
2016年21期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年,是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主管、黑龍江省音樂家協(xié)會主辦,國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實用、突出服務(wù)”的宗旨,以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當前,為增加我省音樂創(chuàng)作隊伍和人才推薦作用,期刊欄目不斷更新與完善,既是專業(yè)人士的綠地,又是音樂動態(tài)、媒體傳播的窗口;既是藝術(shù)新人的平臺,又是展示自我、推薦人才的搖籃;既是了解全國音樂前沿與走向的良師益友,又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂知識的好幫手。
北方音樂
- 樂史上的雅俗之變及漢代樂府藝術(shù)研究
- 七七事變后江西省音樂教育運動的轉(zhuǎn)向
- 淺談彈撥樂在民族器樂合奏中的具體運用
- 淺談東北大嗩吶的演奏特點
- 論方言對中國民族聲樂發(fā)展的影響
- 淺析學(xué)校音樂教育與民族音樂文化的傳承
- 民族音樂的傳承與發(fā)展之我見
——從地方戲曲方面的思考 - 民族鋼琴音樂文化在地方高校教學(xué)中的建構(gòu)
- 廣西田林木柄瑤“八仙”樂現(xiàn)狀調(diào)查
- 我國民族聲樂藝術(shù)的傳承與發(fā)展
- 中國鋼琴作品的民族性風(fēng)格研究
- 淺談世界民族音樂文化的風(fēng)格特征
- 云南民歌《小河淌水》的音樂學(xué)分析
- 哈尼族“阿茨”的價值與現(xiàn)狀探索
- 美聲唱法的演唱技巧在民族唱法中的運用
- 試論流行音樂中的古典音樂反哺現(xiàn)象
- 中西方藝術(shù)歌曲演唱風(fēng)格的比較探析
- 淺析華金·羅德里戈《阿蘭胡埃斯協(xié)奏曲》(第二樂章)的技法特點
- 淺析肖邦《e小調(diào)瑪祖卡舞曲》的音樂風(fēng)格特征
- 普羅科菲耶夫鋼琴小品《魔鬼的誘惑》作品研究
- 布魯克納在《e小調(diào)彌撒曲》復(fù)調(diào)技法的特征
- 阿里亞比耶夫浪漫曲《夜鶯》的述評與研究
- 試析鄭秋楓的聲樂套曲《祖國四季》的演唱
- 淺析拉赫馬尼諾夫《悲歌》的音樂風(fēng)格
- 關(guān)于舒伯特八首鋼琴《即興曲》的探討
- 淺析二胡移植小提琴曲《查爾達什》
- 《保衛(wèi)黃河》大合唱音樂分析
- 淺談音樂音響結(jié)構(gòu)的基本審美原則在音樂表演中的運用
- 淺談聲樂表演與鋼琴伴奏之間的融合
——以藝術(shù)歌曲《玫瑰三愿》為例 - 聲樂鋼琴伴奏中音樂聽覺的作用分析
- 常用技法在大阮演奏中的應(yīng)用
- 淺析聲樂技巧在聲樂演唱中的地位和作用
- 鋼琴表演者應(yīng)具備的素質(zhì)及修養(yǎng)
- 地方風(fēng)格性二胡作品研究與教學(xué)
- 管弦樂伴奏對聲樂演唱的重要性分析
- 如何運用“心理素質(zhì)”來優(yōu)化聲樂演唱
- 歌唱技巧在聲樂表演中的運用
- 談薩克斯演奏與教學(xué)的幾個問題
- 鋼琴教學(xué)若干問題的研究與思考
- 試論放松理論在鋼琴演奏中的實踐應(yīng)用
- 維尼亞夫斯基《D大調(diào)波蘭舞曲》的小提琴演奏技巧
- 鋼琴入門五指位與指法的教學(xué)思考
- 在聲樂表演中培養(yǎng)演唱者的素質(zhì)
- 淺析音樂專業(yè)“小三門”的學(xué)習(xí)技巧
- 聲樂鋼琴伴奏技巧與能力的培養(yǎng)
- 探究柯達伊教學(xué)法在兒童視唱練耳中的應(yīng)用
- 美聲教學(xué)中“非聲樂技巧”的培養(yǎng)研究
- 視唱練耳對聲樂技巧的作用及其影響
- 淺析鋼琴伴奏者需要具備的綜合素質(zhì)
- 美聲唱法教學(xué)中普通話語音的重要性
- 從《彩云追月》看郎朗的演奏技巧及成功之道
- 賞析曹秀美巴黎獨唱音樂會有感
- 格林卡歌劇《魯斯蘭與柳德米拉》中的新風(fēng)格
- 淺析十九世紀上半葉意大利浪漫主義歌劇對美聲唱法的影響
- 談潮劇《江姐》的演唱特點
——以唱段《盼親人》《松濤我的親人》為例 - 中國歌劇與戲曲音樂創(chuàng)演關(guān)系之研究
