精確引導和幫助，這是對教師專業(yè)能力的鑒定和體現(xiàn)，也是教師核心素養(yǎng)的依據(jù)。最后“

標準，精引導，重實效”的小組合作模式。首先“嚴標準”就是在課堂中允許犯錯，但是絕對不允許犯低級錯誤。如：簡單的站立式起跑同手同腳問題，立定跳遠的手，腿協(xié)同用力問題、投擲的鞭打轉身等，這些問題，絕對不能犯錯，否則就會影響小組的整體分數(shù)和評價。其次是“精引導”也就是教師講解示范時，必須高效體現(xiàn)出動作的核心，在授課時，必須有備課，在動作構建過程中要有整體判斷和依據(jù)，具備深度和廣度，才能精確引導和幫助，這是對教師專業(yè)能力的鑒定和體現(xiàn)，也是教師核心素養(yǎng)的依據(jù)。最后“

治 以人為本 重實效 多平臺黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視宣傳思想工作，習近平總書記多次在各種重要會議上發(fā)表重要講話，闡述思想宣傳工作的重要性。面對新時代、新形勢，如何做好宣傳思想工作？習近平總書記也在眾多講話中提出了許多新觀點和新要求。即必須擔負起“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的責任，在基礎性、戰(zhàn)略性工作上下功夫；在關鍵處、要害處下功夫；在工作質量和水平上下功夫。當前，隨著國企改革的進一步深入，也會遇到各種困難和瓶頸，在國

易 因材施教 重實效 重指導習作教學一直是小學語文教學中的難點，特別是第二學段習作初始年級，怎樣讓學生將口語轉變?yōu)闀嫖淖?，表達自己的真情實感，曾困擾著多少第二學段教師?！缎W語文新課程標準》第二學段習作部分要求學生能留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想像，注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內容寫清楚。能用簡短的書信便條進行書面交流。根據(jù)課程標準的要求，我在教學《給×××的一封信》一課時，努力做到了以下

基礎；講方法；重實效面對不斷形式推新、試題角度推新的北京歷史高考，作為一名一線歷史教師頗有不適之感。更何況對于薄弱區(qū)縣中的薄弱學校且基礎又很薄弱的初三文科學生呢！但高考是公平的，不會因為誰就會降低難度。因此何引領這樣一批學生在不斷變化的歷史學科的高考中取得相對理想的成績，便是我在初三教學中始終思考的問題，現(xiàn)就幾點教學中的實踐淺談一下自己的認識。一、抓基礎也要因材施教我國教育家陶行知曾說：培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆

詞] 小專題；重實效；核心素養(yǎng)；臨考復習？搖基本情況當前教育改革的“關鍵”、新課標的“源頭”、高考評價的“核心”——“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)（征求意見稿）”2016年已經(jīng)出爐！高考命題的方向、風格、要求是否會改變，這是所有高三的學生、教師所關心的.學生發(fā)展核心素養(yǎng)，是指學生應具備的、能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力. 雖然各種說法不盡統(tǒng)一，當前學界對核心素養(yǎng)的內涵、特征、外延仍處于“仁者見仁，智者見智”的階段，但發(fā)展學生的核心素養(yǎng)應該是新一

引領 重過程 重實效 ——北京市房山區(qū)琉璃河中心校語言文字工作簡介琉璃河中心小學始建于1905年，是一所規(guī)模較大的農村學校，也是一所百年老校。學?？缭角迥?、民國、新中國三個時代，歷經(jīng)百年風雨，積淀了深厚的文化底蘊。2015年學校被認定為北京市語言文字規(guī)范化示范學校。學校把語言文字規(guī)范化工作作為學校陽光校園創(chuàng)建的一項重要內容進行整體統(tǒng)籌，以“說好普通話、寫好規(guī)范字”為目標，以“重引領，重過程，重實效”為原則，將語言文字工作作為學校重要的基礎性工作。學校將語言

部本著嚴把關、重實效的原則，與區(qū)委黨校共同舉辦2017年入黨積極分子及擬發(fā)展對象培訓班，牢牢把好發(fā)展黨員入口，讓黨員隊伍不斷充實壯大。培訓嚴把“四關”，即嚴把培訓對象確定關、嚴把培訓課程設置關、嚴把培訓實效保證關、嚴把培訓資料歸檔關。會前，區(qū)委組織部對基層黨（工）委上報的擬培訓對象逐人進行資格審查，凡是不具備參訓資格的，一律清理；培訓課程安排緊湊、內容設置別具一格，做到理論與實際相結合；從培訓紀律、黨性鍛煉、考核管理入手，按照管理制度，抓好入學教育、內容安

