2016年20期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管、黑龍江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主辦，國(guó)家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實(shí)用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂(lè)人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂(lè)創(chuàng)作隊(duì)伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂(lè)動(dòng)態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺(tái)，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國(guó)音樂(lè)前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)的好幫手。
北方音樂(lè)
- 江蘇“小熱昏”的遺存與考察
- 音樂(lè)結(jié)構(gòu)史之我見
- 從阿炳看建國(guó)前二胡演奏技巧的美學(xué)發(fā)展
- 簡(jiǎn)析基督教音樂(lè)的發(fā)展歷程
- 弦樂(lè)四重奏的發(fā)展探索
- 民族聲樂(lè)演唱“表、養(yǎng)、象”的訓(xùn)練和提升
- 以婺源儺舞為例研究地方感視覺(jué)下的文化遺產(chǎn)保護(hù)
- 陜北民歌的發(fā)展困境及對(duì)策探究
- 吹打樂(lè)在民樂(lè)合奏中的作用與影響
- 朝鮮族歌曲的民族風(fēng)格表現(xiàn)形式
- 探討民族聲樂(lè)的傳承與發(fā)展
- 黔東南苗歌與酒文化的發(fā)展淵源
- 高郵民歌美學(xué)研究
- 淺析民族音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)人文精神
- 河津小花戲中的民俗文化解讀
- 廣西右江壯族排歌生存與發(fā)展問(wèn)題探究
- 民族音樂(lè)文化傳承與學(xué)校音樂(lè)教育
- 淺析“高位置頭腔共鳴”在民族唱法演唱中的重要性與運(yùn)用
- 左權(quán)民歌的藝術(shù)特色與民俗旅游應(yīng)用策略
- 論織金縣官寨苗族鄉(xiāng)小妥倮村跳花坡民俗及其音樂(lè)研究
- 青海黃南地區(qū)藏族山歌音樂(lè)特點(diǎn)分析
- 流行音樂(lè)初期創(chuàng)編
- 淺議在聲樂(lè)作品創(chuàng)作中花腔技法的民族化體現(xiàn)
- 論鋼琴音樂(lè)在電影《莫扎特傳》中的美學(xué)功能
- 流行音樂(lè)對(duì)青少年的影響及應(yīng)注意的問(wèn)題
- 淺談音樂(lè)類綜藝節(jié)目的價(jià)值觀傳播
- 西洋管樂(lè)歌唱式演奏法
- 對(duì)西方現(xiàn)代舞的批判及思考
- 文化視域下的中國(guó)鋼琴教育與奧地利鋼琴教育之比較
- 古典樂(lè)派鋼琴奏鳴曲第一樂(lè)章的曲式特征
- 嗩吶曲《勝利秧歌》的演奏分析
- 季米特里·卡波林《第二交響曲》主題與和弦研究
- 關(guān)于貝多芬的鋼琴奏鳴曲演奏技巧研究
- 音樂(lè)劇《悲慘世界》作品分析
- 薩克斯四重奏的演奏分析
——以《Libertango》為例 - 帕努夫尼克鋼琴獨(dú)奏作品Pentasonata
- 中國(guó)鋼琴作品的民族文化研究
- 淺析揚(yáng)琴曲《林沖夜奔》的藝術(shù)風(fēng)格與演奏技巧
- 普朗克中期鋼琴作品的風(fēng)格特點(diǎn)及演奏詮釋
- 管窺王夫之音樂(lè)美學(xué)思想
- 淮上明珠的藝術(shù)瑰寶
——推劇的歷程探究 - 從歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》看莫扎特的創(chuàng)作特征
- 戲曲音樂(lè)的突破口
- 淺析威爾第歌劇《茶花女》詠嘆調(diào)
——《永別了，過(guò)去的美夢(mèng)》 - 從音樂(lè)傳播學(xué)的角度看贛粵采茶戲的當(dāng)代發(fā)展
- 關(guān)漢卿元雜劇近十年綜述
- 音樂(lè)教育專業(yè)自彈自唱課程的教材應(yīng)用探索
- 音樂(lè)教育專業(yè)應(yīng)對(duì)地方高師院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的策略研究
- 靜精境
——淺析音樂(lè)欣賞教學(xué)中的三部曲 - 論高師鋼琴的體驗(yàn)教學(xué)
- “探究式學(xué)習(xí)”模式主控《樂(lè)理》課程教學(xué)
- “探究式學(xué)習(xí)”模式引領(lǐng) “兒童歌曲創(chuàng)編”課程教學(xué)
- 試論打擊樂(lè)教學(xué)中學(xué)生音樂(lè)情感的培養(yǎng)路徑
- 關(guān)于《西方音樂(lè)史》教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 高校藝術(shù)概論課堂中教學(xué)資源的開發(fā)與利用
- 試論文化理論知識(shí)的提升對(duì)舞蹈學(xué)教育的實(shí)踐意義
- 做樂(lè)隊(duì)：讓學(xué)生用雙手開啟音樂(lè)之門
