成長
前沿視點(diǎn)
- 高校思想政治理論課教學(xué)方法改革探討
- 探究互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高職學(xué)生管理工作新思路
- 中職思想政治課教學(xué)中合作學(xué)習(xí)面臨的問題及對(duì)策研究
- 我國傳統(tǒng)文化對(duì)職業(yè)技術(shù)教育的影響
- “三全育人”視角下高職學(xué)生網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防控教育模式探究
- “后疫情”時(shí)期訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感的研究
- 淺析產(chǎn)品生命周期視角下的漢語國際推廣策略
- 工匠精神培養(yǎng)與中職思政教育有效融合的探討
- TBL在工程流體力學(xué)課程的教學(xué)模式研究
- 中小學(xué)勞動(dòng)教育協(xié)同育人格局構(gòu)建研究
- 民辦高校新入職輔導(dǎo)員工作的精準(zhǔn)幫扶
- 利用互聯(lián)網(wǎng)思維促進(jìn)新時(shí)期高校共青團(tuán)工作
- 張瀾職業(yè)教育思想對(duì)現(xiàn)當(dāng)代高等職業(yè)教育改革的借鑒意義
探索研究
- 淺談縣級(jí)公共圖書館讀者服務(wù)
- 利用信息技術(shù)加強(qiáng)初中德育的實(shí)踐與探究
- 中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)前衛(wèi)生學(xué)課程教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中工匠精神的培養(yǎng)
- 基于漫畫分鏡的紀(jì)念館照片展示問題研究
- 淺論趣味性高中歷史教學(xué)的有效實(shí)施
- 淺談中學(xué)生物卓越教師的理想規(guī)格
- 基于教育信息化背景下的初中計(jì)算機(jī)教學(xué)探析
- 基于工學(xué)結(jié)合的高職鉗工實(shí)踐教學(xué)探究
- 初中生家國情懷素養(yǎng)培養(yǎng)的研究
- 臨床病理討論在病理學(xué)教學(xué)中的效果評(píng)價(jià)
- 黨史黨建工作中開展廉政建設(shè)的價(jià)值分析
- 檔案管理在醫(yī)院文化建設(shè)中的作用
- 職教20條背景下,中職教育教學(xué)管理的對(duì)策研究
- 論中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)管理實(shí)效性的途徑
- 高職院校校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程如何開設(shè)更有利于頂崗實(shí)習(xí)的幾點(diǎn)思考
- 學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體初中育人策略的研究及實(shí)踐
- 基于萍鄉(xiāng)紅色文化的大學(xué)生思想政治教育探討
- 高職學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探討
- 關(guān)于漢語言文學(xué)審美研究
- 高職“百萬擴(kuò)招”背景下高職就業(yè)指導(dǎo)優(yōu)化策略研究
- 紅色文化融入高校思政課教學(xué)第二課堂的路徑探析
- 文化自信視域下網(wǎng)絡(luò)助推青年榜樣培育探析
- 新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育改進(jìn)與創(chuàng)新探析
- 新能源汽車維修的安全注意事項(xiàng)淺談
立德樹人
教研園地
- 對(duì)高中數(shù)學(xué)函數(shù)中一類含參問題的解法的思考
- 單元整合,有“備”無患
- 如何利用生本音樂課堂促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 高中學(xué)生管理存在的問題及對(duì)策
- 初中語文教學(xué)活動(dòng)的生活化探討
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理的溝通藝術(shù)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展研究
- 小學(xué)英語情景教學(xué)應(yīng)用策略
- 優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)方法,提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)于營造中職數(shù)學(xué)課堂良好教學(xué)氛圍的思考
- 小學(xué)語文課外閱讀書目推薦策略
- 電工學(xué)教學(xué)改革中如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)高段學(xué)生作文自改能力培養(yǎng)的策略研究
- 見微知著,走近法律的新角度
- 初中班主任工作之心理健康教育的滲透
- 化學(xué)熱力學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)生活化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化實(shí)施分析
- 基于混合學(xué)習(xí)的小學(xué)教育設(shè)計(jì)分析
- 初中數(shù)學(xué)幾何定理探究案例分析
- 中學(xué)生弱科提質(zhì)策略
- 小學(xué)古典音樂欣賞教學(xué)的多元化策略研究
- 高中物理教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)處理方式探討
- 小學(xué)美術(shù)教育如何培養(yǎng)學(xué)生的自由創(chuàng)造力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的策略分析
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語閱讀教學(xué)模式探究
- 初中歷史教學(xué)存在的常見問題及對(duì)策
- 初中語文整本書思辨性閱讀教學(xué)初探
- 班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享
- 讓語文貼近生活
- 軍隊(duì)院校大學(xué)化學(xué)緒論課教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 情境數(shù)學(xué)
- 物理教學(xué)中通過微課培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)的方法
