銘銘
- 愛(ài)與專(zhuān)業(yè)并行，守護(hù)特殊學(xué)生成長(zhǎng)
這樣一個(gè)孩子——銘銘，除了全盲外，他沒(méi)有語(yǔ)言，智力發(fā)育遲緩，偶爾腦電異常，常常因身體的不適而哭鬧，伴有情緒與行為問(wèn)題。剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，他對(duì)陌生的聲音充滿(mǎn)了不適，緊緊地拉著媽媽的手。那時(shí)班里的孩子還不熟悉，互相不了解，在銘銘因?yàn)樯眢w的不適而哭鬧時(shí)，也會(huì)有孩子煩躁地說(shuō)能不能不要叫了。但孩子的世界總是純粹的，隨著一天天的相處，孩子們逐漸熟絡(luò)起來(lái)，一次班會(huì)課上我們玩起了“我有你沒(méi)有”和“你有我沒(méi)有”的游戲。在游戲中，孩子們不僅發(fā)現(xiàn)自己是獨(dú)一無(wú)二的，也找到了同伴的獨(dú)特
北京教育·普教版 2023年9期2023-10-26
- 我的家庭秀
親愛(ài)的銘銘寶貝：你好！你馬上就要九歲了，媽媽先祝你生日快樂(lè)！原來(lái)的你媽媽單手就能抱起，現(xiàn)在的你都能背起媽媽走上一圈。眨眼間，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有三千多個(gè)日夜，但你要記住一點(diǎn)：媽媽一天比一天更愛(ài)你。你善良可愛(ài)，率真大方，眼里有光芒，心中有信仰，是咱們家的“小太陽(yáng)”！愛(ài)你的媽媽? ?郭娟娟親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗?！真懷念小時(shí)候睡在媽媽?xiě)牙锏臅r(shí)光?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立了，可我每天睡覺(jué)前還是希望您能讓我陪您。您說(shuō)腰疼，我可以幫您按摩;您如果嫌擠，我可以靠邊……我果然還是不能離
山東青年報(bào)·教育周刊學(xué)生版上半月 2023年2期2023-06-06
- 實(shí)用的清潔工具
胡紫霞 銘銘在家打掃衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)角落處的一些碎屑很難打掃干凈，于是他拿出吸塵器來(lái)吸一吸，立馬就一干二凈了。銘銘不由得對(duì)吸塵器產(chǎn)生了極大的好奇。上網(wǎng)一查，原來(lái)吸塵器是英國(guó)工程師胡伯特·布斯發(fā)明出來(lái)的——布斯：銘銘同學(xué)，你好！今天人們所使用的吸塵器的全稱(chēng)是真空吸塵器。它的基本原理是利用空氣泵在密封的容器內(nèi)創(chuàng)造一個(gè)局部的真空環(huán)境，產(chǎn)生空氣負(fù)壓，將灰塵和污垢吸入。銘銘：原來(lái)如此。那您是怎么想起要發(fā)明吸塵器的呢？布斯：在真空吸塵器出現(xiàn)以前，人們除塵的方式有的是將地
閱讀（科學(xué)探秘） 2023年4期2023-05-30
- 云朵一樣輕柔的塑料
胡紫霞銘銘發(fā)現(xiàn)，很多快遞盒里面都會(huì)用氣泡膜來(lái)包裹物品。他問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁礆馀菽つ鼙Ｗo(hù)物品呢？”媽媽?zhuān)簹馀菽な怯伤芰弦簿褪蔷垡蚁┲瞥傻?。你仔?xì)觀(guān)察一下氣泡膜的構(gòu)造。（媽媽把一段氣泡膜遞給銘銘。）銘銘：我發(fā)現(xiàn)了！這一個(gè)個(gè)小泡泡里面注滿(mǎn)了空氣，正是它們起到了很好的緩沖、防震、抗壓作用。它的發(fā)明者可真聰明！讓我來(lái)查查——原來(lái)是美國(guó)的馬克·沙瓦納先生。沙瓦納：這是我和我的朋友阿爾弗雷德·菲爾丁一起研究出來(lái)的。不過(guò)說(shuō)來(lái)慚愧，當(dāng)初我們其實(shí)是想發(fā)明一款美觀(guān)、防潮，并且與眾
閱讀（科學(xué)探秘） 2023年5期2023-05-22
- 從“火光源”到“電光源”的發(fā)展
霞/文吃完晚飯，銘銘正在書(shū)桌前看書(shū)，忽然停電了，家里瞬間一片漆黑。爸爸趕緊找來(lái)蠟燭，點(diǎn)了起來(lái)。銘銘想在燭光下繼續(xù)看書(shū)，被爸爸制止了。爸爸：銘銘，在這樣昏暗的燈光下閱讀，對(duì)眼睛的傷害可是很大的，等電來(lái)了再看吧！銘銘：好吧！在沒(méi)有電的時(shí)候，幸虧還有蠟燭這樣的好東西在。爸爸：是的。蠟燭古已有之。其長(zhǎng)處是易于保存、隨時(shí)可用。古代一般人家還多在燈盞里倒入豆油、麻油等植物油，再點(diǎn)著置入油中的燈芯用來(lái)照明。這種油燈的亮度很低，所謂“燈如豆”就是如此。在我們小時(shí)候，家里常
閱讀（科學(xué)探秘） 2022年9期2022-12-31
- 高鐵車(chē)頭——仿生學(xué)的現(xiàn)代應(yīng)用
胡紫霞銘銘和爸爸準(zhǔn)備乘坐高鐵出去游玩。他們?cè)谡九_(tái)上等車(chē)，不一會(huì)兒，就看見(jiàn)一列高鐵緩緩地開(kāi)進(jìn)了車(chē)站。爸爸：銘銘，你看，高鐵車(chē)頭看起來(lái)像什么？銘銘：車(chē)頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的，有點(diǎn)像啄木鳥(niǎo)的嘴巴。爸爸：你還別說(shuō)，剛開(kāi)始，設(shè)計(jì)師的確是從一種鳥(niǎo)類(lèi)身上得到的靈感，不過(guò)不是啄木鳥(niǎo)，而是翠鳥(niǎo)。銘銘：爸爸，那這也是仿生學(xué)的一種應(yīng)用吧？爸爸：是的，高鐵車(chē)頭就是仿生學(xué)現(xiàn)代應(yīng)用的一個(gè)案例?？磥?lái)你已經(jīng)能夠很好地理解仿生學(xué)的意思了。銘銘：那當(dāng)然，我可是下了一番功夫去了解仿生學(xué)的。爸爸：現(xiàn)在
閱讀（科學(xué)探秘） 2022年6期2022-06-23
- 初心如磐 篤行致遠(yuǎn)
備的教具啟程了。銘銘是一名典型的唐氏綜合征兒童，有著唐氏兒童特有的容貌，伴隨智力障礙。銘銘能與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流，但語(yǔ)義表達(dá)得不完整。從最初的一言不發(fā)、不肯配合到完全信任老師，努力完成教學(xué)任務(wù)，銘銘的學(xué)習(xí)過(guò)程艱難而漫長(zhǎng)。他的一句“老師好”“老師，慢走”都會(huì)讓我感動(dòng)得流淚，心情久久難以平靜。我知道，他正在突破自己，堅(jiān)強(qiáng)地迎接每一次挑戰(zhàn)。在方位訓(xùn)練中，我明顯感受到銘銘的努力。區(qū)分方位對(duì)普通孩子來(lái)說(shuō)并不難，可是對(duì)特殊孩子而言就顯得抽象而難以理解。我以銘銘生活
