2020年2期
刊物介紹
《成長(zhǎng)》雜志是由廣東省人口和計(jì)劃生育委員會(huì)主管，人之初雜志社主辦，中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)協(xié)辦的教育類期刊，本刊內(nèi)容主要涵蓋教育與成長(zhǎng)兩大部分。而教育，從學(xué)術(shù)類型上可以分為理論（方法與技巧）和實(shí)踐（教育實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐）兩大類，從內(nèi)容上來(lái)講，又包含素質(zhì)教育、文化教育、現(xiàn)代化校園建設(shè)、身心健康、人與社會(huì)關(guān)系等。
成長(zhǎng)
前沿視點(diǎn)
- 高校畢業(yè)生擇業(yè)盲目性與就業(yè)指導(dǎo)
- 新時(shí)代軍隊(duì)院校職業(yè)教育改革探析
- 思政元素融入醫(yī)學(xué)生理學(xué)教學(xué)的實(shí)踐
- 中國(guó)大學(xué)教育之管見(jiàn)
- 多媒體教學(xué)在中職美術(shù)教學(xué)中的作用
- 多媒體技術(shù)在中職化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入高校思政課堂教學(xué)的路徑
- 展館作為科普教育基地在城市發(fā)展中的功能定位
- 開(kāi)展專業(yè)第二課堂培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 高校教師如何發(fā)揮好育人功能，做好當(dāng)代大學(xué)生的意識(shí)形態(tài)教育工作
- 大數(shù)據(jù)挖掘在高職院校智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用
- 高職法律模擬法庭的教學(xué)探究
- 高職院校教學(xué)評(píng)價(jià)體系建立的研究
- 論東北抗聯(lián)女英雄題材油畫(huà)作品在黑龍江油畫(huà)史中的地位與價(jià)值
- 基于科學(xué)探究核心素養(yǎng)下的探究實(shí)驗(yàn)有效提問(wèn)探討
- 如何在高中政治課上讓學(xué)生更好地理解中央重要文獻(xiàn)
- 淺析高職醫(yī)學(xué)院?！罢n程思政”建設(shè)現(xiàn)狀
- 關(guān)于加強(qiáng)法學(xué)實(shí)踐教學(xué)的若干思考
探索研究
- 藝術(shù)類大學(xué)生人際交往心理健康研究
- 滲透精細(xì)化管理，提高初中德育工作有效性
- 體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的運(yùn)動(dòng)損傷及預(yù)防措施
- 《民航服務(wù)禮儀》精品課程資源建設(shè)研究
- 讓食育改變舌尖上的“未來(lái)
- 中學(xué)基層黨建視域下教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
- 淺談縣級(jí)黨校專題培訓(xùn)班課前導(dǎo)入藝術(shù)
- 關(guān)于班主任引導(dǎo)學(xué)生處理人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐
- 探討插圖在高中歷史教學(xué)中的獨(dú)特作用
- 網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌晷睦斫】档奈：皩?duì)策
- 核心素養(yǎng)下高中英語(yǔ)高效教學(xué)探究
- 結(jié)合生活實(shí)際如何培養(yǎng)學(xué)生良好的地理素養(yǎng)
- 略論以名師工作坊為中心的“四位一體”的名師培養(yǎng)模式
- 新課程背景下高三理科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)教與學(xué)的探究
- 素養(yǎng)立意背景下的初中英語(yǔ)有效詞匯教學(xué)的實(shí)踐
- 高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)模式研究
- 關(guān)于推進(jìn)技工院校課程改革的思考與探討
- 文秘專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量保障的實(shí)踐與研究
- 高中班主任工作中的心理健康教育措施
- 高中數(shù)學(xué)解題反思能力培養(yǎng)途徑探究
- 技工院校學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 繪畫(huà)技術(shù)在藝術(shù)類高校心理健康課堂中的應(yīng)用
- 高校航空服務(wù)專業(yè)形體與體能訓(xùn)練策略分析
- 淺談視頻在德育課中的運(yùn)用
- 新時(shí)期技工院校班主任管理工作創(chuàng)新探究
- 淺析高職院校創(chuàng)新能力培養(yǎng)現(xiàn)狀
- 提升學(xué)生職業(yè)適應(yīng)性能力《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》教學(xué)中滲入“參與式道德實(shí)踐”的教學(xué)方法
- 從浙大校歌里的三個(gè)替代字看原件的再解讀
- 探究初中語(yǔ)文教學(xué)多元化的教學(xué)方法
- 思維導(dǎo)圖在高中語(yǔ)文作文教學(xué)中的運(yùn)用研究
立德樹(shù)人
教研園地
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生反思習(xí)慣的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性探究
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課堂提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 從一節(jié)體育課中得到的啟示
- 農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)有效閱讀策略的實(shí)踐研究
- 中學(xué)物理新課課型分類與推進(jìn)模式研究
- 寫(xiě)日記，讓學(xué)生有米下鍋
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中良好課堂氣氛的營(yíng)造方法
- 寓教于樂(lè)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 運(yùn)用巧評(píng)機(jī)制促進(jìn)小學(xué)花樣跳繩教學(xué)
- 初中物理小組合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 對(duì)比法在C語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐中的一點(diǎn)體會(huì)
- 《美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)方法實(shí)踐與研究》的實(shí)施方案
- 初中語(yǔ)文情境創(chuàng)設(shè)策略探究
- “人口增長(zhǎng)模式”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“平均分”教學(xué)略談
- 基于核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)問(wèn)題分析
- 小學(xué)德育教育中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透路徑探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)路徑分析與研究
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的德育滲透探討
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)策略探析
- 一個(gè)變式教學(xué)的案例設(shè)計(jì)與分析
- 游戲在小學(xué)低年級(jí)體育興趣化教學(xué)中的運(yùn)用
