班，我在乙班。畢業(yè)證上寫(xiě)的“高秋五五級(jí)”，編號(hào)為“鞏高乙字第陸號(hào)”，這個(gè)編號(hào)是按畢業(yè)考試名次編排的。我之前每次考試都是第一名，到畢業(yè)這個(gè)學(xué)期，我因?yàn)榛集懠惨粋€(gè)多月沒(méi)能到校上課，畢業(yè)時(shí)考了第6名。我上鞏村小學(xué)時(shí)，校長(zhǎng)是康永新，教導(dǎo)主任是戴春林，語(yǔ)文老師李彥俊是我們的班主任。畢業(yè)證是戴春林老師填寫(xiě)的，你看他那筆小楷字寫(xiě)得多漂亮。當(dāng)時(shí)的小學(xué)畢業(yè)證設(shè)計(jì)的非常正規(guī)莊重。上部中間是毛主席像，兩邊是八面五星紅旗，中間部位橫寫(xiě)著“為人民服務(wù)”五個(gè)紅色空心大字，體現(xiàn)了學(xué)校育

：“老師，我的畢業(yè)證沒(méi)發(fā)”。我一下子懵了，腦中瞬間一片空白，要知道昨天全校布置高考考點(diǎn)，原教室都已經(jīng)被清空了?！白蛱焐衔缛?span id="syggg00" class="hl">畢業(yè)證都下發(fā)了，你怎么沒(méi)有收到畢業(yè)證呢”？“老師，我今天早上才回學(xué)校，前天我做完核酸，收拾完書(shū)本就回家了，不好意思，忘了跟您說(shuō)?！蔽已杆賮?lái)到班級(jí)了解情況，班長(zhǎng)說(shuō)昨天每個(gè)同學(xué)的畢業(yè)證都發(fā)了，胡陽(yáng)同學(xué)上午沒(méi)到教室來(lái)，就把畢業(yè)證放在他的課桌上了。為了不影響任何一個(gè)同學(xué)的情緒，我強(qiáng)忍住自己即將發(fā)飆的情緒：“胡陽(yáng)，你別著急，老師會(huì)想辦法的，你安

一遍我在找我的畢業(yè)證先生問(wèn)我 ?吃飯吧孩子問(wèn)我 ?有完沒(méi)完我問(wèn)我自己 ?消停會(huì)兒吧我內(nèi)心不情愿地說(shuō)我在翻找我的畢業(yè)證證明我真的是一個(gè)好學(xué)生此去經(jīng)年 ?驀然回首父親戴著草編的禮帽手里搖著折扇歷歷在目 ?就像在昨天那個(gè)七月流螢的夏日好熱 ?汗水順著腦門(mén)往下流考場(chǎng)里的風(fēng)扇吹著的是滾熱的風(fēng)吧下課鈴響了沒(méi)有誰(shuí)主動(dòng)交卷子兩位監(jiān)考老師只好走下來(lái)一個(gè)一個(gè)收考場(chǎng)外我的父親帶著我的弟弟坐在路邊的樹(shù)影里 ?等我父親戴著草編的禮帽搖著他的折扇恍如昨天那年的秋天開(kāi)學(xué)典禮上我榜上有名

習(xí)，否則就不發(fā)畢業(yè)證。記者深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這所全國(guó)首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校存在多項(xiàng)教育部、人社部等五部委聯(lián)合印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》中明令禁止的問(wèn)題，甚至涉嫌賺取實(shí)習(xí)學(xué)生的“人頭費(fèi)”。南柯（化名）是鹽城技師學(xué)院2018級(jí)機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他上的是五年制高職班，今年3月開(kāi)始，他被學(xué)校安排到鹽城當(dāng)?shù)匾患医芯S信電子的工廠(chǎng)實(shí)習(xí)，超負(fù)荷勞動(dòng)令他實(shí)在無(wú)法忍受。南柯說(shuō)：“如果不實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)期沒(méi)滿(mǎn)是沒(méi)有畢業(yè)證的。我不太想在維信電子實(shí)習(xí)了，其實(shí)蠻累的，一天工作1

生準(zhǔn)備放棄大學(xué)畢業(yè)證來(lái)應(yīng)聘工作，主持人和現(xiàn)場(chǎng)嘉賓都勸他先回去讀書(shū)，拿到畢業(yè)證后再說(shuō)。但有個(gè)任CEO的嘉賓卻提出反對(duì)意見(jiàn)：“誰(shuí)告訴你們上大學(xué)一定要拿畢業(yè)證的，能力和文憑沒(méi)有必然關(guān)系，成功和文憑更沒(méi)有必然關(guān)系，我就支持他這種富有個(gè)性的選擇?！敝鞒秩藦埥B剛當(dāng)場(chǎng)發(fā)飆：“第一，我們上大學(xué)的錢(qián)都是父母掏的，父母掏錢(qián)掏4年，連一個(gè)畢業(yè)證都不拿，怎么和爸媽交代？第二，你們公司招人是不是會(huì)有一個(gè)學(xué)歷門(mén)檻？如果你沒(méi)有門(mén)檻，那你告訴我你會(huì)不會(huì)錄用他，你給他什么職位？”那CEO尷