遼寧教育·教研版 2022年8期2022-05-30
- 圓珠筆——滾動(dòng)在筆尖的發(fā)明
胡紫霞銘銘的圓珠筆一不小心掉在了地上。他撿起來(lái)后發(fā)現(xiàn)寫(xiě)出來(lái)的筆跡斷斷續(xù)續(xù)的，不論怎么轉(zhuǎn)動(dòng)握筆的位置都無(wú)法寫(xiě)出流暢的筆跡了。銘銘仔細(xì)觀(guān)察圓珠筆的筆尖，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么大的異常。他隨即向爸爸求助。銘銘：爸爸，我的圓珠筆掉在地上，寫(xiě)出來(lái)的字跡就變得斷斷續(xù)續(xù)了。這是怎么回事？爸爸把銘銘帶到光線(xiàn)明亮處，讓銘銘仔細(xì)觀(guān)察筆尖的地方。爸爸：你看，在圓珠筆筆尖的金屬外殼里藏著一顆小鋼珠。圓珠筆就是利用鋼珠的旋轉(zhuǎn)把油墨寫(xiě)到紙上的一種書(shū)寫(xiě)工具。書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，筆芯里存儲(chǔ)的墨水通過(guò)毛細(xì)
閱讀（科學(xué)探秘） 2022年8期2022-05-30
- 電話(huà)機(jī)的發(fā)明
胡紫霞每到周末，銘銘都會(huì)給遠(yuǎn)在老家的爺爺、奶奶打個(gè)電話(huà)。有了電話(huà)真是方便多了，它拉近了人與人之間的距離。銘銘看到書(shū)上說(shuō)，電話(huà)是由亞歷山大·貝爾于1876年發(fā)明的。穆齊：銘銘，你好！其實(shí)最先發(fā)明電話(huà)的人是我。我叫安東尼奧·穆齊，是個(gè)意大利人，后來(lái)才移民美國(guó)。銘銘：?。靠晌以跁?shū)本上看到是貝爾最先發(fā)明了電話(huà)呀！這是怎么回事？穆齊：是這樣的。我對(duì)電生理學(xué)很感興趣，一直在研究用電擊治療疾病，并因此小有成就。1849年的一天，我準(zhǔn)備好器械，要給在另外一個(gè)房間的朋友治療
閱讀（科學(xué)探秘） 2022年11期2022-05-30
- “神奇魔盒”
胡紫霞做完作業(yè)，銘銘打開(kāi)電視，選擇了最喜歡的科普頻道津津有味地看了起來(lái)。銘銘心想：有了電視真好，它讓我們足不出戶(hù)就能知道外面的世界有多精彩。那發(fā)明電視的人是誰(shuí)呢？忽然，一位紳士出現(xiàn)在銘銘面前，他就是——英國(guó)工程師約翰·洛吉·貝爾德，1925年，他發(fā)明出了電視。貝爾德：銘銘同學(xué)，你好呀！我叫貝爾德。大學(xué)畢業(yè)后在一家電器公司工作，受馬可尼的遠(yuǎn)距離無(wú)線(xiàn)電發(fā)明的啟示，決心開(kāi)始研究用電傳送圖像。最初我使用的方式還是圖片和硒板，但得到的只是靜止的圖像。如何才能得到活動(dòng)
閱讀（科學(xué)探秘） 2022年10期2022-05-30
- 中國(guó)古代四大發(fā)明
偉大的技術(shù)革命。銘銘心想：原來(lái)這也屬于中國(guó)古代的四大發(fā)明?。】磥?lái)要請(qǐng)出活字印刷術(shù)的發(fā)明者——畢昇老爺爺來(lái)親自給大家講解講解了。畢昇：銘銘同學(xué)，你好！我是來(lái)自中國(guó)北宋時(shí)期的畢昇。自從漢朝發(fā)明了造紙術(shù)以后，書(shū)寫(xiě)材料比起過(guò)去用的甲骨、簡(jiǎn)牘、金石和綿帛要輕便、經(jīng)濟(jì)多了，但是抄寫(xiě)書(shū)籍還是非常費(fèi)工夫的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會(huì)的需要。銘銘：畢昇老爺爺，您好！您說(shuō)的這一點(diǎn)我可深有體會(huì)，課上老師讓我們體驗(yàn)了將同一首唐詩(shī)工工整整地抄寫(xiě)十遍，和印刷十份比起來(lái)，的確費(fèi)時(shí)費(fèi)力多了。您快介
閱讀（科學(xué)探秘） 2022年3期2022-03-30
- 手心手背都是肉，為人父母最煎熬
0個(gè)月大的二兒子銘銘（化名），到北京兒童醫(yī)院進(jìn)行術(shù)后100天的“大檢查”。雖然剛辦好住院手續(xù)孩子就被抽了4管血，后續(xù)的檢查過(guò)程也免不了繁瑣，但宗女士說(shuō)：“相比去年一年的各種彷徨與無(wú)助，現(xiàn)在的日子好過(guò)很多了，一切都只會(huì)越來(lái)越好！”這個(gè)春節(jié)，宗女士是跟丈夫劉先生一起，帶著術(shù)后的銘銘，在醫(yī)院附近的出租屋里度過(guò)的。雖不能說(shuō)過(guò)得喜氣洋洋，但也算和和美美。大兒子給弟弟捐完骨髓就回了老家山東，手機(jī)視頻里看著身體恢復(fù)得很好，夫婦倆也就安心了。就是在2021年6月底，銘銘一
大眾健康 2022年3期2022-03-25
- 初心如磐 篤行致遠(yuǎn)
——我的送教故事
備的教具啟程了。銘銘是一名典型的唐氏綜合征兒童，有著唐氏兒童特有的容貌，伴隨智力障礙。銘銘能與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流，但語(yǔ)義表達(dá)得不完整。從最初的一言不發(fā)、不肯配合到完全信任老師，努力完成教學(xué)任務(wù)，銘銘的學(xué)習(xí)過(guò)程艱難而漫長(zhǎng)。他的一句“老師好”“老師，慢走”都會(huì)讓我感動(dòng)得流淚，心情久久難以平靜。我知道，他正在突破自己，堅(jiān)強(qiáng)地迎接每一次挑戰(zhàn)。在方位訓(xùn)練中，我明顯感受到銘銘的努力。區(qū)分方位對(duì)普通孩子來(lái)說(shuō)并不難，可是對(duì)特殊孩子而言就顯得抽象而難以理解。我以銘銘生活
遼寧教育 2022年16期2022-03-17
- 中國(guó)古代四大發(fā)明之造紙術(shù)
打掃衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)銘銘房間的垃圾桶里有許多還可以繼續(xù)使用的紙。這也太浪費(fèi)了！媽媽決定跟銘銘好好談?wù)?。媽媽?zhuān)?span id="syggg00" class="hl">銘銘，你知道世界上每年有多少樹(shù)木被砍伐來(lái)做紙張嗎？銘銘：（搖搖頭）不過(guò)我倒是很好奇，很早以前是誰(shuí)最先想到用樹(shù)木做成紙的呢？媽媽?zhuān)哼@個(gè)問(wèn)題，我們還是找造紙術(shù)的發(fā)明者——我國(guó)東漢時(shí)期的蔡倫老爺爺來(lái)回答吧。他發(fā)明的造紙術(shù)也是中國(guó)古代的四大發(fā)明之一。蔡倫：古時(shí)候，人們把漢字寫(xiě)在簡(jiǎn)牘上，簡(jiǎn)和牘是用竹片或木片做成的。由于一片簡(jiǎn)只能寫(xiě)幾個(gè)字，因此寫(xiě)一篇文章就要用許多簡(jiǎn)
