銅匠
- 激戰(zhàn)黃泥崗
黃泥崗鎮(zhèn)上來了個(gè)銅匠，是個(gè)瘸腿的拐子。有認(rèn)得他的人說，銅匠家是張八嶺車站上的，有人到張八嶺趕集，曾請(qǐng)他配過鑰匙。張八嶺的人都喊他銅匠拐子。銅匠拐子會(huì)修鎖配鑰匙，手藝奇好。更神奇的是，他還會(huì)修槍支、改子彈。無論長槍、短槍、機(jī)關(guān)槍，要是壞了，經(jīng)他三摸兩摸，就修好了。傳說在他手里，長槍子彈能變盒子槍子彈，盒子槍子彈能變成手槍子彈。津浦線上的偽軍和日本兵在張八嶺都找他修。這回到了黃泥崗，他在菜市口擺攤子，配了鑰匙，修了銅壺，老百姓都說好。還有兩個(gè)獵戶，家中裝散火藥
傳奇·傳記文學(xué)選刊 2023年1期2023-05-30
- 電影《驢得水》：底層人物的覺醒
電影《驢得水》中銅匠是一個(gè)典型的角色，他既代表著人類最原始的動(dòng)物性，也體現(xiàn)著底層人物在尋求蛻變的過程中人性抉擇的艱難。一、情感世界中的妥協(xié)與覺醒在遇見張一曼前，銅匠作為底層人物的代表，在這個(gè)世界上是沒有發(fā)言權(quán)的。他是一個(gè)愚昧、迷信、沒有自我意識(shí)的人，但是遇見張一曼后，他作為人的能動(dòng)性開始被發(fā)掘，開始變得有血有肉。（一）缺乏自我意識(shí)的銅匠銅匠在與老婆的相處中是屬于劣勢地位的。銅匠老婆的出場一開始給人的感覺就是頗有悍婦之風(fēng)，一進(jìn)門便撒潑打滾、不顧周遭環(huán)境，且相
武漢廣播影視 2022年12期2023-01-24
- 《驢得水》中的民俗象征和文化隱喻
缺水的自然環(huán)境、銅匠的蒙古歌、校長誤會(huì)的“包頭”、民居建筑以窯洞式為主、房頂吃飯、多為面食、周鐵男和銅匠妻子的東北籍貫都表現(xiàn)出明顯的晉北蒙中的民俗特色。影片中此地是一個(gè)偏僻而平靜的國統(tǒng)區(qū)烏托邦，三民小學(xué)校原本是一座雨神廟，一群知識(shí)分子有著“振興鄉(xiāng)村教育”的理想主義作為面子，也有逃避自己“城市污點(diǎn)”作為里子。在烽火連綿的大背景下，邊緣地區(qū)的“先進(jìn)人士”和戰(zhàn)爭之下的“完卵”把該片的荒誕感和駕控感發(fā)揮至極。這座雨神廟中的神像最明顯的符號(hào)是右手執(zhí)一紅蛇，蛇身盤在右
河北畫報(bào) 2022年14期2022-05-24
- 阿如那 全力以赴地對(duì)待每一次表演
是阿如那飾演的“銅匠”，從最初的淳樸到后來的邪惡，他在其中的表現(xiàn)很難想象，那時(shí)的阿如那還是一名在校大學(xué)生?！白x大二那一年，也正好是導(dǎo)演周申和劉露在籌備電影《驢得水》，他們找上戲的師哥去試戲，而我的班主任推薦我去給師哥搭個(gè)戲。”之后的結(jié)果大家肯定都已經(jīng)猜到，阿如那被選中出演了“銅匠”?！翱赡軐?dǎo)演覺得我的形象狀態(tài)非常適合銅匠這個(gè)角色吧?！比缃裨诨貞浧甬?dāng)初的那段經(jīng)歷，阿如那覺得自己挺幸運(yùn)的，過程也充滿了戲劇性。初進(jìn)劇組的那段日子，因?yàn)槿狈ρ輵蚪?jīng)驗(yàn)，阿如那一直處在
時(shí)尚北京 2022年2期2022-02-14
- 一只煙斗
說三十里外有個(gè)老銅匠，銅壺鐵漏，煙斗口哨，什么都能打磨，你不如和他學(xué)點(diǎn)兒手藝，也好有口飯吃……”張三還是蔫蔫的，但眼睛亮了亮。一日吃飯，娘又遞給他一碗餃子。張爹將碗摔了個(gè)粉碎。張三娘嗚咽：“他爹，總要讓娃兒吃飯??！”“吃再多，心里瞎黑，有啥用？”張三一氣之下，當(dāng)夜就卷了包袱，按他娘給的地址，去找那銅匠。那夜大雨瓢潑，他吃了閉門羹?？伤靼鬃约阂褵o路可退，就在門外冷風(fēng)冷雨里熬著，終于感動(dòng)了老藝人。天晴了，張三回家取鋪蓋，他爹將被褥卷了扔在門前。張三噙著淚，心
傳奇·傳記文學(xué)選刊 2022年1期2022-01-20
- 一只煙斗
說三十里外有個(gè)老銅匠，銅壺鐵漏，煙斗口哨，什么都能打磨，你不如和他學(xué)點(diǎn)兒手藝，也好有口飯吃……”張三還是蔫蔫的，但眼睛亮了亮。一日吃飯，娘又遞給他一碗餃子。張爹踹門，將碗踢了個(gè)粉碎。張三娘嗚咽：“他爹，總要讓娃兒吃飯啊！”“吃再多，心里瞎黑瞎黑，有啥用？”張三受不了，當(dāng)夜就卷了包袱，按照娘的地址，去找那銅匠。那夜瓢潑大雨，他又吃了閉門羹。可他明白已無路可退，在門外冷風(fēng)冷雨里熬著，終于感動(dòng)了老藝人。晴天，張三回家取鋪蓋，他爹將被褥卷了扔在門前。張三噙著淚，別
小小說月刊·下半月 2021年2期2021-03-24
- 一只煙斗
說三十里外有個(gè)老銅匠，銅壺鐵漏，煙斗口哨，什么都能打磨，你莫如和他學(xué)點(diǎn)手藝，也好有口飯吃……”張三還是蔫蔫的，但眼睛亮了亮。一日吃飯，娘又遞給他一碗餃子。張爹踹門，將碗踢了個(gè)粉碎。張三娘嗚咽：“他爹，總要讓娃兒吃飯啊！”“吃再多，心里瞎黑瞎黑，有啥用？”張三受不了，當(dāng)夜就卷了包袱，按照娘的地址，去找那銅匠。那夜瓢潑大雨，他又吃了閉門羹?？伤靼滓褵o路可退，在門外冷風(fēng)冷雨里熬著，終于感動(dòng)了老藝人。晴天，張三回家取鋪蓋，他爹將被褥卷了扔在門前。張三噙著淚，別了
金山 2020年10期2020-12-07
- 一只煙斗
說三十里外有個(gè)老銅匠，銅壺鐵漏，煙斗口哨，什么都能打磨，你莫如和他學(xué)點(diǎn)手藝，也好有口飯吃……”張三還是蔫蔫，但眼睛亮了亮。一日吃飯，娘又遞給他一碗餃子。張爹踹門，將碗踢了個(gè)粉碎。張三娘嗚咽：“他爹，總要讓娃兒吃飯??！”“吃再多，心里瞎黑瞎黑，有啥用？”張三受不了，當(dāng)夜就卷了包袱，按照娘的地址，去找那銅匠。那夜瓢潑大雨，他又吃了閉門羹?？伤靼滓褵o路可退，在門外冷風(fēng)冷雨里熬著，終于感動(dòng)了老藝人。晴天，張三回家取鋪蓋，他爹將被褥卷了扔在門前。張三噙著淚，別了娘
