；雙減；大數(shù)據(jù)；定制教育大數(shù)據(jù)是發(fā)展智慧教育的重要基礎(chǔ)，它使教育過程從經(jīng)驗(yàn)化到科學(xué)化，教與學(xué)的行為信息被精確、及時(shí)地記錄下來。教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)管理以豐富而多元的數(shù)據(jù)為支撐，做到精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)有效評(píng)價(jià)、達(dá)成深度學(xué)習(xí)，促使學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)從經(jīng)驗(yàn)主義向數(shù)據(jù)主義轉(zhuǎn)變，這樣能提高教師作業(yè)評(píng)價(jià)管理效率，激發(fā)學(xué)生作業(yè)完成興趣，落實(shí)“雙減”精神。一、大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)作業(yè)評(píng)價(jià)管理多樣性1.設(shè)計(jì)多樣性長(zhǎng)期以來，教育者對(duì)作業(yè)功能的認(rèn)識(shí)主要可概括為“作業(yè)即游戲活動(dòng)”“作業(yè)即教學(xué)

語(yǔ)學(xué)校開展了班級(jí)定制心理課活動(dòng)，改變了傳統(tǒng)的班會(huì)模式，心理教師根據(jù)每個(gè)班級(jí)的具體需求，將心理課的模式帶進(jìn)班會(huì)，創(chuàng)新而有效地開展心理健康教育。以“‘培優(yōu)1號(hào)生產(chǎn)線”這一主題活動(dòng)為例，具體闡述了如何開展班級(jí)定制心理課。關(guān)鍵詞：班會(huì)課;心理課;定制;自主性中圖分類號(hào)：G44文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1671-2684（2022）12-0024-03心理課是開展心理健康教育的重要途徑之一，在我校還沒有開設(shè)正式的心理課的現(xiàn)狀下，心理健康教育缺乏主要陣地，心理教師找到合

學(xué)習(xí)更好地在襯衫定制設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，解決襯衫定制中人體參數(shù)識(shí)別不準(zhǔn)、價(jià)格昂貴和標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一等問題，提出了一種基于深度學(xué)習(xí)的襯衫定制設(shè)計(jì)方法。利用Deeplab V3圖像分割神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，在自主建立數(shù)據(jù)集的基礎(chǔ)上，進(jìn)行人體模型和背景的分割，結(jié)合人體特征點(diǎn)的方法進(jìn)行人體尺寸的擬合，同時(shí)考慮襯衫的個(gè)性化定制，并進(jìn)行真人試穿檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果綜合得分在6.0以上，表明可以該方法進(jìn)行襯衫個(gè)性化定制方面表現(xiàn)良好，并在具有一定的應(yīng)用價(jià)值。關(guān)鍵詞：襯衫;定制;Deeplab V3;特

科專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)的定制建設(shè)路徑，包括建立專業(yè)教學(xué)鏈-產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接矩陣，構(gòu)建全過程、全要素、全方位對(duì)接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)模式，并構(gòu)建對(duì)接產(chǎn)業(yè)的教育培養(yǎng)要素體系，包含但不限于教學(xué)內(nèi)容及課程、實(shí)踐教學(xué)、師資隊(duì)伍、教學(xué)模式和方法、考核評(píng)價(jià)等體系。關(guān)鍵詞：應(yīng)用型一流本科專業(yè);教學(xué)鏈-產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接;全過程對(duì)接產(chǎn)業(yè)《教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》要求適應(yīng)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，建設(shè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)一流本科專業(yè)，服務(wù)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。為實(shí)

是從“定式”到“定制”生活的轉(zhuǎn)變。從“定式”到“定制”高中生活很像學(xué)校的校服，整齊劃一，有著同樣的款式配色。大家擁有共同的目標(biāo)，都為了高考奮力拼搏、力爭(zhēng)佳績(jī)。而大學(xué)就不同了。盡管大家的主線任務(wù)都是學(xué)習(xí)功課、修滿學(xué)分，但每個(gè)人的近期重心、遠(yuǎn)期目標(biāo)、時(shí)間安排與具體規(guī)劃都有所不同，即使是同班同學(xué)，課程表也各具特色、各有區(qū)別。幸運(yùn)的是，北大給了我們充分的自由，所以，大家不妨開動(dòng)腦筋，為自己定制一套最合身的學(xué)習(xí)方案。要定制得合身，必先了解自身。不僅要明悉自己的習(xí)慣、

摘 要】“節(jié)語(yǔ)”定制活動(dòng)化作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，是學(xué)校百年“樸誠(chéng)”教育的“價(jià)值引領(lǐng)”與學(xué)生的“自主建構(gòu)”的結(jié)合，首先，明晰價(jià)值與特點(diǎn)——“節(jié)語(yǔ)”的豐富性與開放性、“定制”的適切性與生長(zhǎng)性、“活動(dòng)化”的靈活性與綜合性。其次，探究?jī)?nèi)容與類型——“節(jié)慶”，校本定制，情智在共生;“節(jié)氣”，班級(jí)定制，探究在升級(jí);“節(jié)假”，自我定制，成長(zhǎng)在接力。最后，應(yīng)秉承主體性、多元性、開放性的設(shè)計(jì)原則?！娟P(guān)鍵詞】“節(jié)語(yǔ)” 定制 活動(dòng)化作業(yè) 作業(yè)設(shè)計(jì)教育，意味著“喚醒、推動(dòng)與成全”;意

學(xué)教師團(tuán)隊(duì);共同定制實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建了以“定制化”“擬實(shí)化”“實(shí)景化”“互動(dòng)化”為特色的線上實(shí)習(xí)教學(xué)新模式，為后疫情時(shí)代探索線上線下相結(jié)合的混合實(shí)踐教學(xué)新模式，提供了新途徑。[關(guān)鍵詞] 卓越工程師班實(shí)習(xí);信息平臺(tái);定制;線上線下[基金項(xiàng)目] 2019年度西安理工大學(xué)資助教學(xué)改革項(xiàng)目“機(jī)械專業(yè)卓越工程師班認(rèn)知實(shí)習(xí)的持續(xù)改進(jìn)研究”（XJY1918）[作者簡(jiǎn)介] 王 凱（1969—），男，陜西西安人，工學(xué)博士，西安理工大學(xué)機(jī)械與精密儀器工程學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)