閱讀（科學(xué)探秘） 2022年2期2022-03-10
- 與討厭的人相處
后，兒子的好朋友銘銘就一直悶悶不樂(lè)，三番五次地求媽媽請(qǐng)老師重新調(diào)換座位，因?yàn)樗f(shuō)自己“很不幸”，跟班上最討厭的男孩小健成了同桌。小健不僅成績(jī)倒數(shù)，還經(jīng)常搞一些惡作劇捉弄同學(xué)，班上所有的人都不喜歡他。跟他做同桌，自己要被其他人笑話(huà)。想到這些，銘銘每天看到小健就氣不打一處來(lái)，連上學(xué)都沒(méi)了積極性。媽媽問(wèn)銘銘：“你以前跟小健相處過(guò)嗎？”銘銘說(shuō)：“沒(méi)有。”“那小健有沒(méi)有做過(guò)傷害你的事？”銘銘也說(shuō)：“沒(méi)有?！薄澳悄銥槭裁从憛捤?？”“因?yàn)榇蠹叶加憛捤?！?span id="syggg00" class="hl">銘銘理直氣壯
現(xiàn)代婦女 2022年2期2022-02-25
- 與討厭的人相處
后，兒子的好朋友銘銘就一直悶悶不樂(lè)，三番五次地求媽媽請(qǐng)老師重新調(diào)換座位，因?yàn)樗f(shuō)自己“很不幸”，跟班上最討厭的男孩小健成了同桌。小健不僅成績(jī)倒數(shù)，還經(jīng)常搞一些惡作劇捉弄同學(xué)，班上所有的人都不喜歡他。跟他做同桌，自己要被其他人笑話(huà)。想到這些，銘銘每天看到小健就氣不打一處來(lái)，連上學(xué)都沒(méi)了積極性。媽媽問(wèn)銘銘：“你以前跟小健相處過(guò)嗎？”銘銘說(shuō)：“沒(méi)有?！薄澳切〗∮袥](méi)有做過(guò)傷害你的事？”銘銘也說(shuō)：“沒(méi)有?！薄澳悄銥槭裁从憛捤?？”“因?yàn)榇蠹叶加憛捤?！?span id="syggg00" class="hl">銘銘理直氣壯
現(xiàn)代婦女 2022年2期2022-02-24
- 與討厭的人相處，每個(gè)孩子都得學(xué)會(huì)這一課
后，兒子的好朋友銘銘就一直悶悶不樂(lè)，三番五次地求媽媽請(qǐng)老師重新調(diào)換座位，因?yàn)樗f(shuō)自己“很不幸”跟班上最討厭的一個(gè)男孩小健成了同桌。小健不僅成績(jī)倒數(shù)，還經(jīng)常搞一些惡作劇捉弄同學(xué)，班上所有人都不喜歡他。想到這些，銘銘每天看到小健就氣不打一處來(lái)，連上學(xué)都沒(méi)積極性了。媽媽問(wèn)銘銘：“你以前跟小健相處過(guò)嗎？”銘銘說(shuō)沒(méi)有?！澳切〗∮袥](méi)有做過(guò)傷害你的事？”銘銘也說(shuō)沒(méi)有?！澳悄銥槭裁从憛捤兀俊薄耙?yàn)榇蠹叶加憛捤?！?span id="syggg00" class="hl">銘銘理直氣壯?！耙?yàn)榇蠹叶加憛捤保运灿憛捤?/div>
戀愛(ài)婚姻家庭·青春 2022年1期2022-01-20
- 學(xué)以致用才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
□初夏兒子銘銘的興趣很廣，在他的央求下我們給他報(bào)了不少興趣班，小提琴、畫(huà)畫(huà)、英語(yǔ)……新鮮勁兒過(guò)了，上這些興趣班他就處于應(yīng)付狀態(tài)，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性學(xué)習(xí)效果。這真是浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)，我心里暗暗著急，卻一直想不到好的辦法。有一天，銘銘在英語(yǔ)班上課，我和幾個(gè)媽媽在家長(zhǎng)等候區(qū)閑聊。婷婷媽說(shuō)：“孩子對(duì)很多東西感興趣，但是學(xué)了就停留在學(xué)的表面，比如英語(yǔ)吧，孩子就是機(jī)械地背一些單詞和幾個(gè)簡(jiǎn)單的句子，真不知學(xué)下去有什么用！”我們幾個(gè)媽媽立馬產(chǎn)生共鳴，紛紛表示自家孩子都遇到了這類(lèi)問(wèn)家長(zhǎng) 2021年22期2021-12-02
- 與討厭的人相處，每個(gè)孩子都得學(xué)會(huì)這一課
后，兒子的好朋友銘銘就一直悶悶不樂(lè)，三番五次地求媽媽請(qǐng)老師重新調(diào)換座位，因?yàn)樗f(shuō)自己“很不幸”跟班上最討厭的一個(gè)男孩小健成了同桌。小健不僅成績(jī)倒數(shù)，還經(jīng)常搞一些惡作劇捉弄同學(xué)，班上所有的人都不喜歡他。跟他同桌，自己要被其他人笑話(huà)。想到這些，銘銘每天看到小健就氣不打一處來(lái)，連上學(xué)都沒(méi)積極性了。媽媽問(wèn)銘銘：“你以前跟小健相處過(guò)嗎？”銘銘說(shuō)沒(méi)有。“那小健有沒(méi)有做過(guò)傷害你的事？”銘銘也說(shuō)沒(méi)有?！澳悄銥槭裁从憛捤?？”“因?yàn)榇蠹叶加憛捤?！?span id="syggg00" class="hl">銘銘理直氣壯。是的，“因婦女 2021年10期2021-11-24
- 作文診療室之中心不明也是病
文沙龍時(shí)間到了。銘銘老師輕皺眉頭走進(jìn)教室，看著端坐的同學(xué)們，若有所思地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我給大家?guī)?lái)了一篇作文，請(qǐng)各位來(lái)做小評(píng)委，說(shuō)一說(shuō)這篇作文寫(xiě)得怎么樣?！?span id="syggg00" class="hl">銘銘老師展示出提前準(zhǔn)備好的習(xí)作，請(qǐng)大家默讀———英雄永遠(yuǎn)活在我們心中◎李雨馨我明白，每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)生存。但王二小、雨來(lái)，這樣的英雄少年卻永遠(yuǎn)活在我們心中。王二小給我烙下了深深的印象，他的故事與英雄事跡，我至今記憶猶新。1942 年 10 月 25 日，鬼子到王二小的村莊來(lái)掃蕩了，八路軍和干部們組織鄉(xiāng)作文周刊·小學(xué)四年級(jí)版 2021年48期2021-10-12
- 能擦掉鉛筆筆跡的物質(zhì)
上搖頭來(lái)幫忙?！?span id="syggg00" class="hl">銘銘看到書(shū)上的一則謎語(yǔ)，念了起來(lái)?！斑@不就是橡皮嘛！”他不假思索就說(shuō)出了答案，同時(shí)拿起手邊的橡皮，一邊觀(guān)察一邊思考起來(lái)：對(duì)我們來(lái)說(shuō)，橡皮再熟悉不過(guò)了，自從我學(xué)習(xí)用鉛筆寫(xiě)字，就沒(méi)少用它。不過(guò)，我只知道橡皮能夠擦掉鉛筆字跡，其他方面，比如橡皮是用什么做的，它擦掉鉛筆字的原理又是什么，等等，這些問(wèn)題我卻并不清楚。對(duì)于知識(shí)的掌握，我還是有些膚淺呀！話(huà)說(shuō)，是誰(shuí)發(fā)明的橡皮呢？要是能和他見(jiàn)面聊聊天，我得給他豎個(gè)大拇指……正想著呢，一位卷發(fā)外國(guó)老先生突然出閱讀（科學(xué)探秘） 2021年6期2021-10-11