動(dòng)合同、不準(zhǔn)將畢業(yè)證書(shū)學(xué)位證書(shū)發(fā)放與畢業(yè)生簽約掛鉤”。此舉受到社會(huì)民眾的普遍認(rèn)可，也得到高校學(xué)生的廣泛贊譽(yù)。受今年新冠肺炎疫情的影響，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。很多學(xué)生找工作本就已焦頭爛額、分身乏術(shù)，奈何不少高校為了體面的就業(yè)率，強(qiáng)迫學(xué)生簽三方就業(yè)協(xié)議，倘若不依就扣發(fā)畢業(yè)生的畢業(yè)證。此類(lèi)事件年年上演，今年尤為突出，但無(wú)論怎樣解讀，畢業(yè)證都不該是有關(guān)高校濫用權(quán)力的“人質(zhì)”。對(duì)高校來(lái)說(shuō)，就業(yè)率的高低是衡量高等教育質(zhì)量、教學(xué)水平的“風(fēng)向標(biāo)”，關(guān)乎高校未來(lái)的招生

1.“這張畢業(yè)證從造紙到印刷全部由我完成，是一張真正屬于我自己的小學(xué)畢業(yè)證?！闭憬_(kāi)化縣朝陽(yáng)小學(xué)的紙文化體驗(yàn)教室內(nèi)，12歲的江樂(lè)拿著剛剛用活字印刷好的“小學(xué)畢業(yè)證”開(kāi)心地笑著。這份特別的畢業(yè)證，是采取古法造紙方法親手制作的，從泡樹(shù)皮到軋紙需要八個(gè)工序，至少要6個(gè)小時(shí)才能完成。據(jù)文獻(xiàn)記載：衢州造紙傳統(tǒng)技藝唐朝時(shí)就有，一度成為貢品，保存期可達(dá)2800年。幾年前，開(kāi)化開(kāi)始重啟古法造紙，朝陽(yáng)小學(xué)順勢(shì)而為，開(kāi)設(shè)《開(kāi)化紙文化》課程，把造紙術(shù)與活字印刷術(shù)、書(shū)法、繪畫(huà)課程

提供了他的大學(xué)畢業(yè)證、教師資格證等證件，我留了復(fù)印件。我找朋友鑒定林某的證件，發(fā)現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)證、教師資格證都是假的。請(qǐng)問(wèn)，林某的行為是否構(gòu)成犯罪？我能否報(bào)警？范海濤（河南濮陽(yáng)）律師意見(jiàn)：我國(guó)《刑法》第280條規(guī)定：“偽造、變?cè)?、買(mǎi)賣(mài)或者盜竊、搶奪、毀滅國(guó)家機(jī)關(guān)的公文、證件、印章的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利，并處罰金;情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金?！绷帜车男袨樯嫦觽卧靽?guó)家機(jī)關(guān)證件罪，建議您報(bào)警?！揪庉嫞宏愅?/div>

現(xiàn)代家長(zhǎng) 2020年1期2020-02-12

自己各個(gè)時(shí)期的畢業(yè)證倍加珍愛(ài)，不僅因?yàn)樗情_(kāi)啟下一個(gè)學(xué)習(xí)階段的敲門(mén)磚，更是一份對(duì)曾經(jīng)的付出與收獲的肯定?？婆e時(shí)代，是沒(méi)有學(xué)歷證明的。清末西式學(xué)堂興起，畢業(yè)證才出現(xiàn)。隨著畢業(yè)季的來(lái)臨，一部分清朝和民國(guó)的畢業(yè)證開(kāi)始走紅網(wǎng)絡(luò)。那么，從前的畢業(yè)證都長(zhǎng)什么樣？主人是誰(shuí)？背后又有什么故事呢？最早的“學(xué)歷”證明我國(guó)現(xiàn)存的古代“學(xué)歷”證明，最早的實(shí)物是南宋淳祜五年（公元1245年）的“周瑀太學(xué)生牒文”，距今700多年，是國(guó)家一級(jí)文物。此牒楠木卷軸，長(zhǎng)114.5厘米，寬32

一張可憐的中學(xué)畢業(yè)證，雖然這也算是勉強(qiáng)夠上了條件，但來(lái)這里應(yīng)聘的大多數(shù)都是大學(xué)畢業(yè)生。最為重要的是，艾文還沒(méi)有任何工作經(jīng)歷，更沒(méi)有別家公司寫(xiě)的推薦信，然而總監(jiān)卻聘用了他。我好奇地問(wèn)總監(jiān)說(shuō)：“你為什么要聘用艾文呢？他既沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)證，也沒(méi)人幫他寫(xiě)任何介紹信，我覺(jué)得來(lái)這里應(yīng)聘的每個(gè)人都比他更適合，至少他們都有大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。”“你錯(cuò)了，艾文身上有許多證書(shū)和介紹信?！笨偙O(jiān)笑著說(shuō)?！笆菃幔课以趺词裁匆矝](méi)看見(jiàn)，我只看見(jiàn)了他的中學(xué)畢業(yè)證?！蔽壹{悶地說(shuō)?！笆堑模覜](méi)有看錯(cuò)

