2023年3期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 工作手冊式活頁教材的開發(fā)與設(shè)計(jì)*
——以安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》教材為例 - 提升中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育教學(xué)效果的探討
- 當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析
- 中職英語課堂實(shí)施“班內(nèi)分層”教學(xué)初探
- OBE教育理念下職教教師在線教學(xué)能力提升研究*
- 淺談如何在教學(xué)中提高學(xué)生的詩詞鑒賞水平
- 淺談高中數(shù)學(xué)邏輯推理素養(yǎng)的提升
- 結(jié)合“產(chǎn)出導(dǎo)向法”進(jìn)行高中英語大單元教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 主題教學(xué)在高三歷史復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用
——以統(tǒng)編版社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展為例 - 是“舍近求遠(yuǎn)”還是“就地取材”？
——例談統(tǒng)編版高中歷史新教材教學(xué)中歷史地圖的運(yùn)用 - 淺析地理綜合思維的培養(yǎng)方法
——以2020年全國Ⅰ卷第37題為例 - 在課堂教學(xué)中滲透地理實(shí)踐力的策略研究
——以大氣教學(xué)內(nèi)容為例 - 新課程背景下高中小組合作管理模式的實(shí)施與評價(jià)
- 利用多模態(tài)作業(yè)為學(xué)生減負(fù)增效
——高中化學(xué)學(xué)科關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)作業(yè)增效減負(fù)開展的行動(dòng)案例 - 體育課堂教學(xué)藝術(shù)芻議
- 高中信息技術(shù)教育中德育滲透的研究
- 論初中語文教材的拓展與重構(gòu)
- 基于“雙減”背景下的初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建探析
- 關(guān)于初中函數(shù)教學(xué)的思考與探索
- “雙減”背景下初中英語課堂小組合作的教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺談初中英語情境教學(xué)
- 初中英語課程思政教學(xué)實(shí)施路徑例析*
- 淺談中考道德與法治不同題型的審題與答題方法
- 關(guān)于液體比熱容演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與創(chuàng)新
- “植物細(xì)胞的吸水與失水”實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究及反思
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 淺析學(xué)前聽障兒童的心理健康狀況及疏導(dǎo)措施
教育信息化研究
課題成果
- 高中生物學(xué)線上教學(xué)的問題分析及建議*
- 新時(shí)代背景下高校思想政治工作的改革與創(chuàng)新*
- 中學(xué)生媒介素養(yǎng)提升有效途徑初探*
——關(guān)于某縣中學(xué)生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告 - 淺談地理學(xué)科思維的提升路徑*
——以高中地理學(xué)科教學(xué)為例 - 基于“深度學(xué)習(xí)”的高中生物學(xué)支架式教學(xué)*
——以“細(xì)胞的能量通貨——ATP”為例 - 家校協(xié)同扣“心門”,幸福成長雙助力*
——積極心理學(xué)視角下的青少年抗逆親子營的實(shí)踐探索