文/圖>>>劉紅蔡仲章和張惠珍合照一大早，啟東市王鮑鎮(zhèn)久東村蔡仲章、張惠珍夫婦便在家中忙碌起來：裝捆棉花、布料，整理鞋幫、鞋底。近4 年來，他們向3個(gè)敬老院送出愛心棉鞋451雙，是當(dāng)?shù)赜忻膼坌姆蚱蕖２讨僬陆衲?3歲，20年前，他與同樣喪偶的張惠珍走到了一起?！暗谝浑p暖鞋是她給我做的，穿出去大家伙都說我有福氣，娶了個(gè)賢惠的娘子?！辈讨僬抡f，張惠珍年輕時(shí)就做得一手好針線，手工縫制暖鞋、布鞋、拖鞋更是她的“拿手戲”。2001年，張惠珍為蔡仲章做了兩雙純手工暖鞋

前景更加廣闊，“定制化”親子鞋營(yíng)銷成為熱潮。對(duì)于鞋子從業(yè)人員來說，如何在親子鞋定制中制定科學(xué)營(yíng)銷策略，不僅關(guān)乎企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益，同時(shí)也是支撐品牌發(fā)展的重要組成。本文圍繞親子鞋定制營(yíng)銷的實(shí)施價(jià)值、存在意義以及具體舉措展開探究，供大家借鑒參考。關(guān)鍵詞：親子鞋;定制;營(yíng)銷;創(chuàng)新 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們對(duì)于鞋子審美的要求逐步加強(qiáng)。親子鞋作為現(xiàn)代鞋子設(shè)計(jì)的一項(xiàng)分支，獲得了飛速的發(fā)展。從整體上說，親子鞋包括父子鞋、母子鞋、母女鞋，它指的是由成人鞋子和兒童鞋子組合

四川某高校“京東定制班”為研究對(duì)象，以“語(yǔ)言+專業(yè)技能”的培養(yǎng)方式，從大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的角度做了一些新的嘗試，探討了一下英語(yǔ)專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的方式。通過采用了定性研究與定量研究相結(jié)合的研究方法，根據(jù)研究數(shù)據(jù)作者發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)結(jié)合專業(yè)課程的學(xué)習(xí)是有助于學(xué)生英語(yǔ)能力以及英語(yǔ)成績(jī)的提高。[關(guān)鍵詞] 英語(yǔ);定制;復(fù)合型;自主學(xué)習(xí)[基金項(xiàng)目] 2018年度四川廣播電視大學(xué)青年課題“‘一帶一路倡議下復(fù)合型人才的培養(yǎng)”（KTWLJY2018001Q）[作者簡(jiǎn)介] 郭 燕（1

合力，為孩子量身定制習(xí)慣養(yǎng)成方案，助力孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！【關(guān)鍵詞】習(xí)慣養(yǎng)成;細(xì)節(jié);定制 ;家校共育中圖分類號(hào)：G626? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1006-7485（2021）13-0183-02Small Details Make Good Habits——Share with parents of first-year freshmen（No.6 Primary School， Jinchang City， Gansu Provinc

正如達(dá)爾文在“進(jìn)化論”中所揭示的那樣，人類只是地球這個(gè)延續(xù)了40多億年的生態(tài)系統(tǒng)中偶然誕生的一個(gè)尋常物種。但人類的不同尋常之處在于，人類最終獲得了理解這個(gè)世界本身運(yùn)行規(guī)律的能力——智慧。在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類的智慧來自于玄想。生活在世界各地的不同人類社群，在觀察風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象過程中、在狩獵采集的日常生活中、在積跬步而至千里的長(zhǎng)途遷徙過程中……通過玄想創(chuàng)造出了主宰世界萬(wàn)物的各色神祇。又通過自身生、老、病、死的生命體驗(yàn)，創(chuàng)造出了天堂和地獄。但在人類的內(nèi)心深處，總

算管理;EAI;定制;集成doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2020. 23. 049[中圖分類號(hào)] F270.7 ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] ?A ? ? ?[文章編號(hào)] ?1673 - 0194（2020）23- 0118- 030 ? ? ?引 ? ?言近來陜西投資集團(tuán)將企業(yè)管理提升作為重要改革目標(biāo)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)流程做到信息化統(tǒng)一管理，將進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)管理的提升。在信息化建設(shè)過程中將不同廠商標(biāo)準(zhǔn)版的EA

制備方法，能按需定制微器件，有望加速未來的新型半導(dǎo)體材料的應(yīng)用。相關(guān)成果于近期在線發(fā)表于國(guó)際期刊《自然·電子學(xué)》上。傳統(tǒng)的半導(dǎo)體微器件工藝過程十分繁瑣復(fù)雜。例如，要通過幾百道甚至上千道的工藝，才能獲得常用的計(jì)算機(jī)芯片，研究團(tuán)隊(duì)探索的是：如何以簡(jiǎn)單的工藝，按需定制微器件?？梢赃@么描述他們的制備方法：用“納米畫筆”在“畫布”上畫出微器件。這里的“納米畫筆”指的是納米尺度的針尖?！爱嫴肌眲t是一種特殊的納米薄膜——鐵電薄膜。王建祿指出，這種制備方法適用于幾乎所有的

的策略。一、私人定制課程：預(yù)約“我”的精彩成長(zhǎng)——構(gòu)建個(gè)體養(yǎng)成平臺(tái)從某種意義來講，每個(gè)孩子來到世界上都是一個(gè)天才，帶著他的奇思妙想。要挖掘他們身上的潛能，需要因人而異，因材施教。我校一直在努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的愛好、特長(zhǎng)，努力尋找適合每一個(gè)學(xué)生的教育，給每一個(gè)學(xué)生提供夢(mèng)想綻放的機(jī)會(huì)。為了滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求，特別關(guān)注“興趣”，更好地為發(fā)展需求相同的“學(xué)生群體”的學(xué)習(xí)服務(wù)，學(xué)校為每一個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)豐富多彩的校本課程、社團(tuán)活動(dòng)“菜單”，供學(xué)生自主選擇。教師以適合的