禮物?！瘛斑@張畢業(yè)證從造紙到印刷全部由我完成，是一張真正屬于我自己的小學(xué)畢業(yè)證，聽(tīng)專(zhuān)家說(shuō)這種紙能保存2800年，我的子子孫孫都能看到我的這張小學(xué)畢業(yè)證，我會(huì)一直保留下去。”——浙江開(kāi)化縣朝陽(yáng)小學(xué)的紙文化體驗(yàn)教室內(nèi)，12歲的六一班學(xué)生江樂(lè)拿著剛剛用活字印刷好的“小學(xué)畢業(yè)證”咧嘴笑著。這張畢業(yè)證很特別，是采取古法造紙方法制作的，從泡樹(shù)皮到軋紙需要八個(gè)工序，至少要6個(gè)小時(shí)才能完成。據(jù)文獻(xiàn)記載：衢州造紙傳統(tǒng)技藝唐朝時(shí)就有，一度成為貢品，保存期可達(dá)2800年。幾年前

sley）大學(xué)畢業(yè)證。佩斯利是一只長(zhǎng)相俊美的大丹犬，兩年前，它來(lái)到22歲女孩凱西·布魯諾（Casey Bruno）的身邊。凱西是中佛羅里州大學(xué)的學(xué)生，因患焦慮癥和抑郁心理疾病，備受折磨。在佩斯利的陪伴下，凱西慢慢緩解了焦慮，不再終日抑郁，開(kāi)始和朋友外出，和男朋友約會(huì)，成功修完了大學(xué)課程。在凱西畢業(yè)的當(dāng)天，為了感謝佩斯利，中佛羅里州大學(xué)特地為它頒發(fā)畢業(yè)證，并為它戴上榮譽(yù)帽。

司卻以我沒(méi)提供畢業(yè)證為由，拒絕支付雙倍工資?！霸摴菊衅笗r(shí)稱(chēng)，試用期過(guò)后簽勞動(dòng)合同，同時(shí)給上五險(xiǎn)一金?？晌夜ぷ饕荒炅闼膫€(gè)月了，公司始終都沒(méi)和我簽合同?！碑?dāng)時(shí)我面試的時(shí)候還是一名大四學(xué)生，沒(méi)有正式畢業(yè)，畢業(yè)證也沒(méi)有拿到手?！安贿^(guò)當(dāng)時(shí)公司主管還是招了我，而在后面的試用期我也順利通過(guò)，三個(gè)月后轉(zhuǎn)正?！鞭D(zhuǎn)正后我拿到了大學(xué)畢業(yè)證，但公司遲遲不提簽合同的事情，也沒(méi)有要求我提供大學(xué)畢業(yè)證?！安缓灪贤?，也一直沒(méi)給我上保險(xiǎn)，這工作讓人干的太不踏實(shí)了！”小李讀者小李：用人單位

書(shū)不是學(xué)校發(fā)的畢業(yè)證，最好的介紹信不是別家公司幫他寫(xiě)的評(píng)價(jià)，而是一個(gè)人自身的素養(yǎng)。很久以前，我曾在紐約的一家礦業(yè)公司擔(dān)任總監(jiān)助理。有一次，總監(jiān)需要給辦公室增加一個(gè)文秘，就在報(bào)紙上刊登了一則招聘廣告。面試那天，大約有20個(gè)人來(lái)到公司，最后，總監(jiān)選定了一個(gè)名叫艾文的男孩。這個(gè)艾文只拿著一張可憐的中學(xué)畢業(yè)證，雖然這也算是勉強(qiáng)夠上了條件，但來(lái)這里應(yīng)聘的大多數(shù)都是大學(xué)畢業(yè)生。最為重要的是，艾文還沒(méi)有任何工作經(jīng)歷，更沒(méi)有別家公司寫(xiě)的推薦信，然而總監(jiān)卻聘用了他。我好奇地

月后，仍未拿到畢業(yè)證。眾所周知，畢業(yè)證對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是就業(yè)找工作的必要證件之一，重要性不言而喻。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們完成了學(xué)校的所有考試和課業(yè)，也盡到了自己應(yīng)該按時(shí)繳納學(xué)費(fèi)的義務(wù)，學(xué)校因?yàn)閮?nèi)部協(xié)調(diào)出現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)生的畢業(yè)證沒(méi)能下發(fā)，應(yīng)該負(fù)全部責(zé)任，影響了學(xué)生的就業(yè)找工作，學(xué)校理應(yīng)做出相應(yīng)賠償。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，因?yàn)樽约旱膬?nèi)部矛盾而扣押學(xué)生畢業(yè)證，暴露出了某些教育者毫無(wú)底線(xiàn)，把學(xué)生的利益視為自己談判籌碼。教育部門(mén)應(yīng)該嚴(yán)查究竟誰(shuí)才是故意影響學(xué)生畢業(yè)證不下發(fā)的罪魁禍

理由扣留學(xué)生的畢業(yè)證，將畢業(yè)證作為要挾學(xué)生的籌碼。高校以各種花樣扣留學(xué)生的畢業(yè)證，無(wú)疑是糟糕的“最后一課”——學(xué)校為了向?qū)W生討學(xué)費(fèi)而扣留畢業(yè)證，是給畢業(yè)生上了冷漠、殘酷的一課；導(dǎo)師為了讓學(xué)生充當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力而扣留畢業(yè)證，是給畢業(yè)生上了自私功利的一課；高校為了虛假就業(yè)率而扣留畢業(yè)證，則是給畢業(yè)生上了弄虛作假、破壞規(guī)則的一課……endprint

