讀天下
教育教學(xué)
- 淺談少數(shù)民族地區(qū)信息技術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題分析及對(duì)策
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 合作學(xué)習(xí)在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 淺議數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)策略
- 中職學(xué)校服裝專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 對(duì)地方高等師范院校公共課的幾點(diǎn)思索和建議
- 《應(yīng)用寫(xiě)作學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化思路探析
- 青年教師多元學(xué)習(xí)共同體實(shí)踐模式
- 淺析政治課課堂互動(dòng)的影響因素
- 小學(xué)作文開(kāi)放式教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 幼兒園安全管理促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展
- “真”老師方能教人求真
- 數(shù)字化教育技術(shù)對(duì)幼兒園教育教學(xué)的影響
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用策略
- 影視資源在中學(xué)歷史教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新作文淺談
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)新探
- 高中歷史教學(xué)反思與策略
- 分層教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 影視資源在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的生命意識(shí)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂中的增長(zhǎng)點(diǎn)及拔高策略
- 漢語(yǔ)拼音與英語(yǔ)單詞讀記技巧的探索
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂朗讀教學(xué)有效性探究
- 淺談高中生物教學(xué)中的類(lèi)比推理的應(yīng)用
- 公共選擇理論對(duì)我國(guó)政治體制改革的啟示
- 提升班主任素質(zhì) 增強(qiáng)法制教育實(shí)效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課讓生活走進(jìn)課堂的策略分析
- 淺談如何指導(dǎo)學(xué)生自改作文
- 讓低年級(jí)學(xué)生愛(ài)上課外閱讀
- 讓禮儀之花在生活中綻放
- 微課優(yōu)質(zhì)資源共建共享思考
- 論如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力
- 新課程小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的問(wèn)題與策略
- 高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略分析
- 滲透情感因素 促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作能力的現(xiàn)狀分析及教學(xué)對(duì)策
- 初中班主任德育教育初探
- 審美教育與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖教學(xué)法在初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用
- 以境激趣 以趣啟智
- 巧用電子白板提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺談如何指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生看圖寫(xiě)話
- 幼兒園傳統(tǒng)文化教育與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效融合的策略研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)探討
- 高職院校心理健康教育課程實(shí)踐教學(xué)研究
- 在自主閱讀中“放飛”孩子個(gè)性
- 巧用微課進(jìn)行Scratch教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的求異思維運(yùn)用探討
- 《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)案例
- 論述網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的德育滲透
- 淺談高職院校學(xué)生的自我管理
- 淺談多媒體教學(xué)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于新課改下初中歷史多元教學(xué)模式的研究
- 班主任教育案例
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職語(yǔ)文課堂教學(xué)改革實(shí)踐
- 以讀促寫(xiě) 激發(fā)小學(xué)生的寫(xiě)作興趣
- 試談提高高中生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率的方法
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)模式探析
- 中職學(xué)校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 加強(qiáng)中職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀途徑的探索
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)踐與思考
- 論如何提高新時(shí)期小學(xué)德育工作的實(shí)效性
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化之我見(jiàn)
- 提升班規(guī)制定質(zhì)量 提升高中生法律意識(shí)
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 試論對(duì)泰的漢語(yǔ)聲調(diào)教學(xué)
- 試論技術(shù)學(xué)校《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)
- 淺談如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的閱讀興趣
- 高校信息化教學(xué)模式及問(wèn)題與對(duì)策研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何發(fā)揮“讀”的作用
- 談?wù)劽@校語(yǔ)文校本課程開(kāi)發(fā)
- 高中化學(xué)模塊課程有效教學(xué)研究
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 我的中國(guó)夢(mèng)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂運(yùn)用交互式電子白板時(shí)機(jī)淺析
- 淺談中式英語(yǔ)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感
- 基于校企合作探討視覺(jué)傳達(dá)教學(xué)改革的方法
- 初高中文言文教學(xué)內(nèi)容的銜接
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的探索分析
- 構(gòu)建生活化的生物課堂提升教學(xué)有效性
- 中職學(xué)生核心能力概述
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 新課程背景下初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的有效性探究