站暨“時(shí)尚鏈接·定制未來”主題論壇活動(dòng)，來自溫州市服裝商會(huì)、溫州服裝產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、CHIC參展和觀展代表們一起，縱論溫州時(shí)尚產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。作為改革開放的先行地和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)行地，40多年來，溫州的服裝產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了從無到有、從小到大的跨越，形成了豐富的創(chuàng)新業(yè)態(tài)和時(shí)尚產(chǎn)業(yè)雛形。據(jù)統(tǒng)計(jì)，溫州現(xiàn)有服裝企業(yè)2 731家，其中規(guī)上企業(yè)203家；2019年全年服裝產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值約652億元，其中規(guī)上企業(yè)營(yíng)業(yè)收入256.68億元。而作為亞洲地區(qū)知名的服裝服飾專業(yè)品牌博覽會(huì)，CH

析研究大學(xué)生云端定制實(shí)踐發(fā)展平臺(tái)的發(fā)展前景、運(yùn)營(yíng)流程，以及個(gè)性化定制平臺(tái)對(duì)大學(xué)生實(shí)踐發(fā)展的幫助與影響，以期為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)提供條件與便利，促進(jìn)學(xué)生理論、實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;實(shí)踐平臺(tái);線上;定制一、引言信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速，兼職就業(yè)服務(wù)類信息整合平臺(tái)以其方便、快捷等特點(diǎn)，成為許多大學(xué)生尋找兼職的首選方式。但許多高校在兼職平臺(tái)方面存在不足，一方面無法滿足大基數(shù)學(xué)生的需求，另一方面目前大多網(wǎng)絡(luò)兼職就業(yè)信息缺乏安全性、針對(duì)性，給兼職大學(xué)生帶來

現(xiàn)的化妝品個(gè)性化定制新業(yè)態(tài)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了匯總研究，并結(jié)合我國(guó)當(dāng)前的法律法規(guī)實(shí)際，對(duì)存在的問題進(jìn)行了分析和討論。關(guān)鍵詞 化妝品 定制 問題分析中圖分類號(hào)：TQ658 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：C 文章編號(hào)：1006-1533（2020）19-0070-03The status quo of personalized cosmetics development and its problem analysisYIN Beipei*（the Center for Drug E

花藝;企業(yè)客戶;定制;商務(wù)用花一、市場(chǎng)分析鮮花作為觀賞性植物廣泛應(yīng)用于人們的日常生活中。隨著人均收入的提升，鮮花消費(fèi)逐漸興起。據(jù)調(diào)查，鮮花消費(fèi)用戶所處城市主要在一線城市（約占48.1%）和二線城市（約占37.4%），三線及以下城市只占14.5%。西安作為新興的國(guó)際化大都市，鮮花消費(fèi)已漸漸形成規(guī)模，企業(yè)用花需求大幅攀升。如今企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)中，環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為一項(xiàng)課程，越來越引起人們的重視。環(huán)境是重要的商務(wù)資源，企業(yè)需要通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，增加自身價(jià)值，有效促進(jìn)

可以根據(jù)學(xué)生要求定制相應(yīng)的產(chǎn)品，具有很大的發(fā)展空間和潛力，對(duì)傳播校園文化、豐富校園生活都起到非常積極的推動(dòng)作用。關(guān)鍵詞：版畫;文創(chuàng)產(chǎn)品;開發(fā);定制注：本文系黑龍江省2019年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“校園文創(chuàng)藝術(shù)品定制”（201910222109）研究成果。一、校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品的定位校園文創(chuàng)產(chǎn)品，是文化創(chuàng)意產(chǎn)品的一部分，它界定了文化創(chuàng)意產(chǎn)品的主要銷售范圍，也界定了文化創(chuàng)意產(chǎn)品的價(jià)值取向。首先，校園文創(chuàng)藝術(shù)品，它針對(duì)的目標(biāo)消費(fèi)群體明確——在校大學(xué)生，同時(shí)又

工作機(jī)制，探索“定制餐”式一體化黨員教育管理，為黨員提供豐富的精神食糧，帶動(dòng)提升黨員教育培訓(xùn)質(zhì)量。變“散打式”為“專業(yè)化”“瀘州龍城鄉(xiāng)村振興黨員學(xué)院成立于2019年4月，經(jīng)過一年多時(shí)間不斷完善，‘縣、鎮(zhèn)、村三級(jí)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)全部搭建完成，主要用于農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)?！睘o縣縣委黨校副校長(zhǎng)、瀘州龍城鄉(xiāng)村振興黨員學(xué)院副校長(zhǎng)張菊邊走邊介紹道。2019年，瀘縣依托縣委黨校建立龍城鄉(xiāng)村振興黨員學(xué)院，20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建立龍城鄉(xiāng)村振興黨員教育分校，多個(gè)村（社區(qū)）建立龍城鄉(xiāng)村振興

詞：夜游;專業(yè);定制;創(chuàng)新;安全一、夜游市場(chǎng)背景分析（一）市場(chǎng)背景目前以情侶出游、家庭親子出游為主要消費(fèi)主體的夜間旅游市場(chǎng)需求旺盛，但受到安全問題、交通條件、產(chǎn)品豐富程度等條件制約，現(xiàn)市場(chǎng)上缺少一家專注于夜游平臺(tái)，所以我們基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的理念，致力于打造全國(guó)首個(gè)一體化夜游智慧平臺(tái)-夜嗨間旅游服務(wù)質(zhì)量，不斷提升游客夜間體驗(yàn)，不斷滿足廣大人民對(duì)于美好假日旅游和美好生活的需求，深入挖掘區(qū)域現(xiàn)有夜游資源，為旅游者提供最全面的夜游景區(qū)、最個(gè)性的夜游活動(dòng)、最豐富的夜