為無(wú)法按時(shí)拿到畢業(yè)證而犯愁。高?？垩寒厴I(yè)生畢業(yè)證的原因有很多種，但總結(jié)起來(lái)基本上都屬于不合理的，實(shí)質(zhì)上凸顯的是高校任性和蠻橫。教育部三令五申不準(zhǔn)高校將畢業(yè)證書(shū)發(fā)放與就業(yè)簽約等其他事項(xiàng)掛鉤。但高?？垩寒厴I(yè)生畢業(yè)證行為依然年年上演，歸根結(jié)底是高?？垩寒厴I(yè)生畢業(yè)證的違法成本太低。因此，保障畢業(yè)生合法權(quán)益，讓他們順利、安心離校，就必須提高高校扣押畢業(yè)生畢業(yè)證的違法成本。只要高校存在扣押畢業(yè)生畢業(yè)證的行為，就必須追究出臺(tái)這一決策領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，給予相應(yīng)的黨紀(jì)政紀(jì)處分。另

張玉勝花樣扣畢業(yè)證是糟糕的“最后一課”張玉勝畢業(yè)季遇到什么事最愁人？當(dāng)一些高校畢業(yè)生正在忙著搬宿舍、聚餐、拍畢業(yè)照時(shí)，有些同學(xué)卻在擔(dān)心自己不能按時(shí)拿到畢業(yè)證，這為原本十分熱鬧的畢業(yè)季增加了一些焦慮。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，影響畢業(yè)生拿到畢業(yè)證的原因有很多，或許是因?yàn)闆](méi)有完成導(dǎo)師交代的任務(wù)，或許是沒(méi)有按時(shí)與用人單位簽訂“三方協(xié)議”，或許僅僅是因?yàn)閳D書(shū)館的欠款、學(xué)雜費(fèi)用沒(méi)有交清等。（7月3日《中國(guó)青年報(bào)》）隨著高校畢業(yè)季的到來(lái)，又一批完成高等教育的飽學(xué)之士即將走出校園踏

備一張照片制作畢業(yè)證。女兒?jiǎn)枺骸?span id="syggg00" class="hl">畢業(yè)證是什么啊？有什么用呢？”我回答說(shuō)：“畢業(yè)證是一種證明。別人一看到畢業(yè)證，就知道你已經(jīng)圓滿(mǎn)地完成了幼兒園三年的學(xué)習(xí)了?！迸畠哼€是不解：“可是別人可以直接去問(wèn)幼兒園的老師啊。”我反問(wèn)她：“如果別人要判斷你有沒(méi)有讀完幼兒園，是看你的畢業(yè)證容易呢，還是跑去問(wèn)你們老師更容易？”女兒想想回答：“應(yīng)該是看畢業(yè)證更容易。不過(guò)別人干嗎要知道我有沒(méi)有讀完幼兒園呢？”我豎起大拇指：“好問(wèn)題！其實(shí)別人關(guān)心的不是你有沒(méi)有讀完幼兒園，而是你究竟有

業(yè)證”、“小學(xué)畢業(yè)證”、“少先隊(duì)員證”、“初中畢業(yè)證”、“高中畢業(yè)證”、“共青團(tuán)員證”、“大學(xué)畢業(yè)證”?？偹惆镜阶叱鲂ｉT(mén)了，你要找接收單位，學(xué)校就得給你“接收證”、“戶(hù)口遷移證”。如果你暫找不到接收單位，你就得去辦“待業(yè)證”，你想外出打工，就得懷揣“未婚證”、“畢業(yè)證”、“身份證”、“計(jì)劃生育流動(dòng)人口證”。這里要格外提醒那些外出打工的人們，一定要辦齊任何一個(gè)證，否則危險(xiǎn)會(huì)時(shí)時(shí)伴隨著你。不是有男人無(wú)證件被送到收容站還想逃跑，結(jié)果被打死的嗎？如此看來(lái)，證件連著

年，當(dāng)年的初中畢業(yè)證覺(jué)得沒(méi)啥大用，早就不知道去了何方。付師傅向校方苦苦哀求，他都干了幾十年架子工了，論實(shí)踐操作絕對(duì)能合格。學(xué)校說(shuō)他們也知道，像他們這樣的老師傅，就算不培訓(xùn)，實(shí)操也能達(dá)到考試要求，但相關(guān)文件有硬性規(guī)定，沒(méi)有畢業(yè)證不能報(bào)名。不過(guò)，學(xué)校也同時(shí)“提醒”說(shuō)，他們只需要付師傅提供畢業(yè)證的復(fù)印件。一籌莫展時(shí)，一位好心的工友提示付師傅：實(shí)在不行就找假證販子辦個(gè)假畢業(yè)證，反正就是個(gè)初中畢業(yè)證，也犯不了大礙。要不就找個(gè)打印社，花點(diǎn)錢(qián)“P”個(gè)畢業(yè)證，反正學(xué)校要的

，總是想象拿到畢業(yè)證以后找到一個(gè)怎樣的工作，有了一個(gè)怎樣的出路，然后又想象，如果拿不到畢業(yè)證，結(jié)局會(huì)怎樣，越想越怕……高瑋在訴說(shuō)中不經(jīng)意間反復(fù)說(shuō)到“害怕”，怕碰書(shū)本，怕碰學(xué)習(xí)的東西。作為學(xué)生，長(zhǎng)期處于這樣的心態(tài)，難怪孩子不想上學(xué)。我觀察到，會(huì)話(huà)中高瑋的一切反映正常，傾聽(tīng)和訴說(shuō)都很好。他自己也說(shuō)只要不碰學(xué)習(xí)的東西，平時(shí)讀書(shū)看報(bào)，腦子一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。那么，高瑋為什么學(xué)不進(jìn)去？為什么又那么在乎畢業(yè)證？隨著咨詢(xún)會(huì)話(huà)的深入，逐漸看到了高瑋心理問(wèn)題的根源。高瑋有一個(gè)大