理；班會活動；重實效；重參與；重形式【中圖分類號】 G625.1【文獻標識碼】 A【文章編號】 1004—0463（2017）10—0036—01班會是以班集體為單位在班主任的組織引領下由全體同學或教師參加的有一定的主題或目的的班級會議。班會是小學班主任向學生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。開展好小學班會不僅有助于提高小學生的認識能力和自我教育能力，還有利于提升班集體的建設。班會的形式應該是多種多樣的，其中，主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意

革要做到順民意重實效在我國有效地推進殯葬改革，并不是一帆風順的，每當有新的殯葬改革措施出臺，都會有不同的聲音出現(xiàn)。雖然現(xiàn)代文明殯葬理念日益深入人心，但一些喪葬陋俗、封建迷信活動依然存在，既損害了群眾切身利益、敗壞了社會風氣，也與政府提倡的文明殯葬格格不入。殯葬改革怎樣才能做到順民意重實效呢？下面幾項措施將對殯葬改革有所助益。一、通過生命文化教育的影響，讓人們在心理與意識層面上接受和擁護殯葬改革。九部委聯(lián)合發(fā)布了《關于推行節(jié)地生態(tài)安葬的指導意見》，倡導“生命

圍繞“干實事、重實效、系民心、促發(fā)展”的工作思路，積極創(chuàng)新舉措，全面加強基層黨組織的思想建設、組織建設和作風建設，把每個環(huán)節(jié)的黨建工作抓具體、抓深入，取得了顯著成效，促進了農場黨建工作的穩(wěn)定、快速發(fā)展?！娟P鍵詞】干實事；重實效；系民心；促發(fā)展齊齊哈爾管理局機關黨委下設18個黨支部，現(xiàn)有黨員493名。近年來，在齊齊哈爾管理局黨委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，以增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力為目標，以

建;激發(fā)活力;重實效制造車間為該廠八個主體車間之一，車間現(xiàn)有員工50人。主要生產可燃氣體報警儀、有毒氣體檢測報警儀、工業(yè)熱電偶、熱電阻和各種控制電纜、計算機電纜、各種補償導線。為了發(fā)揮黨支部的先鋒作用，我們的主要做法是：一、提素質轉作風，領導班子和干部隊伍迸發(fā)活力（一）強化履職盡責，充分發(fā)揮領導班子的整體功能堅持分工負責，認真執(zhí)行“三重一大”決策制度和議事規(guī)則。車間獎金分配、人員調動以及員工獎懲等重要事項，始終堅持班子集體討論決定并及時予以公示，接受監(jiān)督，

臨江市科技局和農牧局聯(lián)合舉辦的“2015水稻新品種、新技術培訓班”在六道溝鎮(zhèn)開班授課。此次培訓主要在臨江市水稻主產區(qū)——六道溝鎮(zhèn)、螞蟻河鄉(xiāng)、大栗子鎮(zhèn)進行，邀請吉林農業(yè)大學水稻研究所孫強教授現(xiàn)場講授關于水稻種植方面的課程。培訓采取農民提問專家解答的形式，幫助農民解決水稻種植方面的疑點、難點問題。由于形式新穎、專家解答精確細致，調動了農民學習的積極性，參訓人員積極發(fā)言，氣氛活躍，爭相請教疑難問題。為推進現(xiàn)代高效特色農業(yè)發(fā)展提供有力的科技支撐。2015年，臨江市

西安軍代室轉型重實效（李曉航 單聰）今年盛夏八月，裝甲兵西安軍代室按照上級統(tǒng)一部署，頂著將近四十度的高溫酷暑，加班加點拍攝制作微電影《彎道》。《彎道》的故事梗概是：某年輕軍代表起初主動學習精神不夠，對大型復雜裝備吃得不深不透，影響了監(jiān)督驗收效果。面對這種情況，軍代室領導有意安排他深入學習領會陸軍訓詞精神，使思想上受到強烈沖擊，行動上努力學習、奮起直追，很快改變了被動狀態(tài)，在業(yè)務上進步很快。微電影《彎道》是這個軍代室貫徹習主席陸軍訓詞、加快軍代表工作轉型的真