系統(tǒng);數(shù)控編程;定制0? 引言裝備制造業(yè)是一個(gè)國(guó)家工業(yè)發(fā)展的基石，它關(guān)系著一個(gè)國(guó)家的工業(yè)生產(chǎn)能力，繼而直接影響國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)際地位。尤其是數(shù)控機(jī)床更是裝備制造業(yè)里的重中之重。隨著“工業(yè)4.0和中國(guó)制造2025”的逐步邁進(jìn)，在信息化的時(shí)代，高檔數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用越來越廣泛應(yīng)用于航空工業(yè)及其零件產(chǎn)業(yè)、醫(yī)療器材產(chǎn)業(yè)、模具加工及其零件產(chǎn)業(yè)。以高、精、尖為代表的數(shù)控加工新技術(shù)，具有高精、高速、智能化的特點(diǎn)。目前國(guó)內(nèi)制造企業(yè)用戶中應(yīng)用CAD/CAM軟件普遍只停留在計(jì)算

標(biāo)是逐步利用內(nèi)衣定制理念和技術(shù)方面的設(shè)計(jì)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，開發(fā)研制內(nèi)衣定制的相關(guān)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和服務(wù)的多元化，拓展市場(chǎng)空間，擴(kuò)大市場(chǎng)占有率。實(shí)現(xiàn)特色化和市場(chǎng)需求化。關(guān)鍵詞：內(nèi)衣;定制;項(xiàng)目中圖分類號(hào)：G4 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：（2020）-26-2481.1.工作室少女內(nèi)衣定制工作室是一家以量身定制少女女性內(nèi)衣為主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的有限責(zé)任公司。秉承“健康、自我、生活”的觀念，提倡一種全新的生活理念，為消費(fèi)者提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)。工作室在設(shè)計(jì)方面有我們倆個(gè)

好處?！娟P(guān)鍵詞】定制 ?寢室 ?創(chuàng)業(yè)引言：該項(xiàng)目為致力于服務(wù)新生的公益創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。一、項(xiàng)目背景第一部分：項(xiàng)目背景：在現(xiàn)在的時(shí)代，得益于中國(guó)的不斷發(fā)展，學(xué)生普遍對(duì)寢室生活的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)有更高的要求，所以對(duì)自己的生活住所條件進(jìn)行改善是很平常的一件事。近年來，不少學(xué)校也為了加深學(xué)生對(duì)寢室的感情，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谝?guī)定的范圍內(nèi)對(duì)自己的寢室進(jìn)行裝修，打造文明寢室，最美寢室。如今，個(gè)人宿舍裝飾、展現(xiàn)自我風(fēng)格的寢室改造潮流正在高校中流行。新生剛剛來到大學(xué)的校園，在高中時(shí)期后，得到了

究，是一種個(gè)人“定制”的實(shí)踐研究，是實(shí)用性、個(gè)性化鮮明的教育科研。在研究時(shí)，可用自解定題、互助定題的方式來確定選題。在構(gòu)建個(gè)人“定制”的目標(biāo)時(shí)要關(guān)注基本目標(biāo)和具體目標(biāo)的確立，還要避免虛空目標(biāo)。在具體研究過程中，要注意明晰研究流程、規(guī)范研究行為、優(yōu)選研究方法。研究進(jìn)程基本完成后，應(yīng)進(jìn)行分析梳理、總結(jié)提煉，延展個(gè)人研究的成果。關(guān)鍵詞：微型課題;個(gè)人定制;教育科研;實(shí)踐研究;教師專業(yè)發(fā)展“微型課題是一線教師在教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的微小、具體、突出的，影響教育教學(xué)效

學(xué)生的個(gè)體生長(zhǎng)“定制”育人環(huán)境，促進(jìn)個(gè)體的養(yǎng)成教育，讓每一個(gè)學(xué)生成為獨(dú)特的個(gè)體。【關(guān)鍵詞】? 定制;育人環(huán)境;養(yǎng)成教育所謂“養(yǎng)成教育”，就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。它結(jié)合多種教育方式，通過各種適宜的行為訓(xùn)練，全面提高并最終形成良好的行為習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣、思維習(xí)慣等。本文重點(diǎn)闡述在學(xué)生養(yǎng)成教育過程中，學(xué)校提供怎樣的育人環(huán)境，來促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育達(dá)成的策略。一、私人定制課程：預(yù)約“我”的精彩成長(zhǎng)——構(gòu)建個(gè)體養(yǎng)成平臺(tái)從某種意義來講，每個(gè)孩子來到世界上都是一個(gè)天才

礎(chǔ)上根據(jù)“算法+定制”類訂閱式電商的特點(diǎn)適當(dāng)增減變量，建立模型分析影響用戶持續(xù)使用意愿的因素與強(qiáng)弱，并對(duì)國(guó)內(nèi)的“算法+定制”類訂閱式電商提出發(fā)展建議，使其用有限的成本獲得最多的持續(xù)使用用戶，借以解決“算法+定制”訂閱式電商難以控制成本、留住顧客的難題。關(guān)鍵詞：“算法+定制”;訂閱制電商;持續(xù)使用意愿;影響因素0 引言近些年，消費(fèi)群體呈現(xiàn)異質(zhì)化、高質(zhì)量、體驗(yàn)式的消費(fèi)特點(diǎn)。“算法+定制”類訂閱式電商瞄準(zhǔn)需求，蓬勃發(fā)展。其核心競(jìng)爭(zhēng)力是關(guān)注消費(fèi)者體驗(yàn)感，以精準(zhǔn)營(yíng)銷