遼河 2020年10期2020-11-10
- 師傅的秘密
，密州城里有個(gè)老銅匠，他有一手打造銅號(hào)角的絕活。過去的人但凡有點(diǎn)手藝，那是不外傳的。別說是收徒，就是自己的親骨肉還傳兒不傳女。老銅匠也不例外，他沒兒沒女，也不舍得把自己的手藝外傳。這天，有個(gè)衣衫襤褸的少年，走進(jìn)銅匠鋪討口水喝。這少年十三歲，叫歐達(dá)。家中遭遇變故，父母雙亡，是個(gè)孤兒。老銅匠看孩子可憐，又想到自己已年過半百，干活漸漸力不從心了，他便破例收歐達(dá)為徒，留他在鋪?zhàn)永飵兔?。這真是喜從天降，歐達(dá)立刻朝著老銅匠跪下，磕頭謝恩。起初，老銅匠只讓歐達(dá)干些笨重的
故事會(huì) 2020年11期2020-06-04
- 《驢得水》——當(dāng)代喜劇電影的“中國式”創(chuàng)新
性格特點(diǎn)。她勾引銅匠，說話無所忌諱，這不是一個(gè)傳統(tǒng)老師的形象，也不是中國女性的代表，更不是多數(shù)觀眾能夠欣賞的角色。但是放蕩與純潔并存的矛盾性格下，凸顯了人物的立體面，她提倡的自由平等與人性解放，這種大膽的新嘗試帶給了觀眾強(qiáng)烈的沖擊感，但在這樣的行為在當(dāng)代社會(huì)的背景下被視為道德淪喪，是不能被接受的。除了一曼，里面的人物都是兩面性十分凸顯，當(dāng)周鐵男為一曼出頭時(shí)，大家渴望正義得到紓解，可是人物在權(quán)威下的低頭讓人大失所望。這種失望正是導(dǎo)演要向觀眾傳遞的人性悲劇——
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2020年3期2020-05-19
- “自我的鏡像”：論電影《驢得水》中的民族國家敘事
國留學(xué)的愿望，而銅匠聽到有去美國留學(xué)的機(jī)會(huì)竟“死而復(fù)生”。顯而易見，英國和美國是作為“教育強(qiáng)國”的形象被想象和敘述的，它們是反襯中國落后教育狀況(貪愚弱私)的最好的一面鏡子。影片最后部分，神父般的羅斯先生親自出場，并在混亂的婚禮現(xiàn)場親口說出那句意味深長的話：“incredible China”(不可思議的中國)！至此，影片關(guān)于“中國”的“自我的鏡像”的符號(hào)建構(gòu)終于劃上了一個(gè)完美的圓圈。美國學(xué)者詹明信有一個(gè)帶有西方中心主義色彩的著名論斷：“所有的第三世界的文
呂梁教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2020年2期2020-03-03
- 扶貧路上書寫巾幗志
——記大石橋市建一鎮(zhèn)銅匠峪村黨支部第一書記孫濤
銅匠峪村位于營口大石橋市建一鎮(zhèn)西北部，由4個(gè)自然村組成，有765戶、2724人，人多地少。村民生產(chǎn)觀念落后，村集體經(jīng)濟(jì)十分薄弱，農(nóng)業(yè)發(fā)展動(dòng)力不足，這些都成為銅匠峪村脫貧致富、振興發(fā)展道路上的“攔路虎”。凝聚脫貧攻堅(jiān)強(qiáng)大動(dòng)力駐村伊始，孫濤了解到，銅匠峪村的年輕黨員大都外出打工，留守在家的黨員年齡偏大，黨組織力量薄弱、組織渙散，難以形成強(qiáng)大的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力?！皼Q勝脫貧攻堅(jiān)，必須先建強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘?！瘪v村伊始，孫濤決定先把黨建工作抓起來，帶領(lǐng)黨員把先鋒模范作
共產(chǎn)黨員(遼寧) 2019年24期2020-01-10
- 男權(quán)壓抑下的抗擊
——電影《驢得水》中的女性形象探析
極?！扼H得水》中銅匠之妻在遭遇背叛的婚姻經(jīng)歷中表現(xiàn)出的“荒唐無理”行為，是對(duì)現(xiàn)代女性真實(shí)品質(zhì)的最佳詮釋，她與片中各個(gè)人物的沖突反映了女性之“真”與傳統(tǒng)男權(quán)觀念的斗爭。銅匠之妻是影片中最不起眼甚至是最不討喜的女性角色，戲份不多，但卻帶給觀眾劇烈的思想沖擊。這個(gè)鄉(xiāng)野女子第一次出場便是叉腰罵街的潑婦相，她圍著粗布圍裙，頭發(fā)亂糟，發(fā)髻偏落，連臉上的皮膚都好像沾染上常年未洗凈的油漬，說出的話也是平常女子不堪入耳的污言穢語。她在片中的扮相被導(dǎo)演刻意丑化，一方面是為突出
電影新作 2019年4期2019-11-15
- 王闿運(yùn)的“三匠”弟子
算其一，另兩人是銅匠曾招吉、鐵匠張仲飏。學(xué)者鄧鋒認(rèn)為，“王闿運(yùn)的經(jīng)歷復(fù)雜，喜歡三教九流的人都聚攏在他身邊，顯示出自己的包容性，所以才有‘王門三匠’?！蓖蹶]運(yùn)也有意將他們?nèi)藴愒谝黄稹?904年，他叫齊白石、張仲飏與自己同游曾招吉所在的南昌。在南昌，許多達(dá)官貴人仰慕王闿運(yùn)的名聲前來拜訪，王闿運(yùn)也頗有幾分自豪地將這“三匠”集體推出。齊白石在自述中回憶：“仲飏和招吉，周旋其間，倒也認(rèn)識(shí)了很多闊人，我卻怕和他們打著交道?！饼R白石后來成為繪畫大師，另兩人也頗有成就，
中外文摘 2019年14期2019-11-13
- 《驢得水》：陌生化、隱喻與象征的符碼世界