- 德育教育在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中滲透的策略探究
- 試論動(dòng)手操作在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 論中職體育教學(xué)如何與烹飪專業(yè)相結(jié)合
- 探析初中化學(xué)生態(tài)課堂互動(dòng)教學(xué)之實(shí)施策略
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)法填空的解題技巧和能力培養(yǎng)
- 探究新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的藝術(shù)性
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中層遞式教學(xué)模式的應(yīng)用
- 英語(yǔ)繪本在小學(xué)英語(yǔ)教育中的實(shí)踐應(yīng)用研究
- 新課改環(huán)境下的小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)理念探討
- 淺議高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
- 解讀高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)“交互式小組學(xué)習(xí)模式”的構(gòu)建
- 新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式探究
- 試分析初中道德法治課本中繪本資源的運(yùn)用
- 如何讓音樂(lè)欣賞課“活”起來(lái)
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的學(xué)生思維能力培養(yǎng)方法
- 初中民歌教學(xué)中提煉審美體驗(yàn)的實(shí)踐研究
- 人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《凸透鏡成像的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語(yǔ)文部編版閱讀教學(xué)中學(xué)生自主閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 試論小學(xué)班主任班級(jí)管理工作的困境與創(chuàng)新
- 小學(xué)中高年級(jí)閱讀教學(xué)方法初探
- 小學(xué)班主任管理語(yǔ)言藝術(shù)研究
- 自讀·導(dǎo)讀·互讀：小學(xué)低段閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中自然拼讀法的應(yīng)用探討
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 初中道德與法治課中“探究與分享”教學(xué)策略之我見(jiàn)
- 《道德與法治》教學(xué)傳承中華傳統(tǒng)文化的實(shí)踐探究
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向高中數(shù)學(xué)小組合作的開(kāi)展
- 淺談小學(xué)低年級(jí)繪本閱讀課程的開(kāi)發(fā)與研究
- 物理教學(xué)要“能收”更要“能放”
- 綻放微笑魅力 感受教育成功
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的安全防護(hù)措施
- 指導(dǎo)改寫(xiě)敘事古詩(shī)，提升學(xué)生表達(dá)能力
- 淺談如何優(yōu)化初中地理課堂教學(xué)
- 初中化學(xué)微觀考點(diǎn)例析
教改前沿
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革初探
- 關(guān)于高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)改進(jìn)策略的思考
- 創(chuàng)新理念在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 研究基于以人為本理念的小學(xué)班主任管理策略
- 論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課中運(yùn)用可視化手段
- 初中生物課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 生活情境方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略探討
- 初中英語(yǔ)教育中反思性教學(xué)的作用研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中使用思維導(dǎo)圖促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展的方法探討
- 差異教學(xué)模式-初中體育教學(xué)的新出路
- 淺談如何將傳統(tǒng)文化與小學(xué)體育教學(xué)相結(jié)合
- 核心素養(yǎng)背景下初中物理探究式教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性地使用教材
- 推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整體改革 促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高
- 核心素養(yǎng)背景下優(yōu)化高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的策略
- 基于數(shù)學(xué)基本思想的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的有效性
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)自主探究學(xué)習(xí)方式的思考
- 調(diào)控初中體育教學(xué)的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，全面提高學(xué)生健康水平
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 論翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)信息技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)的應(yīng)用探究
基礎(chǔ)教育
- 幼兒園教育科研中的普遍問(wèn)題與應(yīng)對(duì)
- 品德教育在幼兒園教學(xué)中的滲透途徑探究
- 父親參與對(duì)學(xué)前兒童心理發(fā)展的重要性及價(jià)值研究
- 項(xiàng)目小組的合作模式對(duì)幼兒學(xué)習(xí)能力的影響
- 基于幼兒園新入職教師培養(yǎng)策略分析
- 幼兒體育課程合理化設(shè)置分析
- 關(guān)愛(ài)留守，讓所有孩子在愛(ài)中成長(zhǎng)
- 基于德育視角談低年級(jí)走讀留守兒童的行為問(wèn)題
- 農(nóng)村幼兒園趣味園本課程的構(gòu)建與實(shí)施
- 議小學(xué)班主任操行評(píng)語(yǔ)施評(píng)策略
- 回歸本真，孩子成為種植的主人
- 新理念下的幼兒園教育探討
- 幼兒園科學(xué)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則與策略研究
- 如何利用自主游戲促進(jìn)小班幼兒綜合能力發(fā)展
- 試論提高《幼兒教育心理學(xué)》教學(xué)效果的實(shí)踐與探索
- 捕捉良機(jī)，巧妙育人
- 回歸本真 玩“美”成長(zhǎng)
- 改革幼兒美術(shù)課堂，弘揚(yáng)中華美育精神
- 淺談?dòng)仔°暯雍图倚９灿龑?duì)兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響
- 創(chuàng)新小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)有效結(jié)合的策略探討