首先要根據(jù)臉型“定制”。長(zhǎng)臉適合一字眉。一字眉，也就是平直眉，弧度不大，可以拉低臉長(zhǎng)比例，在視覺上會(huì)給人一種縮短臉的錯(cuò)覺。雖然是“一筆帶過”式畫法，也要注意眉毛的長(zhǎng)度控制，眉尾的尖梢，比眼角稍長(zhǎng)一點(diǎn)，平緩的弧線，讓臉部輪廓添加線條美。切忌畫過于精細(xì)或者弧度偏大的眉毛，會(huì)更加暴露臉部本身存在的缺陷。心形臉適合野生眉。心形臉也稱蘋果臉，這種臉型適合野生眉。野生眉的精髓就是基本保持眉毛的天然形態(tài)，根根分明，強(qiáng)調(diào)立體自然，雖不像一字眉那么清晰有型，但也不是放任不管

具開始出現(xiàn)并掀起定制化浪潮，這個(gè)時(shí)候人們?cè)敢赓?gòu)買的不再是簡(jiǎn)單的、以實(shí)用功能為主要目的普通家具產(chǎn)品，而是根據(jù)自己的要求、由家具設(shè)計(jì)師專業(yè)設(shè)計(jì)的、手工藝者手工制作的純天然實(shí)木家具，這才是人們更愿意花錢購(gòu)買的;這表明了人們不斷追求品質(zhì)和個(gè)性的心理、以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必由規(guī)律。本文通過闡述定制實(shí)木家具的設(shè)計(jì)思路，探討現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)影響下人們對(duì)實(shí)木家具的設(shè)計(jì)與制作等。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代主義設(shè)計(jì);定制;實(shí)木家具設(shè)計(jì);影響中圖分類號(hào)：J525文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編碼：1672-7

象，探析汽車內(nèi)飾定制型多功能中控臺(tái)擺件造型設(shè)計(jì)的理論方法。關(guān)鍵詞：汽車中控臺(tái);定制;擺件;汽車市場(chǎng)當(dāng)今的汽車不僅被用作交通工具，汽車室內(nèi)設(shè)計(jì)越來越側(cè)重于不僅滿足用戶需求，尋求改善生活質(zhì)量的人們，而且還為用戶創(chuàng)造良好的空間。它們對(duì)汽車內(nèi)飾設(shè)計(jì)的研究具有重要的戰(zhàn)略價(jià)值，因?yàn)槠噧?nèi)飾的視覺審美體驗(yàn)因素對(duì)用戶的購(gòu)買意愿有很大的影響。一、研究背景當(dāng)今的汽車已經(jīng)不僅僅是被用作交通工具。汽車室內(nèi)設(shè)計(jì)越來越側(cè)重于不僅滿足用戶需求，尋求改善生活質(zhì)量的人們，而且還為用戶創(chuàng)造良

計(jì)理念出發(fā)，針對(duì)定制家居經(jīng)銷商和設(shè)計(jì)師面臨的困境，提出可能的解決方案，為定制家具企業(yè)和設(shè)計(jì)師提供一定的參考?？偨Y(jié)定制家具設(shè)計(jì)、銷售與管理中出現(xiàn)的問題并分析其原因，在定制家具設(shè)計(jì)服務(wù)系統(tǒng)中引入同理心思維?！巴硇摹彼季S的應(yīng)用體現(xiàn)在設(shè)計(jì)師洞察顧客的需求和期待;企業(yè)管理者體會(huì)員工的處境和情感;導(dǎo)購(gòu)感知顧客的情緒和體驗(yàn)等方面。文章提出了轉(zhuǎn)變思維、價(jià)值共創(chuàng)，儲(chǔ)備人才、持續(xù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)、增強(qiáng)信任的解決途徑。關(guān)鍵詞：同理心 設(shè)計(jì) 定制 家具 服務(wù)中圖分類號(hào)：TS664

謝振華摘要：定制農(nóng)業(yè)是一種新型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，是農(nóng)業(yè)發(fā)展的新的探索，它不僅是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，也是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革在農(nóng)業(yè)發(fā)展上的體現(xiàn)。本文基于SWOT模型分析當(dāng)前廣西南寧市定制農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)劣勢(shì)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提出定制農(nóng)業(yè)模式發(fā)展方向，為定制農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了新的思路。關(guān)鍵詞：SWOT 定制 定制農(nóng)業(yè) 對(duì)策*基金項(xiàng)目：本文為南寧市社會(huì)科學(xué)院2020年院級(jí)課題，編號(hào)：2020YJ-06。一、引言定制農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)是C2B（Customer to Business，

葵摘 要：個(gè)性化定制旅游是近年來依靠旅游市場(chǎng)呈現(xiàn)出的一種新型的旅游觀光旅行模式，這種旅行模式在原來的旅行基礎(chǔ)上更加完善旅客的旅行體驗(yàn)感，使旅程的體驗(yàn)感能夠更加自由化、特色化、服務(wù)化。但就目前而言，個(gè)性化定制旅游的受眾范圍比較小，前期投入比較大，大范圍的實(shí)現(xiàn)個(gè)性化定制旅游這種旅行方式還存在較大問題。本文從個(gè)性化定制旅游的現(xiàn)狀出發(fā)，依托互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，分析其優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代中國(guó)個(gè)性化定制旅游發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，以期個(gè)性化定制旅游能夠在中國(guó)旅游行業(yè)中更好

據(jù)地標(biāo)的定位進(jìn)行定制化服務(wù)，比如圍繞泰康大廈這個(gè)零售商圈，我們會(huì)安排一些金融服務(wù)或者快消品行業(yè)客戶，設(shè)計(jì)的時(shí)候采用更加豪華的元素體現(xiàn)整個(gè)空間的高端?！倍鴮?duì)于入駐的企業(yè)方來說，Arcc Spaces更多是引導(dǎo)它們?！昂芏嘀行∥⑵髽I(yè)選擇我們，不只是因?yàn)樗麄儗?duì)空間不確定，也是因?yàn)樗鼈儗?duì)于未來也不是很明確?，F(xiàn)在這個(gè)要求已經(jīng)變成房地產(chǎn)策略的一部分，他們的員工有一部分是彈性，一部分是固定的，我們可以滿足其員工的需求?！盝ustin Chen認(rèn)為，現(xiàn)在很多客戶自己的要求