- 音樂劇《金沙》中女聲的音樂風(fēng)格與演唱方法
- 奧爾夫音樂在體育院校表演專業(yè)音樂課程中的應(yīng)用實踐
- 探索初中平行班“班級音樂會”的組織及實施策略
- 鋼琴教學(xué)中關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)的方式探索
- 如何通過音樂鑒賞課提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)
- 與聲樂界大師鄒文琴先生的初次觸電
——首次上鄒老師課堂的學(xué)習(xí)實錄 - 基于“合唱”與“創(chuàng)作”為主導(dǎo)的中學(xué)音樂高效課堂教學(xué)模式探究
- 淺談如何在中職音樂教學(xué)中提高學(xué)生音樂素養(yǎng)
- 論Loop伴奏在流行演唱即興創(chuàng)作教學(xué)中的運用
- 啟發(fā)式教學(xué)法在聲樂教學(xué)中的實踐應(yīng)用探究
- 管子在河北吹打樂中的重要性
- 淺析如何從生理和心理學(xué)角度提升演奏水平與教學(xué)水平
- 如何對“歌劇零基礎(chǔ)”的幼師學(xué)生進行歌劇實訓(xùn)
- 在小學(xué)音樂課堂中如何進行情感審美教育
- 論小學(xué)音樂教學(xué)現(xiàn)狀
- 論聲樂教學(xué)研究中歌唱共鳴的建立與運用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生對音樂課的興趣
- 從音樂表現(xiàn)入手提升學(xué)生解讀音樂語言的能力
- 合唱在初中音樂中的地位以及教學(xué)策略探究
- 舞蹈表現(xiàn)力在舞蹈教學(xué)中的重要性
- 論練聲曲在聲樂教學(xué)中的作用
- 中職學(xué)前教育專業(yè)音樂教學(xué)問題與革新方式探索
- 如何在聲樂教學(xué)中有效地培養(yǎng)學(xué)生的情感表達能力
- 新課標背景下農(nóng)村初中音樂的生活化教學(xué)
- 淺談網(wǎng)絡(luò)音樂在中學(xué)音樂教育中的價值
- 淺談中職音樂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性
- 讓小學(xué)音樂課堂飄出動聽的音符
- 情感教學(xué)在初中音樂教學(xué)中應(yīng)用分析
- 研究生互動式教學(xué)模式探究
——以鋼琴教學(xué)為例 - 啟發(fā)式教學(xué)法在中職聲樂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 運用兒童游戲創(chuàng)新二胡課堂教學(xué)的思考與實踐
- 芻議長笛教育的主要內(nèi)容和方法
- 多樣化教學(xué)構(gòu)建綠色小學(xué)音樂課堂
- 小學(xué)音樂教學(xué)中打擊樂器的應(yīng)用分析
- 在中學(xué)音樂教學(xué)中應(yīng)解決好幾個問題
- 實施素質(zhì)教育,打造高效課堂
——小學(xué)音樂高效課堂教學(xué)策略初探 - 新時期高中音樂教育存在的問題與改革的探究
- 小學(xué)音樂創(chuàng)新教學(xué)策略淺析
- 關(guān)于小學(xué)音樂創(chuàng)新課的教學(xué)實踐研究
- 高中音樂教育中的自主性學(xué)習(xí)的探討
- 鋼琴視奏于鋼琴即興伴奏教學(xué)中的應(yīng)用摭談
- 提高幼兒音樂教育的有效性方法研究
- 肖邦鋼琴作品10之12《革命》分析與教學(xué)研究
- 當代巴揚手風(fēng)琴音樂創(chuàng)作的典范
——安捷列斯《音樂會組曲》研究 - 倒影技法在音樂創(chuàng)作中的運用
- 小提琴教學(xué)法中的哲學(xué)思想
- 淺談琵琶演奏中“心手相通 心手兩忘”
- 譚盾《地圖》中的配器音色特征
- 馬勒藝術(shù)歌曲的旋律外形及發(fā)展手法
- 聚合思維在鋼琴教學(xué)中詮釋作品的實踐應(yīng)用探究
- 鋼琴音樂教學(xué)表演藝術(shù)淺談
- 淺析廣東漢樂曲中的多聲性語言運用特征
- “中西兼顧”演唱中國古詩詞藝術(shù)歌曲
——潤腔技巧與機理教學(xué)原理在聲樂教學(xué)中結(jié)合運用之初探 - 鋼琴陪練藝術(shù)價值的體現(xiàn)