- 學(xué)以致用才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
初夏兒子銘銘的興趣很廣，在他的央求下我們給他報(bào)了不少興趣班，小提琴、畫(huà)畫(huà)、英語(yǔ)……新鮮勁兒過(guò)了，上這些興趣班他就處于應(yīng)付狀態(tài)，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性學(xué)習(xí)效果。這真是浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)，我心里暗暗著急，卻一直想不到好的辦法。有一天，銘銘在英語(yǔ)班上課，我和幾個(gè)媽媽在家長(zhǎng)等候區(qū)閑聊。婷婷媽說(shuō)：“孩子對(duì)很多東西感興趣，但是學(xué)了就停留在學(xué)的表面，比如英語(yǔ)吧，孩子就是機(jī)械地背一些單詞和幾個(gè)簡(jiǎn)單的句子，真不知學(xué)下去有什么用！”我們幾個(gè)媽媽立馬產(chǎn)生共鳴，紛紛表示自家孩子都遇到了這類(lèi)問(wèn)題家長(zhǎng) 2021年8期2021-09-12
- 我們之間的“婆媳”關(guān)系
時(shí)間班里戴眼鏡的銘銘眼鏡連續(xù)壞了兩次，銘銘媽媽跟我反映說(shuō)是別的小朋友弄壞的。于是我詢(xún)問(wèn)了銘銘，銘銘說(shuō)是小朋友不小心弄壞了，我叮囑了那個(gè)孩子之后也沒(méi)有放在心上。結(jié)果過(guò)了幾天剛被修好的眼鏡又壞了，而且又是那個(gè)小朋友碰壞的，銘銘媽媽再一次向我表達(dá)了不滿(mǎn)。但是我依然還是只跟碰壞眼鏡的孩子溝通了，這件事并沒(méi)有跟他的家長(zhǎng)溝通?？紤]到那位媽媽二胎臨近生產(chǎn)，而且她的身體也非常孱弱，所以一直想著我能解決的問(wèn)題就不麻煩家長(zhǎng)了?？墒菦](méi)想到的是，銘銘媽媽對(duì)對(duì)方家長(zhǎng)連句話(huà)都沒(méi)有的舉新課程·上旬 2021年27期2021-09-10
- 溫度計(jì)的歷程
會(huì)是發(fā)燒了吧？”銘銘用手摸了摸額頭，“還是用體溫計(jì)量一下體溫吧！”銘銘拿出體溫計(jì)放在腋下?！肮阒绬?？體溫計(jì)是在溫度計(jì)的基礎(chǔ)上研制而成的。你真得感謝這發(fā)明溫度計(jì)的人……”突然，一個(gè)聲音響起，“最早發(fā)明溫度計(jì)的人是誰(shuí)？哈哈，那當(dāng)然是我伽利略了！”伽利略：銘銘同學(xué)，你好！說(shuō)到溫度計(jì)，其實(shí)利用的就是物體的熱脹冷縮性質(zhì)。1592年的一天，我正在大學(xué)里帶領(lǐng)學(xué)生做加熱水的實(shí)驗(yàn)。我的學(xué)生們發(fā)現(xiàn)：水溫升高的時(shí)候體積增大，水面就上升;水溫下降的時(shí)候體積減小，水面就下降閱讀（科學(xué)探秘） 2021年8期2021-09-01
- 與討厭的人相處，每個(gè)孩子都得學(xué)會(huì)這一課
后，兒子的好朋友銘銘就一直悶悶不樂(lè)，三番五次地求媽媽請(qǐng)老師重新調(diào)換座位，因?yàn)樗f(shuō)自己“很不幸”跟班上最討厭的一個(gè)男孩小健成了同桌。小健不僅成績(jī)倒數(shù)，還經(jīng)常搞一些惡作劇捉弄同學(xué)，班上所有的人都不喜歡他。跟他同桌，自己要被其他人笑話(huà)。想到這些，銘銘每天看到小健就氣不打一處來(lái)，連上學(xué)都沒(méi)積極性了。媽媽問(wèn)銘銘：“你以前跟小健相處過(guò)嗎？”銘銘說(shuō)沒(méi)有?！澳切〗∮袥](méi)有做過(guò)傷害過(guò)你的事？”銘銘也說(shuō)沒(méi)有?！澳悄銥槭裁从憛捤?？”“因?yàn)榇蠹叶加憛捤。 ?span id="syggg00" class="hl">銘銘理直氣壯。是的，“婚姻與家庭·性情讀本 2021年8期2021-08-20
- 會(huì)“飛”的火車(chē)
胡紫霞銘銘正在家里搭樂(lè)高積木，聽(tīng)到收音機(jī)里將要播放的故事題目叫《會(huì)飛的火車(chē)》。啥？會(huì)飛的火車(chē)？還有這么高科技的東西？銘銘趕緊豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)：“火車(chē)和飛機(jī)是我們生活中常見(jiàn)的交通工具，大家都知道它們長(zhǎng)的不一樣：火車(chē)長(zhǎng)長(zhǎng)的，有很多節(jié)車(chē)廂，也有很多個(gè)輪子，能在鐵軌上跑得飛快。而飛機(jī)呢，有一對(duì)像翅膀一樣的大大的機(jī)翼，能夠幫助它保持平衡，讓它能在天上飛得很高。你們知道嗎？有一種火車(chē)是沒(méi)有輪子的，它也沒(méi)有機(jī)翼，但卻可以懸浮在空中‘飛行，而且行駛速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于普通火車(chē)，時(shí)閱讀（科學(xué)探秘） 2021年5期2021-08-04
- 心之所向皆美好
價(jià)值和意義所在。銘銘的故事楊老師的班上也有一位“星寶貝”叫銘銘，是一個(gè)被確診為注意力缺陷的孩子。銘銘無(wú)法控制自己的行為，總是喜歡用“暴力”解決問(wèn)題。一次晨間體育活動(dòng)，孩子們都在玩籃球，銘銘則一會(huì)兒跑到走廊，把小朋友的籃球都踢跑，一會(huì)兒又跑到操場(chǎng)，把小朋友手上的籃球拍打下來(lái)……短短幾分鐘，幾乎每個(gè)小朋友的籃球都成了銘銘的“攻擊對(duì)象”?！皸罾蠋煟?span id="syggg00" class="hl">銘銘把我的球踢跑了?！薄皸罾蠋?，銘銘打我，還把我的球扔出去了。”一時(shí)，告狀聲此起彼伏。銘銘卻若無(wú)其事地站在旁邊，根本幼兒教育·教育教學(xué)版 2021年5期2021-07-12
- 名副其實(shí)的“千里眼”
胡紫霞銘銘過(guò)生日，爸爸送給他一架天文望遠(yuǎn)鏡，可把他高興壞了，一有時(shí)間就對(duì)著天空看。爸爸問(wèn)他：“銘銘，你知道最早發(fā)明天文望遠(yuǎn)鏡的人是誰(shuí)嗎？”銘銘說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)是伽利略……不會(huì)真的是他吧？”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。伽利略：銘銘同學(xué)，你好！我聽(tīng)到你在心底又召喚我了。銘銘：可不是！伽利略先生，快和我說(shuō)說(shuō)您是怎么發(fā)明天文望遠(yuǎn)鏡的？伽利略：其實(shí)這得歸功于另一個(gè)人，我是受他的啟發(fā)。我和你一樣喜歡觀(guān)察夜晚的星空，我一直想，星星上面有什么呢？要是有一種儀器能夠看得很遠(yuǎn)，那該多好??！后閱讀（科學(xué)探秘） 2021年9期2021-05-30