- 小學(xué)體育教學(xué)中興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)探討
- 幼兒園科學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題及思考
- 例談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透
- 試論怎樣創(chuàng)造性地使用小學(xué)數(shù)學(xué)教材
- 有趣的游戲 靈動(dòng)的學(xué)生 精彩的課堂
- 小議提高中學(xué)語(yǔ)文教師的素質(zhì)的重要性
- 論副科教學(xué)在小學(xué)中的現(xiàn)狀及原因
- 書(shū)聲朗朗伴朝陽(yáng)
- 吃透教材 重組內(nèi)容
- 信息技術(shù)在培智數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小組合作在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 智慧的師愛(ài)
- 我的數(shù)學(xué)我做主
- 淺析民辦性質(zhì)高職院校對(duì)“雙師型”教師培養(yǎng)體系的影響與思考
- 班主任怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好品格
- 語(yǔ)塊教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 在信息技術(shù)教學(xué)中利用項(xiàng)目教學(xué)法提升教學(xué)效果
- 7.1.2昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育(P9~P13)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 多媒體在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓學(xué)生做課堂的主人
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)課程中的整合運(yùn)用
- 基于教學(xué)秘書(shū)視角下的高校教學(xué)管理信息化研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化方式分析
- 運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)習(xí)作教學(xué)中的觀察能力訓(xùn)練
- 英語(yǔ)教學(xué)中如何滲透新課標(biāo)理念
- 我班的“快樂(lè)收藏”之旅
- 淺談高中生學(xué)好數(shù)學(xué)的方法
- 提高小學(xué)生“數(shù)感”的教學(xué)策略研究
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)課堂如何進(jìn)行有效提問(wèn)
- 統(tǒng)一規(guī)劃 夯實(shí)基礎(chǔ) 落實(shí)常規(guī)
- 小學(xué)語(yǔ)文教育生活化缺失問(wèn)題的成因及其對(duì)策
- 高校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提升途徑探究
- 如何建構(gòu)初中高效物理課堂
- 新課程背景下的有效作文教學(xué)法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)系
- 構(gòu)建以學(xué)生為主體的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的針對(duì)性和有效性初探
- 淺談在閱讀中引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)題
- 對(duì)高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法的思考
- 淺談?dòng)變嚎鞓?lè)教育
- 如何通過(guò)小學(xué)體育課促進(jìn)學(xué)生建立終身體育思想
- 磨礪教學(xué)細(xì)節(jié) 讓語(yǔ)文課堂走向扎實(shí)
- 0~3歲早期教育指導(dǎo)與服務(wù)
- 從“關(guān)注教師的教”到“關(guān)注學(xué)生的學(xué)”
- 高中生思想政治課的學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐
- 情懷教育 誨人不倦
- 認(rèn)清自己
- 開(kāi)展課外閱讀 提高農(nóng)村學(xué)生語(yǔ)文能力
- 如何利用生活情境開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 淺談在日常保教中優(yōu)化幼兒活動(dòng)評(píng)價(jià)
- 化學(xué)教學(xué)如何充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的心理學(xué)分析
- 學(xué)生逆反心理成因分析及疏導(dǎo)策略
- 淺談初中現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)
- 培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力三步曲
- 快樂(lè)教學(xué)的應(yīng)用與效果
- 淺談信息技術(shù)時(shí)代創(chuàng)新高職院校學(xué)生的思想政治教育工作
- 淺析游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)信息化教學(xué)資源包建設(shè)的分析
- 高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 自自然然教語(yǔ)文
- 淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)在低年級(jí)的重要性
- 淺談初中體育課堂的有效性教學(xué)策略
- 基于“學(xué)的課堂”理念的課堂ば問(wèn)接嘔的實(shí)踐與探索
- 快樂(lè)充盈小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 淺談在小學(xué)體育教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 高中團(tuán)委工作現(xiàn)狀及組織管理對(duì)策
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下大學(xué)生思政教育面臨的問(wèn)題與對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變初探
- 語(yǔ)文教學(xué)必須加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文中的識(shí)字教學(xué)
- 針對(duì)農(nóng)村特困生的英語(yǔ)課堂教學(xué)方法探討
- 愛(ài),點(diǎn)亮了一片心空
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中師生之間的有效互動(dòng)探究
- 試談如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力
- 但愿我的眼睛就是手
- 高職院校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新性研究
- 讓花蕾在陽(yáng)光下綻放
- 向量在平面幾何中的應(yīng)用
- 勵(lì)志教育在初中德育教育中的應(yīng)用研究
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的融合
- “當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”
- 《導(dǎo)游模擬實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)研究
- 淺談數(shù)學(xué)思想在課堂教學(xué)中的滲透策略
- 禍從污染起 福自環(huán)保來(lái)
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)多媒體的整合研究
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的對(duì)策研究