用，大家決定讓“銅匠”來冒充“呂得水”老師.從此，驢的“真實(shí)身份”便成為大家拼命隱藏的對(duì)象，而孫佳一句無意的“驢得水能說話啦！”差點(diǎn)捅破了大家苦苦維持的謊言.就在所有人都在用一個(gè)謊來圓另一個(gè)謊時(shí)，本來為養(yǎng)驢而撒的謊最后卻要?dú)ⅢH來圓.2.2 人物形象塑造與轉(zhuǎn)變《驢得水》中的象征符號(hào)建構(gòu)不是獨(dú)立于人物的，而是與人物個(gè)性、命運(yùn)息息相關(guān)的.驢與銅匠形象的重合、貂皮大衣與裴魁山本性的暴露、頭發(fā)與張一曼部分與整體的關(guān)系、彩球與孫佳周鐵男純真的性格.銅匠還是樸實(shí)的銅匠時(shí)
四川文理學(xué)院學(xué)報(bào) 2019年2期2019-02-21
- 扶貧路上書寫巾幗志
口大石橋市建一鎮(zhèn)銅匠峪村黨支部第一書記。先后榮獲“第十屆遼寧省優(yōu)秀新聞工作者”“遼寧省巾幗建功標(biāo)兵”“遼寧省三八紅旗手”等稱號(hào)。銅匠峪村位于營口大石橋市建一鎮(zhèn)西北部，由4個(gè)自然村組成，有765戶、2724人，人多地少。村民生產(chǎn)觀念落后，村集體經(jīng)濟(jì)十分薄弱，農(nóng)業(yè)發(fā)展動(dòng)力不足，這些都成為銅匠峪村脫貧致富、振興發(fā)展道路上的“攔路虎”。凝聚脫貧攻堅(jiān)強(qiáng)大動(dòng)力駐村伊始，孫濤了解到，銅匠峪村的年輕黨員大都外出打工，留守在家的黨員年齡偏大，黨組織力量薄弱、組織渙散，難以形
共產(chǎn)黨員·下 2019年12期2019-02-10
- 電影《驢得水》的善惡博弈與悲壯敘述
，不得已拉來一個(gè)銅匠湊數(shù)圓謊，但隨著故事的發(fā)展，謊言局面超出他們的控制，在欲望和權(quán)利面前，他們無能為力并逐漸被吞噬。一幕幕“喜劇”粉墨登場，落幕卻看到了悲壯慘烈的人性沖突及對(duì)人性的諷刺。其實(shí)，影片開端的驢棚著火也就影射了各位角色的命運(yùn)：周鐵男沖在第一個(gè)，他在故事中是一位比較年輕氣盛、意氣風(fēng)發(fā)的青年，面對(duì)火災(zāi)卻拿掃把滅火，結(jié)果掃把著火引火上身，一頹不振；張一曼沖在第二個(gè)，奮不顧身進(jìn)入驢棚救火，但此刻的驢棚也意味著是一個(gè)火坑；裴魁山卻選擇了不斷往里面埋土，卻捧
電影評(píng)介 2018年6期2018-09-25
- 現(xiàn)實(shí)鏡像背后的真?zhèn)?——淺析影片《驢得水》
被逼瘋——可憐。銅匠妻子的撒潑，銅匠最終的“葬禮”，美國人的震驚等等，《驢得水》的后半部分，始終在用一種極致的形式感和快節(jié)奏的敘事，在銀幕空間內(nèi)塑造著超現(xiàn)實(shí)的氛圍和擠壓變形的人格。整部電影最為壓抑的情節(jié)就是本身憨厚的銅匠因愛生恨，對(duì)張一曼進(jìn)行言語和身體上羞辱。從來沒有離開過這片黃土地的銅匠為何一夜之間就變了？人性本身的自私，在自己的利益受到損害時(shí)，再多的面具都會(huì)頃刻撕破。但還有一個(gè)重要原因成為銅匠改變的導(dǎo)火索——知識(shí)改變了銅匠的命運(yùn)，知識(shí)教給銅匠如何用更“
絲路藝術(shù) 2018年10期2018-04-02
- 淺談話劇與電影如何對(duì)接
——以《驢得水》為例
的鴻溝。比如關(guān)于銅匠性格前后巨大的反差，話劇中是一曼跟銅匠老婆說把銅匠當(dāng)牲口，只有這一段話就讓銅匠發(fā)生了轉(zhuǎn)變，這樣的情節(jié)量放在電影中是不足以支持突轉(zhuǎn)發(fā)生的。在電影中加入了銅匠老婆要打一曼，銅匠使勁兒攔著，還罵自己的老婆，在之前他還是一個(gè)要被老婆拿棍子打屁股的人，這一段落的顯示出銅匠對(duì)一曼的用情之深，真心想拋棄老婆和一曼在一起。而且一曼說侮辱銅匠的話是直接對(duì)著銅匠說，這兩處情節(jié)的改編，加重了一曼對(duì)銅匠的打擊，所以銅匠后來的所作所為也成為可能。還有一曼突然瘋掉
絲路藝術(shù) 2018年9期2018-04-01
- 戲劇性情境中的人性表達(dá)和美學(xué)原則
——以戲劇改編電影《驢得水》為例
，情急之下校長用銅匠冒充英語老師，結(jié)果謊言越編越大，為不斷彌補(bǔ)漏洞，事態(tài)發(fā)展越發(fā)具有鬧劇性。在影視美學(xué)中，假定性情境一般指戲劇通過認(rèn)識(shí)原則和審美原則對(duì)作品的加工，使作品異于并高于生活，在影片中，導(dǎo)演通過一系列的偶然性經(jīng)過藝術(shù)的加工使得故事情節(jié)轉(zhuǎn)換為必然性，使得影片更具真實(shí)可信性。如影片中銅匠原本只是來修鈴，他并不想冒充別人，卻陰差陽錯(cuò)被特派員認(rèn)為他是真正具有留學(xué)背景的農(nóng)村教育家。銅匠假扮呂得水老師，特派員絲毫沒有看出來半點(diǎn)端倪，感嘆他真是“原形畢露”，認(rèn)為
新疆職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào) 2018年1期2018-02-24
- 穿華服，賜白綾
——通過《驢得水》看女性主義
面對(duì)魁山的求婚和銅匠的示好時(shí)并沒有流露出一般女性的幸福感，相反，她認(rèn)為婚姻只會(huì)束縛住她不羈的靈魂和肉體而不會(huì)給她帶來幸福感，她不屈居于男性之下，堅(jiān)持按自己喜歡的方式生活。反差除了產(chǎn)生在社會(huì)大環(huán)境里，也出現(xiàn)在兩性對(duì)比中。故事里男性人物的名字起的很有意思，魁山、鐵男、銅匠，這些名號(hào)一個(gè)比一個(gè)顯得硬朗有力，而這些人卻總在關(guān)鍵時(shí)刻林黛玉附身，這種反差襯托了曼妙身姿的張一曼總是淡然穩(wěn)重地面對(duì)所有事情。在傳統(tǒng)觀念里男性向來被看成是女性的保護(hù)者，但在影片中，張一曼卻總是