陳露摘要：高級(jí)定制禮服起源于巴黎著名的設(shè)計(jì)師Charles Frederic Worth，他于1858年在巴黎開創(chuàng)了高級(jí)定制服裝的先河。高級(jí)定制的法語(yǔ)譯名為Haute Couture，分開來解釋，Couture指的是縫制、刺繡等手工藝，而Haute則代表頂級(jí)。高級(jí)定制禮服的命名不能自封，必須要得到專門的協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)即法國(guó)高級(jí)時(shí)裝公會(huì)的認(rèn)可。申請(qǐng)獲批Haute Couture稱號(hào)所具備的標(biāo)準(zhǔn)不僅繁瑣、復(fù)雜，甚至能算的上嚴(yán)苛。巴黎高定時(shí)裝周不僅對(duì)制作手法、每季展示

技術(shù)、數(shù)據(jù)融合及定制化開發(fā)四大技術(shù)特性，助力地理信息行業(yè)睿變新浪潮。?？怂箍悼梢暬治黾夹g(shù)服務(wù)于地理空間信息軟件的開發(fā)與應(yīng)用，助力打造五維信息管理平臺(tái)。它充分考慮地理信息屬性，對(duì)其進(jìn)行高效整合與抽象處理。分析結(jié)果可顯示在二維地圖、三維地圖以及垂直剖面圖等統(tǒng)計(jì)圖表上。?？怂箍滴寰S信息管理平臺(tái)的定制化開發(fā)技術(shù)最大程度上滿足了用戶的個(gè)性化需求，可定制、可拓展、可集成的技術(shù)特點(diǎn)極大提升了用戶的體驗(yàn)感和交互率。2019年全國(guó)高考落下帷幕，突破千萬(wàn)人次的考生在全國(guó)各地

C2M反向個(gè)性化定制服務(wù)等角度，提出電商環(huán)境下五金實(shí)體零售發(fā)展建議。關(guān)鍵詞：五金;實(shí)體零售;創(chuàng)新;定制文章編號(hào)：1004-7026（2019）06-0067-02? ? ? ? ?中國(guó)圖書分類號(hào)：F724.6? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A我國(guó)五金產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)多元化、集中化發(fā)展趨勢(shì)。在互聯(lián)網(wǎng)大潮下，以華南城網(wǎng)為代表的五金商城茁壯成長(zhǎng)，京東等電商巨頭也紛紛開拓五金采購(gòu)版圖。五金電商具有價(jià)格透明、選購(gòu)方便等優(yōu)勢(shì)，對(duì)傳統(tǒng)五金實(shí)體零售帶來巨大沖擊。1? 蚌埠市五金實(shí)體零

化;家居;家具;定制智能時(shí)代隨著科技進(jìn)步和發(fā)展正向我們快步走來，每一次的工業(yè)革新都帶來了先進(jìn)的科技生產(chǎn)力，其不斷的給我們的生活提供便捷，讓我們對(duì)于未來生活無限的憧憬。設(shè)想當(dāng)勞累了一天疲倦的我們回到家中，家庭中的溫度達(dá)到我們的皮膚的舒適度，浴盆里有我們能接受的舒適的水溫，一切可以帶來美好體驗(yàn)的生活設(shè)施都在我們回到家中的一刻完成。這不是想象，是未來或者有些已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的生活體驗(yàn)。這一切都是智能家居和遠(yuǎn)程無線控制系統(tǒng)為我們?nèi)祟惿钤旄５恼鎸?shí)展現(xiàn)。一、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的建立和

陳露摘要：高級(jí)定制禮服起源于巴黎著名的設(shè)計(jì)師Charles Frederic Worth，他于1858年在巴黎開創(chuàng)了高級(jí)定制服裝的先河。高級(jí)定制的法語(yǔ)譯名為Haute Couture，分開來解釋，Couture指的是縫制、刺繡等手工藝，而Haute則代表頂級(jí)。高級(jí)定制禮服的命名不能自封，必須要得到專門的協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)即法國(guó)高級(jí)時(shí)裝公會(huì)的認(rèn)可。申請(qǐng)獲批Haute Couture稱號(hào)所具備的標(biāo)準(zhǔn)不僅繁瑣、復(fù)雜，甚至能算的上嚴(yán)苛。巴黎高定時(shí)裝周不僅對(duì)制作手法、每季展示

詞】長(zhǎng)鏈條學(xué)習(xí);定制;數(shù)學(xué)方式一、現(xiàn)狀：緣起我們做過這樣的調(diào)查：在你眼中，“數(shù)學(xué)”是一門怎樣的學(xué)科？給你的印象如何？你喜歡數(shù)學(xué)嗎？調(diào)查結(jié)果顯示：極少數(shù)學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)很有趣，很好玩。而大部分學(xué)生都認(rèn)為數(shù)學(xué)是“枯燥”的代名詞，因?yàn)樗抢浔姆?hào);數(shù)學(xué)還是“抽象”的，因?yàn)樗请y以理解的概念、原理;數(shù)學(xué)更是“乏味”的，因?yàn)樗凶霾煌甑木毩?xí)題……看到這樣的現(xiàn)狀，我們?cè)僖舶崔嗖蛔×耍覀兊臄?shù)學(xué)教學(xué)到底怎么了？我們必須好好審視一下自己的教學(xué)，深度思考與追問自己：小學(xué)數(shù)學(xué)

任每天在為學(xué)生“定制”著快樂成長(zhǎng)，作為班主任需要給每一個(gè)孩子“定制”成長(zhǎng)愿望的大樹，需要給每一個(gè)孩子搭建鍛煉自我的舞臺(tái)，更需要給每一個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)備嘗辛苦的場(chǎng)域。關(guān)鍵詞：“定制”;規(guī)劃;搭建;創(chuàng)設(shè)在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，尤其孩子的個(gè)性應(yīng)得到最大限度的發(fā)揮。我們每天也在為“這一個(gè)”個(gè)性學(xué)生“私人定制”服務(wù)著。然而，“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的宗旨要求教師尊重和呵護(hù)每一位學(xué)生。班級(jí)管理需要從“這一個(gè)”走向“每一個(gè)”。一、規(guī)劃愿望：給每一個(gè)孩子“定制”

