金葉昨天剛學(xué)完古詩(shī)《池上》，詩(shī)中那個(gè)天真可愛(ài)的“小娃”，讓大家心生歡喜。回想一下，哪些古詩(shī)里有可愛(ài)的孩子呢？我靈機(jī)一動(dòng)，干脆來(lái)誦讀詩(shī)詞里的小娃們吧！首先一定是剛學(xué)的白居易的《池上》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。一首詩(shī)就是一幅畫(huà)，讀讀詩(shī)歌，看看圖畫(huà)，詩(shī)里的小娃在干什么？（偷采白蓮）給你留下了什么印象？（天真可愛(ài)）這是昨天課堂上大家討論的結(jié)果。什么地方讓你覺(jué)得天真可愛(ài)呢？一個(gè)“偷”字特別形象，一個(gè)“不解”又仿佛看到孩子“自作聰明”的樣子，會(huì)

尚俊熙剛學(xué)沙盤(pán)時(shí)，在我看來(lái)，它更像一種游戲。在不知不覺(jué)中，我才發(fā)現(xiàn)，沙盤(pán)不僅僅是一種游戲，在玩的過(guò)程中，我們還可以獲取知識(shí)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要?！鄙潮P(pán)是一個(gè)可以讓人充分發(fā)揮想象力的舞臺(tái)。那本來(lái)平平無(wú)奇的沙子，在我們孩子手中，卻變成了一張張畫(huà)布，每放上一個(gè)陶瓷小人，畫(huà)布上就會(huì)多一筆色彩，當(dāng)一個(gè)沙盤(pán)完成，那畫(huà)布便成為了一幅五彩的畫(huà)。無(wú)論是河邊，還是農(nóng)村，沙盤(pán)一直都能以最簡(jiǎn)單的方式表示出最復(fù)雜的場(chǎng)景，讓每個(gè)孩子的生活都躍于沙上。我覺(jué)得沙盤(pán)游戲的意

是我們?cè)谝魳?lè)課上剛學(xué)的，大家也一起哼唱起來(lái)。輪到她丟了，她不慌不忙，若有所思，突然“啪”的一聲，跳繩落在了董涵一的身后。董涵一連忙起身追趕，可惜，還是來(lái)不及了?！拔也粫?huì)表演，就給大家鞠一躬吧?！倍徽f(shuō)完，退到圈外，這個(gè)風(fēng)一樣的女孩，剛鞠完躬，就沖著目標(biāo)對(duì)象——鄒曉涵跑去，放下跳繩轉(zhuǎn)身就跑，動(dòng)作連貫，一氣呵成。鄒曉涵哪里追得上董涵一！鄒曉涵扭扭捏捏地走到中間，臉紅彤彤的，像個(gè)熟透的蘋(píng)果，小聲地背了一首古詩(shī)——《于易水送人一絕》……你追我趕，我們玩得不亦樂(lè)乎

、舞蹈等培訓(xùn)班，剛學(xué)完這個(gè)，又匆匆地去學(xué)那個(gè)，每天像打仗似的。每當(dāng)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)周末去哪里玩了，看了什么精彩的電影，我只有羨慕的份兒。每次看到小朋友在外面玩得大汗淋漓的時(shí)候，我心里都癢癢的，真的好想出去玩??！“作文寫(xiě)完了嗎？奧數(shù)題都會(huì)做了嗎？”上帝啊，誰(shuí)能救我出苦海??！一次，好朋友找我玩，媽媽竟然說(shuō)我不在家！我真的氣炸肺了，對(duì)媽媽大吼道：“你還讓不讓人活了，我是人，不是機(jī)器，我要休息！”過(guò)了一會(huì)兒，我又后悔了，剛才是不是太過(guò)分了，傷了媽媽的心。其實(shí)我知道，爸爸媽

為數(shù)學(xué)老師，最近剛學(xué)完五的乘法口訣，說(shuō)完一五得五，腦子里其實(shí)就想到另外一個(gè)問(wèn)題“全班29個(gè)小朋友，一共吃多少個(gè)番茄呢”？孩子們對(duì)這個(gè)問(wèn)題很感興趣，我提醒他們可以邊吃邊想，看能想出幾種不同的方法。 過(guò)了一會(huì)兒，有個(gè)孩子把自己的想法寫(xiě)在黑板上與大家分享，漸漸地，黑板上已經(jīng)出現(xiàn)了好幾種算法。 第一種：29+29+29+29+29=145 第二種：20+20+20+20+20=1009×5=45，100+45=145 有孩子寫(xiě)成：20×5=1009×5=45100