- 談?wù)勚袑W(xué)音樂(lè)審美教育的幾個(gè)問(wèn)題
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教唱環(huán)節(jié)師生互動(dòng)對(duì)策
- 高師聲樂(lè)課程體系、教學(xué)手段改革研究與實(shí)踐
- 淺論翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》在盲校音樂(lè)課堂的應(yīng)用
- 新時(shí)期音樂(lè)教育專業(yè)鋼琴課堂教學(xué)改革思考
- 淺析體驗(yàn)式教學(xué)在中職音樂(lè)教育中的運(yùn)用
- 初探小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的德育滲透
- 音樂(lè)作品分析在聲樂(lè)教學(xué)中的作用
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中綜合性視唱練耳學(xué)習(xí)的重要性分析
- 淺論民族音樂(lè)在中小學(xué)的發(fā)展與傳承
- 如何構(gòu)建高效愉悅的初中音樂(lè)教學(xué)課堂
- 多元背景下的音樂(lè)教學(xué)的教學(xué)研究分析
- 涅高茲鋼琴教學(xué)思想的特點(diǎn)研究
- 藝術(shù)中專校聲樂(lè)集體課教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
- 關(guān)于初中音樂(lè)課程反思性教學(xué)探討
- 淺談音樂(lè)表演在高中音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 二胡教學(xué)中的視唱練耳訓(xùn)練探析
- 幼兒音樂(lè)教學(xué)中情感體驗(yàn)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 關(guān)于薩克斯教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 體態(tài)語(yǔ)言在聲樂(lè)教學(xué)中的重要作用研究
- 關(guān)于流行歌曲的演唱與美聲教學(xué)結(jié)合的探究
- 中職聲樂(lè)教學(xué)中融入傳統(tǒng)音樂(lè)文化的探索與實(shí)踐
- 試分析幼兒舞蹈對(duì)幼兒?jiǎn)⒚砂l(fā)展的重要性
- 《草原情曲》第一課時(shí)嘎達(dá)梅林教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 動(dòng)態(tài)生成的課堂，讓音樂(lè)動(dòng)起來(lái)
- 淺論在中學(xué)普及戲曲音樂(lè)教育的必要
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中愛(ài)國(guó)主義教育的策略
- 讓流行音樂(lè)走進(jìn)中學(xué)音樂(lè)課堂
- 淺談高中音樂(lè)鑒賞教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 音樂(lè)教學(xué)對(duì)于提升幼兒教師藝術(shù)素養(yǎng)及德育培養(yǎng)的功能研究
- 流行音樂(lè)和聲語(yǔ)言在傳統(tǒng)和聲教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談聲樂(lè)教育創(chuàng)新的心理學(xué)導(dǎo)向
- 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)多元化評(píng)價(jià)研究
- 實(shí)踐教學(xué)法在學(xué)前教育鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用淺談
- 幼兒教師鋼琴?gòu)椬嗄芰μ嵘龑?duì)策與研究
- 創(chuàng)無(wú)止境
——學(xué)校音樂(lè)教育創(chuàng)新實(shí)踐研究 - 關(guān)于小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的情感教學(xué)
- 淺談多元文化教育視野下的音樂(lè)教育
- 開放式教學(xué)理念在童聲合唱中的應(yīng)用
- 關(guān)于揚(yáng)琴教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的研究
- 音樂(lè)課堂 神采飛揚(yáng)
- 音樂(lè)課堂“善問(wèn)”更精彩
- 淺談鋼琴?gòu)棾谝暢毝虒W(xué)中的運(yùn)用
- 隨旋律聯(lián)想，感受音樂(lè)之美
——淺談對(duì)幼師生音樂(lè)創(chuàng)造能力的培養(yǎng) - 音樂(lè)教育中鋼琴即興伴奏課程發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在高中音樂(lè)課教學(xué)中的運(yùn)用
- 《學(xué)前兒童音樂(lè)教育》課程中傳統(tǒng)教學(xué)法與奧爾夫教學(xué)法對(duì)比研究
- 中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)美學(xué)的力作鑒賞