西部廣播電視 2018年10期2018-02-22
- 女體的物化與毀滅
——評(píng)《驢得水》中的張一曼形象
曼主動(dòng)去“睡服”銅匠時(shí)，他瘋狂地沖過去，因?yàn)橐宦@一舉動(dòng)比拒絕他的求婚更讓他不能忍受，這是一曼對(duì)他的嘲笑，對(duì)男性自尊的踐踏，對(duì)男性特權(quán)的反抗。在銅匠和一曼類似“一夜情”的關(guān)系中，一曼用身體成功吸引并留下了銅匠，銅匠就此被勾去魂魄一般，在愛情的甜美中沉醉，他給一曼唱情歌，珍藏了一曼送給他的一段秀發(fā)，甚至敢于反抗老婆的權(quán)威，保護(hù)自己所愛的人。在銅匠內(nèi)心，一曼如“地母”般圣潔寬容，她重塑了銅匠的身體，開啟了他蒙昧的心智。然而一曼并沒有被其真情感動(dòng)，繼而愛上銅匠，
棗莊學(xué)院學(xué)報(bào) 2018年4期2018-02-08
- 淺析黑色幽默電影《驢得水》的敘事特征
并沒有什么文化的銅匠來冒充呂得水老師，負(fù)責(zé)英語的教學(xué)。在影片中，特派員的身份設(shè)定是在英國留學(xué)多年后歸來，當(dāng)觀眾們正擔(dān)心銅匠講的“現(xiàn)學(xué)英語”是否會(huì)被特派員拆穿時(shí)，特派員竟然認(rèn)為就這是最正宗的英語。眾人成功地瞞住了特派員，可最后特派員還是知道了呂得水老師是假冒的，但為了美國慈善家的巨款捐助，特派員用槍支威脅孫校長他們要繼續(xù)保住呂得水老師的秘密。在電影的后半段，美國慈善家因?yàn)榫柚鷣淼綄W(xué)校進(jìn)行慰問，眾人為了繼續(xù)瞞住這個(gè)秘密，謊稱呂得水老師因公殉職了，當(dāng)慈善家在吊唁
名作欣賞 2018年17期2018-01-28
- 和一個(gè)人的第二春
影《驢得水》里的銅匠，在張一曼給了他此生從未體驗(yàn)過的一夜纏綿后，他再也無法接受自己的糟糠之妻。銅匠狠下心來要拋棄妻子，想跟張一曼在一起，卻遭到拒絕。銅匠被張一曼的拒絕刺傷了，痛苦不已。如果說，之前張一曼給他的“艷遇”對(duì)他而言，是一種享受和幸運(yùn)；而現(xiàn)在，無法繼續(xù)擁有這份艷福，這種落差感，則成了銅匠的一種折磨。因?yàn)?，這時(shí)時(shí)刻刻提醒著銅匠：你想要，但你就是得不到！你不配！“得不到”和“不配得”刺痛了銅匠的自尊，激發(fā)了他的報(bào)復(fù)欲，并對(duì)張一曼實(shí)施了報(bào)復(fù)。曾經(jīng)擁有過的
家庭生活指南 2018年3期2018-01-22
- 影片《驢得水》：人性就在你眼前
的描寫。第一次是銅匠要離開時(shí)，近景表現(xiàn)張一曼剪下一縷發(fā)送給銅匠，這時(shí)“頭發(fā)”是兩人感情的代表。第二次是張一曼為了“顧全大局”對(duì)銅匠侮辱后，銅匠從口袋里將那縷頭發(fā)扔在地上，表明二人情感破裂。第三次是銅匠為了報(bào)復(fù)，讓校長剪張一曼的頭發(fā)，特寫鏡頭下頭發(fā)緩緩落下，象征美好感情的毀滅，也隱喻（銅匠）人性的毀滅。影片中多次對(duì)雨神像的空鏡頭使用也意義非凡。第一次是特派員視察時(shí)對(duì)神像的近景鏡頭表現(xiàn)，這時(shí)神像還在“其位”。第二次是蒙騙特派員獲得每月3萬法幣的兩個(gè)月之后，從左
唐山文學(xué) 2017年7期2017-11-25
- 論電影《驢得水》的歷史批判意識(shí)
與隱喻在影片中，銅匠的身份兩次轉(zhuǎn)換為“呂得水”老師，從表面來看，轉(zhuǎn)換后角色的思想、觀念、性格、精神狀態(tài)以及談吐舉止等都發(fā)生了巨大的變化，而更重要的則是這兩次轉(zhuǎn)化為其精神造成了難以治愈的創(chuàng)傷。銅匠的第一次身份轉(zhuǎn)換是被動(dòng)的。學(xué)校為了避免“領(lǐng)空餉”行為被教育部的特派員發(fā)現(xiàn)，校長和其他三名老師用盡手段讓他冒充“呂得水”老師。由于特派員的無知，這位假老師才能以毫無演技可言的表演和破綻百出的行為舉止蒙混過關(guān)，并且獲得“教育家”的稱號(hào)。特派員走后銅匠理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟Y(jié)束了他第
電影文學(xué) 2017年12期2017-11-16
- 電影《驢得水》女性形象解析
家決定讓修鈴鐺的銅匠假扮這位“呂”(驢)老師來應(yīng)對(duì)突擊檢查。銅匠用蒙語冒充英語順利過關(guān)，卻讓特派員大加贊賞，他試圖把銅匠打造為“鄉(xiāng)村教育家”以騙取國外慈善家的捐款后中飽私囊。大家以謊圓謊，一錯(cuò)再錯(cuò)，既讓人捧腹，也引人深思。電影將干旱多風(fēng)、塵土飛揚(yáng)的高原荒山作為背景依托，以土黃色的色彩基調(diào)展現(xiàn)出人性的陰暗和信仰的缺失。故事主要圍繞三個(gè)騙局展開：校長虛報(bào)“呂得水”職位，以冒領(lǐng)薪水；老師們蒙騙特派員，以保全學(xué)校；大家糊弄羅斯先生，以騙得善款。整個(gè)故事充滿了戲謔、
電影文學(xué) 2017年12期2017-11-16
- 《驢得水》的喜劇意識(shí)解讀