，可愛(ài)極了。妹妹剛學(xué)走路的時(shí)候經(jīng)常偷懶，還沒(méi)走幾步，就趴到地上爬起來(lái)。爬，可是她的絕佳本領(lǐng)，你看她，一伸一縮（suō），眨眼間就爬出了好幾米，比走路可快多了。為了讓妹妹早點(diǎn)兒學(xué)會(huì)走路，我們?nèi)蚁氡M了辦法。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，我們終于找到了有效方法——食物引誘（yòu）法。我學(xué)著大人的樣子把一張小凳子靠在墻邊，讓妹妹在小凳子上坐好，然后站在妹妹對(duì)面大約三米處，手上拿著一瓣橘子，故意奶聲奶氣地對(duì)她說(shuō)：“寶寶，吃橘子?！敝灰?jiàn)妹妹坐在小凳上眼巴巴地望著橘子，卻紋絲不動(dòng)。

pluse_2：剛學(xué)會(huì)計(jì)的第一年過(guò)年，被家人要求表演數(shù)錢(qián)。@Haruloveletter：剛上大一那會(huì)兒在學(xué)校學(xué)了刮痧，過(guò)年大家湊一起的時(shí)候我弟吹笛子，我外甥女跳舞，怕我覺(jué)得沒(méi)事兒干就讓我在旁邊表演刮痧。@超級(jí)圓子ye：我都高考完了，吃飯的時(shí)候還讓我表演拼魔方。@第一眼的意中人：親戚們來(lái)我家串門(mén)，有個(gè)親戚看到我用電動(dòng)牙刷刷牙，沒(méi)見(jiàn)過(guò)，然后拉我到客廳給大家表演了一下電動(dòng)牙刷刷牙的節(jié)目。@季冬二八：過(guò)年的時(shí)候讓我當(dāng)著大家的面說(shuō)新年賀詞。我本來(lái)年齡小又怕生，還沒(méi)

文老師竟然讓默寫(xiě)剛學(xué)的古詩(shī)?！班牛谝痪涫鞘裁磥?lái)著？好像是這個(gè)，不對(duì)，這是第三句……”我心里一慌，詩(shī)句都忘了。想到自己昨晚背幾分鐘古詩(shī)就自信滿滿地去睡覺(jué)了，我真想打自己幾下。同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，只有我像只猴子抓耳撓腮，做賊心虛地躲閃著語(yǔ)文老師犀利的目光。我額頭上濕漉漉的，雙眉皺成一團(tuán)，好似凳子上有個(gè)釘子，坐立不安?！笆站?！”一聲清亮的命令響起，我長(zhǎng)舒一口氣。望著自己默寫(xiě)的古詩(shī)，我滿心羞愧，它如同滿是補(bǔ)丁的破衣服，不忍直視。

文老師竟然讓默寫(xiě)剛學(xué)的古詩(shī)?！班牛谝痪涫鞘裁磥?lái)著？好像是這個(gè)，不對(duì)，這是第三句……”我心里一慌，詩(shī)句都忘了。想到自己昨晚背幾分鐘古詩(shī)就自信滿滿地去睡覺(jué)了，我真想打自己幾下。同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，只有我像只猴子抓耳撓腮，做賊心虛地躲閃著語(yǔ)文老師犀利的目光。我額頭上濕漉漉的，雙眉皺成一團(tuán)，好似凳子上有個(gè)釘子，坐立不安。“收卷！”一聲清亮的命令響起，我長(zhǎng)舒一口氣。望著自己默寫(xiě)的古詩(shī)，我滿心羞愧，它如同滿是補(bǔ)丁的破衣服，不忍直視。（指導(dǎo)老師 姜詠詠）