- 淺談南安“羅漢舞”的表演形式
- 淺談歌唱語言的藝術(shù)特征
- 論聲樂學(xué)習(xí)中技術(shù)與文化的統(tǒng)一
——以四首地域不同的《茉莉花》為例 - 走出技術(shù)的誤區(qū)
——淺析鋼琴音樂文化訓(xùn)練 - 普通高校音樂欣賞課程中聲樂作品欣賞教學(xué)的研究
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)視閾下高校聲樂教學(xué)改革論述
- 淺談藝術(shù)實踐在高等藝術(shù)職業(yè)院校聲樂教學(xué)中的作用
- 試析藝術(shù)院校圖書館文獻資源建設(shè)和服務(wù)創(chuàng)新
- 中美普通高校鋼琴副修課教學(xué)比較研究
- 普通高校非音樂專業(yè)音樂教學(xué)研究
- 淺析現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)下高師鋼琴的教學(xué)模式
- 影視音樂欣賞對大學(xué)生心理健康教育的意義
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案下的舞蹈編導(dǎo)課程改革芻議
——以山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院為例 - 高職聲樂教育職業(yè)化教學(xué)途徑探索
- 高師音樂專業(yè)合唱指揮教學(xué)中的思考與探究
- 培養(yǎng)和提高高校音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力的有效途徑
- 探析高校聲樂教學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展途徑
- 高校聲樂多元化教學(xué)方式的實現(xiàn)
- 高師音樂教育專業(yè)聲樂課程體系研究
- 淺析當前音樂院校學(xué)生思想工作的瓶頸
- 高校音樂教育專業(yè)聲樂課的教學(xué)改革對策研討
- 關(guān)于高師學(xué)前鋼琴彈唱課程的創(chuàng)新思維研究
- 高職學(xué)前教育專業(yè)音樂課程整合的研究
- 高校合唱指揮教學(xué)方法創(chuàng)新探究
- 淺談民族鋼琴音樂在高校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談我國普通高校音樂教育的思考
- 中國民族民間音樂在高校鋼琴教學(xué)中應(yīng)用分析
- 高職音樂教育專業(yè)舞蹈教學(xué)改革構(gòu)想
——高職音樂教育專業(yè)舞蹈教學(xué)改革構(gòu)想 - 傳統(tǒng)音樂文化和高職聲樂教學(xué)的融合思考
- 對高校鋼琴教師隊伍建設(shè)的探討與研究
——以贛州市為例 - 高校鋼琴課教學(xué)策略研究
- 高校鋼琴教學(xué)存在的問題及對策
- 簡析新時期高校視唱練耳教學(xué)問題及改革要點
- 探析音樂教育對大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 從國外管樂團的發(fā)展看中國管樂團進校園
- 論高校聲樂教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 論高師鋼琴的教學(xué)改革
- 社區(qū)音樂教育組織形式與運行模式研究
——以武漢市黃鶴樓社區(qū)為例 - 論如何成為合格交響樂團演奏員
- 試析合唱在城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校的德育作用
- 基于多元因素視域的舞蹈基本功訓(xùn)練論析
- 馬克思主義文藝理論
——真實主義歌劇 - 淺談綜合音樂感課程對鋼琴教學(xué)的啟示
- 關(guān)于鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建與思考
- 關(guān)于歌唱藝術(shù)中“教”與“學(xué)”問題的研究
- 芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練鋼琴伴奏的創(chuàng)新研究
- 探究舞臺表演實踐活動對舞蹈表演專業(yè)學(xué)生的重要性