在《驢得水》中，銅匠這個(gè)人物兩次給觀眾呈現(xiàn)了這種背反性。第一次是銅匠懵懂地被一曼們打扮成“呂得水”，應(yīng)付特派員的檢查時(shí)。在前一天還衣衫襤褸、頭發(fā)胡亂支棱著的銅匠穿上了中山裝，戴上了眼鏡，頭發(fā)也經(jīng)過了修剪，然而他在面對(duì)特派員以及戴著大蓋帽的政府部門人員時(shí)依然是高度怯懦、手腳無措的，與其他幾名真正的知識(shí)分子形成了反差。與此同時(shí)，衣冠楚楚的特派員也實(shí)現(xiàn)了這種內(nèi)外背反性。觀眾始終將教育部派來的特派員默認(rèn)為是有文化的，尤其是在特派員說自己也曾在英國留學(xué)之后。然而在一
電影文學(xué) 2017年12期2017-11-16
- 父權(quán)制文化視角評(píng)《驢得水》的女性角色
權(quán)勢、畏懼死亡；銅匠：原本單純樸實(shí)卻變得骯臟丑惡、睚眥必報(bào)；特派員：原本無才無學(xué)地混跡官場卻變得為了利益不擇手段。這幾個(gè)男性角色的性格、價(jià)值觀都在故事情節(jié)的推進(jìn)中發(fā)生著變化，甚至可以說是極速反轉(zhuǎn)。然而，影片中沒有變的是幾位女性角色，她們不畏世俗、不懼強(qiáng)權(quán)，最終，卻成了全體男性攫取利益的犧牲品。這似乎是父權(quán)制文化下女性角色的必然結(jié)局，然而，女性角色迸發(fā)出的剛毅和頑強(qiáng)卻是對(duì)男性角色軟弱和屈從的巨大諷刺，是對(duì)男權(quán)社會(huì)壓制、貶抑女性的有力回?fù)?。一、三位女性角色的?/div>
電影文學(xué) 2017年19期2017-11-16
- 淺析《驢得水》中的女性形象
之下他們只能找來銅匠來冒充“呂得水”老師，一場鬧劇由此展開。《驢得水》涉及鄉(xiāng)村教育難以為繼的困境和政府機(jī)構(gòu)的貪污腐敗問題，同時(shí)揭示了人性的光明與黑暗，喜劇性的開端和悲劇性的結(jié)局令人唏噓不已，影片在審視歷史之時(shí)無疑也在針對(duì)現(xiàn)實(shí)，具有很強(qiáng)的批判和諷刺意識(shí)。影片中令人印象最深刻的角色是任素汐飾演的張一曼，她作為唯一一位女老師，代表了身體與意識(shí)已經(jīng)覺醒的女性，沖破封建的枷鎖構(gòu)建起女性主體形象，在與不同男性角色的互動(dòng)中，她分別擔(dān)任了男性的反抗者與啟蒙者，是一個(gè)具有高電影文學(xué) 2017年20期2017-11-15
- 從《驢得水》看民國時(shí)期女性意識(shí)的崛起
學(xué)校臨時(shí)找了一名銅匠來充當(dāng)教師。銅匠從未經(jīng)歷過這樣的大事，一直推托拒絕，最終，女教師張一曼用自己的魅力“睡服”了銅匠。講到這里，不難看出，大家閨秀、三從四德這些形容中國傳統(tǒng)女性的詞語都不適用于張一曼的身上。這名弱女子之所以來到山村，除為了教育事業(yè)奉獻(xiàn)以外更多的是逃離城市中戴著有色眼鏡之人的目光。同行的教師裴魁山向她告白的時(shí)候，她只是云淡風(fēng)輕地說道：“你覺得我是那種可以跟你過一輩子的人嗎？”說著，將手中剝好的蒜皮輕輕揚(yáng)手一撒，開心地說著“下雪啦”，將世俗眼中電影文學(xué) 2017年22期2017-11-14
- 沉默的聲音 ——荒誕喜劇《驢得水》的無淚悲情
用身體“睡服”了銅匠，而且是秉持“有教無類”的校長送給銅匠的書本，還是天真的佳佳對(duì)銅匠的補(bǔ)課，以及是這些教師的言行“啟蒙”了銅匠，使原本雖常受欺負(fù)，但內(nèi)心淳樸善良的銅匠，變成了能和教育部特派員以及教師們斗智斗勇、反客為主，幾乎將大家玩于股掌之中，不但真的成了官方認(rèn)證的民間教育家，而且差點(diǎn)娶了少女佳佳為妻，險(xiǎn)些圓了他逃離妻子的束縛，奔赴美國的美夢?！敖逃狈路鸫蜷_了銅匠潘多拉的盒子，一切人性的惡與魔都奔涌而出。影片中裴魁山一句“中國最缺乏教育的或許不是農(nóng)民”文藝評(píng)論 2017年2期2017-09-28
- 小小說閱讀指津
陳海峰《小銅匠》是葉紹鈞先生前期關(guān)于教育問題的短篇小說。既然是問題的藝術(shù)呈現(xiàn)，必然會(huì)引起人們關(guān)于問題的思考。當(dāng)年，以《小銅匠》為代表的一系列教育問題的作品也的確引起了人們關(guān)于教育到底是什么的討論。學(xué)習(xí)不開竅，令老師頭疼的“小銅匠”們在今天也是彼彼皆是，轉(zhuǎn)化他們，仍是教育界關(guān)注的話題；但是僅僅以問題去讀《小銅匠》，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。文本中還有深意值得我們?nèi)ヌ骄俊Ｒ?、陸根元走進(jìn)的高等小學(xué)學(xué)生們“圍著他看，都放出好奇的目光”，陸根元在其他孩童的眼里看到了自己的寒酸語文教學(xué)與研究(讀寫天地) 2017年8期2017-09-01
- 小銅匠
經(jīng)損壞了，須喚個(gè)銅匠來重新裝過。喚來的銅匠便是根元。他穿著破舊的青夏布衫，褲管卷到膝上，赤足拖著草鞋，正和平常的小工匠一模一樣。他的臉很臟，全蒙著銅污；手里拿著鐵椎銼子等工具。他見了學(xué)校里的諸位先生，都叫一聲，不等先生們答應(yīng)，便走了過去。他工作了兩三點(diǎn)鐘工夫，應(yīng)行修理的門窗都弄好了。他用臟黑的手拭了臉上的汗，帶著工具自去。這真是一件細(xì)微的事情，但感動(dòng)了田先生。晚上他和幾個(gè)同事在運(yùn)動(dòng)場中乘涼，忽然拍著葵扇說道：“我們不如那個(gè)銅匠，不如那個(gè)銅匠！”他又說道：“語文教學(xué)與研究(讀寫天地) 2017年8期2017-09-01
- 從預(yù)設(shè)理論解讀《驢得水》的言語幽默