族成衣服飾數(shù)字化定制方略，以期挖掘少數(shù)民族成衣服飾設(shè)計(jì)發(fā)展?jié)撃埽_(dá)到習(xí)承民族傳統(tǒng)文化目的。關(guān)鍵詞：少數(shù)民族;成衣服飾;數(shù)字化;定制廣西少數(shù)民族數(shù)量較多，民族成衣服飾文化各具特色，然而在有關(guān)服飾文化推廣、發(fā)展進(jìn)程中，卻存在滲透范圍較窄，民族以外受眾較少，與新時(shí)代服飾的結(jié)合效果欠佳等問題，影響廣西少數(shù)民族成衣服飾文化發(fā)展成效?；诖?，為助推廣西少數(shù)民族成衣服飾文化與時(shí)俱進(jìn)，探析數(shù)字化少數(shù)民族成衣服飾定制方略顯得尤為重要。一、廣西少數(shù)民族成衣服飾數(shù)字化定制必要性

群眾出行需求。而定制客運(yùn)方式依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，從群眾出行需求出發(fā)，打破原有的運(yùn)輸組織方式，真正做到服務(wù)百姓，便捷出行。文章結(jié)合廣西實(shí)際，從運(yùn)營(yíng)模式、準(zhǔn)入條件、實(shí)施步驟等方面，對(duì)定制客運(yùn)服務(wù)提出相應(yīng)對(duì)策。關(guān)鍵詞：公路運(yùn)輸;客運(yùn);定制;出行中圖分類號(hào)：U492.44 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.13282/j.cnki.wccst.2019.09.054文章編號(hào)：1673-4874（2019）09-0191-030引言定制客運(yùn)的運(yùn)行組織方式在公路客運(yùn)發(fā)展初期已

師的這篇《“私人定制”跳繩記》，就很好地詮釋了一位年輕體育教師如何通過“私人定制”適合學(xué)生的教育與學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生克服心理障礙，進(jìn)而讓學(xué)生重拾信心，重回課堂。一、選題適切，源于教學(xué)教育教學(xué)案例源于教師的教育教學(xué)工作，是教師在日常的教育教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，進(jìn)而形成教學(xué)反思的一種表達(dá)形式?！丁八饺?span id="syggg00" class="hl">定制”跳繩記》就凸顯了這種特點(diǎn)。案例取材于作者的教學(xué)過程，關(guān)注教學(xué)中“學(xué)困生”群體，體現(xiàn)“確保每一名學(xué)生受益”的理念，選題適切。案例從發(fā)現(xiàn)問題到

業(yè)輸送了一批批“定制”技能人才。在這一過程中，企業(yè)為學(xué)校添置了專業(yè)教師技能培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備，改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。學(xué)校也源源不斷為企業(yè)輸送符合需求的穩(wěn)定的技能人才，促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)了職業(yè)教育吸引力。創(chuàng)新為“魂” ?育人新模式“遍地開花”“現(xiàn)代學(xué)徒制是校企合作不斷深化的一種新的形式，是將企業(yè)培訓(xùn)和學(xué)校教育結(jié)合起來，學(xué)生工作和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、訓(xùn)練技能、積累工作經(jīng)驗(yàn)和養(yǎng)成職業(yè)態(tài)度?！彼拇ㄐ畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人說，“不同于傳統(tǒng)學(xué)徒培養(yǎng)方式，

提供個(gè)性化的旅游定制服務(wù)，使得旅游變得不再單一，能夠讓用戶體驗(yàn)到獨(dú)一無二的定制類旅游。關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”;旅游APP;定制中圖分類號(hào)：TB ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.22.102隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，旅游成為人們的基本生活方式，旅游消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)的效益也不斷提升。據(jù)《2018春節(jié)旅游消費(fèi)大數(shù)據(jù)報(bào)告》和《2018五一小長(zhǎng)假旅游大數(shù)據(jù)報(bào)告》統(tǒng)計(jì)，2018年“五一”期間，我國(guó)有來自

使用TCL語(yǔ)言來定制鉆孔程序的方法，解決了在現(xiàn)有機(jī)床設(shè)備的鉆孔程序編程難題，提高編程效率和程序的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：深孔鉆;工藝分析;UGNX/POSTBUILDER;TCL語(yǔ)言;定制引言制造業(yè)中通常將孔深與孔徑比大于5的孔稱為深孔。在輪胎模具上面為了在硫化輪胎的時(shí)候達(dá)到更好的排氣效果，遍布著密密麻麻的排氣孔。一塊花紋的排氣孔大概是在300-500個(gè)孔，孔徑一般都是小于3mm，最小的可達(dá)到1.2mm，深度在25-120mm不等，同一塊花紋塊的孔的深度也會(huì)由于背面

”個(gè)性學(xué)生“私人定制”服務(wù)著。然而，“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的宗旨要求教師尊重和呵護(hù)每一位學(xué)生。班級(jí)管理需要從“這一個(gè)”走向“每一個(gè)”。一、規(guī)劃愿望：給每一個(gè)孩子“定制”成長(zhǎng)愿望的大樹現(xiàn)在的孩子個(gè)性都非常獨(dú)特，獨(dú)特中折射出家庭教育的重視和如今孩子的聰明，但他們也非常調(diào)皮，常常給班主任制造一些措手不及的煩心事，真是一群不省心的孩子，有時(shí)簡(jiǎn)直把你氣得腿都直打顫。此時(shí)的我告訴自己：引導(dǎo)孩子改善個(gè)性上的缺陷是需要時(shí)間和耐心的，何況留住孩子的個(gè)性亮點(diǎn)是孩子的幸福，也