今天吧。今天我們剛學(xué)簡(jiǎn)易方程，同學(xué)們都還不能牢固掌握簡(jiǎn)易方程的公式。這時(shí)，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師濃眉一挑，笑著說(shuō)：“快閉上眼睛，把公式輸入電腦（大腦）。可別輸錯(cuò)了，輸錯(cuò)了可改不回來(lái)了。一聽(tīng)這話，我們樂(lè)了，不一會(huì)兒便記住了公式。接著，我們開(kāi)始做練習(xí)題。我做著做著，把“s=vt”寫(xiě)成了“8=vt”便禁不住喊：“哎呀，我把s寫(xiě)成‘8了。”老師聽(tīng)了，一邊做“扒”的動(dòng)作，一邊說(shuō)以后再寫(xiě)成8，可真要‘扒一下了。”老師故意把“扒”說(shuō)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，引得同學(xué)們哄堂大笑。我聽(tīng)了自己也不禁“

劉藝軒妹妹剛學(xué)走路時(shí)經(jīng)常偷懶，沒(méi)走幾步，就趴到地上爬了起來(lái)。“爬行”可是她的絕佳本領(lǐng)，你看她一動(dòng)一動(dòng)，眨眼間就爬出了好幾米，比起她走路可快多了。為了讓妹妹早點(diǎn)學(xué)會(huì)走路，我們?nèi)蚁氤隽宿k法：食物引誘法。我學(xué)著大人的樣子讓妹妹坐在墻邊的小凳上，然后站在她對(duì)面，手上拿著一瓣橘子，對(duì)她說(shuō)：“寶寶，吃橘子。”只見(jiàn)妹妹坐在小凳上眼巴巴地望著橘子卻紋絲不動(dòng)。今天的“食物引誘法”怎么不靈了？我心里嘀咕著。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你站得太遠(yuǎn)了，她不敢來(lái)呢！”我聽(tīng)了恍然大悟。我走近

，可愛(ài)極了。妹妹剛學(xué)走路的時(shí)候經(jīng)常偷懶，還沒(méi)走幾步，就趴到地上爬了起來(lái)。爬，可是她的絕活。你看她一伸一縮的，眨眼間就爬出好幾米，比起她走路來(lái)可快多了。為了讓妹妹早點(diǎn)學(xué)會(huì)走路，我們?nèi)蚁氡M了辦法，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，我們形成了統(tǒng)一方法：食物引誘法。我學(xué)著大人的樣子把一張小凳子靠在墻邊，讓妹妹坐在小凳上，然后站在妹妹對(duì)面大約3米處，手上拿著一瓣橘子，故意奶聲奶氣地對(duì)她說(shuō)：“寶寶，吃橘子?！敝灰?jiàn)妹妹坐在小凳上眼巴巴地望著橘子，紋絲不動(dòng)。今天的“食物引誘法”怎么不靈了？

哈哈，這不正是我剛學(xué)的小數(shù)嘛！然后我拿著袋子挑選了自己最喜歡的幾種餅干，拿到稱(chēng)重處稱(chēng)重。來(lái)到稱(chēng)重處，我仔細(xì)地盯著稱(chēng)重盤(pán)，看見(jiàn)顯示器上閃過(guò)了熟悉的數(shù)：51.6元，哈哈，又是我數(shù)學(xué)課上剛學(xué)的小數(shù)。我拿著稱(chēng)好的袋子仔細(xì)觀察價(jià)格條碼：64.50元，又是小數(shù)。緊接著我來(lái)到了文具區(qū)，精心地挑選著日記本，希望能夠挑到我喜歡的日記本。看著柜臺(tái)上各種各樣的價(jià)格標(biāo)簽，找到屬于我的日記本的價(jià)格標(biāo)簽“3.50元”，我拿好日記本，繼續(xù)前行……我又來(lái)到日化區(qū)，被眼前的護(hù)手霜吸引住了，

蒙老師。從幼兒園剛學(xué)漢字時(shí)，我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣與熱愛(ài)。小的時(shí)候，我總喜歡讓媽媽給我講故事。我為丑小鴨最終變成白天鵝而感到高興，為白雪公主最終獲得幸福而歡呼，也為哈姆雷特那悲慘的結(jié)局而悲傷，更為美人魚(yú)最終變成泡沫而黯然落淚……記得又一次，我正在做家庭作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽要出去辦點(diǎn)事情，你在家要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)?！?我心中暗喜：“這下終于可以好好看書(shū)了！”等媽媽走后，我悄悄拿出一本《安妮日記》，便專(zhuān)心地閱讀起來(lái)，不知道過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我正在閱讀