初期的許多珍貴畢業(yè)證書(shū)，其中最早的可追溯到清宣統(tǒng)二年（1910）。這些畢業(yè)證書(shū)時(shí)間跨度長(zhǎng)、涉及領(lǐng)域廣，大多保存完好且字跡清晰可見(jiàn)，具有重要的史料研究和參考價(jià)值。寧波市奉化區(qū)檔案局對(duì)這些畢業(yè)證書(shū)分門(mén)別類(lèi)妥善保管，積極考證和挖掘畢業(yè)證的背景信息與歷史故事，并及時(shí)對(duì)這些畢業(yè)證進(jìn)行數(shù)字化掃描，著力提高其研究和利用價(jià)值。清宣統(tǒng)二年（1910）的畢業(yè)證書(shū)1912年寧波四明專(zhuān)門(mén)學(xué)校的畢業(yè)證書(shū)1914年奉化私立文聚初高等小學(xué)頒發(fā)給陸德種的畢業(yè)證1918年浙江第四師范講習(xí)所

成人自考的大專(zhuān)畢業(yè)證、本科畢業(yè)證、碩士畢業(yè)證；還有各式各樣的資格證書(shū)。為何考那么多證？黃佳說(shuō)，他并不是為了炫耀自己多才多藝，無(wú)非為了保住或選擇一個(gè)更理想的飯碗。四十八歲、大學(xué)教師、三十年、一百多個(gè)證書(shū)……當(dāng)諸多數(shù)據(jù)集于一身，讓人不禁百感交集?！叭嗽谧C途”凸顯人生迷失。如果說(shuō)大專(zhuān)畢業(yè)證、本科畢業(yè)證、碩士畢業(yè)證、普通話(huà)二級(jí)乙等合格證書(shū)、教育心理學(xué)合格證書(shū)等證書(shū)是決定黃佳如愿當(dāng)上大學(xué)教師的必要條件的話(huà)，“證婚人”及一些早已歸入博物館的那些奇葩證書(shū)則說(shuō)明他步入了考

廉姆斯拿到高中畢業(yè)證時(shí)已經(jīng)是106歲的老人，為此苦苦等待了90年。出生于1907年1月23日的里芭，本來(lái)已在賓夕法尼亞州芒特弗農(nóng)的一所學(xué)校12年求學(xué)期滿(mǎn)，應(yīng)該在1925年夏天高中畢業(yè)。學(xué)校沒(méi)發(fā)給她畢業(yè)證，是因?yàn)樗龥](méi)有聽(tīng)從老師的部署。在即將離校的時(shí)候，班主任指定所有同學(xué)必須看一本書(shū)，里芭沒(méi)有完成任務(wù)，學(xué)校決定再給一次機(jī)會(huì)，告知她只要在暑假期間讀完這本書(shū)，并交上一份心得體會(huì)，就可以原諒她的過(guò)錯(cuò)。但是，倔強(qiáng)的里芭覺(jué)得該書(shū)根本就不值得一看，并堅(jiān)持認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，就

見(jiàn)過(guò)這么傳奇的畢業(yè)證嗎？長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。畢業(yè)了，多年的校園努力與生活換來(lái)一紙畢業(yè)證。這件為每一段愛(ài)情，友情，激情，師生情，姐弟情還有眷戀的校園情畫(huà)上休止符的「紙制神器」最早出現(xiàn)于中國(guó)哪個(gè)朝代一時(shí)無(wú)法考證。不過(guò)據(jù)傳聞我們最早的畢業(yè)證是清代光緒年間的畢業(yè)證。其后，隨著歷史的變遷，還出現(xiàn)過(guò)各種各樣不同樣式的畢業(yè)證。不過(guò)不要忘記，這些擁有悠久歷史的畢業(yè)文憑，還有著豐厚的史料價(jià)值和收藏價(jià)值。No.1 “中華帝國(guó)鐵路學(xué)院”畢業(yè)證史料價(jià)值：★★★★收藏價(jià)值：

9日返校準(zhǔn)備拿畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)然后離校。沒(méi)想到證書(shū)剛到手就被收了回去，因?yàn)閷W(xué)位證上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，“中華人民共和國(guó)”被印成了“中國(guó)人民共和國(guó)”，校方稱(chēng)需收回重做。該校學(xué)位證是通過(guò)招標(biāo)由印刷廠(chǎng)負(fù)責(zé)印刷的，而證書(shū)上的文字內(nèi)容由校方擬定，雖然事件真相尚待進(jìn)一步明察，但校方顯然擺脫不了干系。證書(shū)的內(nèi)容是否正確無(wú)誤，校方從文字?jǐn)M定到審核檢校，無(wú)疑要承擔(dān)更大的責(zé)任。共計(jì)三千余份證書(shū)，僅僅因?yàn)殄e(cuò)了一個(gè)字，便統(tǒng)統(tǒng)作廢，損失巨大是一方面，這一不該出現(xiàn)的謬誤，也讓畢業(yè)生的心理蒙