對(duì)基于創(chuàng)新工匠“定制”烹飪專業(yè)教學(xué)模式進(jìn)行了闡述，包括此種模式下的人才培養(yǎng)機(jī)制、教師隊(duì)伍的創(chuàng)新、教學(xué)資源開發(fā)方向等，后在此基礎(chǔ)上提出烹飪專業(yè)全新教學(xué)模式的優(yōu)化方向，其意義在于為進(jìn)一步推動(dòng)全新烹飪專業(yè)教學(xué)模式的發(fā)展提供理論參考?！続bstract】Firstly， this paper expounds the teaching mode of culinary specialty based on the creative craftsman， inclu

熊婕摘要為考察定制、沉浸感對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲忠誠(chéng)的影響及其作用機(jī)制，對(duì)500名男性大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲玩家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲定制、沉浸感和網(wǎng)絡(luò)游戲忠誠(chéng)的問卷調(diào)查。結(jié)果顯示：（1）定制、沉浸感與網(wǎng)絡(luò)游戲忠誠(chéng)之間兩兩顯著正相關(guān)；（2）定制不僅直接影響網(wǎng)絡(luò)游戲忠誠(chéng)，還通過沉浸感的中介作用間接影響網(wǎng)絡(luò)游戲忠誠(chéng)。研究結(jié)論揭示了網(wǎng)絡(luò)游戲忠誠(chéng)的建立和維持機(jī)制，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)和設(shè)計(jì)有一定的現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)游戲，定制，沉浸感，忠誠(chéng)度。1引言《第40次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截

統(tǒng)一化示范，而“定制”班級(jí)文化除了具有校園文化的基因以外，還強(qiáng)調(diào)建設(shè)班級(jí)的核心文化，表達(dá)了班級(jí)文化從共性到個(gè)性的追求。依校而“定”，因生而“制”，是班級(jí)特色文化建設(shè)的著力點(diǎn)。一、“定制”班級(jí)文化的意義文化育人是一種對(duì)教育本真的回歸，最終指向?yàn)榇龠M(jìn)人的發(fā)展，所以班主任要通過設(shè)計(jì)、創(chuàng)造有文化的班級(jí)生活去重塑教育的靈魂。班級(jí)是小學(xué)生體驗(yàn)公共生活的重要場(chǎng)域，學(xué)生在班集體生活中學(xué)習(xí)提升，班級(jí)生活是小學(xué)生綜合素養(yǎng)提升的關(guān)鍵場(chǎng)所。班級(jí)文化“定制”是基于校園文化，根據(jù)班級(jí)

通過組團(tuán)觀摩、“定制化”培訓(xùn)、吸收村民入股村級(jí)土地股份合作社等方式，引導(dǎo)黨員群眾參與農(nóng)產(chǎn)品觸網(wǎng)銷售，形成了生產(chǎn)加工、線下展示、線上銷售全產(chǎn)業(yè)鏈，讓經(jīng)濟(jì)薄弱村強(qiáng)壯了“筋骨”、低收入農(nóng)戶脫掉了“帽子”。黨員施俊山就是該田園綜合體培育出的典型代表。他擔(dān)任荷林蓮藕種植專業(yè)合作社黨支部書記后，以“支部＋合作社＋電商”發(fā)展模式，帶領(lǐng)附近200多名黨員群眾抱團(tuán)發(fā)展、共同創(chuàng)業(yè)，年銷售額300多萬(wàn)元。農(nóng)村富不富，關(guān)鍵看支部。新莊鎮(zhèn)田園綜合體在所轄的4個(gè)合作社中全部設(shè)立黨支部

關(guān)鍵詞】大學(xué)生；定制；手機(jī)中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：11007-0125（2018）22-0243-01手機(jī)硬件方面，比如說手機(jī)屏幕：功能機(jī)時(shí)代，手機(jī)屏幕小，僅能滿足瀏覽文字的需求。而如今智能手機(jī)屏幕大，作為信息的載體，能承載信息的數(shù)量和種類愈加豐富。在游戲領(lǐng)域，手機(jī)屏幕變大之后、對(duì)游戲的發(fā)展起了關(guān)鍵性的作用。游戲的視覺效果和操控大大提升。在辦公領(lǐng)域，手機(jī)屏幕的變大意味著在手機(jī)屏幕上辦公已經(jīng)成為可能?，F(xiàn)如今手機(jī)上面的辦公軟件已經(jīng)蓬勃發(fā)

成多個(gè)維度。門戶定制技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)多級(jí)主題，多種皮膚，多個(gè)顯示模式，多種布局方式，并能提供可視化的參數(shù)配置，實(shí)現(xiàn)高效門戶定制。集成服務(wù)云平臺(tái)門戶個(gè)性化門戶定制，提高了工作效率。按照不同單位，不同業(yè)務(wù)，不同工作的需要，能夠?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)人員，運(yùn)維人員等提供跟自己工作密切相關(guān)的個(gè)性化門戶，不必在不同的系統(tǒng)之間切換，大大提高了工作效率。統(tǒng)一管理控制提高了運(yùn)維服務(wù)能力，通過統(tǒng)一管理控制，可視化監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)分析和在線支持，大大增強(qiáng)了云平臺(tái)的服務(wù)能力和運(yùn)維支持能力?！娟P(guān)鍵詞】

需求，做好“客戶定制”，策劃先行，創(chuàng)意廣告，特別是活動(dòng)策劃是滿足客戶需求的有效手段。關(guān)鍵詞：定制;廣播;創(chuàng)意;策劃廣播媒體在近年各類傳媒遇到發(fā)展瓶頸、廣告營(yíng)銷不斷下滑的的形勢(shì)下保持了逆市上揚(yáng)，持續(xù)增長(zhǎng)。新媒體不斷發(fā)展，對(duì)各家傳媒造成不小的沖擊，針對(duì)這種形勢(shì)，廣播傳媒結(jié)合市場(chǎng)需求，不斷創(chuàng)新，特別是為客戶量身定制宣傳策劃方案，來滿足商家的需求，是新形勢(shì)下廣播傳媒發(fā)展的方向，也是廣播經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收的新來源。一、新形勢(shì)下，媒體的生存狀況新形勢(shì)下“廣播+”概念的出現(xiàn)，是“