群眾的能力，注重實效，抓好創(chuàng)建服務型黨組織工作——創(chuàng)新服務載體，強化服務功能，健全服務機制，提升服務保障，建設服務隊伍，提升服務能力。在構建服務體系上下功夫，在服務制度創(chuàng)新上下功夫，進一步提升基層黨組織工作的科學化、常態(tài)化水平；加強資金保障，加強陣地建設，開展軟弱渙散基層黨組織整頓轉化工作，不斷提升他們的整體服務水平；成立志愿者服務隊，提高窗口單位服務隊伍水平，進一步拉近干群關系。 （殷福利）endprint

示教育應正導向重實效文河南省南召縣公安局交警大隊武書強近年來，各地公安交管部門運用警示教育方式對廣大客貨運駕駛人開展交通安全宣傳教育，形成了比較成熟的工作機制。這一舉措對推動交通安全隱患整治、增強駕駛人的交通安全意識、加強道路交通事故預防起到了重要作用。但是，在一些部門和運輸企業(yè)，警示教育在長期實踐中出現(xiàn)了一些偏差。比如，有的管理部門和運輸企業(yè)以形式主義作風開展警示教育，教育形式僅限于宣讀材料文件、播放警示視頻光盤，分析問題不到位、吸取教訓不深刻；有的就事

機安全宣傳教育重實效近年來，曲阜市農機局狠抓農機安全宣傳教育，強化提升農機手安全生產意識，著力構筑安全生產第一道防線，取得明顯成效。一是宣傳教育常態(tài)化。每年定期舉辦農機安全警示教育培訓班，參加年度檢審的機手、申請農機購置補貼的機手、預約考試的機手必須參加農機安全警示教育學習，安全宣傳教育內容以通報事故案例、學習農機安全法律法規(guī)和安全操作技術為重點，讓受教育機手始終繃緊安全生產弦。二是宣傳方式多樣化。年度檢審、三夏機收、三秋生產高溫汛期、安全生產月等重點農時

心；分層設計；重實效；輕形式為了更好地提高初中數(shù)學教學效率，在教學過程中，數(shù)學老師應該貫徹“學為中心”的教學理念，從而更好地根據(jù)學生的學習情況來進行教學，提高學生對于數(shù)學的理解程度。所以，在初中數(shù)學作業(yè)設計中，數(shù)學老師也應該體現(xiàn)出“學為中心”的教學理念，結合學生的實際學習情況設計作業(yè)，提高學生在做作業(yè)的過程中對數(shù)學的認識度。一、進行分層設計，體現(xiàn)“學為中心”的觀念為了更好地體現(xiàn)出“學為中心”的教學觀念，在初中數(shù)學作業(yè)設計中，老師應該進行分層設計，針對不同的

，其核心在于“重實效”、“穩(wěn)增長”。之所以說是“重實效”，是因為這次的投資與2008年非常不同，“4萬億”投資相當大部分可稱之為“浪費性投資”，導致出現(xiàn)產能過剩、地方債務嚴重，高污染和高消耗等問題。而這次的七大項目，我認為屬于是“有效投資”，“重實效投資”。能夠真實推動中國發(fā)展新興產業(yè)，符合世界發(fā)展潮流。另外，這些產業(yè)基本都屬于未來能夠提供相當穩(wěn)定的投資回報率的產業(yè)，且符合普通民眾的需求，尤其是對交通、生態(tài)環(huán)保、健康養(yǎng)老服務等方面的投資，基本上屬于非常利民

能量；雷厲風行重實效，清正廉潔倡勤儉；百日專項整治出，公路執(zhí)法整改嚴；黨政同責齊配合，一崗雙職比實戰(zhàn)；安全包保細落實，梳理管理理當然；加大安全回頭看，齊抓共管保安全；民眾意識顯提高，利用媒體廣宣傳；響應總局新號召，吸取教訓零事故；道路柱石永不悔，加強排查治隱患；弘揚精神是楷模，提高文明意識端；群眾路線深人心，惠利百姓重實效；優(yōu)秀黨員裴林枝，生命譜寫清廉篇；農民兒子于海河，百姓心中父母官；你追我趕齊學習，文明單位搶爭先；樹立良好新形象，十佳誠信忙創(chuàng)建，國強民

層次 可選擇 重實效【中圖分類號】G633.55 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）10-0145-02一、問題的提出作為一線教師，我們都知道，作業(yè)的功能可概括為“知識的鞏固”、“技能的強化”和“能力的培養(yǎng)”，作業(yè)對教師和學生都有著非同尋常的意義。對學生來說，作業(yè)是學生強化課堂教學內容的有效手段，它可以對知識進行鞏固和檢測，讓后續(xù)學習更有目標和方向。對教師而言，作業(yè)是教學過程的延伸和后續(xù)，是教師獲取教學反饋信息的重要渠道。如果說我