。我想起了來(lái)之前剛學(xué)的一首余光中老先生的詩(shī)作《洛陽(yáng)橋》：刺桐花開(kāi)了多少個(gè)春天，東西塔對(duì)望究竟多少年，多少人走過(guò)了洛陽(yáng)橋，多少船駛出了泉州灣，現(xiàn)在輪到我走上橋來(lái)……這時(shí)，我明白了爸爸帶我參觀洛陽(yáng)橋的真正來(lái)意：夢(mèng)想是要靠一代又一代人的堅(jiān)持才會(huì)延續(xù)，走向幸福之門(mén)要靠自己才會(huì)實(shí)現(xiàn)。就像這腳下的洛陽(yáng)橋，在一千年后的今天，依舊延續(xù)著美麗的傳說(shuō)。362100福建省惠安縣八二三實(shí)驗(yàn)小學(xué)401班指導(dǎo)老師 孫志紅endprint

共是126個(gè)。我剛學(xué)的兩位數(shù)乘—位數(shù)的口算乘法現(xiàn)在就用上了！奶奶看著我得意的樣子，笑了笑說(shuō)：“我們家有5個(gè)人，如果每人吃18個(gè)，夠吃嗎？”“肯定夠，20x5是等于100，18×5還不到100呢，而我們包了126個(gè)，不用算我就能估計(jì)出來(lái)??！”大家都夸我愛(ài)動(dòng)腦，說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我多吃幾個(gè)餃子呢！我的心里像吃了蜜糖一樣美滋滋的l我想，數(shù)學(xué)真是一門(mén)實(shí)用的學(xué)科，我以后一定要更加努力地把這門(mén)課學(xué)好！孫智蓮老師點(diǎn)評(píng);小作者有一雙發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的眼睛，能把生活中的事和數(shù)學(xué)知識(shí)聯(lián)系在一起

不了皮肉之苦啊。剛學(xué)第一天，哥哥教我一只腳在地上滑，另一只腳放在踏板上，這樣可以練重心，剛開(kāi)始，我還小心翼翼地滑，生怕一不小心，就摔了個(gè)“狗啃泥”。過(guò)了一會(huì)，我仿佛找到了技巧，滑起來(lái)不用那么費(fèi)勁了。于是我大膽地把兩只腳都放在踏板上，但不過(guò)三秒，我就重重地摔在了花叢里，我的屁股又疼了。這點(diǎn)小困難，還是打倒不了我滴。我吸取了上次的教訓(xùn)，不在直接把腳放在踏板上，還是像上次那樣滑。過(guò)了一會(huì)，我再次嘗試這騎，但是差一點(diǎn)就到了，幸好我眼疾手快，馬上把一只腳蹬在了地上，

第排開(kāi)。他用昨天剛學(xué)的知識(shí)命名幾個(gè)雪堆他在此岸，畫(huà)地為王向另一個(gè)男童發(fā)動(dòng)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)兵對(duì)兵，將對(duì)將我以有限的想象，遠(yuǎn)望在雪里，我的童年乘坐一把小鏟，翩翩而來(lái)自白書(shū)從未想過(guò)背叛故鄉(xiāng)，可事實(shí)上我早已是土地的逃兵不事稼穡，說(shuō)不清五谷的花期從沒(méi)在苞米地里流下一顆微小的汗滴最可笑的是 ，我搞不清楚鄉(xiāng)親們分給我的口糧田父親要一一指給我，我嫌累說(shuō)：不去了吧，要是不種轉(zhuǎn)租也行，撂荒也行，隨便我虛構(gòu)好多意象歌頌老家壓把子井水比城里的純凈水還甜房前屋后的黃瓜茄子綠色安全可事實(shí)上，