- 中國(guó)古代四大發(fā)明之火藥
霞“砰砰砰……”銘銘仔細(xì)一看，電視上原來(lái)正在放煙花。銘銘趕緊喊爸爸來(lái)一起欣賞，還問(wèn)爸爸這么漂亮的煙花是怎么造出來(lái)的。爸爸：制造煙花的主要成分是火藥?；鹚幨堑捅僬ㄋ幍囊活?lèi)，可在火花、火焰等外界能量的作用下，自身進(jìn)行迅速而有規(guī)律的燃燒，同時(shí)生成大量高溫高壓的燃?xì)??；鹚幙墒俏覀冎袊?guó)古代的四大發(fā)明之一。銘銘：嗯，我明白了。那為什么叫火藥呢？爸爸：這……恐怕要當(dāng)時(shí)的發(fā)明者來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題了。據(jù)說(shuō)，火藥的發(fā)明者是我國(guó)隋唐時(shí)期的醫(yī)藥學(xué)家、道士——孫思邈，他還被后人尊稱(chēng)為閱讀（科學(xué)探秘） 2021年12期2021-05-30
- 紫外線(xiàn)的利與弊
出門(mén)做好防護(hù)?！?span id="syggg00" class="hl">銘銘一邊聽(tīng)著天氣預(yù)報(bào)，一邊想：到底什么是紫外線(xiàn)？為什么要做好防護(hù)呢？正當(dāng)他想得入迷時(shí)，一位叫里特的科學(xué)家回答了他。里特：銘銘同學(xué)，你好呀！我是來(lái)自德國(guó)的一名物理學(xué)家，叫里特。大家知道，人眼所見(jiàn)的太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)色散分解為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。1801年，我在研究太陽(yáng)光譜時(shí)，突然想要了解太陽(yáng)光分解為七色光后有沒(méi)有其他看不見(jiàn)的光存在。當(dāng)時(shí)我手頭正好有一瓶氯化銀溶液，氯化銀在加熱或受到光照時(shí)會(huì)分解而析出銀，析出的銀由于顆粒很小而呈黑色。于閱讀（科學(xué)探秘） 2021年4期2021-05-21
- 開(kāi)心小司機(jī) ——在探索中讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)
手。在一旁觀(guān)看的銘銘也喜上眉梢，飛快地跑到材料櫥拿了一個(gè)實(shí)心圓積木，剛往橋上一放好像想起了什么就又跑回材料櫥，這次他沒(méi)有立刻回來(lái)，他拿起兩個(gè)大小不一的空心圓，不時(shí)回頭打量晨晨的空心圓，左右對(duì)比后放下了大空心圓，拿著一個(gè)和晨晨一樣大小的空心圓積木回來(lái)加入到了小司機(jī)行列，體驗(yàn)小車(chē)下坡的樂(lè)趣中。晨晨對(duì)材料分別進(jìn)行了“長(zhǎng)方體—半圓形—空心圓”三次選擇和三次嘗試。三次選擇遵從了孩子對(duì)“車(chē)”外形特點(diǎn)已有生活經(jīng)驗(yàn)的逐漸接近；三次嘗試是孩子對(duì)“車(chē)”在坡面下滑速度上的對(duì)比選兒童與健康(幼兒教師參考) 2021年4期2021-05-06
- 孩子，勇敢表達(dá)自己
前一陣子，大女兒銘銘跟我抱怨鄰居的孩子劉欣：“每次劉欣來(lái)我們家里寫(xiě)作業(yè)，我就得趴在床上或地上寫(xiě)作業(yè)，她大大方方地占著我的書(shū)桌?？扇绻胰ニ覍?xiě)作業(yè)，趴在床上或地上的那個(gè)人還是我?！笔虑榇_實(shí)像銘銘說(shuō)的那般，我看到過(guò)很多次。我勸說(shuō)她：“忍忍吧，又不是每天都這樣。如果你真的不喜歡她，以后少交往就是了。”銘銘勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴上卻說(shuō)：“但是在我所有的朋友里，我就和劉欣最談得來(lái)?！闭谶@時(shí)，劉欣打來(lái)電話(huà)。銘銘訕訕地接完，悄悄問(wèn)我：“我現(xiàn)在可以出去和劉欣一起玩嗎？”這家教世界·V家長(zhǎng) 2021年4期2021-04-25
- 孩子，勇敢表達(dá)自己
前一陣子，大女兒銘銘跟我抱怨鄰居的孩子劉欣：“每次劉欣來(lái)我們家里寫(xiě)作業(yè)，我就得趴在床上或地上寫(xiě)作業(yè)，她大大方方地占著我的書(shū)桌?？扇绻胰ニ覍?xiě)作業(yè)，趴在床上或地上的那個(gè)人還是我。”事情確實(shí)像銘銘說(shuō)的那般，我看到過(guò)很多次。我勸說(shuō)她：“忍忍吧，又不是每天都這樣。如果你真的不喜歡她，以后少交往就是了?！?span id="syggg00" class="hl">銘銘勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴上卻說(shuō)：“但是在我所有的朋友里，我就和劉欣最談得來(lái)?！闭谶@時(shí)，劉欣打來(lái)電話(huà)。銘銘訕訕地接完，悄悄問(wèn)我：“我現(xiàn)在可以出去和劉欣一起玩嗎？”這家教世界 2021年11期2021-04-25
- 中國(guó)古代四大發(fā)明之指南針
胡紫霞一天，銘銘收到了朋友送的禮物——指南針。放學(xué)回家做完作業(yè)，銘銘便迫不及待擺弄起指南針來(lái)。這時(shí)，爸爸看到了，就走了過(guò)來(lái)。爸爸：銘銘，可別看這小小的指南針，它在航海、大地測(cè)量、旅行及軍事等各方面都發(fā)揮了重要的作用。你知道指南針的工作原理是什么嗎？銘銘：不知道。爸爸，你給我講講吧。爸爸：指南針的主要組成部分是一根裝在軸上可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁針，磁針有兩個(gè)極，南極和北極。這磁極間的作用規(guī)律是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。由于地球本身就是個(gè)大磁體，其地磁的閱讀（科學(xué)探秘） 2021年11期2021-03-10
- 我是“棋王”