- 拉近學(xué)生與英語(yǔ)的距離
- 淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)好寫(xiě)景習(xí)作
- 加強(qiáng)學(xué)生思維訓(xùn)練 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 成長(zhǎng),也別只留給他們背影
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的幾種方法
- 談培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)在班級(jí)管理中的作用
- 中職學(xué)校如何實(shí)現(xiàn)校企文化一體化
- 淺談如何提高農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
- 閱讀給學(xué)生插上邁向思維殿堂的翅膀
- 讓數(shù)學(xué)教育技術(shù)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的夢(mèng)想
- 論信息技術(shù)在英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 從生活中探尋小學(xué)道德與法治課程資源
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐探究
- 優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化伴孩子成長(zhǎng)
- 大學(xué)英語(yǔ)閱讀課教師話語(yǔ)的調(diào)查與分析
- 如何構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)趣味課堂
- 班主任是一個(gè)復(fù)合性角色
- 淺談小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)
- 小學(xué)品德教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新思維突破思維定勢(shì)的有效方法
- 論新發(fā)展下的高中思想政治教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆
- 淺談低年級(jí)閱讀教學(xué)中“少教多學(xué)”的策略與方法
- 如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用分層教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 中職物理教學(xué)中構(gòu)建有效課堂的策略
- 小學(xué)低年段的養(yǎng)成教育
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整合
- 由興趣出發(fā)淺談如何做到
- 分層教學(xué)在高中信息技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)策略探究
藝術(shù)天地
- 淺議中國(guó)電影的身體奇觀
- 簡(jiǎn)析電影《色戒》中的旗袍造型
- 高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革
- 聲樂(lè)鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的重要性
- 馬基雅維利《君主論》思想及現(xiàn)實(shí)意義
- “以人為本”構(gòu)建自主創(chuàng)新的美術(shù)課堂教學(xué)
- 點(diǎn)亮一盞心燈
- 希臘神話對(duì)英美文學(xué)的主要影響探析
- 淺談結(jié)合兒童繪本的小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 我國(guó)外國(guó)文學(xué)評(píng)論工作中存在的問(wèn)題及其解決對(duì)策分析
- 讓興趣放飛夢(mèng)想
- 愛(ài),流淌在每個(gè)孩子的心田
- 外國(guó)文學(xué)評(píng)論的理論來(lái)源和實(shí)際意義探討
- 朱熹之“太極”與理問(wèn)題探析
- 掌握學(xué)生心理特點(diǎn) 有效上好中學(xué)音樂(lè)課
- 新課改下初中美術(shù)課堂的實(shí)施策略探究
- 網(wǎng)絡(luò)“師生戀”小說(shuō)的受眾心理分析
- 試析英美文學(xué)作品中語(yǔ)言歧義現(xiàn)象
- 淺論聲樂(lè)藝術(shù)的情感表現(xiàn)
- 淺析當(dāng)代中國(guó)動(dòng)漫藝術(shù)的傳統(tǒng)基因
- 認(rèn)知詩(shī)學(xué)下英美文學(xué)教育研究分析
- 淺析基礎(chǔ)日語(yǔ)教學(xué)中的文學(xué)滲透
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中德育功能的滲透與發(fā)展
- 曹雪芹《紅樓夢(mèng)》中劉姥姥人物形象分析
- 淺論魯迅作品中的人物塑造
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下兒童文學(xué)閱讀的策略研究
- 藏族舞蹈文化特性與藝術(shù)價(jià)值探析
- 淺談?dòng)⒚牢膶W(xué)作品中人文素養(yǎng)的社會(huì)體現(xiàn)
- 杰克?倫敦小說(shuō)《馬丁?伊登》中的異化主題分析
- 讓合唱藝術(shù)回到校園中來(lái)
- 老街的早點(diǎn)
學(xué)術(shù)探討
- 從過(guò)去看未來(lái)的金融危機(jī)
- 籃球比賽中心理波動(dòng)對(duì)投籃命中率的影響
- 女子羽毛球雙打技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)研究
- 淺析蛙泳腿的動(dòng)作技術(shù)及其重要性
- 淺析“EDI”無(wú)紙化報(bào)關(guān)在新形式下的應(yīng)用
- 腦癱兒黎**的康復(fù)治療
- 一種面向大規(guī)模計(jì)算機(jī)的監(jiān)控管理系統(tǒng)
- 巧用導(dǎo)數(shù)知識(shí)解函數(shù)相關(guān)問(wèn)題
- 第32屆重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽研究報(bào)告
- 淺析利用幾何模型求函數(shù)最值
社科探討
- 社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)詐騙行為的防范及對(duì)策
- 農(nóng)村小學(xué)交互式電子白板使用中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 工資決定因素與企業(yè)工資改革分析
- 國(guó)企經(jīng)營(yíng)者薪酬激勵(lì)體系設(shè)計(jì)探討
- 中國(guó)農(nóng)村金融發(fā)展的區(qū)域差異及影響因素研究
- 小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)有效性初探
- 公民道德視角下的公共文化建設(shè)研究
- 對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)建筑文化的傳承與發(fā)展分析
- 芻議新時(shí)期農(nóng)村小學(xué)管理模式的創(chuàng)新
- 論新聞報(bào)道的平民化視角
- 如何提高農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)能力
- 科學(xué)實(shí)驗(yàn)之不足及創(chuàng)新
- 廣西健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)及需求分析
- 大學(xué)生的心理資本與擇業(yè)觀的研究
- 淺談提高模具壽命的途徑
- 廣西民營(yíng)企業(yè)開(kāi)拓東盟市場(chǎng)的策略分析
- 淺談合理情緒療法在信訪工作中的應(yīng)用
- 小議自動(dòng)化技術(shù)在電氣工程自動(dòng)化控制中的應(yīng)用
- 轉(zhuǎn)基因食品爭(zhēng)議與安全性分析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制頂崗實(shí)習(xí)模式的探討
- 論互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展現(xiàn)狀與前景趨勢(shì)