他每天都會(huì)復(fù)習(xí)；剛學(xué)的新知識(shí)，他在課堂上就力爭(zhēng)“消化”完；不懂的，他還會(huì)向別的同學(xué)請(qǐng)教。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一個(gè)奧數(shù)題：把1至10這10個(gè)數(shù)各數(shù)填到形似“六一”的10個(gè)空格里，必須使在同一直線上的各數(shù)的和都是12。一開(kāi)始，劉嘉宏也想了好久，可無(wú)論他怎么琢磨，也思索不出來(lái)。最后，實(shí)在想不出來(lái)的他也沒(méi)有放棄，而是在課后虛心請(qǐng)教同學(xué)，直到弄懂為止。劉嘉宏還是個(gè)小書(shū)迷。只要是手上一捧到了書(shū)，他就沉醉在書(shū)本的世界里，津津有味地讀起來(lái)。無(wú)論周?chē)卸喑?，有多亂，他都絲毫

什么？”做飯最近剛學(xué)做飯，正好老公來(lái)了一朋友，非讓我露一手。由于第一次給外人做飯，我比較緊張，一會(huì)嘗嘗會(huì)不會(huì)太淡，一會(huì)嘗嘗會(huì)不會(huì)太咸，后來(lái)嘗著嘗著菜就沒(méi)了……我尷尬地喊老公：“你們出去吃吧，我就不去了?！蹦X子昨天老婆辦了件蠢事，我逮住機(jī)會(huì)一頓訓(xùn)，最后罵了她一句沒(méi)腦子。她緩過(guò)氣后說(shuō)：我是沒(méi)腦子，但我找了個(gè)有腦子的丈夫，你有腦子，但找了個(gè)沒(méi)腦子的老婆，你說(shuō)咱倆到底誰(shuí)沒(méi)腦子？我：這架我為什么就吵不贏呢？廚子婚前總聽(tīng)人說(shuō)婚后不要讓你的媳婦知道你會(huì)做飯，否則婚后基本

備和小捷一起復(fù)習(xí)剛學(xué)的生字。小捷提議出幾個(gè)字謎給小敏猜，小敏愉快地答應(yīng)了。小捷說(shuō)：“先聽(tīng)第一個(gè)謎：‘釘字去掉‘金，與‘頁(yè)并排站。放在頭上面，高處是藍(lán)天?！毙∶粜πΣ蛔髀?。小捷又說(shuō)：“新年第一天，人民幣一元。與頁(yè)在一起，人們不喜歡?！毙∶酎c(diǎn)點(diǎn)頭。小捷莫名其妙，繼續(xù)說(shuō)：“一個(gè)老公公，坐在書(shū)旁邊。翻書(shū)頁(yè)頁(yè)看，好學(xué)人人贊?！毙∶粲贮c(diǎn)點(diǎn)頭。小捷最后說(shuō)：“看來(lái)難不倒你，那就再來(lái)一個(gè)：拿出紙一張，折成小紙船，放在小河里，平安去遠(yuǎn)方。”小敏開(kāi)口說(shuō)話了：“沒(méi)有了吧？好，我來(lái)

需要付出汗水的。剛學(xué)拉琴那會(huì)兒，我因?yàn)榕峦?，一直不敢用手去按琴弦，所以拉出的聲音總是軟弱無(wú)力。而且媽媽還讓我每天拉兩個(gè)小時(shí)的琴，沒(méi)學(xué)兩個(gè)星期我就氣餒了。媽媽看到我這個(gè)樣子，經(jīng)常唉聲嘆氣，還對(duì)我說(shuō)：“女兒呀，如果你不想學(xué)琴了，媽媽不會(huì)勉強(qiáng)你，但你一定得記住一句話：不經(jīng)歷一番痛苦，就不會(huì)收獲成功。”說(shuō)完，媽媽又嘆了口氣，走開(kāi)了。聽(tīng)了媽媽的話，我茅塞頓開(kāi)：我不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)呀！這樣我一定會(huì)一事無(wú)成的。從此，我堅(jiān)持每天認(rèn)真拉琴。現(xiàn)在，我可以自豪地告訴你，我已

，我一時(shí)手賤，用剛學(xué)的挑西瓜的方法，伸手一彈，那西瓜立馬就炸了！我呆住了，我們可沒(méi)想買(mǎi)西瓜呢。賣(mài)水果的責(zé)怪道：“你挑就挑吧，干嗎那么用力呢？”我無(wú)辜地說(shuō)：“我只是輕輕一彈，是你家的西瓜學(xué)會(huì)碰瓷了?！蔽也皇菓邪郑悍攀罴倭?，別總是睡覺(jué)，像個(gè)懶蟲(chóng)。兒：我不是懶，只是開(kāi)啟了節(jié)能模式?？?勤甲：“公司考勤罰得狠，為了不遲到，我偷偷地把公司的打卡機(jī)調(diào)慢了半個(gè)小時(shí)。”乙：“后來(lái)呢？”甲：“后來(lái)我就早退了。”我教的女：“老公你怎么了，整天唉聲嘆氣的？”男：“工作上的事正煩