式開(kāi)始！第一輪，銘銘是紅方，然然是黑方。他們大戰(zhàn)了不到十回合，黑方的“車(chē)”就被“炮”轟炸了。幾十回合后，紅方優(yōu)勢(shì)大增，黑方人仰馬翻，只留下一片“廢墟”。黑方招架不住，只好認(rèn)輸，紅方勝。 第二輪，帥帥和銘銘對(duì)決。紅方步步緊逼，黑方頑強(qiáng)拼殺，他們你攻我守，我攻你守，打得難解難分。后來(lái)，紅方趁黑方不注意，一下把他的“將”吃了，紅方再次獲勝。 銘銘神氣十足，他傲慢地說(shuō)：“獎(jiǎng)狀一定是我的了！有誰(shuí)敢挑戰(zhàn)我？”如果他有一條尾巴，現(xiàn)在一定翹得高高的。 他把我激怒了，我舉起作文周刊·小學(xué)三年級(jí)版 2021年44期2021-01-04
- 我不是故意的
間，康康、涵涵、銘銘等幾位小男生迅速跑到建構(gòu)區(qū)，用積木、奶粉罐、薯片桶、一次性紙杯合作搭建立交橋。一會(huì)兒工夫，一座兩米多長(zhǎng)的立交橋就搭好了。突然，只聽(tīng)“嘩啦——”一聲，康康氣呼呼地大叫：“你干什么！”我循聲看去，只見(jiàn)晴晴手里拿著自己剛拼插好的一輛玩具大汽車(chē)，蹲在康康和涵涵等幾個(gè)孩子中間。晴晴比較調(diào)皮，經(jīng)常有小破壞的行為。我想他這次又搞小破壞了，剛走過(guò)去，康康就告狀了：“老師，晴晴把我們的立交橋撞壞了。”這時(shí)，晴晴小聲地說(shuō)：“我不是故意的?！笨悼挡灰啦火垼骸?/div>兒童與健康(幼兒教師參考) 2020年4期2020-04-25
- 恐龍帝國(guó)的覆滅
胡紫霞周末，銘銘和爸爸一起去參觀(guān)科技館，來(lái)到“恐龍部落”時(shí)，銘銘看得格外仔細(xì)，要知道，他可是個(gè)十足的恐龍迷。工作人員解說(shuō)道：“恐龍生活在距今大約2.4 億至6500 萬(wàn)年前，是所有陸生爬行動(dòng)物中體格最大的一類(lèi)，生活在沼澤地帶和淺水湖里?？铸埵悄莻€(gè)時(shí)代極具優(yōu)勢(shì)的脊椎動(dòng)物，統(tǒng)治地球陸地生態(tài)系統(tǒng)超過(guò)1.6 億年之久……”從科技館出來(lái)，銘銘心中升起了一個(gè)疑問(wèn)：像恐龍這樣龐大的占統(tǒng)治地位的家族，為什么會(huì)突然之間從地球上消失了？如今我們?nèi)祟?lèi)在地球上也是最先進(jìn)的物種，會(huì)閱讀（科學(xué)探秘） 2020年12期2020-04-06
- 幼兒攻擊性行為形成原因及矯正策略淺談
告他的狀，不是說(shuō)銘銘打了別的小朋友，就是說(shuō)銘銘搶了別人的玩具。經(jīng)過(guò)觀(guān)察對(duì)照，我發(fā)現(xiàn)銘銘具有典型的攻擊性行為。通過(guò)與家長(zhǎng)多次溝通，我們對(duì)銘銘的這種行為產(chǎn)生成因進(jìn)行了分析：首先：個(gè)體方面的原因。第一，銘銘不能很好地處理負(fù)面情緒。比如玩區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間結(jié)束了，老師要求把區(qū)角的玩具、材料等都收起來(lái)，銘銘的玩興被打斷，因此變得很不高興，他會(huì)硬抱著玩具不肯放回去，當(dāng)別的小朋友強(qiáng)行收起玩具時(shí)，銘銘就會(huì)通過(guò)打周?chē)挠變簛?lái)發(fā)泄自己的不滿(mǎn)。第二，銘銘缺乏溝通的技巧。在活動(dòng)中遇到學(xué)業(yè) 2019年6期2019-09-10
- 每個(gè)孩子都是一個(gè)可愛(ài)的天使
萬(wàn)別！帥氣可愛(ài)的銘銘他是一個(gè)特殊的孩子，新生入學(xué)培訓(xùn)第一天就走錯(cuò)了教室，我應(yīng)盡各種方法硬把他哄進(jìn)了教室。干凈白皙的皮膚，整齊利索的小平頭前面留著一綹頭發(fā)，習(xí)慣叫他“小帥哥”，他天天會(huì)把自己所有的書(shū)本、鉛筆、橡皮等攤滿(mǎn)整張桌子，只要不順心就會(huì)跌跌撞撞地走出教室，蹲坐在操場(chǎng)上，呆呆地仰望天空，時(shí)不時(shí)努努嘴，不知道他自己嘟噥些什么。我嘗試著走進(jìn)他，蹲下身來(lái)和他談心，可令我郁悶的是他時(shí)不時(shí)潑冷水回我一下。一到上課時(shí)發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有在座位，我就急得像熱窩上的螞蟻，去教室周青年生活 2019年32期2019-09-10
- 小兒濕疹可用中藥藥浴
劉愛(ài)民兩歲的銘銘腿上、肚子上長(zhǎng)了很多小紅疙瘩，癢得他不停地抓。到醫(yī)院就診，醫(yī)生告訴家長(zhǎng)，這是患了濕疹，考慮到孩子小，可用中藥藥浴治療。醫(yī)生在對(duì)銘銘仔細(xì)辨證后，開(kāi)出藥浴方：防風(fēng)、荊芥、黃柏、苦參、益母草、白蘚皮各30克，先將中藥泡水20分鐘，然后煮開(kāi)，再小火煮20分鐘。澡盆里放滿(mǎn)水，待水溫適宜時(shí)泡15～20分鐘，每日泡澡兩次。經(jīng)過(guò)3日治療，銘銘濕疹基本痊愈。中醫(yī)稱(chēng)濕疹為“胎斂瘡”“奶癬”，多為濕熱蘊(yùn)結(jié)所發(fā)。飲食也是引起小兒濕疹的重要原因，孩子出現(xiàn)濕疹，家長(zhǎng)要農(nóng)村百事通 2019年11期2019-06-27
- 寶貝，你要表達(dá)需求
前一陣子，大女兒銘銘在我跟前抱怨鄰居的孩子劉欣：“每次劉欣來(lái)我們家里寫(xiě)作業(yè)，我就得趴在床上或地上寫(xiě)，她大大方方地占著我的書(shū)桌?？扇绻胰ニ覍?xiě)作業(yè)，趴在床上或地上的那個(gè)人還是我?！笔虑榇_實(shí)像銘銘說(shuō)的那般，我看到過(guò)很多次。我勸她說(shuō)：“忍忍吧，又不是每天都這樣。如果你真的不喜歡她，以后少交往就是了?！?span id="syggg00" class="hl">銘銘勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴上卻說(shuō)：“我所有的朋友里，就和劉欣最談得來(lái)?！闭谶@時(shí)，劉欣打來(lái)電話(huà)。銘銘訕訕地接完，悄悄問(wèn)我：“我現(xiàn)在可以出去和劉欣一起玩嗎？”哎，這就是戀愛(ài)婚姻家庭·青春 2019年4期2019-04-19
- 誰(shuí)來(lái)和我做朋友
小家伙很想媽媽。銘銘有時(shí)會(huì)在幼兒園興奮地跟老師和小伙伴們說(shuō)：“我媽媽生了個(gè)小妹妹，過(guò)幾天我給你們看看她的照片和視頻，好不好？”話(huà)語(yǔ)中流露出他對(duì)媽媽和小妹妹的喜歡和想念。但他時(shí)不時(shí)又會(huì)出現(xiàn)情緒低落，動(dòng)不動(dòng)就生氣的現(xiàn)象。這天拍畢業(yè)照，老師讓小組合作找好朋友一起留念，此時(shí)的銘銘很被動(dòng)，不愿和別人拉手，也不愿讓別人拉他的手。最終在老師的引導(dǎo)下，才完成了小組拍攝?；氐桨嗬?，老師根據(jù)銘銘的情況組織孩子們做了一個(gè)“誰(shuí)來(lái)和我做朋友”的游戲，請(qǐng)大家都來(lái)說(shuō)一說(shuō)銘銘的優(yōu)點(diǎn)，孩子小小藝術(shù)家 2018年6期2018-07-26
