讀天下
教育教學(xué)
- 挖掘數(shù)學(xué)魅力 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透思想教育
- 幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
- 如何增強(qiáng)初中英語(yǔ)教學(xué)的趣味性
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何讓現(xiàn)代信息技術(shù)走進(jìn)課堂
- 淺談鄉(xiāng)村小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談農(nóng)村初中留守學(xué)生的語(yǔ)文教學(xué)
- 探析提高初中英語(yǔ)課堂互動(dòng)性的因素
- 談作文的以意運(yùn)法
- 基于核心素養(yǎng)的初中生物教學(xué)小議
- 淺論高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生文學(xué)底蘊(yùn)的塑造
- 淺談?dòng)變簣@班級(jí)常規(guī)的重要性
- 職業(yè)高中會(huì)計(jì)教學(xué)的實(shí)踐性探究
- 談作文教學(xué)與多媒體的結(jié)合
- 小學(xué)語(yǔ)文教師如何抓好習(xí)作教學(xué)
- 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育接受機(jī)制的設(shè)計(jì)與構(gòu)建
- 日志反思對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的價(jià)值
- 初中思品課堂活動(dòng)有效性的思考
- 初中物理教學(xué)中開(kāi)展的合作學(xué)習(xí)分析
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升方法
- 淺議初中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 讓教育在思辯中進(jìn)行
- 新課改背景下農(nóng)村初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探討
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的生本教育探討
- 運(yùn)用仿寫(xiě)訓(xùn)練提高作文語(yǔ)言表現(xiàn)力的行動(dòng)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 班班通設(shè)備在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談中職學(xué)校班主任工作中傳統(tǒng)美德教育
- 從戰(zhàn)略角度看待大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)改革
- 小學(xué)數(shù)學(xué)之作業(yè)的合理性布置
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談如何做好小學(xué)班主任工作
- 課堂教學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)問(wèn)題淺析
- 探究高中英語(yǔ)課堂教學(xué)模式
- 從學(xué)生學(xué)習(xí)的視角看小學(xué)低段語(yǔ)文的朗讀教學(xué)
- 引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課外閱讀的繽紛世界
- 談作文興趣的激發(fā)
- 數(shù)學(xué)差生的轉(zhuǎn)化
- 語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 探究式教學(xué)在高中信息技術(shù)課程中的應(yīng)用研究
- 用心溝通 構(gòu)建和諧班級(jí)
- 淺析高中政治課堂的導(dǎo)入方法
- 高中地理中小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)及方法探究
- 早讀課“三位一體”的閱讀技能摸索
- 中學(xué)生健康成長(zhǎng)需要清新的“空氣”
- 高中語(yǔ)文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)探究
- 淺析初中地理教學(xué)中圖像的重要價(jià)值
- 數(shù)學(xué)史對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)立體幾何的重要性
- 情境教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 初中班主任德育教育有效實(shí)施策略
- 小議多媒體技術(shù)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多措并舉 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)有效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 歷史故事在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 談作文教學(xué)中想象力的培養(yǎng)
- 探析如何培養(yǎng)小學(xué)生的高效語(yǔ)文閱讀能力
- 從核心素養(yǎng)提升角度看初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談怎樣在初中道德與法治課上培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性
- 凸顯語(yǔ)言文字運(yùn)用之美提升小學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 小學(xué)班主任管理策略研究
- 淺談數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中歷史創(chuàng)新教學(xué)的有效實(shí)施
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)生活情境的創(chuàng)設(shè)
- 增強(qiáng)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效性之我見(jiàn)
- 小議中職數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)現(xiàn)生活化的方法
- 論時(shí)政播報(bào)在高中政治教學(xué)中的作用
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略研究
- 談?wù)n外閱讀的雙重功能
- 淺談“繪本”在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 怎樣提高小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文的高效教學(xué)
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文探究式教學(xué)策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)算理的結(jié)構(gòu)分析及教學(xué)策略
- 識(shí)字教學(xué)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)
- 讀出味道
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的學(xué)習(xí)過(guò)程及其導(dǎo)學(xué)模式研究
- 淺談低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)建議
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念
- 初中信息技術(shù)教學(xué)探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂中的小組合作學(xué)習(xí)策略
- 淺談比較教學(xué)法在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何提高高中生的數(shù)學(xué)成績(jī)
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 全面推行語(yǔ)文素質(zhì)教育
- 探究高中化學(xué)課堂中多媒體技術(shù)的運(yùn)用
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中滲透德育教育
- 淺析課堂導(dǎo)入方式對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂的影響