的，我也不例外。剛學(xué)騎車(chē)的時(shí)候，是你在炎炎烈日下陪著我，幫著我。初學(xué)時(shí)，一切都很生疏。你說(shuō)，別怕，有你在。于是，我也安心了許多。摔倒一次，你叫我自己站起來(lái)，兩次，你依然叫我站起來(lái)，三次……在你的鼓舞下，我不放棄。我緊張地叫你別放手，你悄悄地松開(kāi)了手，當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不需要你再扶持。陽(yáng)光下，兩張笑臉在汗水的浸潤(rùn)中，愈發(fā)燦爛。憶起當(dāng)初，才發(fā)覺(jué)，你對(duì)我做的所有，不就是關(guān)懷的真實(shí)詮釋嗎？而現(xiàn)在，我已經(jīng)快踏入十八歲的門(mén)檻了，更加知道努力奮斗是為了自己以后過(guò)

云霄……我給他背剛學(xué)的古詩(shī)，唱剛學(xué)的兒歌，伴著那動(dòng)聽(tīng)的流水聲，顯得更加美妙。他握著我的小拳頭，高高舉在頭頂上，說(shuō)以后就像這春風(fēng)和小鳥(niǎo)一樣，有自己的自由，自己的夢(mèng)想，像那春風(fēng)自由地奔跑，像那小鳥(niǎo)自由地歌唱。我們沉浸在春日的童年里，沉浸在童年的春日中。又過(guò)了幾年，我與他坐在院子里的石凳上，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾向他炫耀，分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。他向我講小時(shí)的故事，兒時(shí)的辛酸，那時(shí)的春天……五年前的春天，我和他在醫(yī)院里，只不過(guò)我坐在椅子上，他躺在病床上。他眼里含著點(diǎn)點(diǎn)淚花，

是一種棋類(lèi)。記得剛學(xué)圍棋時(shí)，我?guī)е鵁o(wú)限憧憬下出了平生第一步棋，雖然最后我輸了那盤(pán)圍棋，輸?shù)煤軕K，但這盤(pán)棋也激發(fā)了我的斗志。我喜歡圍棋，因?yàn)樗兓獪y(cè)，從古到今，從沒(méi)有任何兩盤(pán)圍棋是一樣的。我喜歡圍棋，因?yàn)樗芙涛易鋈说恼胬怼ＺA棋是快樂(lè)的，輸棋又是痛心的。一段“高手”去年，我參加了甘肅省冬季圍棋段位賽，據(jù)說(shuō)這次比賽共有400人參加。比賽那天，一開(kāi)始我很緊張，雖然我努力放松心情，但還是輸了第一場(chǎng)比賽。當(dāng)時(shí)我很難過(guò)，如果再輸，我就上不了一段了。想到這里我重新調(diào)整

一搖一擺的，仿佛剛學(xué)走路的小娃娃。每次我們回到老家，就能看見(jiàn)它搖擺著肥胖的身子，在門(mén)前走來(lái)走去，好像在說(shuō)：“歡迎回家！”這時(shí)候，我總會(huì)走過(guò)去蹲下身子，摸摸它光滑的羽毛，大公鴨就會(huì)向我搖搖它那扁扁的尾巴，樣子可開(kāi)心了！有一次，我在屋里看書(shū)。突然，屋外傳來(lái)一陣叫聲，我趕緊跑出去看，原來(lái)是調(diào)皮的大公鴨跑到屋頂上去了。只見(jiàn)它昂著頭，得意揚(yáng)揚(yáng)地站在屋頂上，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。爺爺趕緊拿來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，想把它趕下來(lái)。爺爺左右移動(dòng)著長(zhǎng)竹竿，大公鴨都靈活地躲過(guò)了。突然，