來一個(gè)單純樸實(shí)的銅匠來充當(dāng)“呂得水老師”，此后接踵而來的各種麻煩讓他們不得不繼續(xù)欺騙以掩埋丑相，但最終一切仍然敗露?！扼H得水》是一部打著喜劇旗號(hào)卻演著悲劇的黑色幽默影片，其喜劇效果得益于影片的語言藝術(shù)，各個(gè)角色的言語中所蘊(yùn)含的大量預(yù)設(shè)不僅讓人覺得幽默風(fēng)趣，還推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。本文擬運(yùn)用預(yù)設(shè)的相關(guān)理論，剖析《驢得水》言語幽默的生成機(jī)制。一、預(yù)設(shè)理論預(yù)設(shè)（presupposition），又被稱作前提、前設(shè)。有關(guān)預(yù)設(shè)問題的討論最初是由哲學(xué)家們引起的。19世紀(jì)大眾文藝 2017年18期2017-07-15
- 被壓著的人們 ——《驢得水》與《銀飾》人物解讀
、受金錢甚至受到銅匠借機(jī)的脅迫過程中，人與人之間不斷產(chǎn)生矛盾又不斷轉(zhuǎn)移矛盾。在這所“學(xué)做人”的學(xué)校中，沒有人從頭到尾保持著人性的善，而是紛紛被激發(fā)出了人性惡的一面，上演了一出大變臉的鬧劇。而在《銀飾》中，雖然說隨著角色的減少，矛盾的產(chǎn)生也減少了許多，但是劇中人物并沒有因此扁平化。在明德府中，最大的壓力來源就是老爺呂敬仁，所以他的兒子與兒媳都要背著他暗中做自己想做的事。但他在知道二人各自的隱秘后也不得不面對(duì)此事敗露后所面對(duì)的社會(huì)壓力，即“別人會(huì)怎么說我們明德名作欣賞 2017年17期2017-07-14
- “張一曼”到底有沒有覺醒？ ——電影《驢得水》女性人物形象分析
長找來一字不識(shí)的銅匠冒充英語教師“呂得水”，銅匠用方言冒充英語順利騙過不懂英語的特派員，銅匠被特派員吹捧為農(nóng)村教育家，并申請(qǐng)美國慈善家羅斯的資助金。孫校長在得知美國人羅斯要親自來看“呂得水”，知道銅匠的方言不能再當(dāng)英語騙過美國人，于是說出了真相。特派員在得知真相后，為了得到美國人羅斯的資助金，決定跟教師們一起繼續(xù)編織謊言欺騙羅斯。謊言大廈被一層層筑成，最終被銅匠老婆揭穿。故事結(jié)局是特派員被調(diào)查，老師們被處分，學(xué)校保留，孫校長還是校長，裴魁山和周鐵男繼續(xù)任教名作欣賞 2017年15期2017-07-13
- MR. DONKEY
經(jīng)見過這里的一個(gè)銅匠，他很本分，可就是因?yàn)閺男]受過教育，就被人看不起，被人欺負(fù)，被人利用，被人利用完了，還指著鼻子罵。I hope his children won’t suffer like him. So this money should be used for education; I won’t take a cent.Wǒ xīwàng tā de hòudài búyào xiàng tā yíyàng, suǒyǐ zhè bǐ qián漢語世界 2017年3期2017-06-05
- 《驢得水》：被閹割的女性意識(shí)
，大家決定讓一個(gè)銅匠來冒充這個(gè)叫“呂得水”的英語老師，但是上級(jí)卻對(duì)這位叫“呂得水”的老師刨根問底。眼看事情就要瞞不住了，老師們只能用各種謊言來圓謊。有了戲劇沖突，故事就上演了。冒充英語老師的銅匠用某種方言把號(hào)稱去英國留過洋，卻不懂英語的特派員成功唬住了。特派員對(duì)“呂得水”老師非常滿意，要求同呂老師合照留念，以回去向上級(jí)邀功，以示教育部鄉(xiāng)村教育推廣的成功，并承諾會(huì)給這所小學(xué)每月的3萬元（法幣）補(bǔ)貼?？墒?span id="syggg00" class="hl">銅匠卻不愿意拍照，認(rèn)為拍照會(huì)讓人短命，執(zhí)意要走。眼看事情韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào) 2017年4期2017-04-13
- 秘制斑銅的家族
效果更好。無論是銅匠師傅還是斑銅愛好者，心心念念的都是“生斑”，但天然純銅在清代就已經(jīng)非常稀少，正因?yàn)橄∩俸蜕衩兀畔駛髡f一樣讓人著迷。20世紀(jì)60年代中期，周恩來總理出訪英國時(shí)，意外地見到一只產(chǎn)自中國的斑銅八耳香爐，不禁嘆道：“我在北京故宮里也沒見過此等珍品！”回國后，周總理迫不及待地想要查出這只斑銅八耳香爐的產(chǎn)地……于是，“會(huì)澤”兩字納入他的眼底。云南會(huì)澤，是中國的銅都，歷史上制銅業(yè)十分發(fā)達(dá)，尤以斑銅手藝最著名。斑銅，顧名思義，即銅中有斑，這個(gè)“斑”可環(huán)球人文地理 2017年2期2017-04-04
- 精神分析視閾下的電影《驢得水》人物形象分析
視察時(shí)他們讓一個(gè)銅匠臨時(shí)替補(bǔ)為驢得水“老師”，結(jié)果特派員對(duì)這位“呂（驢）老師”大加贊賞。原來特派員正在尋找一位模范教師，以獲得美國慈善家的助學(xué)基金。第二次視察時(shí)，校長一行人被逼無奈，告訴了特派員實(shí)情，然而知道了實(shí)情的銅匠突然出現(xiàn)，一反常態(tài)成為模范教師。當(dāng)老師們知道慈善家的資助大部分會(huì)被特派員（教育部）拿走后，他們的心理開始發(fā)生變化，但是特派員的槍平息了所有的不滿和異議，原本頑強(qiáng)抵抗的鐵男都跪地求饒。為了得到助學(xué)基金，所有人謊稱呂老師不幸去世。為了得到慈善家名作欣賞 2017年27期2017-01-28
- 被高估的人性 ——淺談電影《驢得水》