- 基于劇情模擬式練習(xí)在初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的作用探討
- 探究初中地理教學(xué)中情景教學(xué)的運(yùn)用
- 淺析高中生物實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新教學(xué)模式
- 高中生物考題中常見(jiàn)表格題題型分析
- 職業(yè)中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)的心得體會(huì)
- 初中政治教學(xué)中實(shí)踐策略探討
- 談小說(shuō)與故事的作文指導(dǎo)
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中繪本使用的問(wèn)題與改進(jìn)對(duì)策
- 談思想教育的有效性
- 切實(shí)提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生表達(dá)能力的方法探究
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中的情感態(tài)度
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的意義及作用
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)方式
- 在中學(xué)體育教學(xué)中如何進(jìn)行素質(zhì)教育
- 師生互動(dòng)在高中政治課堂的應(yīng)用之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生提問(wèn)能力的培養(yǎng)
- 初中道德與法治教育的問(wèn)題解析
- 淺談高中語(yǔ)文散文教學(xué)中的審美教育
- 淺議游戲教學(xué)在高中英語(yǔ)課堂上的應(yīng)用
- 初中地理生活化教學(xué)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)探討
- 多樣化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談如何才能上好高中體育課
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文高段延伸性閱讀指導(dǎo)
- 淺談中職班主任的班級(jí)管理技巧
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中生本理念的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中讀寫(xiě)訓(xùn)練的方法初探
- 淺談高中英語(yǔ)得分技巧
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中互動(dòng)模式應(yīng)用價(jià)值與策略芻談
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 怎樣解決初中體育課堂上的安全問(wèn)題
- 創(chuàng)新德育工作方法 提高德育工作效率
- 把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生
- 淺談小學(xué)中段作文教學(xué)的有效指導(dǎo)
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀的教學(xué)策略
- 有趣的數(shù)學(xué)課堂
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)有效性策略的研究綜述
- 啟發(fā)式教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何體現(xiàn)數(shù)學(xué)之美
- 新課程背景下初中物理教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)啟發(fā)式教學(xué)模式構(gòu)建芻談
- 關(guān)于初中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)教學(xué)的思考
- 淺析小學(xué)教學(xué)管理中“以人為本”的應(yīng)用
- 結(jié)合興趣 算出趣味
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)法的應(yīng)用
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透德育教育
- 小學(xué)信息技術(shù)有效教學(xué)之我見(jiàn)
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改方法的策略初探
- 故事教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中物理課堂教學(xué)方法改革
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)探討
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中分組教學(xué)模式的應(yīng)用探析
- 開(kāi)放的策略引領(lǐng)開(kāi)放教育
- 淺析新課改背景下的高中英語(yǔ)教學(xué)有效性
- 初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革中的問(wèn)題與對(duì)策分析
- 探析小學(xué)語(yǔ)文教育中傳統(tǒng)文化的滲透
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文情感教育的實(shí)施
- 淺析高中化學(xué)學(xué)困生心理及教學(xué)策略
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的意義和實(shí)施方法
- 淺析高中政治課堂教學(xué)中時(shí)事政治的應(yīng)用
- 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
- 新課標(biāo)理念下高中化學(xué)教學(xué)方法探究
- 新課程背景下初中語(yǔ)文教學(xué)改革研究
- 小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)的開(kāi)展之我見(jiàn)
- “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)方法在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂環(huán)境教育滲透略談
- 小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)模式的運(yùn)用思考
- 課堂你我他
- 淺談農(nóng)村體育教育管理的優(yōu)化方式
- 重視學(xué)法指導(dǎo) 提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)有效策略研究
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多樣化作業(yè)布置形式探究
- 淺談“新課程理念下的課堂教學(xué)”
- 新課標(biāo)下學(xué)生對(duì)體育與健康課興趣的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力提升策略研究
- 淺談初中班主任如何實(shí)現(xiàn)“教育”目標(biāo)
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)有效性提高策略
- 新課改下如何創(chuàng)新小學(xué)體育課堂
- 將歷史知識(shí)融入學(xué)前教育教學(xué)中
- 計(jì)算機(jī)軟件工程的維護(hù)措施和方法研究
- 初中物理教學(xué)中如何構(gòu)建課外活動(dòng)之我見(jiàn)
- 情境教學(xué)在初中信息技術(shù)課堂中的運(yùn)用
- 論壯族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的融合
- 小學(xué)語(yǔ)文五步閱讀教學(xué)法的分析
- 在初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生解題能力
- 用游戲魅力點(diǎn)亮智慧之燈
- 試論中職體育教學(xué)改革的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 淺談高中物理課堂的有效導(dǎo)入
- 巧用數(shù)學(xué)方法 提高解題能力
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維