束啊！”有一次，剛學(xué)“絕對(duì)值”那一課，我聽(tīng)得如神話一般，云里霧里，做作業(yè)的時(shí)候，亂寫(xiě)了一大堆。第二天，老師叫我去辦公室，看到本子上一個(gè)個(gè)的大紅叉叉，很是羞愧。最后，又是一陣狂風(fēng)掃落葉般的批評(píng)，我的頭徹底大了。為了防止這種事一再發(fā)生，我只好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。“唉，上中學(xué)還真難！”沒(méi)事！再忍忍就過(guò)去了。考試分?jǐn)?shù)記“?。吭趺从诌@么低的分?jǐn)?shù) ，你怎么對(duì)得起我們對(duì)你的期望呢？”老媽又開(kāi)始嘮叨了。我的神，這次是意外，用得著大驚小怪嗎？更年期的家長(zhǎng)就是瘋狂，所以，只能

想象力，鞏固復(fù)習(xí)剛學(xué)的知識(shí)。想到這里，我微笑著問(wèn)學(xué)生：“You all like snow， dont you？ ” 學(xué)生看我不僅沒(méi)有發(fā)火，反而和他們談起了下雪的話題，雖然有些意外，但還是回答說(shuō)：“yes！”我接著說(shuō)： “ I like snow ， too. Lets play snowballs after class， ok？” 學(xué)生一聽(tīng)我下課要和他們打雪仗，興趣就更高了。 我接著問(wèn)道： “ Who would like to work with m

著錄像練習(xí)前幾天剛學(xué)的廣場(chǎng)舞《動(dòng)聽(tīng)的情歌》。這個(gè)舞一共34拍，連同重復(fù)的算在內(nèi)11個(gè)動(dòng)作。但我練習(xí)幾遍之后，很不滿意，不是快一拍就是慢兩三拍。我知道，一定是幾個(gè)動(dòng)作跳亂了。唉！老師都教過(guò)，可早逾古稀的我，健忘越來(lái)越厲害。好在廣場(chǎng)舞的多種保健功能吸引了我，讓我的興趣越來(lái)越濃，克服困難、與健忘斗爭(zhēng)也被我視為一種樂(lè)趣。我決定下次晨練一定要向老師請(qǐng)教。我們十多人的小群體，約定每周一、三、五共三個(gè)晨練時(shí)間，從6：30開(kāi)始，每次兩個(gè)多小時(shí)，由老師帶領(lǐng)學(xué)練廣場(chǎng)舞。我的目

書(shū)法里頭的回鋒。剛學(xué)書(shū)法時(shí)不懂，寫(xiě)“一”字，從頭畫(huà)到尾，原來(lái)錯(cuò)了，左看右看，只見(jiàn)一個(gè)輕浮單薄的“一”字。要寫(xiě)“一”字，必須先把筆鋒按一下，往右畫(huà)去又往左回過(guò)鋒來(lái)，才繼續(xù)往左畫(huà)去，講究的結(jié)果是那回鋒的“一”字看起來(lái)墨色豐足飽滿，穩(wěn)重實(shí)在。做人的道理就在書(shū)法里。練習(xí)書(shū)法除了學(xué)會(huì)寫(xiě)字，還學(xué)會(huì)了做人的道理。放恣地吃喝，縱情地玩樂(lè)，都有不良后果，如不懂節(jié)制，繼續(xù)放恣，自己必須承擔(dān)不良后果。可是，做人要有小小的放恣吧？比如什么都不做，就坐著發(fā)呆，聽(tīng)聽(tīng)歌，看套影碟，或到

書(shū)法里頭的回鋒。剛學(xué)書(shū)法時(shí)不懂，寫(xiě)“一”字，從頭畫(huà)到尾，原來(lái)錯(cuò)了，左看右看，只見(jiàn)一個(gè)輕浮單薄的“一”字。要寫(xiě)“一”字，必須先把筆鋒按一下，往右畫(huà)去又往左回過(guò)鋒來(lái)，才繼續(xù)往左畫(huà)去，講究的結(jié)果是那回鋒的“一”字看起來(lái)墨色豐足飽滿，穩(wěn)重實(shí)在。做人的道理就在書(shū)法里。練習(xí)書(shū)法除了學(xué)會(huì)寫(xiě)字，還學(xué)會(huì)了做人的道理。放恣地吃喝，縱情地玩樂(lè)，都有不良后果，如不懂節(jié)制，繼續(xù)放恣，自己必須承擔(dān)不良后果?？墒?，做人要有小小的放恣吧？比如什么都不做，就坐著發(fā)呆，聽(tīng)聽(tīng)歌，看套影碟，或到