益的“工具”：小銅匠，最后返過來通過特派員控制和逼迫校長和眾人，而校長為了謊言不被揭穿，只能屈服和滿足各種不合理的要求，以圖不要拆穿謊言。在這件事中，自己被自己創(chuàng)造的“工具”控制，這無疑是最諷刺的，而這同時(shí)也造成了一曼被逼瘋，最后開槍自殺的悲劇結(jié)局。二、影片分析（一）人物設(shè)定在這部電影中，人性轉(zhuǎn)變是這部電影著重表現(xiàn)的部分。校長，裴奎山，趙一曼，再到銅匠，以及銅匠的妻子，他們的人物設(shè)定以及人性的轉(zhuǎn)變都是本部電影最著重表現(xiàn)的地方，這部影片中的校長是一名理想主義大眾文藝 2017年7期2017-01-27
- 《驢得水》：突破國產(chǎn)諷刺喜劇的新嘗試
假扮呂得水老師的銅匠也被她徹底“睡服”。電影的前半段我們看到的就是這樣一位崇尚個(gè)性解放的知識(shí)女性，雖然她行為放蕩，但在很多觀眾看來，卻甚是真實(shí)和自然，毫無矯揉造作的氣息。在她身上，觀眾仿佛能看到五四新知識(shí)女性的影子，讓人覺得耳目一新，倍感親切。后半部分的張一曼被銅匠羞辱毫無反抗之力的環(huán)節(jié)，也讓觀眾在悲嘆人物悲慘境遇的同時(shí)，仿佛看到了魯迅先生筆下子君的形象。同樣是受過教育的新知識(shí)女性，同樣為了自由拋棄一切，同樣向往自由不羈的生活，沖破藩籬義無反顧，卻在欺凌時(shí)電影評(píng)介 2016年23期2016-12-17
- “我與大海有個(gè)約定”—記中國海油第一位“銅匠”陳惠新
中國海油第一位“銅匠”陳惠新□ 文/本刊記者 牟雪江9月23日在中國海油大廈1615會(huì)議室見到我們的采訪人物陳惠新時(shí)，記者們都被陪陳惠新來的徒弟王熙昆和蔡?hào)|升給“考住了”。問題是請(qǐng)猜猜“他的年齡？”站在眼前的陳惠新大高個(gè)，像個(gè)運(yùn)動(dòng)員，身姿矯健，體格精壯，眼神柔和而明亮沒有滄桑感。記者們給出了比較一致的答案“40左右吧”。陳惠新樂了，操著天津口音像在說相聲段子：“我是30歲的心臟，40歲的身體，退休倒計(jì)時(shí)的年齡?！边@天，陳惠新距離退休還有84天。陳惠新作為一中國石油企業(yè) 2016年10期2016-11-30
- “外國銅匠”
不是真的外國來的銅匠，無論過去還是現(xiàn)在，都沒有外國人在上海擺過配鑰匙的攤子。只是，在上世紀(jì)一二十年代，這種攤位在上海出現(xiàn)的時(shí)候，人們驚奇無比，覺得這樣的老師傅本事太大了，幾乎無所不能。你的房門鑰匙忘在家里了，他用一根鉛絲捅進(jìn)去就能打開房門。再精致奇巧的鎖，他無須破拆，三五下就能打開。再式樣古怪的鑰匙，他都能照式照樣給你重新配一把。不光如此，凡是你家里的銅器錫器銀器壞了，他也能給你修復(fù)。比如你取暖用的銅湯婆子漏了，他拿出電烙鐵一兩分鐘就給你焊好了。人們驚訝贊現(xiàn)代家庭 2016年11期2016-11-09
- 外來的攤販
好在這時(shí)，一個(gè)小銅匠來到了街心，我們的好奇心一下子又被這個(gè)小銅匠激活起來。小銅匠是我最先發(fā)現(xiàn)的。我們在大隊(duì)部木樓上玩完躲貓，又相約著到寶書臺(tái)后面打三角形。一出大隊(duì)部的門，我忽然聽到當(dāng)當(dāng)?shù)那脫袈?。這聲音與賣胡椒的叫賣聲完全不一樣，清越，嘹亮，柔和，悠長。我循聲一望，只見在小妹家對(duì)面來利家的屋墻邊，有一個(gè)人坐在那里，舉著一個(gè)小錘在敲打著什么，聲音就是從那里傳來的。我跑到跟前一看，是小銅匠，不知哪里來了個(gè)小銅匠。發(fā)現(xiàn)了小銅匠，我們就不按約定去打三角形了。大家爭先海外文摘·文學(xué)版 2016年10期2016-10-26
- 爆笑
左右鄰居卻一個(gè)是銅匠、一個(gè)是鐵匠，從早到晚噪音刺耳，他感到非常痛苦。因此，他常常說：“如果這兩家肯搬遷的話，我寧愿做東設(shè)宴來款謝他們?！庇幸惶?，銅匠和鐵匠一起來到他家，對(duì)他說：“我們準(zhǔn)備搬遷了，你原來就許下愿，說愿意為我們搬遷做東，所以，今天我們特來領(lǐng)受的?！蹦莻€(gè)人非常高興，馬上就準(zhǔn)備了豐盛的酒席來款待銅匠和鐵匠。席間，他問銅匠和鐵匠：“你們兩家準(zhǔn)備搬到哪里去呢？”銅匠和鐵匠回答說：“他搬到我屋里，我就搬到他屋里。”小犬窠有個(gè)人養(yǎng)了一只金絲小狗，愛如珍寶。幸?！傋x 2016年8期2016-10-21
- 爆 笑
左右鄰居卻一個(gè)是銅匠、一個(gè)是鐵匠，從早到晚噪音刺耳，他感到非常痛苦。因此，他常常說：“如果這兩家肯搬遷的話，我寧愿做東設(shè)宴來款謝他們?！庇幸惶?，銅匠和鐵匠一起來到他家，對(duì)他說：“我們準(zhǔn)備搬遷了，你原來就許下愿，說愿意為我們搬遷做東，所以，今天我們特來領(lǐng)受的?！蹦莻€(gè)人非常高興，馬上就準(zhǔn)備了豐盛的酒席來款待銅匠和鐵匠。席間，他問銅匠和鐵匠：“你們兩家準(zhǔn)備搬到哪里去呢？”銅匠和鐵匠回答說：“他搬到我屋里，我就搬到他屋里。”小犬窠有個(gè)人養(yǎng)了一只金絲小狗，愛如珍寶。幸福 2016年23期2016-09-01
- 你與歲月各自香
小姨在當(dāng)?shù)匾粋€(gè)老銅匠家淘到的，當(dāng)時(shí)老銅匠年逾古稀，準(zhǔn)備變賣了銅匠鋪?zhàn)永锏你~器，跟兒子回家去養(yǎng)老。我看著“湯婆子”周身古銅色的壺身上有深深淺淺的褐綠色銅銹，就好像看到了年邁的銅匠用長滿了老繭的手，最后一遍遍撫摸自己的心愛之物。年少的我心中第一次升騰起一種近似于悲壯的感情。小姨告訴我，“湯婆子”是在南方冬日里專門拿來焐手腳的圓壺，一般是南瓜形狀，小口，有蓋子，里面放熱水可以放在被窩里取暖。而對(duì)于我來說，一個(gè)“湯”字便足以讓整個(gè)冬天都有了溫度。我12歲就離家到很女士 2016年5期2016-05-14
