讀天下
教育教學(xué)
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)策略初探
- “中國夢”視域下高校教工理想信念教育的思考
- 如何提高農(nóng)村中小學(xué)英語課堂教學(xué)效率
- 數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用
- 中學(xué)生課堂微表情與化學(xué)教學(xué)實效研究
- 關(guān)于閉區(qū)間上非常數(shù)連續(xù)函數(shù)的最值
- 如何運用“小組合作學(xué)習(xí)”學(xué)好英語
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計與實施的研究
- 探討高中政治教學(xué)中學(xué)生問題意識的激發(fā)途徑
- 奏響有效教學(xué)的旋律
- 談高中語文中情感教育的滲透
- 小學(xué)體育素質(zhì)教育中的個性化教育初探
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力提高學(xué)習(xí)效率
- 基于創(chuàng)新實驗平臺背景培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
- 淺談新課改下高中地理課堂教學(xué)的有效化
- 小議情感教育在高中化學(xué)教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)作文教學(xué)中存在的問題及對策
- 淺析初中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)應(yīng)用策略
- 分層教學(xué)在職業(yè)高中英語中的應(yīng)用
- 初中政治高效課堂構(gòu)建對策
- 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 中職德育課教學(xué)改革的探索與實踐
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 信息化環(huán)境下高中班級管理模式的初探討
- 對話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)低年級數(shù)學(xué)解決問題妙招
- 淺析新課標(biāo)背景下初中語文高效課堂的構(gòu)建
- 新課改背景下高三歷史單元復(fù)習(xí)對策研究
- 探究高中生物課堂教學(xué)有效評價方法
- 師德為本以愛育人
- 好習(xí)慣成就優(yōu)秀
- 關(guān)于班級自主管理的探索
- 淺議高職信息化教學(xué)如何“從大賽到常態(tài)”
- 激活初中思想品德課堂之我見
- 四基理論下的小學(xué)課堂中的解決問題
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 中、低年級簡便運算的幾點策略
- 淺析高中化學(xué)反應(yīng)順序問題
- 淺談高中信息技術(shù)的分層教學(xué)
- 淺談高校法治精神的培育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂“對話式教學(xué)”的實踐與思考
- 如何在初中語文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力
- 探究以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為核心的高校人才培養(yǎng)路徑
- 探索新課標(biāo)下小學(xué)語文創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有效方法
- 如何利用多媒體上好小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實踐課
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課改中的感悟
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師課堂提問技能的現(xiàn)狀及對策研究
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力之我見
- 加強校園文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
- 探尋小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的途徑和策略
- 關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中三種課堂模式的對比
- 懲罰未必不是愛
- 關(guān)于四步教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 緬甸留學(xué)生HSK五級)閱讀易錯問題及對策
- 新課改背景下初中語文作文指導(dǎo)有效策略
- 對話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用1
- 初中學(xué)生英語聽力教學(xué)對策
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)
- 隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲
- 師生互動在小學(xué)語文課堂合作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 用美的語言塑造美的課堂
- 高中語文作文現(xiàn)狀分析與對策研究
- 小學(xué)體育“趣味、互動、競爭”課堂構(gòu)建分析
- 小議如何在高中生物教學(xué)中滲透心理健康教育
- 新課標(biāo)背景下提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性分析
- 讓幼兒成為具有愛心的人
- 職高體育教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 讓翻轉(zhuǎn)帶來奇效
- 新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)啟發(fā)式教育
- 初中多樣化教學(xué)在體育課堂中的實踐策略
- 數(shù)學(xué)課堂
- 時事政治在初中政治教學(xué)中的重要性分析
- 學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 淺談幼兒教育中的語言表達(dá)能力培養(yǎng)
- 積極語用下小班化語文教學(xué)實施的問題與對策
- 課程改革下職高數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 關(guān)于初中思想品德教育教學(xué)問題的思考
- 發(fā)揮班歌在班級德育工作中的作用
- 數(shù)學(xué)作業(yè)批改評語的運用
- 淺談教學(xué)之路
- 試論高中物理實驗教學(xué)存在的問題及改進(jìn)意見
- 如何在中段教學(xué)中加強語用能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)語文閱讀教學(xué)中的審美情趣教育探究
- 授人以漁
- 高中語文教學(xué)融入情感教育的探究
- 關(guān)于提高職高語文文化素養(yǎng)的幾點建議
- 網(wǎng)絡(luò)教研的探索與反思
- 淺析如何讓興趣引領(lǐng)小學(xué)英語教學(xué)