不住我，因?yàn)槲覀?span id="syggg00" class="hl">剛學(xué)過(guò)表內(nèi)除法。我得意地問(wèn)爸爸：“我算得對(duì)嗎?”可是，爸爸說(shuō)：“等我訂好地圖你再數(shù)數(shù)看，每邊到底是幾個(gè)圖釘?！蔽乙苫蟮氐劝职职训貓D釘好，就數(shù)了數(shù)，呀!怎么一邊是6個(gè)圖釘呢?明明是‘四五二十，每邊應(yīng)該是5個(gè)呀!爸爸笑著說(shuō)：“好好看一看，仔細(xì)想一想。”我看了半天，忽然明白了，原來(lái)地圖四個(gè)角上的圖釘是兩邊共有的，在數(shù)時(shí)兩邊都要數(shù)到它，這樣一個(gè)角上的圖釘要數(shù)兩次，所以在計(jì)算時(shí)，就應(yīng)該加上4個(gè)，成為(20+4)÷4=6(個(gè))。爸爸高興地說(shuō)：“我們迎迎

來(lái)的時(shí)候在火車(chē)上剛學(xué)的?！薄澳銈冏「G洞嗎?”“不，我們住樹(shù)上。”“云南是不是在昆明?”“嗯，云南是昆明的省會(huì)?！薄澳愕暮芏嘈∞p子呢?”“為了上大學(xué)只好剪掉了!”“你們還吃生肉嗎?”“我們老大發(fā)明了鉆燧取火，我們吃燒烤?！薄澳闶窃颇先税?”“是啊。”“那太好了。下次我去拉薩旅游，就住你家了啊?！薄啊瓫](méi)問(wèn)題，不過(guò)我家離拉薩稍有點(diǎn)遠(yuǎn)。”“那你們?cè)趺磥?lái)上學(xué)?”“騎驢到北京后坐飛機(jī)?！薄澳且欢ê芫貌诺桨?”“習(xí)慣了，提前半年出發(fā)就行!”“怎么不騎馬呢?”“在云南，

朱安琪最近，剛學(xué)完關(guān)于長(zhǎng)方體和正方體體積的知識(shí)。我很想知道一元硬幣的體積是多少?？墒怯矌攀菆A柱體的，我還沒(méi)學(xué)過(guò)圓柱體體積的計(jì)算方法，怎么辦呢?我苦苦思索著，突然我想起了阿基米德計(jì)算皇冠體積的故事，一個(gè)絕好的辦法從我腦中閃過(guò)，我便立刻開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我先找來(lái)一個(gè)長(zhǎng)方體的容器，往里大約放了一半水進(jìn)去，接著用尺子量了有水部分的長(zhǎng)、寬、高，長(zhǎng)為5厘米，寬為4厘米，高為3厘米。我放了一枚一元硬幣，用尺子再量水的高度，誰(shuí)知高幾乎沒(méi)什么變化。我只好重新放一元硬幣，只不過(guò)這

語(yǔ)文老師叫學(xué)生把剛學(xué)的十幾個(gè)詞語(yǔ)各抄寫(xiě)3遍。一學(xué)生拿出兩張復(fù)寫(xiě)紙，很快就寫(xiě)完了，他交給老師檢查。老師頓怒，撕掉該生作業(yè)，并罰其重寫(xiě)100遍。大家都想，這下該生可慘了。沒(méi)想到，該生一會(huì)兒就抄完了。只見(jiàn)他的作業(yè)本上寫(xiě)著：俊俏×100、聚攏×100、增添×100……校園魔鬼詞典紅筆：老師手中的執(zhí)法工具。書(shū)包：一種妨礙我們長(zhǎng)個(gè)兒的玩意兒。答案：眾里尋它千百度，卻在書(shū)中隱蔽處。圓規(guī)：再怎么努力，成績(jī)總是零。班主任的臉：會(huì)七十二變。下課鈴：解放的鈴聲。應(yīng)試教育：埋沒(méi)人