2022年28期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個展示教研成果、交流經(jīng)驗、合作共進(jìn)的平臺。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 淺談如何通過閱讀教學(xué)提高小學(xué)生語文核心素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文口語交際課的有效實施
- 識字方法各顯神通，習(xí)文悟理相得益彰
- 淺談小學(xué)三年級作文教學(xué)的問題與解決方法
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效提問的實踐與研究
- 合理整合教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生空間觀念
——以“直線和射線”為例 - 淺談游戲化教學(xué)在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)生主體地位在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)
- 淺談“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高年級開放式作業(yè)設(shè)計
- “課程視域”下一年級數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計重構(gòu)
——以“20以內(nèi)的進(jìn)位加法”為例 - 基于大觀念的小學(xué)英語結(jié)構(gòu)化作業(yè)設(shè)計例談
- 繪本在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 奧爾夫“原本性音樂”教育思想在小學(xué)音樂課堂的本土化運用
- “雙減”背景下如何巧設(shè)小學(xué)美術(shù)作業(yè)
- 基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)信息學(xué)社團(tuán)作業(yè)設(shè)計探析
- 讀繪本 悟繪本 活繪本
——幼兒園繪本閱讀研究略談 - 淺談生活教育視野下幼兒園游戲化課程開展研究
- 幼兒園戶外體能活動的問題與家校干預(yù)對策
- 從兒童“數(shù)數(shù)”說起*
——例談“數(shù)數(shù)”的數(shù)學(xué)教育價值
教育信息化研究
課題成果
- 說好“一句話”，幼兒“慧”游戲*
——談在角色游戲中培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的教師語言支持 - 在線課堂在農(nóng)村學(xué)校音樂教學(xué)中的應(yīng)用*
- 信息化背景下小學(xué)家校共育提質(zhì)增效策略*
- 淺談小學(xué)低段數(shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)*
- 動態(tài)投放游戲材料，有效推動幼兒發(fā)展*
——以“糖果店”為例談角色游戲中的材料投放 - 利用社區(qū)資源豐富幼兒角色游戲經(jīng)驗*
- 交互式電子白板在鄉(xiāng)村幼兒園故事教學(xué)中的應(yīng)用*
- 音樂在生命教育微課中的應(yīng)用*
- 淺談智慧課堂環(huán)境下的小學(xué)英語語音教學(xué)轉(zhuǎn)型*
- 支架式教學(xué)在幼兒園STEAM教育活動中的應(yīng)用*
- 用愛呵護(hù)，方能靜待花開
——幼兒教育中“愛的教育”的反思 - 信息技術(shù)環(huán)境下大班幼兒家庭教育中數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗的習(xí)得*