- 大數(shù)據(jù)下自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用
- 沙盤游戲在學(xué)校心理咨詢中的作用
- 德育、美育有機(jī)結(jié)合,開創(chuàng)教育新局面
- 關(guān)于班級(jí)心理健康教育的探索
- 基于文化意識(shí)和思維品質(zhì)培養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)實(shí)踐探析
- 核心素養(yǎng)視角下初中英語閱讀教學(xué)策略淺探
- 初中生心理健康教育學(xué)科滲透的現(xiàn)狀
- 中職計(jì)算機(jī)學(xué)科如何實(shí)施分層分組教學(xué)
- 初中語文古詩詞單元整合教學(xué)探究
- 抓住學(xué)習(xí)黨史的契機(jī),增強(qiáng)師生使命感
- “以說促寫”語言模式下大學(xué)英語寫作教學(xué)新體驗(yàn)
- 如何提高初中道德與法治小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性探討
- 《寶黛初會(huì)》之紅樓啟蒙教學(xué)實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展性評(píng)價(jià)改進(jìn)策略分析
- 數(shù)學(xué)學(xué)困生,心理健康新契機(jī)
- 在小學(xué)低年級(jí)開展閱讀課的幾點(diǎn)思考
- 以某學(xué)生為例,談偶像文化滲透下的教育
- 高職英語教學(xué)中融入綠色發(fā)展理念培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)策略探究
- 論如何在中學(xué)歷史課堂中滲透心理健康教育
- 幫助學(xué)生走出早戀的誤區(qū)
- 設(shè)置情境 使初中英語課堂充滿生命的張力
- 加強(qiáng)小學(xué)生心理健康教育的方法和策略
- 初中體育課堂教學(xué)中高效教學(xué)方法的探討
- 老師巧提問 學(xué)生能質(zhì)疑
- 淺議《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
教改前沿
- 解析新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中生物教學(xué)中的思考研究
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化對(duì)提升教學(xué)效果的思考
- 跨學(xué)科教學(xué)模式在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 交互式學(xué)習(xí)在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元化數(shù)學(xué)教學(xué)提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”大環(huán)境下教學(xué)管理策略研究
- 淺析新課程背景下初中英語語法教學(xué)
- 新課改背景下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)方法分析
- 線上線下混合式教學(xué)改革初探
- 基于藍(lán)墨云班課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究與實(shí)踐
- 體驗(yàn)式教學(xué)理念在小學(xué)音樂教學(xué)中的融入分析
- 基于STEM課程的初中化學(xué)深度學(xué)習(xí)研究
- 高中信息技術(shù)交互式習(xí)題庫以及智能評(píng)價(jià)系統(tǒng)的必要性
- 微課在中職電工電子技術(shù)基礎(chǔ)課程中的運(yùn)用
- 高職計(jì)算機(jī)課程中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用探析
- 依托“微視頻”的前置學(xué)習(xí)提高初中化學(xué)課堂有效互動(dòng)
基礎(chǔ)教育
- 傳統(tǒng)文化在幼兒園課程中的作用和開展
- 讓幼兒在“滾動(dòng)”中成長
- 基于幼小銜接視角下大班幼兒任務(wù)意識(shí)培養(yǎng)的策略研究
- 走進(jìn)童話世界,感悟閱讀喜悅
- 淺析在幼兒園開展傳統(tǒng)禮儀教育的策略
- 玩轉(zhuǎn)足球
- 幼兒為本,晨間“趣”談
- 幼兒園音樂教育
- 淺談如何利用游戲談話時(shí)間促使幼兒真正成為游戲的主人
- 游戲化理念下的幼兒教學(xué)活動(dòng)實(shí)施
- 淺析幼兒園戶外自主游戲指導(dǎo)
- 玩轉(zhuǎn)繪本,樂享閱讀
- 新課改背景下的幼兒園教學(xué)困境與對(duì)策
- 基于PPT課件的微課設(shè)計(jì)與制作分析
- 不一樣的陪伴,繪書香童年
- 探究新課改背景下幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 幼兒園教學(xué)中的師幼互動(dòng)障礙問題與對(duì)策
- 幼兒園教學(xué)中幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)的有效策略探究
- 暢享自主游戲 奠基健康成長
- 多媒體在學(xué)前幼兒教學(xué)中的輔助作用
- 淺析游戲教學(xué)在幼兒教育中的影響
- 幼兒教育中區(qū)域活動(dòng)的實(shí)施
- 如何在幼兒教育中激發(fā)和培養(yǎng)幼兒的自信心
- 游戲在幼兒教育中的重要性及應(yīng)用策略
- 徜徉于游戲的“秘”林間
- 解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》之益智區(qū)的材料投放與動(dòng)態(tài)調(diào)整
- 培養(yǎng)大班幼兒交往能力的研究
文學(xué)藝術(shù)
- 勇?lián)?zé)任,不負(fù)韶華
- 面向未來,舍我其誰
- 我與桃樹再見時(shí)
- 起風(fēng)了
- 佛養(yǎng)之心,匠系之魂
- 花影
- 缺角
- 向前看,不要向錢看
- 學(xué)會(huì)在合適的時(shí)間“三心二意”
- 需要與被需要
- 色彩
- 忍、容、識(shí)
- 人生因理想而精彩
- 不因風(fēng)皺面,不為雪白頭
- 她的真與情
- 背
- 智能紀(jì)元
- 讓生命之魚,游于良知之水
- 天光正好,前路何憂?
- 赤子之心
- 不負(fù)韶華
- 追光
- 透過現(xiàn)象看本質(zhì)
- 昨夜,你看月亮了嗎?
- 千年吟唱的詩詞
- 莫以金錢獎(jiǎng)勵(lì)孝心
- 我們的使命
- 春寒料峭,歲月清歡
- 幫助他人,是為雙贏
- 在對(duì)抗中成長,于和諧中發(fā)展
- 人與詩
- 慎開評(píng)論金口
- 權(quán)威應(yīng)當(dāng)如何存在
- 讓瑯瑯書聲傳遍校園
- 舞動(dòng)青春