9日返校準(zhǔn)備拿畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)然后離校。沒(méi)想到證書(shū)剛到手就被收了回去，因?yàn)閷W(xué)位證上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，“中華人民共和國(guó)”被印成了“中國(guó)人民共和國(guó)”，校方稱(chēng)需收回重做。該校學(xué)位證是通過(guò)招標(biāo)由印刷廠(chǎng)負(fù)責(zé)印刷的，而證書(shū)上的文字內(nèi)容由校方擬定，雖然事件真相尚待進(jìn)一步明察，但校方顯然擺脫不了干系。證書(shū)的內(nèi)容是否正確無(wú)誤，校方從文字?jǐn)M定到審核檢校，無(wú)疑要承擔(dān)更大的責(zé)任。共計(jì)三千余份證書(shū)，僅僅因?yàn)殄e(cuò)了一個(gè)字，便統(tǒng)統(tǒng)作廢，損失巨大是一方面，這一不該出現(xiàn)的謬誤，也讓畢業(yè)生的心理蒙

□剪空影畢業(yè)證□剪空影李桐沒(méi)有考上理想的大學(xué)，他本打算回學(xué)校復(fù)讀，卻有一所大學(xué)主動(dòng)邀請(qǐng)他，并專(zhuān)門(mén)派人來(lái)接。來(lái)接李桐的人叫薛波，他對(duì)李桐說(shuō)：“你放心好了，這所學(xué)校和別的學(xué)校不同，畢業(yè)后保證能找到好工作。你看我，剛畢業(yè)一年，就已經(jīng)買(mǎi)了車(chē)和房子?！崩钔┛戳艘谎蹖W(xué)校的簡(jiǎn)介，嚇出了一身冷汗：這所大學(xué)是鬼辦的，里面的學(xué)生也都是鬼魂。這所學(xué)校怎么偏偏選中了他？薛波笑瞇瞇地說(shuō)：“你不要害怕，現(xiàn)在人和鬼交往越來(lái)越密切，需要培養(yǎng)一批人才，這樣才能保證人和鬼之間順利交流。你上學(xué)

原因，沒(méi)能拿到畢業(yè)證，所以雖然公司正式雇傭了他，但并沒(méi)有與之簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同。2014年12月1日，員工順利拿到畢業(yè)證書(shū)，此時(shí)公司及時(shí)與其簽訂了勞動(dòng)合同。請(qǐng)問(wèn)：該員工的勞動(dòng)合同期限起始時(shí)間是2014年10月27日，還是2014年12月1日？試用期的起始時(shí)間是2014年10月27日，還是2014年12月1日？就本問(wèn)題而言，首先需要解決的是該員工“勞動(dòng)者身份”的認(rèn)定問(wèn)題。實(shí)操中，貴公司需要確認(rèn)的是該員工的學(xué)籍問(wèn)題。假定其屬于全日制學(xué)生的，那么在未拿到畢業(yè)證之前

校今年新設(shè)計(jì)的畢業(yè)證的模板廠(chǎng)里還留著吧，趕緊加印一千冊(cè)?！?span id="syggg00" class="hl">畢業(yè)證明明前幾天剛印刷了一批，已經(jīng)送去學(xué)校了，唐廣興不解地問(wèn)道：“上次的不夠用嗎，怎么又要加印？”張主任也不答話(huà)，只是很不自然地干笑了兩聲，道：“唐廠(chǎng)長(zhǎng)幫個(gè)忙吧，時(shí)間緊迫，兩天后就要用的?！眱商旌?，唐廣興把印好的畢業(yè)證讓司機(jī)送去學(xué)校，心想這下總沒(méi)事了。誰(shuí)知才過(guò)了一天，張主任的電話(huà)一大早地又來(lái)了，還是說(shuō)要加印畢業(yè)證。唐廣興覺(jué)得這事太蹊蹺了：“張主任，你們學(xué)校今年到底有多少畢業(yè)生??？你這是在跟我開(kāi)玩笑嗎

，學(xué)校趕緊重做畢業(yè)證，蓋章、簽名換成了黨委書(shū)記張忠元，可沒(méi)過(guò)多久，張書(shū)記也落馬了……這不是冷笑話(huà)，而是真實(shí)存在的尷尬。畢業(yè)證不能沒(méi)有校長(zhǎng)的簽名和蓋章。校長(zhǎng)在畢業(yè)證上簽名，是履職，也是承擔(dān)；是程序，也是責(zé)任。一張沒(méi)有校長(zhǎng)簽名的畢業(yè)證，是有缺憾的，不規(guī)范的，甚至是不合法的。不過(guò)有時(shí)由于情況特殊，只能由校黨委書(shū)記“越俎代庖”，比如浙江大學(xué)。對(duì)莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，拿到畢業(yè)證意味著求學(xué)告一段落，也意味著揮別一段記憶。但摩挲著畢業(yè)證，難免感慨萬(wàn)千?？吹?span id="syggg00" class="hl">畢業(yè)證上的校長(zhǎng)簽名，內(nèi)