- 淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 基于興趣培養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)方法探究
- 扎實(shí)進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練 提高口語(yǔ)表達(dá)水平
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺談初升高數(shù)學(xué)銜接教學(xué)方案
- 如何培養(yǎng)小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力
- 潛移默化的感染
- 以《杠桿》為例淺談將翻轉(zhuǎn)課堂與實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)的有機(jī)組合
- 淺談信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代中學(xué)教育的促進(jìn)作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中核心素養(yǎng)的研究
- 辯論讓學(xué)生成為課堂的主人
- 談讀書(shū)
- 高中歷史核心素養(yǎng)理念運(yùn)用的意義及對(duì)策
- 淺談企業(yè)實(shí)踐對(duì)中職語(yǔ)文課程改革的重要性
- 初中語(yǔ)文教學(xué)滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育的研究
- 淺析職中語(yǔ)文教學(xué)有效性的提升策略
- 不忘素質(zhì)教育之初心 牢記基礎(chǔ)教育之使命
- 開(kāi)展好初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法初探
- 淺談初中語(yǔ)文學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 初中生物教學(xué)方法探索
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- “先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”之為學(xué)生創(chuàng)建合理的學(xué)習(xí)平臺(tái)
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 淺談信息技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 課堂中讓學(xué)生笑著學(xué)
- 探究體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初一數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
- 探究性物理實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的作用發(fā)揮
- 職業(yè)教育高考班學(xué)生健康心理培養(yǎng)
- 淺談文化意識(shí)在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性
- 大學(xué)生課堂玩手機(jī)現(xiàn)象及解決對(duì)策調(diào)查報(bào)告
- 核心素養(yǎng)下構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)有效課堂的策略分析
藝術(shù)天地
- 論東野圭吾作品中的暴力美學(xué)因素
- 方言影視劇的審美探究
- 服裝作為實(shí)用藝術(shù)的研究
- 裝置藝術(shù)起源與發(fā)展
- 詩(shī)歌的閱讀指導(dǎo)
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)如何提高課堂的趣味性
- 思維導(dǎo)圖在高考詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)中的運(yùn)用探微
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)的激勵(lì)藝術(shù)
- 詩(shī)歌習(xí)作指導(dǎo)
- “仙人掌”開(kāi)花記
- 一字立骨
- 給予他們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)
- 聆聽(tīng)《丟丟銅仔》讓孩子們?cè)谝魳?lè)中動(dòng)起來(lái)
- 微課在中職學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)理論教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中專舞蹈教學(xué)中情感的培養(yǎng)探討
- 淺談如何培養(yǎng)高中音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生的樂(lè)感與鑒賞能力
- 視覺(jué)造型對(duì)服裝表演的影響與作用
- 淺談群眾文化活動(dòng)中的美術(shù)能力輔導(dǎo)
- 點(diǎn)亮心燈 你我共行
- 來(lái)自“褶皺”的服飾設(shè)計(jì)靈感初探
- 蒙古族傳統(tǒng)紋樣對(duì)現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)的影響
- 音樂(lè)教育對(duì)學(xué)生良好心理的培養(yǎng)
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)的藝術(shù)性
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)方法在生活中的體驗(yàn)
- 談詩(shī)歌的想象
- 探討寫(xiě)生教具在農(nóng)村初中美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
學(xué)術(shù)探討
- 后革命時(shí)代下的歷史敘事與景觀消費(fèi)
- 基于復(fù)化積分方法的Love方程數(shù)值解的研究
- 傳統(tǒng)元素在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 深入調(diào)查 皆成文章
- 漢英“喜悅”情感概念隱喻認(rèn)知論述
- 國(guó)內(nèi)外服裝院校差異分析
- 三角形的面積計(jì)算
- 合理搭配膳食 促進(jìn)幼兒健康
- 淺談“史料實(shí)證”素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 中國(guó)元素在服裝秀場(chǎng)中的運(yùn)用與反思
- 交流中碰撞 互動(dòng)中求知
- 直感思維訓(xùn)練讓學(xué)前專業(yè)鋼琴課教學(xué)更多彩
- 中西文化背景下的漢字紋樣在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 傾聽(tīng)與陪伴是心理輔導(dǎo)的重要途徑
- 比例與尺度在手機(jī)APP界面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 漢字在建筑空間中的運(yùn)用
- 漢字字體在數(shù)字化時(shí)代中的發(fā)展趨勢(shì)
- 培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的策略
- 開(kāi)卷有益
社科討論
- 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)深化改革的思考
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的中職旅游專業(yè)教學(xué)初探
- 新媒體環(huán)境下的輿論分析
- 業(yè)余選手馬拉松應(yīng)賽策略研究
- 淺論幼兒文明禮儀的養(yǎng)成
- 國(guó)內(nèi)知識(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的主要功能對(duì)比分析
- 當(dāng)“新零售電商”遇到“實(shí)體店的上帝待遇”
- 農(nóng)村學(xué)齡前留守兒童生長(zhǎng)發(fā)育狀況調(diào)查
- 民族傳統(tǒng)體育參與新農(nóng)村體育建設(shè)研究
- 視頻類網(wǎng)站的發(fā)展趨勢(shì)
- 企業(yè)文化的國(guó)企政工工作創(chuàng)新舉措初探
- 大力實(shí)施民生工程 有效提升政府形象
- 民族地區(qū)初中群文閱讀指導(dǎo)方法的探索與實(shí)踐
- 農(nóng)村初中男生群體教育的問(wèn)題和對(duì)策
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