- 小兒患濕疹 試試中藥浴
劉愛(ài)民2歲的銘銘最近表現(xiàn)煩躁，夜里睡不安穩(wěn)，總是在身上不停地抓撓。銘銘媽媽掀起衣服一看，天啊，銘銘的腿上、肚子上全是小紅疙瘩，難怪夜里睡得不踏實(shí)。家人立刻帶著他來(lái)到了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的皮膚科就診。醫(yī)生診斷為濕疹，開(kāi)了口服藥仙特明，外用爐甘石洗劑涂抹。兩天后，孩子前胸和小腿的皮疹雖然有所好轉(zhuǎn)，但是后背上卻又起了很多紅色的小疹子。無(wú)奈，銘銘媽媽又帶著銘銘來(lái)到了我院皮膚科，找到了筆者。筆者在查看了孩子的皮疹之后，告訴銘銘媽媽可以用中藥給銘銘進(jìn)行藥浴。方用防風(fēng)30克，家庭醫(yī)學(xué)·下半月 2018年2期2018-07-14
- 冰雪世界真好玩
天，姨媽帶外婆、銘銘和我一起去冰雪世界玩。我們剛走到冰雪世界的門(mén)口，一股冷風(fēng)迎面撲來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得比吃了冰激凌還要舒服。我拉著銘銘迫不及待地走進(jìn)冰雪世界。哇，這里有很多形態(tài)各異的冰雕。它們?cè)谖孱伭臒艄獾恼找?，變得光彩奪目極了。最吸引我的是那座迷你的“埃菲爾鐵塔”。你瞧，它在燈光的照耀下，閃著綠瑩瑩的光芒，真是美極了！我牽著銘銘跑到“埃菲爾鐵塔”面前，然后笑著對(duì)姨媽說(shuō)：“姨媽?zhuān)憧旖o我們拍照呀！”“愛(ài)臭美的小家伙，你們快點(diǎn)擺好姿勢(shì)哦！”姨媽笑著按下了快門(mén)創(chuàng)新作文(1-2年級(jí)) 2017年7期2017-12-26
- 傾聽(tīng)參與，感悟幸福
眼中有些“慢”的銘銘，卻熟練折起紙來(lái)，不但折鋼琴，還折了衣服，旁邊的幾個(gè)小朋友都被他吸引，羨慕地看著他折紙?？吹竭@種情況，我停止了講解，走到銘銘身邊，故作驚訝地問(wèn)：“銘銘，你會(huì)折鋼琴??？還會(huì)折什么？教教我們可以嗎？”聽(tīng)我這么一說(shuō)，銘銘自豪地仰起了笑臉說(shuō)：“我還會(huì)折衣服、褲子、桌子，我姐姐教的?！痹谖夜膭?lì)的眼神中銘銘自信地走上了講臺(tái)，給大家當(dāng)起了小老師。老師的表?yè)P(yáng)聲，同伴的掌聲，使銘銘的臉上露出了開(kāi)心的微笑?；顒?dòng)后，我在活動(dòng)室專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了“折紙區(qū)”，銘銘經(jīng)常在莫愁 2017年18期2017-11-15
- 傾聽(tīng)參與，感悟幸福
眼中有些“慢”的銘銘，卻熟練折起紙來(lái)，不但折鋼琴，還折了衣服，旁邊的幾個(gè)小朋友都被他吸引，羨慕地看著他折紙。看到這種情況，我停止了講解，走到銘銘身邊，故作驚訝地問(wèn)：“銘銘，你會(huì)折鋼琴??？還會(huì)折什么？教教我們可以嗎？”聽(tīng)我這么一說(shuō)，銘銘自豪地仰起了笑臉說(shuō)：“我還會(huì)折衣服、褲子、桌子，我姐姐教的?！痹谖夜膭?lì)的眼神中銘銘自信地走上了講臺(tái)，給大家當(dāng)起了小老師。老師的表?yè)P(yáng)聲，同伴的掌聲，使銘銘的臉上露出了開(kāi)心的微笑?；顒?dòng)后，我在活動(dòng)室專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了“折紙區(qū)”，銘銘經(jīng)常在莫愁·家教與成才 2017年6期2017-06-08
- 冰雪世界真好玩
天，姨媽帶外婆、銘銘和我一起去冰雪世界玩。我們剛走到冰雪世界的門(mén)口，一股冷風(fēng)迎面撲來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得比吃了冰激凌還要舒服。我拉著銘銘迫不及待地走進(jìn)冰雪世界。哇，這里有很多形態(tài)各異的冰雕。它們?cè)谖孱伭臒艄獾恼找?，變得光彩奪目極了。最吸引我的是那座迷你的“埃菲爾鐵塔”。你瞧，它在燈光的照耀下，閃著綠瑩瑩的光芒，真是美極了！我牽著銘銘跑到“埃菲爾鐵塔”面前，然后笑著對(duì)姨媽說(shuō)：“姨媽?zhuān)憧旖o我們拍照呀！”“愛(ài)臭美的小家伙，你們快點(diǎn)擺好姿勢(shì)哦！”姨媽笑著按下了快門(mén)創(chuàng)新作文(小學(xué)版) 2017年19期2017-02-25
- 笑話(huà)狂歡會(huì)
套找自己的小床。銘銘跑到我身邊著急地說(shuō)：“老師，她睡我的覺(jué)！她睡我的覺(jué)！”我隨她手指的方向看過(guò)去，原來(lái)是希希找錯(cuò)了小床，睡到了銘銘的小床上。幫太陽(yáng)燙頭發(fā)孩子們正在畫(huà)太陽(yáng)，大多數(shù)孩子在太陽(yáng)周邊都畫(huà)直線(xiàn)，而小美不一樣。我問(wèn)小美：“你為什么畫(huà)曲線(xiàn)？”小美：“我?guī)吞?yáng)燙了頭發(fā)?！眱蓚€(gè)耳朵正好奶奶跟孫女講話(huà)，小家伙只顧玩玩具沒(méi)有回答。奶奶：“你有耳朵嗎？”孫女：“有啊，兩個(gè)呢?！蹦棠蹋骸澳歉阒v話(huà)怎么不回答，是不是兩個(gè)不夠，要不要再給你一個(gè)耳朵？”孫女：“不用，我兩莫愁 2016年36期2017-01-12
- 笑話(huà)狂歡會(huì)
套找自己的小床。銘銘跑到我身邊著急地說(shuō)：“老師，她睡我的覺(jué)！她睡我的覺(jué)！”我隨她手指的方向看過(guò)去，原來(lái)是希希找錯(cuò)了小床，睡到了銘銘的小床上。幫太陽(yáng)燙頭發(fā)孩子們正在畫(huà)太陽(yáng)，大多數(shù)孩子在太陽(yáng)周邊都畫(huà)直線(xiàn)，而小美不一樣。我問(wèn)小美：“你為什么畫(huà)曲線(xiàn)？”小美：“我?guī)吞?yáng)燙了頭發(fā)?！眱蓚€(gè)耳朵正好奶奶跟孫女講話(huà)，小家伙只顧玩玩具沒(méi)有回答。奶奶：“你有耳朵嗎？”孫女：“有啊，兩個(gè)呢?！蹦棠蹋骸澳歉阒v話(huà)怎么不回答，是不是兩個(gè)不夠，要不要再給你一個(gè)耳朵？”孫女：“不用，我兩莫愁·家教與成才 2016年12期2016-12-21
- 陪伴花兒開(kāi)放 ——小學(xué)生閉鎖心理疏導(dǎo)