- 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)課程特點
- 淺議小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式
- 如何增強小學(xué)語文課堂互動交流
- 小議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 高中化學(xué)教學(xué)中綠色化學(xué)理念的滲透
- 先學(xué)后教小組合作
- 淺談高中生物興趣培養(yǎng)
- 多媒體輔助教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的策略探析
- 基于學(xué)習(xí)興趣點和實踐能力相結(jié)合的微課設(shè)計研究
- 淺談托物言志的手法在中學(xué)作文中的應(yīng)用
- 從傳統(tǒng)教學(xué)向新課改的轉(zhuǎn)變
- 創(chuàng)新課堂導(dǎo)入方法助力小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口語能力
- 人教版高中語文教材中文言文異讀字研究
- 例談如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 淺談多媒體教學(xué)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)促進(jìn)教育教學(xué)、教育治理研究
- 做麥田的守望者
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 校長的關(guān)注是科研型教師成長的催化劑
- 幾何直觀在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 如何實現(xiàn)小學(xué)語文閱讀與寫作的有效整合
- 數(shù)學(xué)建模競賽對高職院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的促進(jìn)作用分析
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合
- 坐實校本教研需要激活制度力
- 中等職業(yè)學(xué)校教研室職能作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略
- 談怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透教學(xué)思想方法
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生用畫圖法思考問題
- 談如何上好初中英語復(fù)習(xí)課
- 以“中國夢”推進(jìn)“成才夢”的大學(xué)生思想政治教育研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)品德與生活課程的教學(xué)
- 談數(shù)學(xué)課的課尾教學(xué)
- 小學(xué)體育運動安全機制分析與策略研究
- 淺談如何寫好任務(wù)驅(qū)動型下的議論文
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化學(xué)習(xí)的思考與實踐
- 新時期初中班主任工作的創(chuàng)新管理
- 反思性教學(xué)
- 淺談新課程背景下初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)策略
- 運用探索型實踐的原則改進(jìn)大學(xué)英語教學(xué)的課堂質(zhì)量的措施分析
- 有效提高體育教師課堂教學(xué)能力之策略
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的現(xiàn)狀及對策
- 初中英語的趣味教學(xué)
- 淺談“轉(zhuǎn)化”數(shù)學(xué)思想在教學(xué)中的滲透
- 你的教學(xué),成功了嗎?
- 素質(zhì)教育背景下的小學(xué)品德與社會教學(xué)
- 小學(xué)課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)之我見
- 虛擬實驗在初中物理實驗教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 二十一世紀(jì)——開拓教育新世紀(jì)
- 淺談學(xué)生閱讀能力在教學(xué)中的滲透
- 淺談如何提高初中古詩文的誦記質(zhì)量
- 初中物理“科學(xué)探究式”教學(xué)淺談
- 簡論思維導(dǎo)圖在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓興趣成為政治教學(xué)的催化劑
- 芻議信息技術(shù)課的課堂管理和對策
- 論職教班主任對于班級管理的辦法與實踐
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)下的中學(xué)思想品德課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“四基”策略背景下的問題分析策略和解決問題的多樣化
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 疑探教學(xué)法在物理學(xué)科中的應(yīng)用
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂模式
- 淺談初中語文新課改的探討
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)中的生活化教學(xué)
- 淺談“信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合”的教學(xué)優(yōu)勢
- 在實踐與反思中提升班主任素養(yǎng)
- 優(yōu)化初中班主任工作的方法分析
- 淺析思想品德課程改革的現(xiàn)狀與發(fā)展對策
- 對五年制大專生職業(yè)定位的思考
- 談優(yōu)化課堂教學(xué)提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探究
- 產(chǎn)學(xué)研合作教育模式在商務(wù)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 愛國主義教育在小學(xué)高段班級管理中的滲透策略初探
- 論交替?zhèn)髯g中聽解能力的重要性
- 淺談體育教學(xué)中滲透心理健康教育的方法
- 基于教育公平視域的區(qū)域教育信息化發(fā)展研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)”模式下課堂優(yōu)化
- 開展“語文主題學(xué)習(xí)”實驗之我見
- 試論中學(xué)生排球運動的開展現(xiàn)狀及對策
- 基于浙江省地理學(xué)考與選考選擇題的復(fù)習(xí)策略
- 試論小學(xué)語文新課程改革面臨的困惑及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特點對教學(xué)的影響
- 淺談小學(xué)語文教育的兒童文學(xué)
- 探究式教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)課堂中發(fā)揮的作用