- 大同不同“銅”史悠悠
，因此而被稱為“銅匠街”。正如《民國大同志稿》所述：“大同雖非銅區(qū)，而銅制品向頗著稱，物美價(jià)廉，多運(yùn)往外蒙古地方。其大宗售品有銅鍋、銅壺等物，尤以火鍋為最。自平綏路通車，中外游人旅客咸樂購置之，用作饋贈(zèng)，其銷路愈暢，本品愈多，故手工業(yè)中，銅工最為獨(dú)步?！痹诖笸秀~器中，銅火鍋?zhàn)顬橛忻?。銅火鍋是一種將取火與用鍋功能巧妙結(jié)合，能搬到飯桌上的食具。它的產(chǎn)生與大同的自然環(huán)境有關(guān)。大同地處雁北塞外，氣候寒冷，火鍋既可作食具又可取暖，加之古時(shí)該地區(qū)為游牧民族的放牧地科學(xué)之友 2016年1期2016-01-28
- 漸行漸遠(yuǎn)的匠人們（一）
寶識(shí)波斯。銅 匠銅匠，用銅板或黃銅板制造各種器件（如銅壺、銅鍋、銅管及各種配件）和修理各種銅器的人；現(xiàn)也指從事銅方面工作的人。銅匠使用的工具和錫匠大同小異,風(fēng)箱、火爐、鋼銼、小鉗等。銅匠在舊時(shí)工匠行當(dāng)“九佬十八匠”里占有一席。銅匠作業(yè)，之所以稱之為“打制”或“打”，是因?yàn)?span id="syggg00" class="hl">銅匠并不煉銅，只是以銅板或銅片為原材料，用錘子之類工具敲打出諸如銅壺、銅鍋、銅瓢、銅鏟、銅鑼、銅茶盤、銅鎖之類的器皿來，而與冶煉澆注之類的工藝無關(guān)。銅匠按營業(yè)方式分，有兩種，一種是沒有作坊對(duì)聯(lián) 2015年9期2015-05-30
- 走出秀邑一片天
門，正在趕工的老銅匠趕忙過來招呼，順手遞上一個(gè)剛打好的銅盆。與別處銅盆不同，這個(gè)銅盆上有些“奇怪”的花紋，盆形也不是常見的款式，更深更大。見我們看得認(rèn)真，老銅匠很是高興?！斑@是專供西藏的銅盆，這些花紋是藏傳佛教的紋飾；這個(gè)是出口尼泊爾的銅壺，這個(gè)花紋是他們的圖騰?！痹趧e的打銅村困擾于銷路時(shí)，秀邑村早已經(jīng)走出本地，將銅器買到了外省，甚至外國。事實(shí)上，秀邑村自300年前開始打銅便不是固守本地，由于出色的技藝、精美的造型和白族人的熱情勤勞，秀邑村銅匠總是被請(qǐng)到各中華手工 2014年9期2015-03-17
- 四姑
子上以后，走到小銅匠打制的銅鏡前，左看，右看，越看越高興。她問：“哪里弄來的，做得這么精巧？”“大奶奶讓小銅匠特意給小姐你打的，這個(gè)小銅匠手藝和人一樣好！” “是不錯(cuò)，居然能把堅(jiān)硬的銅打制成這樣細(xì)的鏈子?！彼墓谜f著，不覺走到窗前，去看正在大禮堂的首飾作坊里勞作的小銅匠。 小銅匠正在忙著干活，透過薄薄的影壁子，四姑只能看見他高大的背影，而且還朦朦朧朧的。四姑以前在女紅做累了時(shí)，也經(jīng)常偷偷地看大禮堂，但內(nèi)心從沒有產(chǎn)生過強(qiáng)烈地想看到小銅匠的欲望。那天拿著小銅匠打遼河 2015年1期2015-03-12
- 雙胞胎
房里問。村西頭的銅匠。小鼓的老婆在豬欄邊回答說。小鼓說，他這是來第三趟了。趙老師在堂屋里接話說，真是難為了他，跛著一條腿，離這里又遠(yuǎn)，來回走一趟少說也要一個(gè)鐘頭。小鼓的老婆急忙上前趕狗說，這個(gè)客人每天都來，你又不是不認(rèn)得，瞎了眼睛咬什么咬？銅匠打趣說，它哪是咬？是在歡迎我呢！銅匠這時(shí)已走上了場子。他小時(shí)候被火燒過，右腿燒壞了一條筋，比左腿短一截，走起路來就不停地朝右邊歪，有點(diǎn)兒像舂米。你婆子咋樣了？銅匠問。小鼓的老婆說，快不行了，今天連茶水都不沾了。銅匠走長城 2014年6期2014-12-12
- 鄉(xiāng)里人物
連而被雙規(guī)了。伍銅匠伍銅匠是皖北人，剛到我們這里時(shí)還不滿十八歲。那時(shí)我們這里四面環(huán)水，交通很是不便。鄉(xiāng)親們要想買個(gè)物品，非得坐船渡過盤龍河，再走上十多里的土路，才能在鄰近的集鎮(zhèn)采購到想要的東西。因此當(dāng)伍銅匠搖著銅串子走進(jìn)我們村時(shí)，立刻吸引了眾人的目光?！靶?span id="syggg00" class="hl">銅匠，給換個(gè)臉盆吧。”“小銅匠，給做個(gè)銅勺吧?！薄昂眠帧！蔽?span id="syggg00" class="hl">銅匠笑瞇瞇地應(yīng)答著，隨即在主人家的門前穩(wěn)穩(wěn)地放下?lián)?，生起炭火忙碌起來。?span id="syggg00" class="hl">銅匠從小師從名匠，學(xué)得一手絕妙的手藝，祭器、文具、日用品幾乎是無所不能雨花 2014年7期2014-03-26
- 兩個(gè)男人一臺(tái)戲
橋路上曾經(jīng)有一個(gè)銅匠鋪，鋪里有個(gè)伙計(jì)，人們都叫他“小銅匠”，小銅匠的手藝一流，后來自己做起小本生意，平時(shí)他還算是挺細(xì)心的，可這天小銅匠剛沖上34路無人售票公交車，立刻發(fā)現(xiàn)自己犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤——錢包落在家里。小銅匠把全身的衣服口袋翻了個(gè)遍，還好找到了一張百元大鈔，這是妻子早上留給他去買月餅的錢，可是無人售票公交車收的是一元錢硬幣，這百元大鈔也成了麻煩啊！小銅匠想跟司機(jī)商量商量，可當(dāng)他一抬頭，立刻傻了：公交車司機(jī)恰巧就是他昔日的情敵小浦東！想當(dāng)年，小浦東和故事會(huì) 2008年21期2008-05-14
- 淺析《驢得水》中的女性形象