現(xiàn)】小學(xué)一年級(jí)的銘銘是一個(gè)沉默寡言的孩子，下課后總是一個(gè)人在操場(chǎng)上漫無(wú)目的地跑。他跟誰(shuí)也不愛(ài)交流，就像一只失去聽(tīng)覺(jué)的小梅花鹿，一天到晚沉浸在自己的世界里。他觀(guān)察別人的時(shí)候總是歪著頭，聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候眼睛不會(huì)看著對(duì)方。遇到自己不喜歡聽(tīng)的內(nèi)容，他的兩只小手就會(huì)下意識(shí)地堵住耳朵。一次，班里正在上思品課，突然，小班長(zhǎng)急沖沖地跑進(jìn)辦公室，紅著眼圈對(duì)我大喊：“老師，你快去看看吧，銘銘瘋了！”我急忙趕到班里，看到銘銘正和班里一名男生扭打在一起，就連思品老師也拉不住。他怒河北教育(德育版) 2016年9期2016-12-14
- 一個(gè)多動(dòng)孩子的教育轉(zhuǎn)化
一、問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)：銘銘在園呈現(xiàn)多動(dòng)特征銘銘是我班的一個(gè)小朋友，自從他第一天入園開(kāi)始，我就發(fā)現(xiàn)他好像沒(méi)有安靜下來(lái)的時(shí)候。不是和旁邊的小朋友在吵鬧，就是一個(gè)人在那兒東張西望，無(wú)論做什么事都不能專(zhuān)心。我針對(duì)他作了一些觀(guān)察：觀(guān)察1：有一次有老師在我班開(kāi)課，一開(kāi)始，銘銘因?yàn)閾Q了老師而好奇地認(rèn)真了一會(huì)兒。當(dāng)老師開(kāi)始正題的時(shí)候銘銘早控制不住自己了，拿起自己衣服上的紐扣玩弄著，一會(huì)兒扣上，一會(huì)兒解開(kāi)。手上在玩紐扣，兩只腳也沒(méi)休息。腳蹬在地上翹著凳子，一翹一翹，像是在玩蹺蹺板小學(xué)科學(xué)·教師版 2016年3期2016-04-27
- 臺(tái)前幕后 領(lǐng)導(dǎo)有預(yù)案
□銘銘臺(tái)前幕后 領(lǐng)導(dǎo)有預(yù)案□銘銘某國(guó)企職工因勤懇工作、技術(shù)高超被評(píng)為先進(jìn)人物，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求我社配合企業(yè)，報(bào)道人物先進(jìn)事跡，我應(yīng)召前往。一般而言，職工得了榮譽(yù)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，媒體上門(mén)宣傳，這在哪個(gè)企業(yè)都是好事?？晌覅s總覺(jué)得該國(guó)企相關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人有些不情不愿。私下跟同行的兄弟單位記者一打聽(tīng)，這事還真有緣由。東北經(jīng)濟(jì)下行，市場(chǎng)需求下降，很多企業(yè)靠現(xiàn)有的生產(chǎn)水平接不到訂單，被迫進(jìn)入銷(xiāo)售淡季，該國(guó)企也沒(méi)能逃過(guò)此劫。被采訪(fǎng)的先進(jìn)人物雖然是技術(shù)大拿，但大環(huán)境如此，他也難當(dāng)代工人(B版) 2016年9期2016-03-19
- 他到50歲就不躁了
·銘銘?他到50歲就不躁了·銘銘我采訪(fǎng)過(guò)一個(gè)優(yōu)秀的國(guó)企班長(zhǎng)。他是工人子弟，自知家里沒(méi)有背景，所以工作起來(lái)格外不惜力氣，用他自己的話(huà)說(shuō)，“窮人的孩子眼里有活兒?！币?yàn)檫@個(gè)，他讀技校時(shí)就當(dāng)上了班長(zhǎng)，并因此分配進(jìn)了這家國(guó)企。然后，他接著發(fā)揮他的優(yōu)點(diǎn)。在一次重要的外派工作，他幫忙解決了一個(gè)本不在他工作范疇內(nèi)的難題，讓管技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他另眼相看。后來(lái)，他當(dāng)了班長(zhǎng)，學(xué)著制定規(guī)章制度，努力解決90后新人的管理問(wèn)題，甚至為此研究了一套上下互動(dòng)的流程，據(jù)說(shuō)效果不錯(cuò)……采訪(fǎng)那年當(dāng)代工人(B版) 2016年4期2016-03-16
- 我的節(jié)日我做主
們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)齊齊和銘銘兩位小朋友的想法吧！銘銘：我們幼兒園的“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)可好玩啦！我和爸爸做了許多游戲，有袋鼠跳、兔子跳、拔河，還有短跑，開(kāi)心極了！齊齊：運(yùn)動(dòng)會(huì)我也喜歡。我們幼兒園慶“六一”的時(shí)候，還讓小朋友表演節(jié)目?？墒?，我不想上臺(tái)表演。銘銘：為什么呢？齊齊：“兒童節(jié)”就是兒童的節(jié)日，為什么小孩要給大人表演節(jié)目，不是大人給我們表演呢？銘銘：對(duì)！我們現(xiàn)在是小學(xué)生了，自己的節(jié)日應(yīng)該自己做主，做自己喜歡的事情。齊齊：我想和媽媽一起去爬山。銘銘：我打算和媽媽去科小學(xué)生作文·小學(xué)低年級(jí)適用 2015年5期2015-07-31
- 爸爸，我想對(duì)您說(shuō)
，您清楚地說(shuō)：“銘銘，爸爸再在外地上一年班，就回保定上班，一定，一定！”我和媽媽上火車(chē)回家，您送我們時(shí)，清清楚楚地說(shuō)：“爸爸放假時(shí)，回家看銘銘，一定，一定！”可是，您總是忘了說(shuō)過(guò)的話(huà)，讓我從一年級(jí)盼到現(xiàn)在，盼了一年又一年……爸爸，我知道您在電信工作，很忙。但爸爸，我特別希望您回保定來(lái)工作。我曾經(jīng)羨慕過(guò)我們班的好多同學(xué)。其中，我們班的一個(gè)調(diào)皮鬼，每天晚上，爸爸媽媽都到學(xué)校來(lái)接他回家。一家人手拉著手在一起，他總是仰著頭，對(duì)爸爸說(shuō)著什么。他肯定在跟爸爸談這一天的快樂(lè)作文·中年級(jí) 2015年5期2015-06-01
- 法官和白血病患兒
09年，他的孫子銘銘五歲時(shí)，突然患上白血病，生命危在旦夕。而銘銘的父母離異，兩人都拋下孩子不管。母親每月只支付三百元撫養(yǎng)費(fèi)，父親更是“人間蒸發(fā)”。當(dāng)時(shí)李培亭的協(xié)保工資只有五百多元，妻子的工資也才一千多元。3 幸虧李培亭有兩套房子，他想到賣(mài)房救孫子，但房產(chǎn)證上有兒子的名字，可兒子根本找不到人影。走投無(wú)路的爺爺奶奶帶著銘銘走進(jìn)法院大門(mén)，失落、驚恐的銘銘抓著法官的衣袖：“爸爸媽媽不要我了?！? 未成年孩子告父親要去除房產(chǎn)份額，這樣的案件從未有過(guò)。能不能立案？又如連環(huán)畫(huà)報(bào) 2015年4期2015-04-19
- 學(xué)以致用才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