。而且，他們的畢業(yè)證都各有一段趣事。中專(zhuān)生先說(shuō)：“我的學(xué)歷最低，所以，沒(méi)成啥大事?！痹瓉?lái)，他畢業(yè)后在一家工廠(chǎng)當(dāng)工人。學(xué)歷根本不重要，所以，他沒(méi)把畢業(yè)證當(dāng)回事。后來(lái)工資改革，要按學(xué)歷漲薪，可他怎么也找不到自己的畢業(yè)證了。大專(zhuān)生和本科生異口同聲地問(wèn)：“難道你把畢業(yè)證扔了？那你后來(lái)怎么辦呢？”中專(zhuān)生笑著說(shuō)：“我老婆會(huì)做鞋，當(dāng)時(shí)她找不到合適的硬板紙做鞋底，便把畢業(yè)證給剪了?！绷韮扇艘宦?tīng)，都樂(lè)了，便問(wèn)他，那工資沒(méi)漲成吧。中專(zhuān)生哈哈大笑，他說(shuō)：“漲成了，后來(lái)我把老婆做

血緣關(guān)系？他的畢業(yè)證書(shū)告訴我們當(dāng)時(shí)的大學(xué)教育嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生讀書(shū)勤奮。理清了清華研究院“五大導(dǎo)師”與“四大導(dǎo)師”的爭(zhēng)論。他的畢業(yè)證書(shū)為民國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)和清華大學(xué)的校史研究提供了寶貴的信息。關(guān)鍵詞：民國(guó)；清華；國(guó)學(xué)院；畢業(yè)證；黨校近日，一張民國(guó)清華研究院畢業(yè)證，引發(fā)我濃厚興趣。首先畢業(yè)證頒發(fā)的時(shí)間，是中華民國(guó)十五年六月二十五日，即公元一九二六年六月二十五日，是較早的一張畢業(yè)證。其次，清華學(xué)校即現(xiàn)在的清華大學(xué)，是中國(guó)高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地，綜合排名在國(guó)

通知：立即送回畢業(yè)證書(shū)！據(jù)說(shuō)學(xué)校趕緊重做畢業(yè)證，蓋章、簽名換成了黨委書(shū)記張忠元。正當(dāng)畢業(yè)生們拿著張書(shū)記蓋戳、簽名的證書(shū)沒(méi)多久，張書(shū)記也被抓了……畢業(yè)證怎么辦?。看髮W(xué)畢業(yè)證，必須要有校長(zhǎng)的簽章，這是常識(shí)。然而，就是這個(gè)常識(shí)，讓今年成都中醫(yī)藥大學(xué)的畢業(yè)生兩次擁有了“臟文憑”。在他們的畢業(yè)證被召回的過(guò)程中，他們甚至嚴(yán)格區(qū)別開(kāi)了這樣兩個(gè)問(wèn)題：“大學(xué)畢業(yè)證上印著貪官的名字”和“大學(xué)畢業(yè)證上印著哪位貪官的名字”。對(duì)這些學(xué)生而言，學(xué)校腐敗帶給他們的折騰，不僅是他們畢業(yè)證

否拿到學(xué)位證、畢業(yè)證的問(wèn)題?！岸囝}多卷”在降低了抄襲的可能性后又帶來(lái)了公平性的問(wèn)題。近幾年來(lái)，大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)考試舞弊事件越演越烈。小到考生考場(chǎng)內(nèi)的東張西望、頂替捉刀，大到考試工作人員參與的徇私舞弊，這些轟轟烈烈的舞弊事件，無(wú)不展示出英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)對(duì)考生的重要性。為什么這一紙成績(jī)單會(huì)讓無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子如癡如狂？原因在于，絕大多數(shù)學(xué)校都將英語(yǔ)四六級(jí)考試和學(xué)生的畢業(yè)證、學(xué)位證聯(lián)系在一起，英語(yǔ)過(guò)不了四級(jí)，就拿不到學(xué)位證、畢業(yè)證。一想到自己有可能拿不到畢業(yè)證，一些學(xué)生

就扣壓3個(gè)人的畢業(yè)證，直到事情水落石出。那時(shí)候，2號(hào)床已經(jīng)被自己家鄉(xiāng)的城市錄取為公務(wù)員，3號(hào)床也在另一個(gè)城市找到了工作，他們都急著拿到畢業(yè)證去單位報(bào)到。1號(hào)床也打算回家鄉(xiāng)發(fā)展，那1500塊錢(qián)就是家里給他寄的路費(fèi)。4號(hào)床家在本市，工作雖還沒(méi)落實(shí)，但找工作也不能沒(méi)有畢業(yè)證。2號(hào)床和3號(hào)床就找到4號(hào)床，讓4號(hào)床承認(rèn)錢(qián)是自己偷的，而那1500塊錢(qián)則由2號(hào)床和3號(hào)床共同負(fù)擔(dān)，這樣大家就都可以拿到畢業(yè)證了。2號(hào)床和3號(hào)床還向4號(hào)床保證，他們決不讓校方把這事透露給別的同

得德國(guó)職業(yè)師資畢業(yè)證青島市首屆中德職業(yè)師資培訓(xùn)項(xiàng)目近日結(jié)業(yè)。青島120名專(zhuān)業(yè)骨干教師和職教教研員獲得德國(guó)職業(yè)師資畢業(yè)證。德國(guó)國(guó)際合作機(jī)構(gòu)（GIZ）是一個(gè)在全世界范圍內(nèi)致力于可持續(xù)發(fā)展國(guó)際合作的聯(lián)邦企業(yè)，專(zhuān)門(mén)從事國(guó)際教育工作，工作遍及世界130多個(gè)國(guó)家，在中國(guó)開(kāi)展合作已近30年。為促進(jìn)青島職業(yè)教育發(fā)展，市教育局設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金并委托中國(guó)海洋大學(xué)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院承辦本次培訓(xùn)工作。（《青島日?qǐng)?bào)》）