——評(píng)劉承華《中國(guó)音樂(lè)的神韻》 - 晉南鼓舞的生態(tài)環(huán)境分析
- 探析從文化的視角研究鋼琴音樂(lè)的“中國(guó)風(fēng)格”
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代中國(guó)陶土樂(lè)器的創(chuàng)新制作初探
- 二胡音樂(lè)的風(fēng)格流派
——以江南音樂(lè)風(fēng)格為例 - 對(duì)“音樂(lè)是表達(dá)情感的藝術(shù)”的反思
- 藝術(shù)蘊(yùn)美 翰墨飄香
——談傳統(tǒng)文化書法藝術(shù)與合唱表演藝術(shù)的結(jié)合要點(diǎn)攻略 - 生命化音樂(lè)教育的使命及其構(gòu)建
- 師出同門，風(fēng)格迥異
——對(duì)比表現(xiàn)主義作曲家貝爾格與韋伯恩的音樂(lè)創(chuàng)作風(fēng)格 - 根于傳統(tǒng) 新于詮釋
——山東民歌《沂蒙山小調(diào)》的新視野 - 古箏舞臺(tái)表演藝術(shù)探討
- 詞中表意，意里達(dá)情
——《多情的土地》賞析 - 美聲唱法與蒙古族長(zhǎng)調(diào)歌唱藝術(shù)之比較研究與借鑒
- 湘北大鼓藝術(shù)特征研究
- 淺析現(xiàn)代聲樂(lè)藝術(shù)的審美性與民族性特征
- 《淺析聲樂(lè)演唱的聲情并茂—以<七月的草原>為例》
- 和諧文化下的歌曲“二度創(chuàng)作”研究
- 現(xiàn)代作曲及作曲技術(shù)的陰陽(yáng)探討
- 大慶本土動(dòng)漫音樂(lè)創(chuàng)作
- 音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)同期多軌錄音與制作
- 音樂(lè)作曲創(chuàng)作中的藝術(shù)性研究
- 論聲樂(lè)演唱中二度創(chuàng)作的重要性
- 高校音樂(lè)專業(yè)教學(xué)評(píng)價(jià)范式應(yīng)實(shí)現(xiàn)量化與質(zhì)性的融合
- 淺談在地方高校轉(zhuǎn)型中，對(duì)《合唱指揮》課程改革的認(rèn)識(shí)
- 高校民樂(lè)合奏藝術(shù)實(shí)踐課程淺析
- 高校鋼琴教學(xué)中學(xué)生積極心理品質(zhì)的培養(yǎng)
- 普通高校舞蹈教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 烏克蘭高等音樂(lè)學(xué)院鋼琴室內(nèi)樂(lè)課程研究
- 高校公共音樂(lè)教育的課程設(shè)置探究
- 高校舞蹈教育中的問(wèn)題與對(duì)策探索
- 高校鋼琴教學(xué)中中國(guó)鋼琴作品的作用管窺
- 高校聲樂(lè)專業(yè)多種風(fēng)格演唱的教學(xué)思考
- 中國(guó)鋼琴作品在高校鋼琴教學(xué)中的價(jià)值
- 淺議高等院校音樂(lè)教育中賞識(shí)教育和音樂(lè)教育的融合與實(shí)踐
- 高等音樂(lè)教育的鋼琴教學(xué)模式分析
- 大學(xué)音樂(lè)中的體驗(yàn)式教學(xué)的應(yīng)用價(jià)值分析
- 論高職院校聲樂(lè)小組課利弊及對(duì)策研究
- 大學(xué)舞蹈教學(xué)存在的問(wèn)題及解決策略探討
- 風(fēng)格獨(dú)特的道具制作
- 淺談左翼音樂(lè)運(yùn)動(dòng)中的女性群體
- 關(guān)于鋼琴業(yè)余考級(jí)的幾點(diǎn)思考
- 從音樂(lè)社會(huì)學(xué)的角度淺析國(guó)內(nèi)音樂(lè)考級(jí)熱
- 我國(guó)音樂(lè)治療的發(fā)展現(xiàn)狀探析
- 中國(guó)合唱指揮人才培養(yǎng)渠道之我見
- 談運(yùn)動(dòng)對(duì)提高聲樂(lè)演唱水平的作用
- 鋼琴伴奏的多功能特征思考探究
- 鋼琴音樂(lè)特點(diǎn)及其在音樂(lè)治療中的作用
- 舞蹈與舞蹈音樂(lè)的融合性探析
- 計(jì)算機(jī)音樂(lè)技術(shù)在高師器樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 聲樂(lè)技術(shù)初探
——如何唱好高音 - 淺析音樂(lè)會(huì)無(wú)擴(kuò)音設(shè)備歌唱中的“腔圓”
- 從利蓋蒂作品《音樂(lè)探索》探討鋼琴演奏的處理方式
- 中阮演奏中的技巧分析與應(yīng)用
- 淺析綜合素質(zhì)在聲樂(lè)演唱中的作用
- 視唱練耳的學(xué)習(xí)對(duì)鋼琴伴奏的影響和作用
- 鋼琴練習(xí)中注意力的培養(yǎng)
- 淺析鋼琴演奏中觸鍵與音色的關(guān)系
- 論我國(guó)鋼琴音樂(lè)作品創(chuàng)作技法
- 音量與共振、琴弦結(jié)構(gòu)的關(guān)系
- 聲樂(lè)表演中的情感 表現(xiàn)能力及訓(xùn)練分析
- 聲樂(lè)演唱中舞臺(tái)表演能力的提升
- “情”、“聲”、“形”在聲樂(lè)表演中的協(xié)調(diào)及控制
- 歌唱藝術(shù)的情感把握探究
- 淺析雙鋼琴演奏在鋼琴演奏中的重要性
- 經(jīng)典范本對(duì)音樂(lè)表演學(xué)習(xí)的利與弊
——以宋祖英演唱版《好日子》為例 - 指揮手勢(shì)語(yǔ)言與作品表達(dá)情感如何融合統(tǒng)
——以《遠(yuǎn)情》為例 - 鋼琴組曲《諷刺》的音樂(lè)分析與演奏處理