- 論小學(xué)語文閱讀教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的藝術(shù)性與實效性
- 情景教學(xué)在初中語文寫作教學(xué)中的運用
- 淺談口語在初中英語教學(xué)中的重要性
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)直線型教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中地理教學(xué)中圖像教學(xué)的研究
- 高中體育教學(xué)“陽光體育”理念初探
- 淺談小學(xué)語文口語交際的教學(xué)策略
- 高中體育“趣味、互動、競爭”課堂構(gòu)建分析
- 初中地理的有效教學(xué)初探
- 數(shù)學(xué)思維在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)探析
- 讓數(shù)學(xué)課堂成為小學(xué)生的樂園
- 讓環(huán)境保護(hù)知識有機滲透到中職化學(xué)課堂
- 關(guān)于信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合的再思考
- 初中信息技術(shù)課任務(wù)設(shè)計的有效性研究
- 小議初中化學(xué)作業(yè)的設(shè)計
- 淺談小學(xué)語文和信息技術(shù)的有效整合
- 實施“快樂爭星”陽光評價增強小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)提升學(xué)生信息素養(yǎng)之對策
- 巧思妙法解難題
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 讓人文主義的思想閃爍在我們職高語文課堂
- 義務(wù)教育階段作文教學(xué)安排中的德育因素分析
- 思想政治教育與大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的關(guān)系
- 高中語文教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)對策
- 小學(xué)語文課程與教學(xué)改革的困惑與轉(zhuǎn)向
- 淺談信息技術(shù)在生物教學(xué)中的運用
- 探討中職班主任管理班級的方法與技巧
- 如何使初中數(shù)學(xué)課充滿活力
- 陽光評價快樂學(xué)習(xí)
- 高中物理“分層教學(xué),分類指導(dǎo)”教學(xué)初探
- 中學(xué)語文教學(xué)語感培養(yǎng)模式探微
- 快樂教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的探究
- 高中體育“趣味、互動、競爭”課堂構(gòu)建分析1
- 談初中地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 案例教學(xué)在高中政治教學(xué)中的運用
- 農(nóng)村初中體育教學(xué)之初探
- 中學(xué)英語聽力障礙及克服方法初探
- 小學(xué)語文教學(xué)存在的問題及解決對策
- 如何在課堂中培養(yǎng)學(xué)生提出核心問題的能力
- 提高初中生物教學(xué)質(zhì)量芻議
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 多媒體CAI在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 足球教學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力的實踐與應(yīng)用
- 教學(xué)結(jié)構(gòu)改革中小組合作學(xué)習(xí)評價方式探究
- 淺談初中歷史情景化課堂教學(xué)
- 初中英語課堂的互動探究式教學(xué)
- 初中班主任工作的幾點策略
- 淺談初中生物課堂教學(xué)多元教學(xué)模式效率提升策略
- 全員發(fā)展視角下初中班主任班級管理素質(zhì)的研究
- 拓展識字渠道夯實識字教學(xué)
- 高中體育教學(xué)中應(yīng)加強學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉
- 小學(xué)英語語法教學(xué)之我見
- 探究性教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文寫作教學(xué)中存在的問題及對策
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校德育工作的新舉措
- 聯(lián)系生活實際打造數(shù)學(xué)有效課堂
- 淺談?wù)Z文素質(zhì)教育與創(chuàng)新教學(xué)
- 試析高中化學(xué)使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)存在的問題與對策
- 細(xì)讀、精讀教材
- 淺談如何組織有效的高中英語早讀課
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的人民幣
- 談小學(xué)語文閱讀創(chuàng)新教育的策略
- 淺析數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)
- 對目前初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)分化的思考與探索
- 在數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力
- 構(gòu)建思維導(dǎo)圖點燃學(xué)生思維
學(xué)術(shù)探討
社科研究
- 父母非為未成年子女利益處分其財產(chǎn)的效力
- 知識產(chǎn)權(quán)的制度風(fēng)險與法律控制
- 我國檔案工作未來發(fā)展趨勢研究
- 高校大學(xué)生就業(yè)預(yù)警機制與援助體系的分析與構(gòu)建
- 基于搶單模式的工作項目化研究
- 淺談水電站設(shè)備管理存在的問題及策略
- 農(nóng)村小學(xué)生普通話存在的問題與對策
- 淺析道德與法治學(xué)科的核心素養(yǎng)
- 寧夏西吉縣農(nóng)戶農(nóng)業(yè)保險需求影響因素的研究
- 煙草的組織培養(yǎng)與植株再生
- 淺析高職旅游專業(yè)學(xué)生人文素質(zhì)教育的途徑和方法
- 中國自主汽車品牌英譯名中的自造合成詞
- 中職生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的“有”和“無”
- 2016年十大流行語之語言現(xiàn)象探析
- 強化實踐教學(xué)改革培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
- 淺談在道德與法治教學(xué)中以學(xué)生為主體的教學(xué)
- 關(guān)于加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記隊伍建設(shè)的思考
- 淺析公訴期間非法證據(jù)排除規(guī)則
- 滴水融海而不枯
- 淺談消防滅火救援安全管理探析
- 基于能力培養(yǎng)的市場營銷專業(yè)教學(xué)方法探析
- 中等職業(yè)學(xué)校的科研驅(qū)動力
- 市場營銷組合及影響因素分析
- 大學(xué)生消費心理調(diào)查研究
- 基于校友資源開發(fā)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)研究