化的女聲問(wèn)我，畢業(yè)證，你還要不要?我很質(zhì)疑，我的畢業(yè)證就在抽屜里，上個(gè)月拿畫(huà)去參展時(shí)我還用過(guò)。直到對(duì)方耐心地說(shuō)出我的名字、生日和專(zhuān)業(yè)時(shí)我才想起，那的確是一本我曾經(jīng)想要的畢業(yè)證書(shū)。22歲那年，我從美院畢業(yè)，在一家廣告公司做事。薪水不菲，工作還不累，于是總有時(shí)間背著畫(huà)夾，到處看，到處畫(huà)。秋天的一個(gè)下午，我在湖邊畫(huà)遠(yuǎn)處的蘆葦，很投入，竟然沒(méi)有感覺(jué)到天色在變化。終于注意到湖面有雨，抬頭，才看到自己頭頂上方不知什么時(shí)候有了一把黑色的大傘。舉傘的男人幽默地說(shuō)，雨點(diǎn)可以

頒發(fā)給你不同的畢業(yè)證：有小學(xué)的，有初中的，有高中的。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，又有了“大學(xué)畢業(yè)證”。個(gè)別的高才生，經(jīng)過(guò)繼續(xù)深造，還可以得到“碩士證”、“博士證”。當(dāng)你走上工作崗位后，又有了“工作證”，比如醫(yī)生、護(hù)士有“執(zhí)業(yè)資格證”，記者有“記者證”。有的人，工作勤奮、認(rèn)真，在某些方面作出了突出貢獻(xiàn)，就會(huì)榮獲各種獲獎(jiǎng)證書(shū)，比如“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)”“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。有的人靈魂深處，暗藏著的是極端的個(gè)人主義、享樂(lè)主義、拜金主義。這種人竊取權(quán)力之后，勢(shì)必要貪污、索賄、受賄。一旦東窗事發(fā)

就要畢業(yè)了，可畢業(yè)證還在老師手中，所以我們個(gè)個(gè)都想表現(xiàn)好一些，學(xué)習(xí)認(rèn)真一些。一日上課，班主任老師提出問(wèn)題，教室里鴉雀無(wú)聲。老師便說(shuō)：“如果你們不回答問(wèn)題，我就在畢業(yè)證上多寫(xiě)一些‘好話(huà)，讓你去見(jiàn)你的新老師?！苯淌依镉殖聊藘扇昼姳慊钴S起來(lái)。有兩個(gè)同學(xué)課堂上老不積極回答問(wèn)題，一日放學(xué)，老師便對(duì)那兩名學(xué)生說(shuō)：“我看你們是不想要畢業(yè)證了吧！”數(shù)學(xué)老師更“厲害”。一日上數(shù)學(xué)課，本班某同學(xué)因上課講小話(huà)被老師點(diǎn)了名：“你的畢業(yè)考成績(jī)?cè)俸?，哪怕得?00分，我打個(gè)‘D就

五我得釣魚(yú)。”畢業(yè)證一位祖母推著童車(chē)?yán)锏膶O子在沃爾瑪商場(chǎng)轉(zhuǎn)悠。每次把東西放進(jìn)籃子里，她都會(huì)說(shuō)：“這是為你買(mǎi)的，畢業(yè)證，”或者說(shuō)：“這套衣服將會(huì)讓你更漂亮，畢業(yè)證?！比绱说鹊?。終于，旁邊一位聽(tīng)到她說(shuō)話(huà)的顧客忍不住問(wèn)道：“你為什么一直叫你的孫子畢業(yè)證呢？”祖母回答：“我送女兒去弗吉尼亞工學(xué)院上學(xué)，而這就是她帶回來(lái)的！”吸引注意力丈夫常給好忘事的彩迷妻子寫(xiě)條子留言，但妻子卻常常注意不到。一天，妻子在廚房里發(fā)現(xiàn)一張?bào)w育彩票，仔細(xì)一看，彩票下面壓著一張便條：“親愛(ài)的

！”說(shuō)著拿出了畢業(yè)證，韓屠夫傻眼了，大學(xué)生來(lái)殺豬，這事更讓人提心吊膽。韓屠夫搖搖頭，說(shuō)：“還是不行，我招的是學(xué)徒工，不但不給工錢(qián)，你還得繳學(xué)費(fèi)！”這事根本難不住美女，只見(jiàn)顧莉莉打開(kāi)小包包，從里面拿出了兩千元錢(qián)，說(shuō)：“師傅，這是我的學(xué)費(fèi)，不夠我還可以再拿?！表n屠夫沒(méi)咒念了，他推開(kāi)錢(qián)問(wèn)：“孩子，你說(shuō)一句實(shí)話(huà)，為什么要學(xué)殺豬，說(shuō)了我才能收你?！迸⑦@才說(shuō)：“師傅，我大學(xué)畢業(yè)了，現(xiàn)在工作不好找，多學(xué)一門(mén)手藝就多一層把握。”話(huà)說(shuō)到此，韓屠夫動(dòng)了惻隱之心，說(shuō)：“孩子，